幼兒園教師自我學習計劃（3篇）

第7頁共7頁幼兒園教師自我學習計劃在教育?理論改革的?大潮下，在?新綱要精神?的指導下，?在園領導精?心的培養(yǎng)下?，為了自己?更好的工作?，并在學習?工作中得到?成長。特制?定教師自我?成長計劃，?并在計劃實?施中不斷修?正自己、完?善自己，不?斷提高作為?一名教師應?具有的素質?。一、認?真履行好班?組長職責，?并積極主動?的投入工作?。作為一?名年輕的班?組長，對于?班組長的工?作還需要不?斷的努力與?學習。首先?，我將繼續(xù)?本著理解、?關心、支持?的態(tài)度與班?級各位老師?合作，統(tǒng)一?工作思想、?教育的一致?，發(fā)揮教育?的合力。其?次，作為班?組長對幼兒?的發(fā)展充滿?信心，更要?以此來感染?班組沒每一?位老師，并?以巨大的熱?情投身于幼?教事業(yè)，運?用內在的激?勵方式凝聚?人心，以成?就感、事業(yè)?感去驅使班?組成員在崗?位上展示自?己的才能，?讓他們都有?自尊與自信?。再次，善?于接受每個?人提供的最?好方法，并?在工作中不?斷修正自己?的計劃、行?為，以適應?新的需要與?新發(fā)展。再?次，及時與?班組成員，?商討、交流?班級工作中?的問題及解?決方法，尋?求___智?慧的最大化?。最后，深?入學習開展?家長工作。?有針對性的?做好家長工?作，積極主?動地爭取家?長配合;根?據(jù)不同類型?的家長的需?要，指導家?庭教育和家?庭親子游戲?活動。二?、努力提高?自己的專業(yè)?素質。首?先，在理論?學習中成長?：1、主?動關心國內?外學前教育?信息和專業(yè)?理論。2?、通過多種?途徑：幼教?刊物、多媒?體技術、觀?摩、聽講座?等，吸取教?育學科的新?知識、新技?能。3、?進一步學習?課題研究方?法，積極參?與課題的研?究。其次?，在實踐中?成長：1?、積極參加?專業(yè)學習培?訓和教研活?動。2、?尊重孩子、?走進孩子，?用一百中語?言去詮釋孩?子在日常生?活中的想法?和做法。?3、探索適?合本班的教?育內容、教?育方法。?4、學習在?工作中發(fā)現(xiàn)?問題、反思?自己的教學?，及時記錄?教育教學中?的困難及相?關資料的收?集和反思。?5、在活?動中學習觀?察幼兒的一?言一行，及?對事物的反?應、行為態(tài)?度、學習狀?況，并進行?一些記錄，?提高教師的?觀察、記錄?技能。6?、認真做好?日志和摘抄?筆記，積累?自己一些學?習或工作上?的經(jīng)驗。?三、重視師?德修養(yǎng)首?先，關心和?熱愛每一個?幼兒，__?_每一個孩?子的點滴成?長，盡自己?最大的努力?滿足孩子發(fā)?展的需求，?樹立起;一?切為孩子;?的崇高思想?。其次，為?人師表，在?日常生活中?時刻提醒自?己，加強自?身修養(yǎng)，為?孩子做表率?。再次，關?心___、?關心他人，?團結協(xié)作，?進一步提高?自己為人處?事的能力。?最后，為?自己樹立正?確的人生觀?、教育觀、?質量觀和道?德觀。四?、具體實施?內容：1?、學習綱要?的內容，領?會《綱要》?中的精神。?2、學習?教師觀察技?能。3、?書寫有關閱?讀筆記一篇?。4、向?家長反饋幼?兒的階段表?現(xiàn)。5、?向英語教師?學習口語與?幼兒交流。?6、學習?制作多媒體?課件來輔助?教學。以?上是我的自?我成長計劃?，希望在園?領導的培養(yǎng)?下、在自己?的努力下，?有所收獲有?所成長。幼兒園教師自我學習計劃（二）?當今的教育?飛速發(fā)展，?幼兒教育又?受到了國家?和全社會的?高度重視，?作為幼教人?，一名幼兒?教師更應抓?緊學習，跟?上時代的步?伐，全面提?升自己的教?育思想、教?育理念和文?化知識水平?，促進自己?專業(yè)發(fā)展，?增長自己的?見識，樹立?終身學習的?意識。為此?，從以下幾?方面制定個?人學習計劃?一、現(xiàn)狀?分析：劣?勢：由于自?己的園只有?四個班，園?里教師年齡?又趨于老化?，多年來很?少有去外面?學習的機會?，所以整個?的教育氛圍?比較封閉，?自己在新的?教育理念、?教育方式方?法等方面都?需不斷的學?習與更新。?現(xiàn)在，自?己參加了骨?干培訓班的?學習，希望?通過學習在?專家的引領?下，使自己?在各個方面?全方位的得?到提升和發(fā)?展，通過參?加培訓學習?、觀摩研討?活動、及時?吸收新信息?、反省自我?、提升自我?。在實踐與?反思中不斷?提高自我思?考，反省，?判斷，分析?，能力，不?斷調整教學?實踐過程。?向學習型，?研究型，專?家型教師發(fā)?展。二、?整體目標：?1、積極?參加市級骨?干教師的培?訓，提高自?身素質和專?業(yè)水平。準?確把握學前?教育規(guī)律和?兒童身心發(fā)?展規(guī)律，能?夠設計并_?__符合兒?童發(fā)展水平?的課程與活?動，具有觀?察評估兒童?學習狀態(tài)與?發(fā)展水平的?能力，注重?___活動?的系統(tǒng)性，?邏輯性，提?高自己，培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?新能力。?2、通過觀?摩活動，在?專家的引領?下重點學會?多視角的觀?察幼兒學習?及教師教學?情況，掌握?制作觀察表?的方法。學?會不斷的反?思，及時發(fā)?現(xiàn)問題，敢?于題出問題?，通過同伴?間的研究學?習，找出解?決問題的方?法，提高自?己的學習能?力、創(chuàng)新能?力、形成先?進的教學思?想和獨特的?教學風格。?3、參與?課題《如何?利用廢舊材?料制作幼兒?游戲活動材?料的研究》?的研究，與?小組老師一?起收集材料?，積極撰寫?課題報告?4、自覺加?強現(xiàn)代教育?理論學習，?深刻理解《?綱要》精神?，每月精讀?一本書籍，?寫讀書筆記?。及時與大?家交流體會?，不斷提高?自身素養(yǎng)。?三、分目?標及實現(xiàn)步?驟：1、?___月份?：積極參加?培訓，通過?學習，掌握?多視角觀察?幼兒及教師?教育教學的?方法。學會?課題報告的?選題及撰寫?。并在園里?與老師共享?，進行研討?，將所學到?的新理念運?用到自己的?教育教學活?動中去。?2、___?月份：科學?安排學習時?間進行選擇?性學習，如?觀看《學前?教育》、《?___幼教?簡訊》等雜?上網(wǎng)進行收?集：重點收?集有關廢舊?材料的相關?圖片及報道?，開闊自己?的視野。?3、___?月份：參與?利用廢舊材?料制作幼兒?活動材料活?動，收集大?量廢舊材料?進行制作，?制作中分析?幼兒的活動?特點，游戲?材料中包含?多種教育價?值，具有安?全性、趣味?性、教育性?等價值。將?活動材料投?放區(qū)域中供?幼兒進行活?動，教師從?中觀察材料?的適宜性，?再不斷地進?行改進，寫?出游戲材料?的多種玩法?。使它的各?種教育價值?得到最大的?發(fā)揮。4?、七、__?_月參與撰?寫《如何利?用廢舊材料?制作幼兒游?戲活動材料?的研究》課?題報告，通?過這次的課?題研究，提?高自己的業(yè)?務水平。使?自己向學習?型，研究型?，專家型教?師發(fā)展。?5、每周日?抓緊進行進?行自主學習?，每月讀完?一本書籍，?撰寫一篇學?習筆記。幼兒園教師自我學習計劃（三）?愛每一個孩?子是我們老?師的職責。?用心去呵護?每一個孩子?是我們的責?任，我們衷?心的希望：?讓他們在美?好的環(huán)境下?快樂的學習?、快樂的成?長。未來的?道路還很長?，我們還要?不斷的努力?去把我們的?工作做的更?___、更?完善。因為?我知道：這?個世界上沒?有最好，只?有更好!?以下是我下?學期的個人?學習計劃，?有不到之處?還望領導、?老師們批評?指正。1?、提高自身?的水平首?先我將認真?細心耐心的?對待每個孩?子，讓幼兒?體會到幼兒?園也是他們?的家，讓孩?子們喜歡來?幼兒園，讓?孩子明白老?師向媽媽一?樣愛護著他?們。其次我?的理論水平?不高，不敢?暢談自己的?想法。我希?望在在下半?年的工作中?能多一些機?會好好鍛煉?一下自己。?依次提高自?己的專業(yè)素?養(yǎng)，熟讀理?論綱要并結?合教材，準?備好活動及?教具。再次?多參加公開?活動積累經(jīng)?驗結合自身?情況做好分?析。最后利?用信息技術?手段輔助教?學，利用_?__、投影?儀讓幼兒觀?察到"活的?"知識，光?對著書本會?讓幼兒厭煩?，借助現(xiàn)代?化設備可以?提高幼兒的?學習興趣。?2、合作?的精神教?師之間協(xié)調?一致，緊密?配合班長的?一切工作，?不僅注意言?傳身教，而?且主動的配?合與協(xié)助班?長開展一系?列的主題活?動，做到隨?時隨地有效?地將教學活?動有效的開?展，并圓滿?的結束。做?到工作的有?始有終。于?此，在家長?工作方面我?也會全力配?合班長做好?每一位家長?朋友的工作?，爭取做到?讓每一位家?長滿意。?3、知識方?面知識是?我們學習的?源泉，如果?沒有充分的?知識做后盾?，那么我們?就不可能在?第一時間把?信息帶給孩?子。所以我?們來時要不?斷的充實自?己。我們要?首先做到勤?于閱讀：一?本好書可以?讓人獲益匪?淺，我將多?讀與教育有?關的理論書?籍，認真做?好讀書摘錄?，還要隨時?___《幼?兒教育》、?《早期教育?》等幼教雜?志，增長自?己的知識寶?庫)。__?_一切與教?育有關的信?息。擴充自?己的視野。?其次：多看?一些幼教的?案例分析，?結合自己的?教學思路認?真思考，與?有經(jīng)驗的老?師探討，提?出自己的見?解，把好的?見解整理起?來結合到平?日的課堂中?。只有在不?斷的學習生?活中，我們?才能不斷的?充實著我們?自己。在快?樂中學習，?在學習中去?感受快樂，?讓自己的明?天更美好。?4、家長?工作孩子?的茁壯成長?需要幼兒園?與家長共同?的配合，因?此溝通工作?也就成為了?一個重點工?程。我們會?及時把孩子?在園的表現(xiàn)?及出現(xiàn)的問?題反映給家?長，積極與?家長聯(lián)系，?及時反應出?現(xiàn)的問題，?使家長了解?情況，以便?雙方配合輔?導，配合幫?助孩子更好?的進步。努?力做到讓家?長滿意，讓?家長放心，?把愛撒播向?每一個孩子?。在此方面?，班長董老?師給予了我?很多建議和?幫助。通過?傾聽董老師?與家長的交?談及經(jīng)驗的?累積，我漸?漸的學會了?一些家長溝?通的方法技?巧。從不敢?說到主動交?流，從不知?道如何溝通?到積極主動?的向家長反?應情況。我?的努力同時?得到了家長?朋友的認可?，他們也把?我們當成自?己的朋友。?為使家長更?了解幼兒園?工作，我們?每學期召開?