中學(xué)上學(xué)期德育工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁中學(xué)上學(xué)期德育工作計(jì)劃范文指?導(dǎo)思想貫?徹落實(shí)__?_《___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》,根據(jù)我??！度臧l(fā)?展規(guī)劃》的?指導(dǎo)思想,?把“理想教?育和現(xiàn)實(shí)教?育相結(jié)合”?,嚴(yán)格管理?,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)?,外樹形象?。在教育上?,抓好文明?教育,理想?教育,愛國?主義和__?_教育。在?活動(dòng)上,抓?好常規(guī)紀(jì)律?教育,細(xì)節(jié)?教育,法制?安全教育,?心理健康教?育,深化“?勤儉、仁愛?、敏毅、忠?誠”的校訓(xùn)?,切實(shí)提高?德育工作的?針對(duì)性、實(shí)?效性和主體?性,努力開?創(chuàng)思想道德?建設(shè)工作新?局面,讓每?個(gè)人都享受?教育的幸福?,也盡快使?我校成為“?___區(qū)最?好的學(xué)?！?。主要工?作:一、?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè),提高管?理水平,把?德育隊(duì)伍建?設(shè)放在首位?。德育工?作者的觀念?和水平?jīng)Q定?了教育管理?的層次和效?果,因此,?加強(qiáng)德育工?作者隊(duì)伍建?設(shè),不斷與?時(shí)俱進(jìn),更?新觀念,提?高責(zé)任意識(shí)?,管理水平?和施教能力?,是德育工?作的首要任?務(wù)。1、?完善德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?,增強(qiáng)德育?隊(duì)伍人力,?由副校長主?管德育,主?持全面工作?。實(shí)行層級(jí)?管理,明確?職責(zé)范圍、?工作對(duì)象和?操作方式。?每月第一周?定期進(jìn)行例?會(huì)活動(dòng),加?強(qiáng)對(duì)德育工?作的計(jì)劃、?督促及考評(píng)?。2、班?主任是學(xué)校?德育管理工?作主力軍,?提高班主任?的管理素質(zhì)?是重中之重?。特別本學(xué)?期年輕班主?任比較多,?為提高班主?任的素質(zhì)和?管理水平,?本學(xué)期專門?制定班主任?培訓(xùn)工作計(jì)?劃,充分利?用每周周一?班主任例會(huì)?,舉辦多層?次、多類型?的培訓(xùn)研討?活動(dòng),開展?科研探討、?班主任工作?、經(jīng)驗(yàn)交流?、知識(shí)講座?、工作方法?培訓(xùn)等活動(dòng)?,采用“請(qǐng)?進(jìn)來,走出?去”,培養(yǎng)?班主任的創(chuàng)?新意識(shí),責(zé)?任意識(shí),服?務(wù)意識(shí),提?高班主任管?理水平。?二、加強(qiáng)級(jí)?組、班主任?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法、學(xué)?習(xí)習(xí)慣進(jìn)行?指導(dǎo),切實(shí)?搞好學(xué)校的?學(xué)習(xí)氛圍和?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)質(zhì)量,?使我校盡快?達(dá)到梁校長?提出的“把?三中建設(shè)成?___區(qū)乃?至___市?最好的學(xué)校?”這一目標(biāo)?。無論是?哪個(gè)年級(jí),?學(xué)生首先面?臨的是學(xué)習(xí)?任務(wù),他們?若對(duì)學(xué)習(xí)有?興趣、有信?心,通常在?日常行為規(guī)?范方面會(huì)有?較好的表現(xiàn)?,反之,亦?然。因此,?班主任對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)必?須有指導(dǎo),?包括成績分?析、科目協(xié)?調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)?成、學(xué)習(xí)方?法調(diào)節(jié)等。?這樣才容易?樹立班主任?的權(quán)威,從?而有利于班?主任在各方?面的管理,?更重要的是?能直接促進(jìn)?學(xué)生提高學(xué)?習(xí)質(zhì)量。?三、充分發(fā)?揮學(xué)生自我?管理、自我?教育、自我?評(píng)價(jià)的作用?。(重點(diǎn)在?學(xué)生干部培?訓(xùn))1、?加強(qiáng)學(xué)生干?部思想道德?素質(zhì)教育與?培訓(xùn)。對(duì)學(xué)?生干部要嚴(yán)?格要求,使?其既成為班?主任管理班?級(jí)的有力助?手,又成為?學(xué)生學(xué)習(xí)的?榜樣,培養(yǎng)?學(xué)生干部高?尚的道德情?操和正確解?決問題處理?班工作及矛?盾的方法,?從培養(yǎng)高素?質(zhì)復(fù)合型人?才角度去培?養(yǎng)干部,使?用干部。?2、實(shí)行“?班級(jí)量化考?核制”,繼?續(xù)抓好各班?級(jí)文明班、?標(biāo)兵班評(píng)比?工作,充分?發(fā)揮各年級(jí)?級(jí)委參與、?民主管理作?用,教育學(xué)?生以強(qiáng)烈的?責(zé)任心提高?評(píng)價(jià)的客觀?性、公正性?、準(zhǔn)確性,?并根據(jù)學(xué)校?發(fā)展要求,?學(xué)校統(tǒng)一評(píng)?價(jià)內(nèi)容,及?時(shí)上報(bào),在?校園宣傳欄?和網(wǎng)站公布?,促進(jìn)學(xué)生?自我管理、?自我教育、?自我評(píng)價(jià)。?3、充分?發(fā)揮共青團(tuán)?、學(xué)會(huì)生在?學(xué)生中的積?極作用,制?定學(xué)校學(xué)生?會(huì)、團(tuán)委干?部主動(dòng)參與?學(xué)校日常行?為規(guī)范管理?的原則,充?分發(fā)揮學(xué)生?干部的作用?,在實(shí)踐中?提高學(xué)生干?部的素質(zhì),?形成三中學(xué)?生干部的優(yōu)?良傳統(tǒng)。?四、團(tuán)隊(duì)工?作以團(tuán)校?為陣地,加?強(qiáng)團(tuán)的知識(shí)?學(xué)習(xí)、__?_學(xué)習(xí),引?導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)?___靠攏?,要求各班?團(tuán)支部主動(dòng)?參與學(xué)校、?班的管理工?作,定期開?展活動(dòng),培?養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)?大的理想和?堅(jiān)定的共產(chǎn)?主義信念。?完善校園?廣播站,用?好宣傳櫥窗?、班級(jí)黑板?報(bào)以及校外?活動(dòng)基地等?宣傳陣地,?多表揚(yáng)宣傳?身邊先進(jìn)教?師、突出學(xué)?生感人事跡?,弘揚(yáng)正氣?,對(duì)學(xué)生進(jìn)?行人生觀、?價(jià)值觀、文?明習(xí)慣、遵?紀(jì)守法等方?面的教育。?五、常規(guī)?教育1、?實(shí)施文明班?、標(biāo)兵班評(píng)?比,抓好行?為規(guī)范教育?。(重點(diǎn)工?作)分別?___力量?對(duì)各年級(jí)行?為規(guī)范進(jìn)?行檢查,落?實(shí)文明班、?標(biāo)兵班評(píng)比?制度