學(xué)校新老師家長會發(fā)言稿

學(xué)校新老師家長會發(fā)言稿家長會是新接班的班主任向家長集體進展工作的一種根本形式，因此班主任要打算好家長會的發(fā)言稿。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校新教師家長會發(fā)言稿，盼望對您有所協(xié)助。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)！學(xué)校新教師家長會發(fā)言稿1各位家長：大家好!我是今學(xué)期新接班的班主任兼語文教師。作為班主任，對各位家長的到來表示熱情歡送，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持！開學(xué)到此時此刻已經(jīng)有三個星期了，我對于全班同學(xué)的根本狀況都有了必須的了解，但仍舊須要用更多的時間去漸漸熟識他們的特性特征，進而因材施教,這也須要家長們的協(xié)助。孩子進入三年級，一切都有了較大改變。在這里我想先提出我的要求，盼望各位家長能夠多多支持:一、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方面1、盼望家長們可以利用工余時間，多多關(guān)懷和輔導(dǎo)子女的學(xué)習(xí)。我們的作業(yè)都有統(tǒng)一的格式要求:⑴在作業(yè)本的左邊要寫上當(dāng)天的日期，語文作業(yè)還要預(yù)習(xí)作業(yè)：一讀（通讀課文，感知課文）（并不限制遍數(shù)，鼓舞多讀，造就語感）二讀（劃誕生字及不明白的地方，并標(biāo)注拼音）（上課有的放矢，提高聽課效率）三讀（劃分段落）（便利上課，明白自然段落，易于閱讀）特殊說明：或許家長會覺得與剛剛起先一個月的預(yù)習(xí)發(fā)生了改變，我在教學(xué)過程中發(fā)覺預(yù)習(xí)太過孩子們上課過程中會出現(xiàn)留意力不能集中的問題，后來我參與學(xué)習(xí)中齊魯小語網(wǎng)的李家棟教授也談到了不能過度預(yù)習(xí)的說法，這更加印證并確定了我想法的正確,所以我適時地做出了調(diào)整。課前課堂打算一，提前侯課（由老師預(yù)備鈴之后提前進入課堂,防止課后的混亂帶入課堂。）二，鼓勵表揚1二年級五班的同學(xué)是最優(yōu)秀的同學(xué)，可以做得端正;2課堂上優(yōu)先找最端正最謹慎的同學(xué)來回答下列問題；3與課文內(nèi)容相聯(lián)系，鼓勵孩子們課堂謹慎。（《從此時此刻起先》一課的教學(xué)，獅子大王邀請大家去做評委，但是之邀請最端正最謹慎的同學(xué)。）上課一，讀準(zhǔn)字音（猜字嬉戲，開火車，默契伙伴，小教師）（這些都是我們二年級五班效果最管用的方法，最近打算增加小孔識字等方法。）二，讀懂課文意思（情景動畫，幻燈課件）（玩是孩子的天性，好玩的圖畫和影像更簡單吸引他們的留意力，提高課堂效率。）三，讀出感情（范讀，賽讀，分角色讀）（由一年級的唱讀到默讀，朗讀的轉(zhuǎn)換，更好理解課文。）四，以演促讀（以表演的形式來引導(dǎo)學(xué)生更好的理解課文。學(xué)反義詞的時候效果很好，但是大多數(shù)孩子放不開，請各位家長引導(dǎo)。）五，識字寫字（重點）1記憶的各種方法，最有效果的生活中識記（銀行的銀，成功的勝勝大超市）2說一句有效的話來記憶字（待：一個人在少林寺里等另外一個人）3一課全部生字寫小故事（最近剛剛實行，效果不錯，熬煉孩子們的想象力。）特殊留意：玩是孩子的天性，我們不能橫加制止,只要適當(dāng)引導(dǎo)孩子們的潛力是不行估量的。玩要玩出效果是我們想要的。）作業(yè)作業(yè)形式：預(yù)習(xí)，制作生字卡片，寫詞語，練習(xí)冊，背課文，單元的復(fù)習(xí)小結(jié)。作業(yè)要求：謹慎書寫，學(xué)生簽字，家長簽字。（學(xué)生簽字是有利于學(xué)生的自我檢查，使學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。）期中試卷分析：1,根底題目（拼音，生字，背誦和默寫）的錯誤反映孩子這段時間學(xué)習(xí)看法問題是謹慎還是急躁2,給詞語排排隊反映了孩子理解題意的精確度,更深刻反映了孩子思維的嚴密性。3,七1,六2錯誤反映了孩子上課精力是否集中的問題。孩子們的成果大局部是讓我們滿足的，我們一般認為：分數(shù)是表達孩子近段時間學(xué)習(xí)怎樣的一個標(biāo)準(zhǔn)。作為一個才智型家長,我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待分數(shù)呢?我作為孩子的語文教師，在我的心目中，我并不認為孩子考試得101分或90多分的孩子，就必須會比考試得70多分、80多分的孩子更優(yōu)秀，為什么呢？1、孩子的多元智能開展不平均，我們要進展全面評價。每個孩子是一個獨立的個體，具有相對的獨特性。在小學(xué)階段就表達出多元智能的開展不平均現(xiàn)象，例如有的孩子會在語言表達實力方面比擬突出，有的孩子在舞蹈，音樂方面比擬突出，有的孩子會在邏輯思維方面比擬突出等等，當(dāng)然這些思維的突出不是齊頭并進的，這在某方面表現(xiàn)比擬強的孩子在另外一些方面可能會表現(xiàn)的不是那樣突出，因此，我們在評價孩子的時候也要依據(jù)孩子的特性開展特點采納必須的評價。2、從另外一個角度講，假如孩子一次考不好,我們要靜下心來分析緣由。孩子考試時的狀態(tài)試卷難度孩子馬虎、不會審題學(xué)問缺漏結(jié)合期中考試和我在教學(xué)過程中發(fā)覺的詳細問題，我對以后孩子們的開展提出了以下目標(biāo):一，重視孩子的書寫（謹慎，干凈，干凈）做得比擬好的（詳細學(xué)生名單）。書寫進步很大的（學(xué)生名單）二，閱讀實力三，寫話實力各位家長可以看看我們班的最終寫話考試，我可以確定的告知各位家長我們班是在本年級對各班級里寫得最多的，雖然分數(shù)上并沒有多大的區(qū)分，但是下學(xué)期以及三年級作文的參加，你們會發(fā)覺天翻地覆的改變。我們二年級五班的孩子，我很自信的說不懼怕寫,可以很大膽的寫，并且會寫得好。像（詳細學(xué)生姓名）。從剛起先，我給班級的定位就是：陽光少年，專心閱讀，歡樂閱讀。孩子們不太喜愛閱讀，不管是閱讀課還是課后布置的閱讀作業(yè)，通過我的檢查視察以及家長的檢查狀況，我發(fā)覺大局部孩子只是在應(yīng)付我，或許〃書真是非借不能讀的〃。針對這個狀況，我在班級里主要采納了換書讀包括和教師換書讀以及協(xié)作班級默契伙伴進展的互換書讀活動，主要利用了孩子們自然的向師性和對別致事物的敏感性。再就是圖書角借書讀的方法。孩子們的閱讀愛好是有很大提高的。這是我在班級里做的嘗試，隨著教學(xué)的深化，我也將接著嘗試新的方法。孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成除了在學(xué)校里任課老師的努力之外，同樣也離不開家長的引導(dǎo)。我通過查閱資料，和家長溝通以及我同事的孩子的閱讀狀況，我以前實習(xí)過程中學(xué)生的反應(yīng)，我覺得家長必須要針對孩子的詳細的性格的特點來采納不同的方法,可以〃威逼利誘〃各種方法詳細問題詳細分析,在這里我覺得很重要的一點就是家長必須要給孩子做好典范作用，您必須要愛讀書對孩子的要求才有勸服力，才能真正的做到言傳身教。另外很重要的一個習(xí)慣就是寫話，也就是升入三年級以后的作文。我對孩子的這一個習(xí)慣要求很嚴，從我自身經(jīng)驗來看以及我的同學(xué)的經(jīng)驗，我知道這個習(xí)慣非同尋常的重要性。剛起先帶這個班級，我就要求黃岡小狀元上的寫話練習(xí)必需寫滿格，從剛起先的犯難到此時此刻孩子們都不再懼怕寫話，他們不懼怕,不管寫得怎么樣，但是他們敢寫。其次個就是我們班級的班級博客也發(fā)揮了重要作用。作為班主任和語文教師，孩子寫的每一篇文章，我也都有寫一篇文章緊跟。閱讀實力和寫話實力是密不行分的，所以盼望通過我和各位家長的共同努力，給孩子的將來的天空劃上一道特殊的色調(diào)，她或者他對將來發(fā)表的看法將會更加地得心應(yīng)手。這是我作為語文教師的教學(xué)工作的展示和匯報,作為一個新的教師確定有缺乏之處，我真誠的期望得到各位家長的指責(zé)和指正。下面，我對自己做一個簡短的介紹，我于20xx年考入—師范大學(xué)文學(xué)院，經(jīng)過4年的本科學(xué)習(xí)于20xx年畢業(yè)，也是在這一年我考入—小學(xué)并擔(dān)當(dāng)班主任。我必需成認，我是一個剛剛走上工作崗位的新人,教學(xué)經(jīng)歷方面是缺乏的，但是我可以用我的精力和熱忱來彌補，始終以來我把老師這個職業(yè)作為幻想來經(jīng)營，綜上我可以自信的告知各位家長，我會做到教育局和我們學(xué)校對我的定位：我是最棒的教師。盼望得到各位家長的支持和指正。在我進展我們班級工作之前，我想把靖宇家長在博客上給我的一段留言和大家一起共享:為人師者，最珍罕的莫過于一顆博愛之心，愿您愛每一個孩子，他（她）們，或機靈，或愚鈍，或英勇,或怯懦，或傲然，或平實，都是一個個自然去雕飾的清爽的生命。這段話我不僅寫進了我的教學(xué)反思，在我的個人日記里也反復(fù)引用，但是我始終沒有回復(fù)這位家長的留言，因為我覺得很重很重，我覺得我還要很努力努力才有志氣去回復(fù)這句話。各位家長，請您放心，我愛每一個孩子，請堅信我。（鞠躬）2.5的班級工作評價標(biāo)準(zhǔn)：一，評價標(biāo)準(zhǔn):1,嚴師出高徒（紀(jì)律常規(guī)）2,跟自己比〃我們是相親相愛的一家人”“只要你努力,我們二年級五班的每一個同學(xué)都是最優(yōu)秀的?！睈酆途粗囟￠L補短，相得益彰1,值日生組長制度值日班長制度2,日常小事三,L家長的剛好跟進（表揚_和_的家長）電話，紙條，博客，作業(yè)（作業(yè)批語）2,家長要成為孩子們無話不談的好摯友，不應(yīng)當(dāng)是靠山有擔(dān)當(dāng)，敢于成認錯誤（班里出現(xiàn)推卸責(zé)任的問題,盼望孩子們以后有敢于成認錯誤才能改正錯誤，才能承受挫折。）3,家長和班主任的相互溝通和信任。您作為一個孩子的家長，我是作為56個孩子的家長，我們是同樣的心情：一切為了孩子，為了孩子的一切。所以，在以后的過程中只要是我們班級里的問題，不管是孩子間的問題還是任課老師的問題歸根都會落實到班主任這里，為了班級更好的運轉(zhuǎn)，為了您的孩子在班里更好的開展而不是出現(xiàn)問題，所以我覺得請您有事情干脆首先給我聯(lián)系，我可以盡全力處理和解決，我們相互溝通和信任才能帶好我們共同的珍寶一一我們的孩子們。作為班主任和語文教師，我分別從語文教學(xué)和班級工作兩個方面給各位家長做了溝通和溝通，假如有維漏和疏漏之處，還真誠的請各位家長予以指責(zé)指正。感謝。各位家長假如有須要相互溝通的問題，以及須要跟我溝通的問題，請留一下。我們今日的家長會到此完畢，再次感謝。（鞠躬）學(xué)校新教師家長會發(fā)言稿4各位家長大家好:在座的家長可能對我不太熟識，我是一班的新班主任首先，我代表大班的2位教師對您的到來表示熱情的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體開展水平上也存在著差異,我盼望從這個學(xué)期起先，孩子們在集體生活中能安康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、看法、實力、學(xué)問的開展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：1、了解簡潔的養(yǎng)分學(xué)問，依據(jù)自己的須要盛、添飯菜，不暴飲暴食。2、知道一些自我愛護的常識，平安運用常用工具，學(xué)習(xí)簡潔的自救學(xué)問。3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿態(tài)。（以上屬于安康領(lǐng)域所要到達的目標(biāo)）4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。5、能主動用平凡話與他人交談，表達自己的情感。6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛惜圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要到達的目標(biāo)）7、酷愛集體，關(guān)懷他人，對人熱忱有禮貌，具在同一行寫上課文的題目;⑵更改的時候,要在教師打分的下一行寫上〃更改：”的字樣，然后把正確的答案抄寫兩遍；⑶每次作業(yè)都要有家長的親筆簽名。（當(dāng)然，我們也理解家長們平常工作已經(jīng)很累了，但是無論再忙再累，為了孩子們的成長，盼望家長們能夠盡量抽出一點時間來，關(guān)注一下孩子們的學(xué)習(xí)以及生活狀況。）2、盼望家長們能夠要求學(xué)生在思想上重視學(xué)習(xí),按質(zhì)量完成當(dāng)天的作業(yè)。假如發(fā)覺有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，能夠剛好教育并要求補做；3、盼望家長們能夠提高責(zé)任心，能夠做到作業(yè)有家簽、謹慎進展家聽、催促孩子讀書以及背書乂假如不能每天都剛好跟進的話，盼望能夠在有空的時候補簽。）4、造就孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對舊課進展復(fù)習(xí)，對新課進展預(yù)習(xí);（語文復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括：寫字教材、家聽、摘抄好詞好句、讀書、背書以及默寫等;預(yù)習(xí)的內(nèi)容包括：在課文的每個自然段前標(biāo)上序號、給生字詞標(biāo)音組詞并找出部首、在課文上標(biāo)誕生字詞以及相應(yīng)的組詞、讀書1?2遍以初步了解課文等。）二、關(guān)于學(xué)生人身平安方面1.接送孩子上學(xué)、放學(xué)的時候，盼望家長們能夠有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。8、能主動與同伴合作，體驗同心同德完成任務(wù)的歡樂。9、簡潔了解其他國家的文化特征，有愛好了解各種民俗。10、為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自我的時機，協(xié)助幼兒了解,發(fā)覺自己的特長，增加自信念。（以上是社會領(lǐng)域所要到達的目標(biāo)）11、在日常生活和嬉戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)”20〃以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等12、在操作活動中，學(xué)習(xí)〃10〃以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與局部數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。13、學(xué)習(xí)〃20〃以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。14、相識一些簡潔的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要到達的目標(biāo)）15、踴躍主動地參與各種音樂活動，鼓舞幼兒獨馬上興演唱與表演，體驗歡樂，使其產(chǎn)生踴躍開心的心情體驗。16、能自然地運用動作、表情與他人溝通合作。17、在美術(shù)活動中能大膽地運用多種色調(diào)作畫,具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要到達的目標(biāo)）大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的開展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育那么是有目的、有打算的，只有二者相互補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。以下是我們須要各位家長協(xié)作的事項:以還請各位家長協(xié)作我們的工作:1、催促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285,事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。假如你的電話號碼有變動也請剛好告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身平安，我園要求履行接送卡制度，請家長協(xié)作我們做好，如請別人來接,請剛好與教師聯(lián)系，告知教師。2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小摯友看，他們的啟程點是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時剛好告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子。請須要服藥的孩子家長向教師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。4、此時此刻的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難幸免，但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長和教師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,學(xué)會共享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的溝通和相處。5、依據(jù)季節(jié)的改變，請家長剛好的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣慢慢變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很簡單受涼。6、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了，踴躍做好幼小連接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本學(xué)問為主,它著重于造就孩子對各種學(xué)問的學(xué)習(xí)愛好及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以嬉戲為根本活動,注意綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有深厚的學(xué)習(xí)愛好、良好的習(xí)慣，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從此時此刻就須要幼兒在日常生活中漸漸去適應(yīng)，從早晨的入園時間起先，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些實力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時須要家長經(jīng)常催促幼兒謹慎、剛好的完成任務(wù)，催促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的根底。有家長說：〃我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!〃有的家長說孩子的書包像〃字紙簍〃，亂得要命。孩子這種行為形成的緣由就是因為家長包辦一切，未能造就起孩子自我管理的實力。其實在孩子剛起先學(xué)習(xí)，會遇到諸多難題，比方說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡潔，可是5-6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓舞孩子動手嘗試，在剛起先的失敗中累積經(jīng)歷，不斷探究，孩子不僅會逐步學(xué)會運用橡皮，還造就了孩子的自信念。

7、為了豐富幼兒的學(xué)問，激發(fā)幼兒視察欲望,造就幼兒的探知實力，請幫助教師幫孩子備好有關(guān)主題探究的物品。8、要從孩子自身的起點比擬孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能到達的。9、如我們工作上有疏忽的地方請家長剛好提出,孩子的成長應(yīng)家園互動,教師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切〃為啟程點，我盼望我們和孩子一同成長。10、作業(yè)作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)催促,不是你們完成,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比擬少，我會特殊交代幼兒告知你的，這種狀況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的典范。父母只是指導(dǎo)催促,不是你們完成,當(dāng)然也有要你們下面介紹一下幼兒在園一日生活支配7：30-7：45晨間活動7：45-8：30早餐8：30-8:45餐后整理8：45-9：10早操

9:10-9：40教學(xué)活動9:40-10：20戶外活動10：20-10：50嬉戲或操作活動10：50-11：10餐前打算11:10-12：00午餐、盥洗、漫步12：00-2：00午睡10：50-11：10餐前打算11:10-12：00午餐、盥洗、漫步12：00-2：00午睡2：00-2：302：30-3：003：00-3：303：30-4：00起床、入廁午點教育活動整理、自由談話4：00-幼兒在園的一日活動支配大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)當(dāng)很放心了?？傊?，我們的工作須要您的支持、理解，您有什

么問題或看法請您剛好與我們聯(lián)系，假如您工作太忙,沒有時間來跟我們當(dāng)面溝通您也可以與我們進展電話聯(lián)系。各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里安康歡樂的成長，但有時也有照看不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或看法，可干脆向我們提出，我們會虛心承受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，今日，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的華蜜人生奠定根底。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請指責(zé)指正。感謝!學(xué)校新教師家長會發(fā)言稿5敬重的各位家長，大家好!感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，從各位家長到會的狀況可以看出，你們對孩子的教育特別重視，也特別感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與協(xié)助。我們今日能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進步.今日我們這次家長會的議題主要有以下幾個不良行為習(xí)慣及矯正。四、學(xué)校后期的主要的工作.方面:一班級介紹,二，期中考試的狀況.，三、孩子的一、下面我先介紹一下我班的根本狀況方面:一班級介紹,二，期中考試的狀況.，三、孩子的我們班有學(xué)生52人,從一年級接班到此時此刻,教咱們二(6)班，也快有兩年了，我特別喜愛這班的孩子，自信、機靈、上進，又很活潑。本次期中考試學(xué)生進步都很大，大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時到校，遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，上課用心聽講，謹慎完成各科作業(yè),做好值日工作。下面我就來簡潔的分析一下期中考試的狀況”)年級前十名⑵班級前十名⑶單科第一名⑷文明之星、勞動之星、禮貌之星、進步之星以及作業(yè)工整的名單二、和各位家長溝通孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進展矯正o大局部孩子對學(xué)習(xí)很有愛好，都能踴躍向上，養(yǎng)成上課謹慎聽講、大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來,發(fā)覺了他們身上越來越多的閃光點:首先是自信。這主要表此時此刻班級管理上。我是依據(jù)孩子自身的特點和實力，給每個孩子支配了管理崗位，采納的是局部固定局部輪番的形式，每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)覺幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔(dān)憂自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。其次很強的榮譽感。一個班級的凝合力特殊重要,干脆影響著班風(fēng)班貌，而要一個班級有凝合力，首先就是要造就孩子的集體榮譽感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了，做什么事情也都能顧慮到班級。這方面，我是很注意的，什么事情都以班集體為重，特殊是學(xué)校開展一些集體活動時，就是造就孩子集體榮譽感的最好時機升入二年級后，應(yīng)當(dāng)說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)實力等方面都有了很大今步。但孩子終歸是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制實力還很差，不行幸免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時間的視察和教育引導(dǎo)，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面1、個別學(xué)生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不留意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。3、學(xué)習(xí)不謹慎，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不標(biāo)準(zhǔn)不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。4、孩子動作慢。5、家庭作業(yè)不按時完成，等到其次天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里6、愛動手打人，經(jīng)常被告教師。（王靖，劉綽）7、說臟話。8、做值日不主動，不踴躍，有時遺忘。9、過于自我，不愛協(xié)助同學(xué)。10、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不踴躍。針對孩子出現(xiàn)的這些狀況，除了教師在學(xué)校里催促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的狀況進展引1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，必須讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)覺真正到達每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否那么孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今日我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后必須要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否干凈,書寫是否工整標(biāo)準(zhǔn)。對于在作業(yè)中發(fā)覺的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以其次天和我溝通都行。我們只要恒久是一條心，為了孩子著想，我堅信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)覺孩子們寫的愛好都較深厚，特殊喜愛寫字,喜愛練字。對于孩子們的作業(yè)，最根本的要求是工整,干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要在學(xué)校指定的位置等候，不要干脆在校門口接送，以免造成交通擁擠，對孩子的平安造成威逼；2、學(xué)生上學(xué)時間不要過早，以學(xué)校規(guī)定時間的早上7:40分進入教室，下午14:20分進入教室為宜,可以稍稍提前5到10分鐘到校。這幾天總會有一兩個學(xué)生因為睡懶覺而遲到，盼望家長們也能夠催促學(xué)生早睡早起。假如有急事須要請假的，請剛好聯(lián)系我們。3、家長也要把自己的防范意識和愛護自己平安的做法傳授給子女，使他們不簡單上當(dāng)受騙。當(dāng)遇到險情時也能夠知道怎樣逃命或逃離現(xiàn)場o4、假如學(xué)生的身體有不適，請剛好與我們聯(lián)系，好讓我們能夠剛好采納相應(yīng)的措施。不要等到不行挽回時才提出，孩子的安康才是最重要的！三、盼望家長們能夠做到“3不要〃1、請不要在外人的面前說孩子的不是;（從心理方面來說，這些十來歲的孩子們起先有獨立性，自尊心也漸漸增加了，也就是我們通常說的孩子知道怕〃丟面子〃了。不要讓孩子在外人面前太過尷尬，這會緊要打擊到孩子的自信念。）2、請不要在孩子面前說教師的不是;（假如家長們對教師的教育教學(xué)有什么看法的話，歡送你們干脆和認謹慎真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。3、孩子動作慢，首先要分析緣由，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還簡單出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做,這樣他恒久也快不了。從慢到快確定要有個過程，家長不要太焦急，要多供應(yīng)孩子熬煉的時機。4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依靠性過強，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子爽性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種狀況,說明咱們要變更對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要干脆告知答案，要奇妙地啟發(fā)引導(dǎo),意造就孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙奈韬⒆?，造就孩子做作業(yè)的信念，按部就班地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二假如晚上看的時間太長，其次天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干預(yù)和引導(dǎo)。6、造就孩子的勞動觀念，平常應(yīng)留意多讓孩子參與家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。漸漸讓孩子學(xué)會生活自理。7、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中,學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，造就孩子的安康心理，使他們成為具有憐憫心、愛心、良心等優(yōu)良心理品德的現(xiàn)代人。8、身體是革命的本錢，家長要鼓舞孩子多運動運動能使孩子身體強健有力，反響迅捷，動作協(xié)調(diào),機靈，樂觀，促進良好品德和思維素養(yǎng)的開展。要鼓舞孩子堅持參與運動，這樣可使他保持旺盛的精力,消退疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參與運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加快樂，有益于身心安康。9、多給孩子一點信念，做孩子成長強有力的后盾。我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比擬高，可以說孩子的努力很難到達家長的要求。所以，作為父母,應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要留意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在逆境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成果有好有壞，假如是孩子不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)刂肛?zé)，但是孩子很努力，成果卻不怎么志向，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念,而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。而對學(xué)習(xí)特殊有困難的孩子，家長更不要責(zé)怪，更不應(yīng)當(dāng)放棄。10、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓舞孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭辯、看電視等。我們在家訪時了解到許多家長為了孩子靜謐地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法謹慎思索的，假如他在抄寫，他能記住這幾個字嗎?假如他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡潔的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否安康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。為了孩子全面開展，安康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡送各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥臓顩r，或反映一下在家里的狀況，以便我們剛好針對你的孩子的特點綻開教育。我們情愿從一點一滴做起,請和我們一樣：無限堅信孩子的潛力「恒久不要對孩子悲觀;決不吝嗇父母的表揚和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住〃你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！备魑患议L摯友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或缺乏之處,懇請家長們指責(zé)指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們溝通。假如我們在教育您的孩子時，有令您不滿足之處，請您剛好與我們溝通，并賜予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!感謝大家!盼望各位家長多提珍貴看法！學(xué)校新教師家長會發(fā)言稿教師溝通，我們特別情愿與您一起探討更好的教育教學(xué)方法。但假如老師失去了學(xué)生的信任，即使教師變更了教育教學(xué)方法，學(xué)生也已經(jīng)不受教了。）3、兩夫妻之間有不同的教育觀念時，請不要在孩子面前搞沖突。（家庭和諧是孩子能夠安康成長的必要條件，家庭氣氛的和諧能夠促進孩子心理的安康開展。）本班的學(xué)生在全級里面都是屬于乖巧型的，讓教師費心的事并不多，但是孩子的教育工作是瑣碎的,假如我們在教學(xué)中有令您不滿足的地方，歡送家長們能夠坦誠與我們溝通，并賜予理解。您的理解是對我們工作的最大支持!盼望各位家長在今后能夠多提珍貴看法!我的講話完畢，感謝!學(xué)校新教師家長會發(fā)言稿2一、感謝篇敬愛的家長們：晚上好！在這里我特殊想懷著敬意之心給大家鞠個躬!感謝大家能在白忙之中抽空參與一學(xué)期一次關(guān)于孩子的溝通活動，感謝大家始終以來對我這個新老師和我們四⑵班的支持，感謝大家在孩子出現(xiàn)爭端的時候所賜予的包涵和大度。每每想起都如春風(fēng)般吹過我的心旁，因為我知道跟我站在一線的不只有我的學(xué)生，還有學(xué)生背后的你們!請允許我真誠的說聲：感謝！二、交代篇我這一年里我感覺自己成長飛速，從剛起先的懵懵懂懂、不知所措到如今做事有些平穩(wěn)、些許成熟,我盡自己的努力在學(xué)習(xí)，給我們的班級灌入正能量。也求不辜負各位家長的信任。還依稀記得新老師報道的第一天，我們校長語重心長的跟我說：陳教師，學(xué)校沒有時間給你漸漸成長，你必需帶好一個班級，教好兩個班級。也就是我必需盡快做好兩件事情：做個稱職的班主任，成為一名不拖后腿的數(shù)學(xué)老師。我深知任重而道遠。這一年里無論是新老師比武的優(yōu)越成果，還是多堂公開課的得到大家的認同，我總是虛心求教，用自己的實際行動證明給孩子看：你們的教師很努力。的確，在管理班級方面，我經(jīng)常向周教師和其他有經(jīng)歷的老師討教治理班級的方法，我還閱讀了許多關(guān)于班級管理的書籍，在書海中找到一點理論的依靠，在實踐中學(xué)得一點處事技巧。在教學(xué)方面，我每次都會細心設(shè)計，找各種資料，做課件、寫教案、寫反思。我同樣看了許多關(guān)于教學(xué)的書籍，向華應(yīng)龍、吳正憲、黃愛華等特級老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們最前沿的教學(xué)理念。我也經(jīng)常像師父請教，解決日常教學(xué)中出現(xiàn)的疑問。我時常在想，假如年輕不奮斗，那么要青春有何用!所以我總是要求自己盡力去做好每件事情,我可以實力有限，但我的看法必需懇切，我必需對得起自己的心！我的班級在管理班級方面，本學(xué)期，我們采納了三權(quán)分立和班級之星的制度。三權(quán)分馬上每天都有三位值日班長對班級中的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、德育狀況進展監(jiān)視管理，每日以加減分的形式進展統(tǒng)計。一周后評出得分最高的前25名，評為〃班級之星〃，我會發(fā)一封表揚信給我們的家長，也是對大多數(shù)孩子的一種鼓舞！對得分最終的幾名學(xué)生發(fā)一封指責(zé)信，給他們敲敲警鐘。盡管我很不想把壞消息帶給我們的家長，但有獎必有罰，這樣才能使班級制度完善。這兩個制度的實施，初步做到了管理將班級的權(quán)利還給我們的學(xué)生,想讓孩子們感受到自己才是教室的主子。本學(xué)期起先，我們就拿下了〃潔美教室〃評比一等獎;鑒湖小學(xué)行為習(xí)慣優(yōu)勝班級;值得一提的是我們的黑板報被評委一等獎，而其中的彩虹字體更是