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心靈的溝通思維的碰撞內(nèi)教----外交心靈的溝通思維的碰撞內(nèi)教----外交1一、教學(xué)是教師自我否定的過(guò)程內(nèi)教篇1、知己知彼,百戰(zhàn)不殆知己不知彼,勝一半敗一半知彼不知己,勝一半敗一半人無(wú)我有、人有我新,人新我轉(zhuǎn)一、教學(xué)是教師自我否定的過(guò)程內(nèi)教篇1、知己知彼,百22、發(fā)展先進(jìn)文化首要的和根本的要求是()AB、牢牢把握先進(jìn)文化的發(fā)展方向C、D、2、發(fā)展先進(jìn)文化首要的和根本的要求是()A3先進(jìn)文化先進(jìn)文化4二、善用“吸星大法”,構(gòu)建“組合拳”看6秒鐘,一共多少個(gè)?各有多少個(gè)?看3秒鐘,一共多少個(gè)?各有多少個(gè)?結(jié)構(gòu)重于語(yǔ)言由表及里,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),形成教學(xué)的理念二、善用“吸星大法”,構(gòu)建“組合拳”看6秒鐘,一共多少個(gè)?各52、相信學(xué)生的創(chuàng)造力,師生齊思量,勝過(guò)自家肚腸自端詳發(fā)動(dòng)學(xué)生,取之于學(xué)生、用之于學(xué)生2、相信學(xué)生的創(chuàng)造力,師生齊思量,勝過(guò)自家肚腸自端詳發(fā)動(dòng)學(xué)生6外交篇-----能看到課堂左右的人,能左右這個(gè)課堂一.溫柔一刀:溫柔交流、嚴(yán)厲一刀;1、同流才能交流,交流才能交心,交心才能教學(xué),教學(xué)才能學(xué)有所獲外交篇-----能看到課堂左右的人,能左右這個(gè)課堂一.溫7學(xué)生:你憑嘛管我?學(xué)生:老師,你怎么不理我?。抗芾?/p>
包裝學(xué)生:你憑嘛管我?學(xué)生:老師,你怎么不理我???管理包8第一單元:知識(shí)目標(biāo)1、自我介紹2、認(rèn)識(shí)新同學(xué)3、創(chuàng)建新集體二、課堂45分鐘,讓學(xué)生感受到你的愛(ài)第一單元:知識(shí)目標(biāo)二、課堂45分鐘,讓學(xué)生感受到你的愛(ài)9
燕窩
韶山神秀,寒梅傲雪,茂林修竹,陽(yáng)光雨露,杜鵑啼唱,七年三班包羅萬(wàn)象,誘人神往;
旭日東升,百蕊齊放,萬(wàn)紫全紅,欣欣向榮黃鶯馮陽(yáng),七年三班帝王將相,人間天堂;
津門(mén)水上,金波瑩浪,淫雨霏霏,碧波浩淼,潮漲潮翻,七年三班姜尚下凡,颺帆起航;
帥哥豪杰,建功立業(yè);媛女甜甜,捷報(bào)頻傳;光明磊樂(lè)、品德閃爍;成績(jī)絢麗,震驚四座;博學(xué)多才,憧憬未來(lái),斗志昂揚(yáng)共創(chuàng)3班永久的輝煌!
101、成功乃成功之母,正面強(qiáng)化天使的一面2、為學(xué)生的錯(cuò)誤鼓掌、批評(píng)具有詩(shī)意性和建設(shè)性三、帶著蝸牛去散步跳出最美麗的舞蹈1、成功乃成功之母,正面強(qiáng)化天使的一面2、為學(xué)11
責(zé)任雷電交加不會(huì)頭,盡疲力竭勿怨愁何須計(jì)較擔(dān)在肩,咱是揚(yáng)帆的舵手老師領(lǐng)導(dǎo)是朋友,齊心鞭我先前走共享車(chē)馬衣輕裘,奮斗拼搏在河頭
12演講完畢,謝謝觀看!演講完畢,謝謝觀看!13心靈的溝通思維的碰撞內(nèi)教----外交心靈的溝通思維的碰撞內(nèi)教----外交14一、教學(xué)是教師自我否定的過(guò)程內(nèi)教篇1、知己知彼,百戰(zhàn)不殆知己不知彼,勝一半敗一半知彼不知己,勝一半敗一半人無(wú)我有、人有我新,人新我轉(zhuǎn)一、教學(xué)是教師自我否定的過(guò)程內(nèi)教篇1、知己知彼,百152、發(fā)展先進(jìn)文化首要的和根本的要求是()AB、牢牢把握先進(jìn)文化的發(fā)展方向C、D、2、發(fā)展先進(jìn)文化首要的和根本的要求是()A16先進(jìn)文化先進(jìn)文化17二、善用“吸星大法”,構(gòu)建“組合拳”看6秒鐘,一共多少個(gè)?各有多少個(gè)?看3秒鐘,一共多少個(gè)?各有多少個(gè)?結(jié)構(gòu)重于語(yǔ)言由表及里,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),形成教學(xué)的理念二、善用“吸星大法”,構(gòu)建“組合拳”看6秒鐘,一共多少個(gè)?各182、相信學(xué)生的創(chuàng)造力,師生齊思量,勝過(guò)自家肚腸自端詳發(fā)動(dòng)學(xué)生,取之于學(xué)生、用之于學(xué)生2、相信學(xué)生的創(chuàng)造力,師生齊思量,勝過(guò)自家肚腸自端詳發(fā)動(dòng)學(xué)生19外交篇-----能看到課堂左右的人,能左右這個(gè)課堂一.溫柔一刀:溫柔交流、嚴(yán)厲一刀;1、同流才能交流,交流才能交心,交心才能教學(xué),教學(xué)才能學(xué)有所獲外交篇-----能看到課堂左右的人,能左右這個(gè)課堂一.溫20學(xué)生:你憑嘛管我?學(xué)生:老師,你怎么不理我啊?管理
包裝學(xué)生:你憑嘛管我?學(xué)生:老師,你怎么不理我???管理包21第一單元:知識(shí)目標(biāo)1、自我介紹2、認(rèn)識(shí)新同學(xué)3、創(chuàng)建新集體二、課堂45分鐘,讓學(xué)生感受到你的愛(ài)第一單元:知識(shí)目標(biāo)二、課堂45分鐘,讓學(xué)生感受到你的愛(ài)22
燕窩
韶山神秀,寒梅傲雪,茂林修竹,陽(yáng)光雨露,杜鵑啼唱,七年三班包羅萬(wàn)象,誘人神往;
旭日東升,百蕊齊放,萬(wàn)紫全紅,欣欣向榮黃鶯馮陽(yáng),七年三班帝王將相,人間天堂;
津門(mén)水上,金波瑩浪,淫雨霏霏,碧波浩淼,潮漲潮翻,七年三班姜尚下凡,颺帆起航;
帥哥豪杰,建功立業(yè);媛女甜甜,捷報(bào)頻傳;光明磊樂(lè)、品德閃爍;成績(jī)絢麗,震驚四座;博學(xué)多才,憧憬未來(lái),斗志昂揚(yáng)共創(chuàng)3班永久的輝煌!
231、成功乃成功之母,正面強(qiáng)化天使的一面2、為學(xué)生的錯(cuò)誤鼓掌、批評(píng)具有詩(shī)意性和建設(shè)性三、帶著蝸牛去散步跳出最美麗的舞蹈1、成功乃成功之母,正面強(qiáng)化天使的一面2、為學(xué)24
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