Unit2《Greetings》PartC教案公開課一等獎(jiǎng)教案

三上《Greetings》PartC授課設(shè)計(jì)授課內(nèi)容：閩教版《Greetings》PartC部分授課目的：1．能力目標(biāo)（1）復(fù)習(xí)牢固Goodmorning,Mrs.Miller/MissGao.Howareyou?I’mfine.Thankyou.Andyou?I’mfine,too.（2）能聽懂會(huì)說Goodmorning/Goodafternoon,boysandgirls.做到語音正確，語調(diào)自然，并可在實(shí)質(zhì)中靈便運(yùn)用。2．知識(shí)目標(biāo)（1）能聽、說、讀、寫大小寫英語字母Cc，Dd，Ee。（2）能聽、說、讀單詞cat，dog，egg。3．感情目標(biāo)用簡單的英語向他人表達(dá)問候。讓學(xué)生懂禮貌、講禮貌。授課準(zhǔn)備：1．字母卡片與afternoon，boys，girls，bye，cat，dog，egg的單詞卡片。學(xué)生依照男、女分成2大組。多媒體課件。授課步驟：A.Warming-upandRevision1、Singasong――Themorningsong.2、Greeting教師分男女組向?qū)W生打招呼，學(xué)生做相應(yīng)的回答，后進(jìn)行對(duì)話表演。T:Goodmorning,boys.Bs:GoodmorningMissChen.T:Goodmorning,girls.Gs:GoodmorningMissChen.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:GoodmorningMissChen.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.3、Review“grandma/Miss/Mr.“教師出示grandma的圖片，讓學(xué)生對(duì)其問候；隨后教師出示apple/banana的頭飾，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。T:Hello,boysandgirls.Iamgandma.Howareyou?Ss:I’mfine.Andyou?T:I’mfine,too.Look！It’sMissAppleandMrBanana.Ss:Goodmorning,MissApple/MrBanana..B.PresentationandPractice1、Teach“Goodafternoon.”（1）課件里出現(xiàn)P15的P1，教師問學(xué)生：“他們應(yīng)該怎樣問候呢？”待學(xué)生回答：“Goodmorning.”后，課件里出現(xiàn)P2，教師再問學(xué)生：“現(xiàn)在又要怎么問候呢？”引導(dǎo)學(xué)生說：“Goodafternoon.”隨后教讀單詞afternoon?？煞殖桑篴fter－noon來授課。2）教師板書Goodafternoon.并分層次操練，將歌曲Themorningsong中的morning改成afternoon，歌曲中的人名改成boys和girls。（3）課件里出示本校女教師與女明星的頭像，讓學(xué)生用Goodafternoon,Miss?對(duì)其進(jìn)行問候，接著課件里出示男明星等頭像，操練Goodafternoon,Mr?2、Teachnewlesson.教師出示課文內(nèi)容，學(xué)生松開書，聽完一遍后跟讀，并完成P15的對(duì)話。3、Teachletter“Cc”andword“cat”。（1）教師出示貓的玩偶，引導(dǎo)學(xué)生打招呼：Goodafternoon,MissCat.隨后出示單詞卡片cat，并拼讀操練。（2）教師讓學(xué)生指出cat單詞的第一個(gè)字母Cc，隨后授課字母Cc。并讓學(xué)生發(fā)揮想象，觀察教室中像字母Cc的物體，用手勢(shì)表示。學(xué)說簡單的歌謠：CCC,Cisforcat.（3）書寫字母Cc。4、Teachletter‘Dd/Ee’andwords在教授egg一詞時(shí)，教師和學(xué)生略為講解an

‘dog/egg’inthesameway.與a的差異。C.Consolidation1、Game。2、課文P17與活著手冊(cè)P8的練習(xí)。3、Let’schant.AAA,aisforapple.BBB,bisforbanana.CCC,cisforcat.DDD,disfordog.EEE,eisforegg.五、作業(yè)部署1、聽課文錄音，模擬跟讀，并背誦。2、完成活動(dòng)用書。3、預(yù)習(xí)Lesson5。