三好學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料

三好學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料李樂(lè)怡是聯(lián)合中學(xué)七年二班的學(xué)生。自從到聯(lián)中以來(lái)，她嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在期末考試中獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。

聯(lián)中注意培育的是學(xué)生學(xué)習(xí)的力量，提倡的是高效課堂，學(xué)習(xí)的模式是以小組為單位。這樣的學(xué)習(xí)對(duì)她很有吸引力。但她的學(xué)習(xí)道路也不是一帆風(fēng)順的。

沒(méi)有培訓(xùn)就沒(méi)有高效課堂。剛一入學(xué)，學(xué)校就進(jìn)展了為其兩周的培訓(xùn)。李樂(lè)怡在培訓(xùn)期間很不適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，老是生病，為此母親很焦急，差點(diǎn)就給她轉(zhuǎn)學(xué)。但她堅(jiān)持不走，她說(shuō)：假如連這點(diǎn)苦，我都吃不了，我還能干什么。盡管每一次離家都很難受，她還是挺了下來(lái)。

此后，在小組建立中她仔細(xì)學(xué)習(xí)，積極肯干，很快成長(zhǎng)為一名精彩的小組長(zhǎng)。她所帶著的小組成為班級(jí)最正確學(xué)習(xí)小組，在月考中小組的整體成績(jī)名列前茅，在他們小組又有兩名學(xué)生成為小組長(zhǎng)。此外，她還擔(dān)當(dāng)了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，英語(yǔ)課代表，校學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。雖然身兼數(shù)職，但并沒(méi)有影響她的學(xué)習(xí)，她的成績(jī)是全班第一。這更加激發(fā)了她學(xué)習(xí)的斗志，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上，還是班級(jí)治理，她都力爭(zhēng)第一，從不落在別人后面。

李樂(lè)怡不僅在學(xué)校積極進(jìn)取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都會(huì)給爺爺買(mǎi)點(diǎn)好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務(wù)。她的興趣也許多，看課外書(shū)是她最大的樂(lè)趣。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)問(wèn)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀增長(zhǎng)了她的學(xué)問(wèn)，也提高了她的寫(xiě)作力量。

李樂(lè)怡就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、品德好的三好學(xué)生。

三好學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料2

我叫陶欣然，今年十三歲了，就讀于馬鞍上市金瑞小學(xué)六年級(jí)。我品德高尚，樂(lè)于助人，心地和善，禮貌待人。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異，心理素養(yǎng)也很好。

在品德上，我從不說(shuō)臟話(huà)，從不和同學(xué)打架。心地和善也是我的特點(diǎn)之一。我對(duì)教師，家長(zhǎng)，同學(xué)都是真誠(chéng)的對(duì)待，同學(xué)們需要幫忙時(shí)，我會(huì)即時(shí)勸慰他，幫忙他。我有一顆和善真誠(chéng)的心靈。在家里，我聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，有時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校里，我文明禮貌，敬重教師，關(guān)懷同學(xué)們；在社會(huì)上，我尊老愛(ài)幼，比方：在公共汽車(chē)上，我會(huì)主動(dòng)把座位讓給那些老弱病殘的人。我認(rèn)為這些都是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。助人為樂(lè)為歡樂(lè)之本。我會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出救濟(jì)之手，一起幫忙他們渡過(guò)難關(guān)。有一位女同學(xué)由于英語(yǔ)單詞和課文不會(huì)讀，我就很愿意的幫忙她，我們利用課間的時(shí)間一起來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的題目不會(huì)做時(shí)，我會(huì)不求回報(bào)的幫忙他，并給他講解題目；同學(xué)之間就多應(yīng)當(dāng)相互幫忙，只有相互幫忙才會(huì)讓我們班級(jí)變得更溫馨，才會(huì)更像一個(gè)大家庭。在汶川大地震后，我毫不遲疑的.把自己的零花錢(qián)都捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。有時(shí)，放學(xué)后，我走在回家的路上發(fā)覺(jué)了白色垃圾，我會(huì)主動(dòng)的撿起垃圾放入垃圾箱里。

在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)，我努力。從不在班級(jí)里面聲張?zhí)搫?shì)，我從小就養(yǎng)成了虛心的好習(xí)慣。對(duì)待學(xué)習(xí)仔細(xì)的我每次都能按時(shí)按量的去完成，上課仔細(xì)聽(tīng)教師講課，從不做小動(dòng)作。課間，我會(huì)寫(xiě)一些教師，家長(zhǎng)給我布置的作業(yè)，由于只要多做題，遇到的題目各式各樣，成績(jī)就會(huì)不斷的提高，就好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高；雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锊皇敲看味嫉玫谝?，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度是特別仔細(xì)的。我從不由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)好就傲慢自滿(mǎn)，由于我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必需要不斷地學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。

喜愛(ài)勞動(dòng)也是我的特點(diǎn)之一。古話(huà)說(shuō)得好：“一屋不掃，何以?huà)咛煜??！狈彩露家獜男∈伦銎?。班?jí)里的拖地，掃地，擦窗戶(hù)，擦黑板我都做過(guò)。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時(shí)候，我都會(huì)下決心，肯定要掃得最潔凈，對(duì)待勞動(dòng)肯定要一絲不茍。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時(shí)，我都會(huì)來(lái)回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友清掃衛(wèi)生時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)的幫忙她，幫她分擔(dān)一點(diǎn)重任。每次勞動(dòng)的時(shí)候，我都能很精彩的完成；在公共場(chǎng)所，我不扔果皮紙屑，都會(huì)主動(dòng)扔到垃圾箱里。有時(shí)，草坪上有很多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾箱里。古往今來(lái)，人們以勞動(dòng)為美，以勞動(dòng)為榮，幾千年來(lái)我們的祖祖輩輩用勞動(dòng)制造了輝煌的歷史。正如高爾基所說(shuō)：“我們世界上最美妙的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰慧的手制造出來(lái)的?！?/p>

“頑強(qiáng)”這個(gè)字眼是多么的熟識(shí)??！在我小學(xué)的六年生活中，我經(jīng)受了很多個(gè)坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當(dāng)我的友情斷裂時(shí)，我并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有哭泣，由于我知道友情斷裂了還可以建起新的“友情之橋”。當(dāng)我在競(jìng)賽長(zhǎng)跑累的筋疲力盡時(shí)，我選擇了堅(jiān)持，由于堅(jiān)持就是成功。當(dāng)我考試考的不抱負(fù)時(shí)，我從不輕言放棄，由于放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力很重時(shí)，我沒(méi)有放棄，由于不放棄就是一種士氣，只要擁有了這種士氣，任何困難險(xiǎn)阻也不行以阻擋我的前進(jìn)。永久都不要說(shuō)放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，這就是一種英勇、不退縮的表現(xiàn)。

我認(rèn)為，讀書(shū)能開(kāi)闊自己的眼界。所以我喜愛(ài)讀書(shū)，一有空，我就看書(shū)，特殊是作文書(shū)，一看就愛(ài)不釋手。讀書(shū)使我提高了寫(xiě)作水平，讓我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手。讀書(shū)使我的生活過(guò)得更充實(shí)，能學(xué)習(xí)到更多有益的學(xué)問(wèn)。而作為小學(xué)生的我們正是需要足夠的讀書(shū)空間。

“樂(lè)于助人，刻苦學(xué)習(xí)，積極勞動(dòng)，永不放棄，讀好書(shū)，”這是我對(duì)自己的要求，也是我的目標(biāo)。我要向這個(gè)目標(biāo)去奮勉，去努力，去仔細(xì)完成這個(gè)目標(biāo)，然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個(gè)更高的目標(biāo)！

三好學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料3

賴(lài)曉莉同學(xué)始終都很優(yōu)秀，她全面進(jìn)展，嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鼓勵(lì)自己向高素養(yǎng)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異

別看她年紀(jì)小卻胸懷大志，從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心承受教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛(ài)集體，助人為樂(lè)；學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jī)都優(yōu)秀；她喜愛(ài)勞動(dòng)，積極帶著少先隊(duì)員參與少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體鍛，身體素養(yǎng)好。在成績(jī)面前，她從不傲慢，她說(shuō)，這算不了什么。俗話(huà)說(shuō)：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、熱忱樂(lè)觀、敬重師長(zhǎng)

賴(lài)曉莉同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也始終在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受教師和同學(xué)的好評(píng)。

對(duì)待師長(zhǎng)，賴(lài)曉莉同學(xué)發(fā)自?xún)?nèi)心地敬重與尊敬，是他們賜予了她學(xué)問(wèn)，幫忙她成長(zhǎng)，沒(méi)有教師的辛勤付出，就沒(méi)有賴(lài)曉莉取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)教師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>

對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學(xué)解答難題，關(guān)懷班級(jí)貧困學(xué)生并與他們共享學(xué)習(xí)閱歷。她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。只要是班級(jí)投票選舉，賴(lài)曉莉同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。四周鄰居家小孩也受到過(guò)她無(wú)私的幫忙，以她為典范。

三、善待差生，樂(lè)于助人。

她學(xué)習(xí)仔細(xì)，成績(jī)優(yōu)良。但她并沒(méi)因此而滿(mǎn)意，她常說(shuō)，祖國(guó)的將來(lái)需要大批的建立者，僅靠個(gè)別人的本事是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，她常常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)懷班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，為了幫忙后進(jìn)生解答疑難，她總是非常急躁地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，某并不灰心，她反復(fù)推敲，轉(zhuǎn)變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。

幾年來(lái)，班上幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的進(jìn)步。

樂(lè)于助人是她的一大特點(diǎn)。平常，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫忙解決；下雨天，她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱忱，這么有愛(ài)心，她是少先隊(duì)員的貼心朋友。

四、積極仔細(xì)，工作精彩

賴(lài)曉莉同學(xué)始終擔(dān)當(dāng)班級(jí)紀(jì)律委員工作，她一方面對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)積極仔細(xì)地去完成，力求快而好，她所在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)文化等各方面評(píng)比均在年級(jí)中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熬煉力量，奉獻(xiàn)社會(huì)。

賴(lài)曉莉同學(xué)與人為善，樂(lè)觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和諧的家庭環(huán)境密不行分。父母的積極樂(lè)觀，互敬互愛(ài)，為她的成長(zhǎng)制造了一個(gè)良好的氣氛。父母的愛(ài)是她奮斗的最大動(dòng)力，能回報(bào)父母是她最渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，獨(dú)立自強(qiáng)，父母看到她優(yōu)秀成績(jī)時(shí)的微笑是對(duì)她最大的勸慰。和諧的家庭是她奮斗的良好根底，使她可以無(wú)憂(yōu)地開(kāi)創(chuàng)自己的將來(lái)。

總之，賴(lài)曉莉同學(xué)洋溢著青春朝氣，開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作精彩，綜合素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進(jìn)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

三好學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料4

覃仕一，青山區(qū)鋼城一小5年級(jí)（2）班學(xué)生。5年多的小學(xué)生活中，他在家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，教師的教育下，同學(xué)們的幫忙下漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

一、做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者！

從入學(xué)以來(lái)，覃仕一總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心承受教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛(ài)集體，助人為樂(lè)，喜愛(ài)勞動(dòng)，積極帶著本中隊(duì)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。班上出名同學(xué)久病將來(lái)上學(xué)，覃仕一組織班級(jí)同學(xué)上門(mén)慰問(wèn)生病的同學(xué)，給同學(xué)帶去安撫和歡快。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們宣傳要自覺(jué)遵守?zé)熁ū裣薹乓?guī)定，并主動(dòng)勸阻、制止擔(dān)心全放鞭的行為。他帶著一群小朋友親自制作環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來(lái)宣傳“呵護(hù)地球，愛(ài)惜社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。

通過(guò)孩子去影響成人，帶動(dòng)更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建立中來(lái)。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評(píng)和參加，到達(dá)了很好的宣傳效果。因此不管是在學(xué)校還是在社區(qū)，只要提起覃仕一的名字，是無(wú)人不知無(wú)人不曉，個(gè)個(gè)豎起大拇指贊揚(yáng)。覃仕一是個(gè)小胖子，每次跑步都會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在隊(duì)伍后面，每次都是倒數(shù)第一。好強(qiáng)的他暗暗與自己較勁，別人跑的時(shí)候他在跑，別人不跑的時(shí)候他在放學(xué)后留下來(lái)練習(xí)跑步，在他堅(jiān)持不懈的努力下，一天趕超一個(gè)同學(xué)，漸漸的不再拖全班的后腿了。每天堅(jiān)持跑步和跳繩，讓他擁有了強(qiáng)健的身體素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面，他求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問(wèn)，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)能理解地把握；課外，他不滿(mǎn)意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，遇到難題就向教師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。

二、做生活的能者！

在家長(zhǎng)和教師教育和熏陶下，覃仕一像一棵布滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的培育下健壯地成長(zhǎng)。他的自理特別強(qiáng)，每逢節(jié)假日他都是單獨(dú)背上背包去旅行，剛開(kāi)頭只在武漢三鎮(zhèn)留下他的腳印，后來(lái)越來(lái)越不能滿(mǎn)意他外面世界的奇怪心，去年暑假他隨學(xué)校夏令營(yíng)去了廣州，并單獨(dú)去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學(xué)習(xí)。在家里，覃仕一從不嬌慣自己，為了熬煉自己的力量，經(jīng)常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)活，幫忙父母排憂(yōu)解難。在學(xué)校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學(xué)都很信任他。幾年來(lái)，他熱誠(chéng)地為班級(jí)為同學(xué)效勞，成了教師的小助手，對(duì)教師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊?？偸堑教幰陨碜鲃t，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的典范。

三、做同學(xué)的師者！

覃仕一同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，成績(jī)優(yōu)秀。但他并沒(méi)有因此而滿(mǎn)意，他常說(shuō)，我們班就是一個(gè)大集體，僅靠個(gè)別人的本事是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，他常常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)懷班上學(xué)習(xí)力量較弱的同學(xué)。為了幫忙同學(xué)解答疑難，他總是非常急躁地講解，而不管窗外天色已晚。有些問(wèn)題，覃仕一同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別同學(xué)還是傻乎乎的沒(méi)聽(tīng)懂。對(duì)這，覃仕一同學(xué)并不灰心，他反復(fù)推敲，轉(zhuǎn)變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這樣一來(lái)，班上的幾名學(xué)習(xí)力量較弱的同學(xué)在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的進(jìn)步。他儼然成了他們的小教師。班級(jí)里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的貼心朋友。

“小荷才露尖尖角”，我們信任，耿直的覃仕一同學(xué)靠著自己對(duì)學(xué)問(wèn)的追求，他將會(huì)以更精彩的表現(xiàn)來(lái)呈現(xiàn)自己才能。

三好學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料5

楊李薇同學(xué)，女，今年十二歲，

好靜、勤奮、奇怪是她的天性。2023年轉(zhuǎn)入沙河市二小學(xué)習(xí)，不久她的才華便展露出來(lái)。她樂(lè)于助人、喜愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，成為同學(xué)中的佼佼者。現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概述如下：

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)

楊李薇同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把抱負(fù)付之于實(shí)際行動(dòng)。從轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心承受教師的教育、幫忙。她遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，助人為樂(lè)；她喜愛(ài)勞動(dòng)，積極帶著少先隊(duì)員參與少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，敢于提問(wèn)，擅長(zhǎng)質(zhì)疑；課外，他不滿(mǎn)意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，遇到難題就向教師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。功夫不負(fù)有心人，她付出的勞動(dòng)，最終獲得了豐碩的成果——她從轉(zhuǎn)學(xué)至今學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。幾年來(lái)，楊李薇同學(xué)屢次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。在成績(jī)面前，她從不傲慢，她說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、熱忱樂(lè)觀、敬重師長(zhǎng)

楊李薇同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也始終在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受教師和同學(xué)的好評(píng)，