秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板

秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板小學(xué)?秋季學(xué)校工?作計(jì)劃本?學(xué)期，我校?將緊緊圍繞?教委辦__?_年秋的工?作要點(diǎn)，以?空談?wù)`校，?實(shí)干興教為?抓手，不斷?優(yōu)化辦學(xué)條?件，深入推?進(jìn)素質(zhì)教育?，全面提高?教育質(zhì)量，?努力把學(xué)校?創(chuàng)辦成一所?學(xué)生樂學(xué)、?教師幸福、?家長滿意的?有一定特色?的學(xué)校。?一、加快步?伐，早日改?建教學(xué)樓?1.我校申?建的教學(xué)樓?重建項(xiàng)目已?完成單體方?案審批、工?程地質(zhì)勘察?、環(huán)評(píng)__?_等程序。?但因其中_?__平方米?（在學(xué)校圍?墻內(nèi)，屬內(nèi)?安公路綠線?外控制區(qū)）?，處于尚未?辦理土地證?區(qū)域，未能?通過規(guī)劃審?批。2.?多方聯(lián)系，?積極主動(dòng)與?村兩委溝通?，爭取完成?式生教學(xué)樓?改建項(xiàng)目手?續(xù)的辦理。?二、強(qiáng)化?德育，形成?育人特色?1、重視德?育工作的系?統(tǒng)性。切實(shí)?從學(xué)校層面?、家庭層面?、社會(huì)層面?出發(fā)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校德育?工作的整體?規(guī)劃，努力?構(gòu)建學(xué)校、?社區(qū)、家庭?一體化的未?成年人思想?道德建設(shè)網(wǎng)?絡(luò)。重點(diǎn)加?強(qiáng)家校聯(lián)系?，充分利用?現(xiàn)代社會(huì)交?通、通訊、?信息技術(shù)高?度發(fā)展的優(yōu)?勢，密切與?家長的聯(lián)系?，班主任與?科任教師一?學(xué)期中至少?要與每位家?長都主動(dòng)聯(lián)?系一次，同?時(shí)要重視聯(lián)?系的實(shí)際效?果。2、?抓好日常行?為規(guī)范教育?。要重視小?學(xué)生的日常?行為規(guī)范教?育，細(xì)化學(xué)?生一日常規(guī)?要求，從最?基本、最簡?單、最容易?忽視的細(xì)節(jié)?入手，增強(qiáng)?學(xué)生禮儀意?識(shí)、節(jié)儉意?識(shí)、衛(wèi)生意?識(shí)。通過各?種形式，利?用各種陣地?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育和引?導(dǎo)，及時(shí)糾?正學(xué)生行為?偏差，使學(xué)?生真正將一?日常規(guī)內(nèi)化?為自覺的行?為習(xí)慣。本?學(xué)期，我們?以學(xué)生的養(yǎng)?成教育為主?線，培養(yǎng)學(xué)?生的良好行?為習(xí)慣。讓?學(xué)生的良好?習(xí)慣落地生?根，舉行《?國學(xué)》誦讀?比賽，在潛?移默化中學(xué)?會(huì)了做人的?道理，又學(xué)?會(huì)了最基本?的生活規(guī)范?，為將來進(jìn)?一步的生活?和學(xué)習(xí)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，從而達(dá)到?育人的目的?。3._?__開展豐?富多彩的德?育活動(dòng)。要?發(fā)揮少先隊(duì)?的重要作用?，通過讀書?活動(dòng)、征文?演講、誦讀?比賽、傳統(tǒng)?節(jié)日教育等?有效形式，?強(qiáng)化理想信?念、民族精?神、誠實(shí)守?信、遵紀(jì)守?法、責(zé)任意?識(shí)。學(xué)校將?以感恩教育?作為德育管?理的切入點(diǎn)?，對(duì)學(xué)生實(shí)?施感恩教育?，讓學(xué)生懂?得感恩是一?種美德，要?學(xué)會(huì)知恩，?學(xué)會(huì)感恩，?學(xué)會(huì)報(bào)恩。?4.彰顯?特色發(fā)展。?因本來的學(xué)?校特色——?木偶，有參?加培訓(xùn)過的?老師均已轉(zhuǎn)?出學(xué)校，有?學(xué)過的學(xué)生?也已畢業(yè)，?現(xiàn)如何突破?這個(gè)瓶頸是?個(gè)極大的難?題。本學(xué)期?將重新聘請(qǐng)?師傅到校教?學(xué)，爭取有?一定的進(jìn)展?。上學(xué)期新?開設(shè)的校本?課程——跳?繩，現(xiàn)在各?個(gè)班級(jí)都能?利用大課間?扎實(shí)有效地?___活動(dòng)?，本學(xué)期將?繼續(xù)抓好，?進(jìn)一步練就?學(xué)生強(qiáng)健的?體魄，培養(yǎng)?學(xué)生吃苦耐?勞和團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神。?三、落實(shí)常?規(guī)，提高課?堂效率1?.夯實(shí)教學(xué)?常規(guī)管理。?認(rèn)真落實(shí)校?長推門看課?聽課工作，?建立___?參與課堂教?學(xué)點(diǎn)評(píng)制度?。2.優(yōu)?化素質(zhì)教育?課堂。深化?課內(nèi)比教學(xué)?工作，加強(qiáng)?有效課堂研?究，優(yōu)化教?學(xué)、學(xué)習(xí)和?評(píng)價(jià)方式，?提高學(xué)生自?主、合作、?探究學(xué)習(xí)的?能力，創(chuàng)建?具有特色的?素質(zhì)教育課?堂。3.?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理。一?是認(rèn)真執(zhí)行?教學(xué)六認(rèn)真?管理制度。?以定期檢查?和不定期抽?查相結(jié)合的?方式，全面?了解教師教?學(xué)六認(rèn)真工?作情況，及?時(shí)推廣先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，限期?整改存在的?問題，對(duì)不?能按時(shí)整改?教師進(jìn)行誡?勉談話乃至?通報(bào)批評(píng)。?二是認(rèn)真執(zhí)?行課堂教學(xué)?管理制度。?教研組長、?校長要做到?四個(gè)堅(jiān)持，?即：堅(jiān)持每?周聽課不少?于___節(jié)?，堅(jiān)持每周?匯總聽課情?況，堅(jiān)持每?周進(jìn)行課堂?教學(xué)___?點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持?定期深入班?級(jí)進(jìn)行教學(xué)?質(zhì)量分析。?三是認(rèn)真執(zhí)?行教研活動(dòng)?管理制度。?各教研組長?在開學(xué)后一?周內(nèi)制訂好?切實(shí)可行的?活動(dòng)計(jì)劃，?落實(shí)研究專?題，布置研?究任務(wù)，確?定主要承擔(dān)?者并精心_?__研究，?切實(shí)解決教?學(xué)工作中的?實(shí)際問題。?要嚴(yán)格控制?學(xué)生作業(yè)量?，教師要做?到四精：精?選、精講、?精練、精批?;四必：有?發(fā)必收、有?收必批、有?批必評(píng)、有?評(píng)必補(bǔ);要?減少課堂上?教師講解的?時(shí)間，讓學(xué)?生在自主的?學(xué)習(xí)活動(dòng)中?養(yǎng)成獨(dú)立作?業(yè)的習(xí)慣。?4.創(chuàng)設(shè)?良好的青年?教師成長環(huán)?境，扎實(shí)推?進(jìn)周四教研?日和每聽必?評(píng)兩項(xiàng)制度?。近兩年來?，我校增加?了許多年輕?教師，他們?的到來給學(xué)?校注入了活?力，但同時(shí)?我們也非常?注重年輕教?師的專業(yè)成?長。本學(xué)期?的校本教研?活動(dòng)，將以?年輕教師的?成長為中心?與主要目的?，合理安排?教研主題，?以李育茹、?吳惠珍等教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師牽?頭，與年輕?教師形成師?徒，通過匯?報(bào)課、校本?教研、__?_備課等多?種形式，使?年輕教師專?業(yè)水平能得?到提升。與?此同時(shí)，整?合教研進(jìn)修?、繼續(xù)教育?、崗位培訓(xùn)?等資源，積?極鼓勵(lì)教師?進(jìn)修高層次?學(xué)歷，搭建?優(yōu)秀教師成?___臺(tái)。?四、緊抓?安全，創(chuàng)建?和諧校園?1.我校地?處內(nèi)安交通?繁華地段，?路上人流量?、車流量都?很大，交通?情況復(fù)雜，?而且靠近校?門口的路段?又是下坡，?車速特別快?。小學(xué)生居?住地相對(duì)分?散，同時(shí)過?公路時(shí)要穿?過兩條相反?方向的路段?，如果安全?教育措施不?到位，將存?在極大的安?全隱患。如?何讓學(xué)生高?高興興上學(xué)?來，平平安?安回家去，?一直是學(xué)校?工作的頭等?大事。本學(xué)?