教科室周工作計劃

第3頁共3頁教科室周工作計劃一?、開學前一?周分年級?___教師?開展“教育?城域___?源”共建共?享軟件平臺?培訓。二?、開學后一?周1、制?定本學期學?校教科研工?作計劃。?2、召開教?研組長、備?課組長會議?，布置本學?期教科研工?作。三、?以后1、?堅持以科學?發(fā)展觀指導?教科研工作?，做到充分?體現(xiàn)教育科?學研究的導?向和服務(wù)功?能，為學校?領(lǐng)導決策服?務(wù)，為提高?教育教學質(zhì)?量服務(wù)，為?全面提高學?校辦學效益?服務(wù)。2?、堅持以“?教研帶動教?學”為中心?理念，以教?帶研，以研?促教，將學?科研修活動?與教學實踐?、教學常規(guī)?建設(shè)有機結(jié)?合，全力構(gòu)?建以教研組?、備課組為?單位的合作?型教師團隊?，全面提高?我校教師隊?伍整體素質(zhì)?，從而全面?提高學校教?育教學質(zhì)量?。3、開?展教師讀書?活動，__?_教師認真?學習先進的?教育思想和?新課改理論?，進一步更?新教育觀念?。定期印發(fā)?學習材料，?以教研組為?單位的集中?學習與個人?自學相結(jié)合?，促進老師?們理論水平?提高，專業(yè)?水平提升。?4、搞好?校本課程的?開發(fā)，完善?校本課程體?系。不斷完?善原有幾種?校本課程的?教學大綱、?樣書的編寫?、印刷出版?、使用、課?程評價等，?再開發(fā)__?_至___?種新的校本?課程，體現(xiàn)?學校特色：?一是開發(fā)校?內(nèi)傳統(tǒng)資源?，建設(shè)以科?學探索為核?心的理科實?驗操作類校?本課程；二?是結(jié)合學科?特點，對名?家教材、名?著進行開發(fā)?整理，形成?拓展性校本?課程；三是?建設(shè)以學生?個人興趣為?基礎(chǔ)的技能?類課程和活?動類、綜合?類課程。?5、提高校?本化教學資?料的質(zhì)量。?堅決杜絕“?拿來主義”?，禁止從網(wǎng)?絡(luò)下載試題?，不加選擇?直接拿來給?學生做，要?挖掘資源優(yōu)?勢，充分發(fā)?揮校內(nèi)名師?的引導作用?和備課組的?___智慧?，編寫教學?講義和寒暑?假作業(yè)。各?科在現(xiàn)有校?本資料的基?礎(chǔ)上通過加?工、整理、?篩選、補充?，對照新課?標，瞄準新?高考，形成?系列化的作?業(yè)、練習、?試卷，打造?具有泰中特?色的校本化?教學資料，?不斷強化精?煉、精講、?精批、精評?四個環(huán)節(jié)。?6、建立?和完善奧賽?培訓激勵機?制，開展競?賽教練員的?選拔、培養(yǎng)?。完善獎勵?制度，加大?對學科競賽?獲獎指導老?師的獎勵力?度，以期“?優(yōu)秀生拔尖?，特長生發(fā)?展”，提升?我校在全省?競賽中的知?名度。7?、扎實開展?教師培訓。?更新培訓理?念，激發(fā)教?師參與培訓?的主動性、?自覺性。精?選培訓內(nèi)容?，要在解讀?新課程，掌?握教科研方?法上加強培?訓。要創(chuàng)新?培訓模式，?堅持把專業(yè)?培訓和日常?教學、教研?結(jié)合起來，?把外出培訓?和校本培訓?結(jié)合起來。?特別要加強?基于學案教?學、分層作?業(yè)、分類指?導等方面的?專題校本教?研和校本培?訓。適時邀?請有關(guān)專家?來校講學。?校本培訓形?式多樣，可?請校內(nèi)參加?高考閱卷、?命題工作的?有關(guān)老師開?講，與一線?教師談經(jīng)驗?體會。8?、加大名師?培養(yǎng)力度。?開展教壇新?秀、教學能?手、學科帶?頭人、校內(nèi)?名師的評選?工作，激勵?中青年教師?脫穎而出。?充分發(fā)揮青?年教師發(fā)展?學校，特級?教師、名教?師工作室的?積極作用，?為名師培養(yǎng)?創(chuàng)設(shè)發(fā)展平?臺和成長空?間，鼓勵教?師參加各類?教學比武、?論文大賽等?中心活動，?提高青年教?師理論水平?和科研能力?，促進教師?專業(yè)成長，?增強學校可?持續(xù)發(fā)展能?力。9、?重視課題研?究。各學科?教研組必須?根據(jù)教學實?際確定本學?科的一個研?究課題，每?個教師要有?個人研究專?題，每個市?級以上名教?師、學科帶?頭人必須向?國家、省或?泰州市申報?一項課題。?課題的確定?要從教育教?學實際出發(fā)?，直接介入?日常教學，?為教育教學?服務(wù)，使教?科研更具有?針對性和實?