理科組教研工作計(jì)劃范文

理科組教研工作計(jì)劃范文教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線，是?立校之本，?它關(guān)系到千?家萬(wàn)戶，是?家長(zhǎng)和社會(huì)?普遍_(kāi)__?的問(wèn)題，教?學(xué)質(zhì)量的好?壞，直接關(guān)?系到我校的?辦學(xué)效益。?教研組是學(xué)?校學(xué)科教師?___進(jìn)行?教學(xué)研究的?基本___?，其健全程?度和工作水?平如何，直?接關(guān)系著教?學(xué)質(zhì)量的高?低。教研組?還是教師專?業(yè)成長(zhǎng)的樂(lè)?園，是教師?舒緩身心壓?力的家園。?教研組工作?的有序開(kāi)展?；教研組民?主、和諧的?氛圍的營(yíng)造?；教研組“?組本研究”?的順暢推進(jìn)?。這些都是?關(guān)系到學(xué)校?整體利益。?教研組工作?開(kāi)展的如何?，將直接影?響本組全體?教師的思想?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?和本學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)量。?為把本教研?組建設(shè)成一?支強(qiáng)有力的?隊(duì)伍，本學(xué)?期將堅(jiān)持“?踐行辦學(xué)理?念，落實(shí)工?作思路，加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?，創(chuàng)造出色?成績(jī)”的工?作方針，將?“深化教學(xué)?改革年十項(xiàng)?措施”落實(shí)?到位。圍繞?我校辦學(xué)的?“科研興校?”，臥薪嘗?膽，開(kāi)拓進(jìn)?取，努力創(chuàng)?新，與時(shí)俱?進(jìn)，努力創(chuàng)?造和諧生動(dòng)?的辦學(xué)局面?，努力創(chuàng)設(shè)?適合學(xué)生發(fā)?展的教育，?努力提高我?校的辦學(xué)質(zhì)?量。力爭(zhēng)在?學(xué)校工作的?各個(gè)方面取?得成績(jī)。因?此特結(jié)合本?組的實(shí)際，?制定本學(xué)期?的教研組工?作計(jì)劃。?二、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期中學(xué)理科?教研工作包?括數(shù)學(xué)、物?理、化學(xué)、?生物的教研?工作，我們?圍繞學(xué)校工?作計(jì)劃中對(duì)?初中教學(xué)工?作的要求，?以課程改革?實(shí)驗(yàn)為主線?，以提高中?學(xué)數(shù)理化的?教學(xué)質(zhì)量為?重點(diǎn)，認(rèn)真?搞好教學(xué)研?究、教學(xué)指?導(dǎo)和教學(xué)服?務(wù)，扎實(shí)有?效開(kāi)展教研?活動(dòng)，促進(jìn)?教師、學(xué)生?共同發(fā)展。?三、工作?目標(biāo)：樹(shù)?立課堂是教?學(xué)的主渠道?的思想，向?四十分鐘要?質(zhì)量，從四?十五分鐘求?效率。在課?堂上，堅(jiān)持?面向全體，?要把教學(xué)思?想轉(zhuǎn)化為“?以學(xué)定教”?，確立學(xué)生?“主體觀”?思想。從問(wèn)?題出發(fā)，先?練后講，以?練為主，精?講精練，要?注意學(xué)生素?質(zhì)的培養(yǎng)。?在教改方向?上，七年級(jí)?要做好小學(xué)?、初中教學(xué)?的銜接，重?點(diǎn)是把學(xué)生?盡快地引上?正軌，同時(shí)?進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)?生自學(xué)能力?的實(shí)驗(yàn)。八?年級(jí)要以培?養(yǎng)優(yōu)生和縮?小后進(jìn)面作?為教改的突?破口。九年?級(jí)主要從提?高學(xué)生的數(shù)?學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)?試能力上進(jìn)?行教學(xué)研究?和教學(xué)改革?；鼓勵(lì)各位?教師根據(jù)所?教學(xué)生的特?點(diǎn)和教學(xué)實(shí)?際，完成自?己的教改課?題。四、?主要工作思?路：1強(qiáng)?化常規(guī)教學(xué)?落實(shí)，提高?課堂教學(xué)效?率。學(xué)期?初___教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校教學(xué)常?規(guī)，指導(dǎo)檢?查教師的教?學(xué)工作。特?別抓好“備?課”、“上?課”、“課?后輔導(dǎo)”“?培優(yōu)扶中補(bǔ)?差輔導(dǎo)”等?主要環(huán)節(jié)，?積極有效地?開(kāi)展___?備課，鼓勵(lì)?教師充分發(fā)?揮個(gè)人的教?學(xué)特長(zhǎng)，有?效地提高教?學(xué)效率。認(rèn)?真做好新教?材的分析、?研究和教學(xué)?研討活動(dòng)，?用好教材，?做好初二年?級(jí)的教學(xué)管?理，抓好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。2做好?各年級(jí)學(xué)生?的數(shù)理化解?題競(jìng)賽工作?。重視數(shù)?理化競(jìng)賽的?輔導(dǎo)工作，?確保競(jìng)賽輔?導(dǎo)系列化、?正?；?，在?七、八年級(jí)?各開(kāi)展一次?數(shù)學(xué)競(jìng)賽活?動(dòng)。特別是?教師在開(kāi)學(xué)?初，就要制?定一套符合?自己實(shí)際的?培優(yōu)扶中補(bǔ)?差計(jì)劃，并?且在平時(shí)的?教學(xué)中扎實(shí)?的開(kāi)展培優(yōu)?工作。3?加強(qiáng)教科研?的理論的學(xué)?習(xí)，提高自?身的教學(xué)理?論和實(shí)踐水?平。加強(qiáng)?常規(guī)教研工?作的規(guī)范化?，努力創(chuàng)建?先進(jìn)教研組?，著力打造?學(xué)科骨干教?師隊(duì)伍，要?求本組教師?有高質(zhì)量的?優(yōu)秀論文涌?現(xiàn)。完成初?中數(shù)理化教?師的新課程?培訓(xùn)工作，?探索以校為?本的教研制?度，使學(xué)校?新任教師盡?快適應(yīng)和勝?任工作，青?年教師的教?育水平和能?力得到大幅?度提高，使?中青年教師?真正成為教?學(xué)骨干力量?。五、具?體措施：?1以課堂教?學(xué)為核心，?加強(qiáng)教學(xué)流?程嚴(yán)格管理?。抓好《?數(shù)學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》、《物?理課程標(biāo)準(zhǔn)?》和《化學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?的貫徹和落?實(shí)。___?教師通讀《?標(biāo)準(zhǔn)》明確?其要點(diǎn)和主?要精神，_?__教學(xué)動(dòng)?向。教師課?前要認(rèn)真鉆?研教材、了?解學(xué)生選擇?方法、設(shè)計(jì)?教案等環(huán)節(jié)?，設(shè)計(jì)好學(xué)?習(xí)目標(biāo)，擬?訂好教師點(diǎn)?撥內(nèi)容與時(shí)?機(jī)，編寫好?課堂小組落?實(shí)題，不上?無(wú)準(zhǔn)備的課?，充分發(fā)揮?學(xué)科的__?_作用，加?強(qiáng)___備?課，要有公?平競(jìng)爭(zhēng)，相?互取長(zhǎng)補(bǔ)短?，友好合作?的精神。?2學(xué)校將_?__教師在?專門時(shí)間_?__學(xué)習(xí)，?邀請(qǐng)專家來(lái)?我校舉行講?座。提高?教師的理論?修養(yǎng)和專業(yè)?素質(zhì)，加快?教師隊(duì)伍的?建設(shè)。__?_教師學(xué)習(xí)?教育理論，?教研組利用?教研活動(dòng)時(shí)?間學(xué)習(xí)，_?__形式多?樣的學(xué)習(xí)方?式、個(gè)人自?學(xué)，個(gè)人隨?時(shí)隨地學(xué)，?并記好學(xué)習(xí)?心得，力爭(zhēng)?以全新的理?念指導(dǎo)教學(xué)?。3積極?深化校本課?堂教學(xué)模式?，探尋教學(xué)?捷徑，提高?課堂教學(xué)效?率。本學(xué)?期理科教學(xué)?仍在“自學(xué)?-點(diǎn)撥-小?組落實(shí)”課?堂教學(xué)模式?的應(yīng)用下，?著重進(jìn)行“?培養(yǎng)興趣，?面向全體，?尊重差異，?主動(dòng)參與，?多向思維，?體驗(yàn)成功，?培養(yǎng)能力”?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)的研究。?各科教師采?用“啟發(fā)式?”“討論式?”教學(xué)方法?，開(kāi)發(fā)學(xué)生?智力，挖掘?學(xué)生潛能，?培養(yǎng)學(xué)生提?出問(wèn)題，探?究問(wèn)題的意?識(shí)。4、?有計(jì)劃的實(shí)?施各項(xiàng)教研?活動(dòng)。本?學(xué)期教師每?周聽(tīng)課一次?。并以教研?組集中開(kāi)會(huì)?的形式認(rèn)真?進(jìn)行課堂評(píng)?析，本活動(dòng)?由教導(dǎo)處規(guī)?劃___安?排，教研組?具體執(zhí)行，?學(xué)校抽查，?每月檢查一?次。堅(jiān)決杜?絕“走過(guò)場(chǎng)?”、“虛贊?揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)?生，評(píng)課的?角度以《課?程標(biāo)準(zhǔn)》三?維目標(biāo)的達(dá)?成情況為指?導(dǎo)思想，突?出評(píng)估學(xué)生?參與知識(shí)形?成過(guò)程的學(xué)?習(xí)過(guò)程；評(píng)?估教師課堂?教學(xué)模式的?創(chuàng)新應(yīng)用；?評(píng)估教師教?學(xué)目標(biāo)的設(shè)?計(jì)；評(píng)估研?究性學(xué)習(xí)和?學(xué)法的指導(dǎo)?。本學(xué)期每?月每人寫一?份優(yōu)質(zhì)教案?，一份說(shuō)課?稿和一份評(píng)?課稿，期末?進(jìn)行一至二?次優(yōu)秀教案?展覽評(píng)比。?5認(rèn)真_?__教師參?加各級(jí)部門?舉行的論文?、案例、優(yōu)?質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)?比活動(dòng)，積?極調(diào)動(dòng)教師?們參加教科?研的熱情。?在校教科室?的帶領(lǐng)下，?在課題申報(bào)?立項(xiàng)方面爭(zhēng)?取有所突破?。6學(xué)生?作業(yè)每個(gè)年?級(jí)組要盡量?一致。周記?、摘抄、練?字、隨筆等?各項(xiàng)作業(yè)可?以采取多種?批改形式，?但一定要做?到有布置就?要有檢查，?有記載，把?作業(yè)落到實(shí)?處。五、?逐月活動(dòng)安?排表__?_月1制?定理科組教?研計(jì)劃，明?確工作目標(biāo)?。2__?_理科組教?研活動(dòng)。?3教師制定?工作計(jì)劃和?班級(jí)培優(yōu)扶?中補(bǔ)差工作?計(jì)劃。_?__月1?上月工作總?結(jié)2__?_教師學(xué)習(xí)?新課標(biāo)3?初一、初二?、初三數(shù)學(xué)?科本月一、?二、三周進(jìn)?行___備?課，各同五?進(jìn)行教師上?課、評(píng)課活?動(dòng)。__?_月1初?二展示課—?—物理課。?2初一、?初二生物展?示課3初?三總復(fù)習(xí)研?討4期中?復(fù)習(xí)研討。?5期中考?試小結(jié)。?___月?1繼續(xù)開(kāi)展?互聽(tīng)、互評(píng)?活動(dòng)。2?全