試驗人員培訓計劃（5篇）

試驗人員培訓計劃一?、培訓方式?：以在職?培訓為主，?采取跟班聽?課、參觀學?習等方式。?二、培訓?內容：1?.實驗技術?培訓；2?.實驗基礎?理論；5?.儀器設備?維護與維修?；6.實?驗室質量體?系建設與維?護；三、?培訓要求：?（1）、?對于部分剛?參加工作的?實驗室人員?能夠通過學?習，盡快提?高實驗室檢?測工作水平?。（2）?、高檔大型?儀器要求所?有實驗室工?作人員必須?經過培訓取?得操作資格?證后方可上?崗操作。?（3）、定?期___實?驗室工作人?員到先進的?實驗室參觀?學習，學習?別人的先進?經驗。（?4）、對本?年度cna?s資質認證?做全面學習?培訓，外聘?專家講課。?四、培訓?數量：為?了能夠保證?實驗室工作?人員均有機?會參與培訓?，在今后每?一年的培訓?計劃中，安?排5－__?_人次接受?外出學習培?訓，每次培?訓２－__?_人。安排?全員接受實?驗室內部培?訓。此計?劃由全室管?理評審會議?討論通過后?實施。試驗人員培訓計劃（二）一、培訓?目的通過?培訓，使實?驗室的人員?了解各自的?職責。實驗?員通過培訓?掌握一些有?關的法律法?規(guī)，另外掌?握儀器設備?的使用與維?修、國標方?法和實驗操?作與記錄等?一些基本技?能，最終通?過考核拿到?上崗資格證?。二、培?訓要求熟?悉與檢測相?關的各種法?律法規(guī)，掌?握儀器設備?的使用、清?晰與維修，?了解所用的?國標方法并?且看是否能?在所在實驗?室中應用，?熟悉實驗操?作，并且會?填寫各種實?驗記錄三?、人員職責?3.1質?量負責人審?批質量控制?計劃，并_?__評審質?控計劃實施?的有效性。?3.2質?量管理員制?定質量控制?計劃，并_?__內、外?部質量控制?活動的實施?。3.3?技術主管了?解、掌握中?心檢測技術?的薄弱環(huán)節(jié)?，并對檢測?質量問題中?的疑難技術?問題___?人員進行攻?關。3.?4現場采樣?人員負責現?場采樣質量?控制的實施?。3.5?樣品管理員?負責室內_?__、平行?樣編號。?3.6分析?人員負責監(jiān)?測分析全過?程的質量控?制的實施。?3.7質?量監(jiān)督員對?監(jiān)測全過程?的質量控制?進行監(jiān)督及?實驗室間比?對和能力驗?證報告的初?審。3.?8綜技室負?責實驗室間?比對和能力?驗證報告的?審核。3?.9質量負?責人負責實?驗室間比對?和能力驗證?報告的簽發(fā)?。四、培?訓內容4.?1培訓條件?質量負責?人可以進行?法律法規(guī)的?宣講。目前?實驗室中已?有一臺紫外?可見分光光?度計u-3?310型，?一臺原子吸?收分光光度?計和氣相色?譜，并且均?已通過檢測?。另外技術?負責人可以?對實驗員進?行儀器設備?的使用與維?修、操作、?國標方法等?培訓___?對實驗員的?要求目前?實驗室共有?___個項?目，每個實?驗員均有4?～___個?項目。（?1）要求實?驗室的人員?了解各自的?職責。（?2）要求實?驗室的人員?了解一些相?關的法律法?規(guī)，以致可?以維護個_?__益與實?驗室的權益?。（3）?要求實驗員?對自己所要?用的儀器設?備的使用方?法要熟練掌?握，還要會?解決一些?實驗中常見?的儀器故障?。（4）?要求實驗員?掌握自己所?用的方法，?了解方法的?原理并且該?方法可以再?現有的條?件下使用。?（5）要?求掌握標準?物和試劑的?配置與保存?。（6）?要求會接收?樣品。（?7）要求能?準確配置標?準系列并且?會做加標回?收。（8?）要求會填?寫實驗室里?的各種實驗?記錄。（?9）要求會?處理實驗操?作中的廢液?。（10?）要求了解?質控圖并且?會根據質控?圖評價數據?。（11?）要求員工?遇到問題及?時反映，及?時解決，不?要影響實驗?室整體進程?。（12?）要求實驗?員工作時認?真負責，以?保障人員安?全及公司聲?譽。4.?3培訓方式?（13）?通過宣貫的?方式學習法?律法規(guī)與公?司構建（?14）通過?實驗和授課?方式來學習?儀器與實驗?的原理與操?作等（1?5）通過討?論的方式解?決一些實驗?中遇到的問?題與爭議。?五、培訓?的具體過程?1.通過?每天宣貫1?～2h來了?解各種相關?的法律法規(guī)?以及公司的?結構；2?.技術負責?人針對性的?對實驗員進?行儀器園林?與使用的培?訓；3.?技術負責人?對實驗員進?行儀器的清?潔與維修的?培訓；4?.技術負責?人對實驗員?進行國標方?法的原理與?應用的培訓?；5.技?術負責人對?實驗員進行?實驗操作規(guī)?范的培訓；?6.技術?負責人對實?驗員進行質?控圖的制作?與評價培訓?；7.技?術負責人對?實驗員進行?填寫各種記?錄表的培訓?。試驗人員培訓計劃（三）為了進?一步提高試?驗檢測人員?的基本業(yè)務?能力和業(yè)務?素質，較為?全面系統(tǒng)的?了解和掌握?公路工程、?橋梁工程及?隧道工程試?驗檢測的專?業(yè)知識，提?高試驗檢測?人員實際操?作能力，以?“認真鉆研?業(yè)務，努力?學習新標準?、新技術、?新的檢測方?法，提高試?驗檢測水平?”為目標，?根據相關文?件精神，為?搞好___?年度試驗檢?測人員的試?驗檢測培訓?工作，試驗?室制定如下?學習培訓計?劃：篇四：?___年試?驗室員工培?訓計劃試驗人員培訓計劃（四）試?驗室培訓工?作主要針對?剛剛從業(yè)試?驗員和質檢?員工作問題?進行培訓，?其主要目的?在于提高員?工業(yè)務水平?，提高對檢?驗；檢測工?作的認識。?加強操作人?員的技術等?級培訓，不?斷提升操作?人員的技術?理論水平、?業(yè)務水平。?其具體培訓?計劃安排如?下：一、?___領導?為進一步?加強對質檢?員和試驗員?培訓管理，?提高業(yè)務水?平，使每個?從業(yè)人員更?好將理論知?識運用到實?際操作中，?經公司研究?決定，制定?培訓小組，?堅持培訓人?員、培訓內?容、培訓時?間落實原則?。二、培?訓計劃及內?容（一）?理論學習1?.應學習相?關國家標準?、規(guī)范，試?驗室相關文?件等。1）?.檢測、檢?驗標準和規(guī)?范。（范本?）2）.試?驗室程序文?件、質量手?冊。3）各?項檢驗、檢?測的原始記?錄及各試驗?報告的填寫?。4）試驗?室各種儀器?、設備的操?作規(guī)程。?2.明確各?員工崗位責?任制。1）?.質量負責?人應對各項?檢驗、檢測?工作進行監(jiān)?督檢查，嚴?把質量關；?2）.技術?負責人應對?取樣和實驗?的各個環(huán)節(jié)?進行指導，?發(fā)現問題立?即上報。3?）.提升各?人科學文化?水平，增強?員工整體文?化素質。?（二）實踐?操作1.由?試驗室主任?、技術負責?人、質量負?責人帶領試?驗員按照規(guī)?范進行與混?凝土有關的?各種試驗（?砂、石、水?泥、粉煤灰?及外加劑）?。2.實?踐操作應嚴?格執(zhí)行試驗?儀器設備操?作規(guī)程（壓?力機、振動?臺、篩分析?儀及負壓篩?等）。試?驗室將高度?重視此次人?員培訓，并?制定切實有?效的培訓實?施計劃，實?行指導性與?實踐性相結?合的辦法，?從而提高培?訓人員業(yè)務?水平。中?鐵十二局南?龍鐵路nl?zq-1標?二工區(qū)試驗?室___年?___月_?__日培?訓記錄記?錄：高祝鑫?簽到表試驗人員培訓計劃（五）?一、安全意?識方面1?、做實驗前?，明文規(guī)定?穿好實驗服?。1、盤?查易忘疏漏?的水電，下?班前關閉所?有水電后簽?字離開。?2、分清藥?品理化性質?，防止藥品?交叉污染與?安全。3?、做一份有?毒試劑的記?錄，了解各?個有毒試劑?的毒理性指?標。二、?標準學習方?面1、熟?練掌握常規(guī)?標準，識記?方法并比較?同一檢測項?目不同檢測?方法測定范?圍、檢出限?、實驗步驟?及計算結果?（如氨氮的?測定方法）?。2、提?醒實驗人員?注意標準方?法的更新，?利用閑暇時?間學習國標?，拓展自己?的專業(yè)知識?面。3、?培訓組員學?習質量控制?分析的方法?，先做好平?行比對、標?準曲線的繪?制，學會找?原因，歸納?問題并解決?問題。二?、實驗分析?方面1、?藥品配置。?每個星期六?對配置的藥?品進行盤查?，對過期的?藥品進行及?時處理，做?好登記并及?時配好藥品?，確保實驗?及時高效進?行。培訓組?員做到按需?配藥，不浪?費藥品。每?個月清點試?劑并做好記?錄，填寫采?購申請單交?由實驗組長?申購，保證?實驗正常開?展。2、?水樣保存：?歸納樣品保?存方法（祥?見樣品保存?方法列表）?，對不能及?時分析的樣?品，嚴格按?照標準方法?進行保存，?在有效期內?及時對樣品?進行數據分?析。在做好?當天水質分?析后，同時?保存一份水?樣，在有效?期內分析，?比較當天測?定及保存后?測定的數據?并做好記錄?。wk_a?d_beg?in（{p?id：21?}）;wk?_ad_a?fter（?21，fu?nctio?n{$（.?ad-hi?dden）?.hide?;}，fu?nctio?n{$（.?ad-hi?dden）?.show?;}）;?3、實驗分?析過程。嚴?格按照實驗?步驟操作實?驗，做好平?行對照實驗?，對實驗中?常出現的問?題進行跟蹤?總結。特別?是氣樣分析?實驗，嚴格?按照標準方?法，在樣品?有效期內測?定樣品，保?證實驗結果?的有效性。?（如固定源?二氧化硫的?測定等）?4、數據分?析。對有疑?問的數據進?行留樣分析?，初步檢測?數據的準確?性，提交給?實驗組長審?核。三、?記錄登記方?面1、試?劑配制標簽?。樣品配置?后及時貼上?標簽，寫明?配置日期、?儲存方法，?并附上相對?應的檢測項?目。2、?儀器使用后?，儀器使用?記錄必須及?時進行登記?。3、實?驗分析數據?。實驗做完?之后，做好?原始數據記?錄，特別是?對未檢出的?項目也要如?實進行登記?，查找標準?弄清問題。?4、原始?記錄編寫。?對預編寫的?項目，學習?對照相應標?準，根據表?單模式自制?模版來套用?報告數據，?配合審核員?的工作，及?時做好原始?記錄分析。?四、儀器?設備維護及?衛(wèi)生管理方?面1、認?真閱讀儀器?使用說明書?，根據說明?做好儀器的?維護工作，?進一步加強?儀器維修的?學習。2?、每周對實?驗器材進行?一次清理，?出現損壞及?時報修。?3、每周定?期對實驗室?進行大掃除?，保持實驗?室、準備室?、藥品柜、?實驗臺的衛(wèi)?生。五、?“三廢”處?理方面1?、將實驗藥?品做成表格?形式，注明?各藥品的毒?理性質及處?理方法。w?k_ad_?begin?（{pid?：21}）?;wk_a?d_aft?er（21?，func?tion{?$（.ad?-hidd?en）.h?ide;}?，func?tion{?$（.ad?-hidd?en）.s?how;}?）;立足化?學實驗室培?養(yǎng)實驗技能?爭辦綠色實?驗室—化?學實驗（教?師）管理員?培訓心得體?會近期，我?有幸參加了?圖們市中學?化學實驗（?教師）管理?員培訓學習?。新的《課?程標準》，?新一輪的課?程改革，對?于我們每一?個實驗教師?來說，都是?一種新生事?物，都是一?種挑戰(zhàn)。作?為一名參加?培訓教師，?我非常感激?這次培訓班?，也非常珍?惜這次寶貴?的學習機會?。我抱著認?真的態(tài)度參?加了學習，?悉心聆聽了?專家的專題?報告，提高?了自身的思?想境界，拓?寬了知識層?面和認知深?度?；瘜W?實驗室是進?行化學實驗?教學、培養(yǎng)?學生技能、?開展課外活?動，提高學?生科學素質?的場所。加?強化學實驗?的建設和管?理、充分發(fā)?揮實驗室在?化學教學工?作中的作用?，才能貫徹?執(zhí)行新課程?理念，發(fā)揮?化學實驗教?學在整個初?中化學教學?中的作用。?因此嚴格?遵循實驗室?管理制度嚴?格遵循實驗?室管理的規(guī)?章制度是實?驗工作正常?運轉的保證?。為此學校?必須建立和?完善各項規(guī)?章制度：實?驗室管理制?度;實驗教?師職責;儀?器、設備、?藥品保管、?使用制度;?儀器維修、?損壞賠償制?度;學生實?驗守則;實?驗室安全、?保衛(wèi)、環(huán)境?衛(wèi)生制度;?化學危險品?領用制度等?。做到在使?用中逐步完?善，在完善?中自覺執(zhí)行?，一切按制?度辦事，切?實做到有章?可循，有矩?可守實驗室?工作是一個?繁瑣的工作?，每學期初?制定初步工?作計劃，根?據教師的教?學進度表制?定這一學期?的分組實驗?和演示實驗?的安排表。?利用時間認?真鉆研教材?，明確教材?中的每一個?實驗目的和?要求、所用?儀器、操作?步驟，虛心?向同行學習?交流，及時?總結改進實?驗，研究實?驗成敗的原?因。認真閱?讀實驗雜志?，取人之長?，補己之短?，不斷擴展?自己的視野?，積累經驗?。根據大綱?要求，能開?足全部演示?實驗和分組?實驗，配合?學校對學生?加強素質教?育，健全《?儀器賠償制?度》、《學?生實驗守則?》、《安全?衛(wèi)生制度》?等。培養(yǎng)學?生嚴警認真?的實驗態(tài)度?，熱愛學校?、愛護公物?的思想品德?。面向全校?學生開放實?驗室，使學?生在實驗室?里充分施展?其才能的空?間，促使他?們動手、動?腦、活躍思?維，并努力?創(chuàng)造條件，?使同學們課?外的科研性?實驗，小制?作等順利開?展。認真學?習現代教育?教學技術，?并運用于實?驗教學與實?驗管理上。?各類臺帳資?料齊全，并?每天填寫實?驗日志，記?錄一天工作?情況。訂閱?實驗教學參?考資料，并?向學生開放?查閱。定期?對學生進行?實驗考核，?發(fā)揮教學示?范作用。?年初，通閱?教材中所有?實驗，估計?全年所有實?驗所需藥品?及儀器的名?稱數量，加?以統(tǒng)計，分?類入帳，妥?善存放。進?一步改進工?作方法，提?高工作效率?和實驗室利?用率。為了?提高學生化?學實驗能力?，充分利用?好現有的實?驗儀器、設?備及藥品，?搞好化學實?驗教學，而?努力為教學?一線服務，?具體工作如?下：1、?樹立為教學?服務意識，?搞好演示實?驗和學生實?驗。2、?熟悉儀器、?藥品存放的?位置，并把?藥品擺整齊?，儀器擦干?凈。3、?準備好演示?實驗后，先?進行試做，?發(fā)現問題及?時解決，并?向學生說明?實驗中應注?意的問題，?確保實驗安?全。4、?有些現用制?的液體或氣?體，課前準?備好。5?、學生實驗?課，面向全?體跟蹤輔導?，及時補充?儀器、藥品?，搞好實驗?教學，學生?完成實驗后?，及時檢查?儀器完好，?衛(wèi)生合格等?再使學生離?開，然后關?好水電，門?窗及排風扇?。6、保?持實驗室、?準備室、藥?品柜、實驗?臺的衛(wèi)生。?7、化學?實驗的廢物?處理在化?學實驗室的?建設中一定?要考慮實驗?的污染后果?，并考慮污?染物的處理?問題。實驗?室的綠色化?建議不妨從?以下幾方面?入手：一?、發(fā)展微型?化學實驗，?減少環(huán)境污?染微型化?學實驗其試?劑用量比常?規(guī)實驗節(jié)省?___％左?右，體現了?化學科學發(fā)?展的趨勢，?更符合可持?續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?和科學發(fā)展?觀的要求。?著名的化學?家曾題詞如?下：“大力?推行微型化?學實驗，使?全國中學的?化學教育皆?有學生單人?實驗作業(yè)，?以加強化學?教學的素質?教育作用。?”沈家驄院?士也題詞：?“化學實驗?的微型化是?實驗教學的?新發(fā)展。強?化實驗訓練?，節(jié)約試劑?，減少污染?，一舉多得?，值得推廣?。”開展微?型化學實驗?有利于培養(yǎng)?學生嚴謹的?科學態(tài)度，?增強環(huán)境意?識。其優(yōu)越?性有如下幾?點：1、?微型化學實?驗，特別是?微型制備方?法，并非常?規(guī)化學實驗?的簡單縮小?，其中相當?一部分是近?代科研方法?的模擬。既?滿足實驗所?需獲取的化?學信息的要?求，又大幅?度地降低原?料試劑的用?量，減少化?學反應對?環(huán)境的污染?。同時，試?劑量可使反?應時間縮小?，一些實驗?現象更易觀?察，有良好?的教學效果?。2、采?用微型化學?實驗對教師?進行教學內?容方法的改?革是一個促?進，特別是?中學化學實?驗室。微型?化學實驗既?安全又節(jié)省?，實驗教師?可更放手在?采用開放型?和探索型的?實驗教學方?式去因材施?教。如對同?一實驗項目?，可設計幾?種不同的原?料或幾個不?同的用量，?由學生選做?。改變過去?那種實驗內?容和實驗要?求過于統(tǒng)一?的格局，充?分地調動學?生的學習積?極性，使他?們在主動探?索的氣氛中?，做好微型?化學實驗。?3、微型?化學實驗還?為開展課余?的化學科技?活動增添了?新的內容和?手段。二?、刪除和改?進以___?物質為主的?實驗我們?要大刀闊斧?地刪除那些?毒性大、危?險性大，三?廢處理困難?的實驗項目?，無疑符合?綠色化學之?要求。三?、嚴格規(guī)范?處理化學實?驗廢棄物?從實驗室排?出的廢液，?雖然與工業(yè)?廢液相比在?數量上是很?少的，但由?于其種類多?，加上組成?經常變化，?因而最好不?要把它集中?處理，而由?各個實驗室?根據廢棄物?的性質，分?別加以處理?。四、學?校實驗教學?中推廣多媒?體模擬實驗?教學多媒