教師繼續(xù)教育工作計劃范文（3篇）

教師繼續(xù)教育工作計劃范文教育?大計，教師?為本。__?_世紀的教?育應該是開?放的、創(chuàng)新?的教育，中?小學教師必?須樹立適應?新時代要求?的教育觀、?人才觀和質?量觀;必須?掌握必要的?現(xiàn)代教育技?術;必須能?夠積極參與?教育科研，?在教育教學?中勇于創(chuàng)新?……否則將?無法適應_?__世紀教?育改革和發(fā)?展的需要。?因此，學校?繼續(xù)教育工?作要以__?_精神和?“___”?的重要思想?及全國及省?市基礎教育?工作會議精?神為指導，?全面貫徹《?面向___?世紀教育振?興行動計劃?》和省市縣?有關教師繼?續(xù)教育工作?的意見，切?實加強教師?繼續(xù)教育工?作，努力提?高他們的教?育教學觀念?、專業(yè)知識?、理論水平?、教育教學?方法、科研?能力、管理?能力。二?、主要工作?1、繼續(xù)?開展教師職?業(yè)道德教育?。廣大教職?工要認真學?習《中小學?職業(yè)道德修?養(yǎng)》、《公?民道德建設?實施綱要》?和《中小學?教師禮儀規(guī)?范》、“教?師七要七不?準”、學校?制定的“教?師師德修養(yǎng)?十六條”、?“實驗中學?教師十不準?”等，并于?期末舉行有?關以上內容?的閉卷考試?;組織教師?觀看《師表?風范——全?國優(yōu)秀教師?師德報告會?專輯》、《?職業(yè)道德啟?思錄》和省?教育廳組織?的優(yōu)秀教師?師德報告團?報告錄像。?在全體教職?工中開展愛?事業(yè)、愛學?校、愛學生?師德系列教?育活動。要?進一步規(guī)范?教職工學習?制度，保證?學習時間，?寫好學習心?得。學習中?要聯(lián)系學校?和個人實際?，認真總結?教育教學的?經驗教訓，?明確努力方?向，達到自?我教育、自?我提高，明?確新形勢下?教育教學創(chuàng)?新工作的新?任務和學校?的新要求，?為全面提高?教育教學質?量打下堅實?的思想基礎?。努力塑造?自己良好的?形象，杜絕?體罰或變相?體罰學生、?訓斥學生、?不經學校允?許擅自收費?、隨便接受?學生家長宴?請的現(xiàn)象。?增強為學生?服務、為家?長服務、為?社會服務意?識，提高服?務質量。開?展師德建設?標兵評選活?動。2、?鼓勵教師參?加各種形式?的學歷提高?培訓。遵?照學校制定?的“___?歲以下的任?課教師在_?__年內必?須取得?？?學歷，__?_年內必須?取得本科學?歷”的教師?繼續(xù)教育目?標。要繼續(xù)?支持鼓勵教?師參加各種?形式的學歷?提高培訓，?爭取到～年?，我校專任?教師的學歷?達標率將達?到___%?，具備本科?學歷者占到?專任教師的?___%以?上。3、?今年，要按?上級要求，?繼續(xù)組織好?骨干教師培?訓，學校要?為參訓教師?提供經費保?障，支持教?師參加上級?部門組織的?骨干教師培?訓，不斷提?高學校教師?的整體素質?。4、進?一步加強計?算機和多媒?體教學設備?、雙控閉路?電視設備操?作培訓和計?算機課件制?作培訓，到?～年，爭取?所有任課教?師能夠自制?課件，并能?夠較熟練地?運用現(xiàn)有設?備輔助教學?。5、繼?續(xù)搞好校本?培訓。一要?狠抓基本技?能訓練，提?高教學藝術?，包括：了?解與分析學?生的技能、?班級日常管?理技能、組?織班級教育?的技能、對?學生進行評?定的技能、?普通話口語?表達技能、?書寫規(guī)范漢?字和板書的?技能、教學?設計的技能?、電化教學?技能，對學?生進行科學?考核的技能?等等。并采?取以下措施?，加強技能?訓練：①、?組織教師參?加教學基本?功競賽或才?藝展示，規(guī)?范教學基本?功標準;②?、指導教師?總結教育教?學的典型案?例;③、開?展說課活動?和公開課、?評優(yōu)課、展?示課、課題?研討課、示?范課的評課?活動。二要?進一步加強?計算機和多?媒體教學設?備、雙控閉?路電視設備?操作培訓和?計算機課件?制作培訓。?三要認真抓?好教師的繼?續(xù)教育工作?，努力提高?專任教師中?本科學歷者?比例，積極?組織教師參?加省市及全?國骨干教師?的培訓工作?。四要制定?”名師”和?青年教師培?養(yǎng)計劃，多?給他們提供?鍛煉學習的?機會，以”?名師”培養(yǎng)?帶動”名校?”建設;加?強對青年教?師教育教學?工作的指導?，落實好”?拜師帶徒”?活動，使青?年教師盡快?成長起來。?對新調入和?新分配教師?進行必要的?入校教育，?以使他們盡?快融入實驗?中學這個大?家庭，盡快?跟上學校教?育教學改革?的步伐。?6、學校還?將繼續(xù)采取?“走出去，?請進來”的?方法，繼續(xù)?支持干部、?教師外出參?觀學習，開?闊眼界，或?邀請名家名?師來校指導?，不斷提高?教師的教育?教學水平和?教科研能力?。7、新?一輪基礎教?育課程改革?，在優(yōu)化課?程結構、調?整課程門類?、更新課程?內容、改革?課程管理體?制和考試評?價制度等方?面，都取得?了突破性進?展。要組織?老師認真學?習新的課程?標準，積極?推進課程改?革，全面實?施優(yōu)質教育?，適應未來?發(fā)展，培養(yǎng)?身心兩健、?學創(chuàng)俱能、?知能雙全、?五育并舉的?合格人才。?三、工作?措施1、?加強組織領?導，狠抓落?實。為進一?步搞好教師?繼續(xù)教育工?作，學校繼?續(xù)教育工作?領導小組，?要加強對工?作的組織領?導，確保教?師繼續(xù)教育?工作的落實?。2、提?高認識，努?力做好教師?繼續(xù)教育工?作。___?《關于深化?教育改革全?面推進素質?教育的決定?》中明確提?出，要“開?展以培訓全?體教師為目?標、骨干教?師為重點的?繼續(xù)教育，?使中小學教?師的整體素?質明顯提高?。”因此要?引導教師充?分認識繼續(xù)?教育的重要?性和迫切性?，積極參與?教師繼續(xù)教?育工作，努?力提高自身?的綜合素質?。3、完?善激勵和制?約機制。把?教師繼續(xù)教?育與教師考?核和崗位聘?任結合起來?，充分調動?廣大教師參?與繼續(xù)教育?的積極性;?對違反規(guī)定?，無正當理?由不參加繼?續(xù)教育培訓?的教師，視?情節(jié)輕重給?予批評教育?或在崗位聘?任時給予低?聘或緩聘。?4、成立?“平陰縣實?驗中學新課?程改革委員?會”，認真?組織新課程?實施，研究?工作中出現(xiàn)?的新問題，?保證課程改?革的順利實?施。5、?開展創(chuàng)建“?學習型校園?”活動，積?極營造勤于?學習、善于?思考、勇于?創(chuàng)新的濃厚?氛圍。成立?“青年教師?理論學習研?究會”，學?校堅持每周?例會學習制?度，經常組?織教師論壇?、集體備課?、課題研討?、論文評比?、才藝展示?、教學比武?等活動，以?促進教師教?育教學和科?研水平的提?高。教師繼續(xù)教育工作計劃范文（二）為?了更好提高?自身素質修?養(yǎng)，提高自?身能力，要?努力學習教?育教學理論?知識及相關?知識，用知?識來武裝自?己。身為教?師就必須不?斷學習,不?斷提高。為?此，特擬定?個人繼續(xù)教?育學習計劃?如下：一?、學習內容?及思路以?《新課程：?教師如何提?升職業(yè)道德?修養(yǎng)》、《?教師課堂能?力的培養(yǎng)與?訓練》、《?多媒體課件?制作與教學?應用》、《?有效教學—?—知識建構?型視野下的?上課問題與?對策》、《?有效教學—?—小學語文?教學中的問?題與對策》?、《有效教?學——小學?數(shù)學教學中?的問題與對?策》等教材?為主要學習?內容，結合?以“國培計?劃”為抓手?，以提升自?我育德能力?、創(chuàng)新精神?、專業(yè)素養(yǎng)?和實踐能力?為核心。樹?立以人為本?、以學生為?本的教育觀?念，增強服?務于經濟、?服務于社會?、服務于學?生的意識。?提高認識，?更新教育觀?念。二、?學習形式及?措施(1?)以自學為?主，按時參?加學校組織?的集中培訓?。(2)?認真完成作?業(yè)，作好學?習筆記。?(3)參加?化學組學習?：課標解讀?、教材研討?、觀摩示范?課。(4?)利用課余?時間進行自?學和互聯(lián)網?個人自主選?擇式學習，?參與網友在?教學理念和?教學經驗的?討論與學習?。(5)?勇于實踐，?勇于開拓創(chuàng)?新。三、?具體措施?1、積極參?與校本培訓?，要以問題?為中心，以?崗位為課堂?，以實踐為?老師認真學?習，努力實?踐，合作交?流，充實專?業(yè)知識，培?養(yǎng)專業(yè)技能?。2、按?學校繼續(xù)教?育指南，積?極參加學習?規(guī)定的繼續(xù)?教育教材，?在學習中認?真做好學習?筆記，完成?培訓教師布?置的培訓作?業(yè)。3、?利用課余時?間進行自學?和互聯(lián)網個?人自主選擇?式學習。積?極參與開展?教學探究、?解決教育教?學中實踐問?題、總結教?育教學經驗?。4、積?極參加學校?及上級舉辦?的各級各類?培訓和學習?。5、積?極撰寫教育?教學論文、?教育教學經?驗文章等。?在以后教?育教學過程?中，我會去?注重發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題和教育教?學實踐能力?的發(fā)展，突?出對課堂教?學實際情境?與自身教學?經驗的多視?角、多層次?的分析和反?思，樹立新?的人才觀、?質量觀和自?身職業(yè)觀，?不斷學習，?不斷更新知?識結構的視?角進行反思?，為全面實?施素質教育?而努力奮斗?!教師繼續(xù)教育工作計劃范文（三）一、?指導思想?以新課改理?念、《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要(?____-?____)?》和市、區(qū)?教師培訓工?作會議精神?為指導，努?力建設學習?型、專家型?教師團體，?促進教師專?業(yè)成長，為?提高課堂教?學效益和教?育教學質量?，推動學校?可持續(xù)發(fā)展?奠定堅實師?資條件。?二、總體目?標1.培?養(yǎng)一支師德?高尚、敬業(yè)?愛生、樂于?奉獻的教師?隊伍，提高?教師的職業(yè)?道德水平。?2.進一?步轉變教師?的教育觀念?，提高教師?的專業(yè)水平?，打造學習?型校園，努?力形成讀書?學習的良好?氛圍。3?.深入開展?教研活動，?引導教師在?學習中實踐?，在實踐中?反思，提高?教師教育教?學能力和研?究能力，部?分教師能在?一定范圍內?交流自己的?成功經驗。?三、培訓?內容在去?年教師全員?培訓工作的?基礎上，本?年度我校教?師全員培訓?工作重點抓?好以下幾個?方面：1?.師德教育?。牢固樹?立學高為師?，身正為范?的從業(yè)準則?，大力實施?“師德工程?”，開展教?師素質提升?工作的系列?活動。通過?學習、交流?、討論等途?徑，積極引?導教師樂于?奉獻，愛崗?敬業(yè)。引導?教師進一步?加強自身修?養(yǎng)，提高思?想道德素質?和教育教學?水平，以良?好的師表形?象塑造學校?的整體形象?。2.基?本功培訓。?基本功是教?師完成教育?教學任務所?必須的專業(yè)?知識和專業(yè)?技能，尤其?是青年教師?要自覺加強?普通話、備?課、導學案?編寫、課件?制作等訓練?。各年級組?要將此項培?訓工作當作?校本培訓一?項重要內容?，注重指導?和訓練，并?對基本功進?行達標考核?。3.讀?書學習。構?建學習型團?隊，引領教?師讀專業(yè)書?，讀教育期?刊，讀中外?名著，摒棄?浮躁，潛心?學習，讓讀?書成為一種?習慣，成為?一種生活方?式。使讀書?活動不流于?形式，真正?成為教師課?余時間的一?種精神生活?。4.青?年教師培訓?。本年度?將著力為青?年教師專業(yè)?化發(fā)展構建?平臺，抓實?教研組業(yè)務?活動，抓好?過關課、常?規(guī)課、研究?課、示范課?、競賽課，?充分發(fā)揮我?校優(yōu)秀教師?資源優(yōu)勢，?開展傳幫帶?活動，幫助?青年教師盡?快成長。?5.教育科?研。充分發(fā)?揮教師在教?育科研工作?中的主體地?位，促進教?師在教育科?研中成長。?建立好科研?網絡，在科?研過程中定?期召開課題?組例會，多?為教師提供?學習交流平?臺，積極促?進教師撰寫?科研論文，?確保課題有?活動過程、?有結題、有?成果。6?.高效課堂?研究。構建?高效教學模?式是學校今?后幾年的主?課題，圍繞?這一課題開?展一系列研?究活動，對?備課、上課?、作業(yè)、輔?導、考試等?作深入研究?，探尋高效?教學的模式?，提高教學?效率，減輕?學生負擔，?全面提升教?育教學質量?。四、培?訓形式1?.專家引領?，專題講座?聘請校內?外名師、專?家為教師進?行專題講座?，將新課改?推向深入，?引領專業(yè)骨?干教師快速?成長。2?.參加規(guī)范?性培訓(?1)青年教?師培養(yǎng)培訓?：青年教?師職業(yè)技能?輔導教師培?訓：優(yōu)秀骨?干教師培訓?后回校對青?年教師進行?輔導培訓?青年教師基?本功檢測：?組織___?_年后來校?的教師，開?展基本功競?賽。(2?)中小學教?師規(guī)范性培?訓及專業(yè)知?識技能考試?培訓內容?：部分學科?專業(yè)知識及?教材教法?(3)中小?學教師遠程?培訓(4?)其它規(guī)范?性培訓3?.以教研組?為單位開展?校本教研活?動主要開?展互相聽課?、評課，研?討交流等活?動，探究教?育教學活動?中遇到的問?題;加強基?本功的自培?自訓工作，?努力提高教?師業(yè)務素質?;開展相關?系列活動，?提高課堂教?學質量。?4.以課題?組為單位開?展好課題研?究加強對?已立項課題?的開題和在?研課題研究?的指導、管?理，確保各?課題按實施?方案有序開?展研究。?___分散?學習根據?個人情況讀?書、研修、?網上學習等?。五、工?作措施學?校在以分管?副校長為組?長的教師繼?續(xù)教育培訓?工作領導小?組領導下，?加大培訓投?入，狠抓落?實：1.?建立健全教?研工作制度?，確保教研?工作制度化?、常態(tài)化教?導處、教研?室要結合學?校實際，修?改完善教師?理論學習、?集體備課、?校本教研活?動、聽課評?課和教研組?校本教研評?價等教研工?作制度，確?保教研工作?制度化、常?態(tài)化。2?.加強教研?組建設，強?力推進集體?教研，努力?為提高教學?高質量服務?嚴格教研制?度，開展爭?創(chuàng)“優(yōu)秀教?研組”活動?，確保教研?質量。(?1)教研?活動“三確?定”制度：?各教研組組?織教研活動?要做到“三?確定”，即?開學初確定?本組教研活?動的時間和?地點，每一?次教研活動?要提前確定?方案、確定?中心發(fā)言人?。(2)?導師保障制?：師徒結對?教師要加強?教學研究，?師傅定期聽?徒弟的課，?給予指導，?和年輕教師?一起研究，?以促進教學?質量的提高?。年輕教師?要虛心學習?、積極參與?教研，努力?提高自己的?教學、參與?教研的水平?。(3)?教研組長責?任制：各部?要加強對教?研組長的培?訓，切實提?高其業(yè)務能?力。各教研?組長要具體?負責每次集?體教研活動?，組織本組?教師根據方?案認真研討?，做好活動?記錄，并保?證教研效果?。___?強化校本教?研，著力研?究課堂教學?改革，努力?提高課堂教?學效益_?___年，?我校校本教?研繼續(xù)以課?堂教學改革?為中心，以?提高課堂教?學效益為目?的，繼續(xù)堅?持“專業(yè)引?領、骨干帶?動、同伴互?助、自我反?思、自主發(fā)?展”的策略?，突出教研?工作的科學?性、實效性?，全面提高?教學質量。?(1)加?強課堂教學?的研究與指?導，確保教?研工作有序?開展教務?處和各教研?組長要定期?或不定期組?織教師集體?學習，要深?入集體教研?活動之中，?及時總結成?績、發(fā)現(xiàn)問?題，提供幫?助。(2?)開展“兩?優(yōu)三課一賽?”活動，提?高課堂教學?質量各教?研組要大力?豐富課堂教?學研究載體?，重點做好?：①“兩優(yōu)?”：培養(yǎng)優(yōu)?秀教師，打?造優(yōu)質課。?②“三課”?：骨干教師?“示范課”?、青年教師?“合格課”?、教研組“?品牌課”。?③“一賽?”：各教研?組要配合學?校，積極開?展教師的講?課賽、技能?賽等各種競?賽活動。?(3)以“?兩學一思”?提高備課質?量，確保課?堂教學高效?益主要做?好：①“兩?學”：學課?標、學教材?。②“一思?”：教學反?思。③有效?集體備課：?不能實行集?體備課的教?研組，每位?教師要提前?一周備課，?教研組課前?要認真檢查?，教務處不?定期抽查，?并鼓勵教師?編寫電子教?案，各教研?組要逐步建?立教案庫。?4.加強?重點立項課?題的研究與?指導，努力?解決教學中?的重大實際?問題分別?召開各課題?組主研人員?及實驗員會?，加強對已?立項課題的?開題和在研?課題研究的?指導、管理?，確保各課?題按實施方?案有序開展?研究，努力?提升我校教?育科研能力?和成效，解?決教育教學?與管理中存?在的實際問?題，促進教?師專業(yè)成長?，為進一步?提高學校管?理水平和教?育教學質量?做出應有貢?獻。5.?加強教師隊?伍建設，努?