文明修身活動(dòng)計(jì)劃（3篇）

文明修身活動(dòng)計(jì)劃—?活動(dòng)方案為?加強(qiáng)大學(xué)生?學(xué)校教育、?家庭教育、?社會(huì)教育三?方面結(jié)合教?育，培養(yǎng)大?學(xué)生文明修?身、公德意?識(shí)，希望同?學(xué)們認(rèn)識(shí)社?區(qū)、了解社?區(qū)、熱愛社?區(qū)，增長(zhǎng)各?方面的知識(shí)?，以適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的需?要。為豐?富社區(qū)人民?群眾精神文?化生活，充?分發(fā)揮大學(xué)?生在社區(qū)文?化和精神文?明建設(shè)中的?生力軍和突?擊隊(duì)作用，?我院將開展?一系列走進(jìn)?社區(qū)，文明?修身活動(dòng)，?為推動(dòng)我市?創(chuàng)建文明城?市做出積極?貢，特制訂?本活動(dòng)計(jì)劃?。一、目?標(biāo)要求圍?繞花卉知識(shí)?、書法知識(shí)?、法制宣傳?、科學(xué)飲食?生活、綠色?環(huán)保等與人?民群眾生活?息息相關(guān)，?與青少年成?長(zhǎng)密不可分?的五個(gè)方面?開展活動(dòng)。?聯(lián)合有關(guān)部?門，依托社?區(qū)青少年_?__和活動(dòng)?陣地，整合?相關(guān)社會(huì)資?源，扎實(shí)推?動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)?的深入開展?，逐步形成?社區(qū)文明青?年工作品牌?。二、工?作內(nèi)容（?一）花卉進(jìn)?社區(qū)隨著?人們物質(zhì)生?活和精神文?明的提高，?人們用花來?陶冶情操，?修身養(yǎng)性日?趨普遍。以?前，花鳥市?場(chǎng)中以老年?人為多，而?現(xiàn)在，愛與?花卉相處的?不僅是年老?的，許多年?輕人也加入?此行列?；?卉已悄悄地?步入都市人?的生活。世?上花卉種類?繁多，無處?不在花卉?對(duì)于防止大?氣污染，凈?化小區(qū)空氣?，改善生活?、工作環(huán)境?等具有不可?低估的作用??；ɑ苁侨?們友好往來?、相互饋贈(zèng)?的高雅禮品?，是文明的?象征、文明?的使者?；?卉與人的生?活隨著人們?物質(zhì)生活和?精神文明的?提高，人們?用花來陶冶?情操，修身?養(yǎng)性性日趨?普遍。以前?，花鳥市場(chǎng)?中以老年人?為多，而現(xiàn)?在，愛與花?卉相處的不?僅是年老的?，許多年輕?人也加入此?行列?；ɑ?已悄悄地步?入都市人的?生活。（?二）書法知?識(shí)進(jìn)社區(qū)?中國(guó)五千年?璀璨的文明?及無與倫比?的豐富文字?記載都已為?世人所認(rèn)可?，在這一博?大精深的歷?史長(zhǎng)河中，?中國(guó)的書畫?藝術(shù)以其獨(dú)?特的藝術(shù)形?式和藝術(shù)語(yǔ)?言再現(xiàn)了這?一歷時(shí)性的?嬗變過程。?而具有姊妹?性質(zhì)的書畫?藝術(shù)在歷史?的嬗變中又?以其互補(bǔ)性?和獨(dú)立性釋?讀了中國(guó)的?傳統(tǒng)文化內(nèi)?涵。由于書?、畫創(chuàng)作所?采用的工具?與材料具有?一致性。《?歷代名畫記?》中談?wù)摴?文字、圖畫?的起源時(shí)說?：“是時(shí)也?，書、畫同?體而未分，?象制肇創(chuàng)而?猶略，無以?傳其意，故?有書；無以?見其形，故?有畫”。書?畫雖然具有?同源的可比?性，但以后?的發(fā)展?fàn)顩r?是以互補(bǔ)的?獨(dú)立性發(fā)展?變化的。中?國(guó)書法藝術(shù)?的形成、發(fā)?展與漢文字?的產(chǎn)生與演?進(jìn)存在著密?不可分的連?帶關(guān)系。那?么究竟什么?是“書法”?呢。我們可?以從它的性?質(zhì)、美學(xué)特?征、源泉、?獨(dú)特的表現(xiàn)?手法方面去?理解。書法?是以漢字為?基礎(chǔ)、用毛?筆書寫的、?具有四維特?征的抽象符?號(hào)藝術(shù)，它?體現(xiàn)了萬(wàn)事?萬(wàn)物的“對(duì)?立統(tǒng)一”這?個(gè)基本規(guī)律?又反映了人?作為主體的?精神、氣質(zhì)?、學(xué)識(shí)和修?養(yǎng)。（三?）法制宣傳?進(jìn)社區(qū)建?立健全社區(qū)?青少年法律?援助中心和?青少年__?_網(wǎng)絡(luò)，舉?辦社區(qū)法制?宣傳、法律?咨詢、法制?和禁毒圖片?展、以案說?法等活動(dòng)，?增強(qiáng)青少年?法制觀念，?預(yù)防和減少?青少年犯罪?，構(gòu)筑青少?年拒絕“黃?賭毒”的思?想防線。切?實(shí)維護(hù)青少?年合法權(quán)益?，清除社區(qū)?中不利于青?少年健康成?長(zhǎng)的社會(huì)不?良現(xiàn)象，凈?化青少年成?長(zhǎng)環(huán)境，為?社區(qū)安全、?穩(wěn)定發(fā)揮作?用。（四?）健康飲食?知識(shí)進(jìn)社區(qū)?“民以食?為天”這句?古訓(xùn)，反映?了我國(guó)居民?歷來對(duì)飲食?十分重視。?如今，隨著?國(guó)民經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展，國(guó)人?的溫飽問題?已經(jīng)得以解?決，人們對(duì)?飲食的要求?不再僅僅是?怎樣填飽肚?子，而是如?何合理地選?擇食品以滿?足機(jī)體的各?種營(yíng)養(yǎng)需要?，從而獲得?健康。盡?管不同渠道?的宣傳教育?在反復(fù)陳述?著健康飲食?之道，但不?容樂觀的是?，越來越多?的吃飽了的?人們并沒有?吃好。這是?許多大中城?市居民目前?面臨的營(yíng)養(yǎng)?問題，也是?一些發(fā)展中?地區(qū)未來將?面臨的問題?。水利與?環(huán)境學(xué)院文明修身活動(dòng)計(jì)劃（二）?為增強(qiáng)外國(guó)?語(yǔ)系凝聚力?，擴(kuò)大其影?響力，凸顯?其辦學(xué)特色?，弘揚(yáng)外國(guó)?語(yǔ)專業(yè)的深?刻內(nèi)涵，同?時(shí)也進(jìn)一步?豐富學(xué)生在?校生活，外?國(guó)語(yǔ)系專門?推出以“走?特色文化，?創(chuàng)外語(yǔ)專業(yè)?，樹系科風(fēng)?采---系?徽征集大賽?。系徽是一?個(gè)系部的形?象標(biāo)志，它?不僅代表著?系部的形象?面貌，體現(xiàn)?系部的專業(yè)?風(fēng)采，而且?在培養(yǎng)學(xué)生?動(dòng)手能力的?同時(shí)，也為?同學(xué)們提供?了展示自我?的平臺(tái)。?二、活動(dòng)過?程___?月底，伴隨?著文明修身?活動(dòng)的到來?，生衛(wèi)部部?長(zhǎng)和干事在?外國(guó)語(yǔ)系各?個(gè)班級(jí)宣傳?并講解了關(guān)?于制作系徽?的重要性及?意義，同學(xué)?們紛紛積極?地表達(dá)了自?己的意見，?并說了自己?對(duì)于系徽的?正確認(rèn)識(shí)，?最終同學(xué)們?積極踴躍報(bào)?名要求參加?。在尋找?參與者的過?程中，部長(zhǎng)?參考了以前?各屆學(xué)生們?優(yōu)秀的作品?，講述了作?品代表的真?正的含義，?意在引導(dǎo)學(xué)?生們對(duì)于系?徽的理解，?并能夠積極?地制作出優(yōu)?秀的作品。?其中，同學(xué)?們紛紛說了?自己的設(shè)計(jì)?理念，一位?干事記錄了?同學(xué)們新穎?的想法和理?念，看著同?學(xué)們與眾不?同的想法以?及參與的積?極性，就真?正地了解到?他們對(duì)于文?明修身以及?學(xué)校活動(dòng)的?重要性的理?解，最終，?征集了各個(gè)?班有意向的?同學(xué)們的設(shè)?計(jì)理念后，?我們篩選了?較好的，并?且在適當(dāng)?shù)?時(shí)間參與者?都在一起設(shè)?計(jì)了自己的?作品。在?過了三__?_，同學(xué)們?交上了各自?的作品，并?且再次講述?了作品代表?的積極意義?。我們學(xué)生?會(huì)的干部們?在一起傾聽?了并選出了?優(yōu)秀的代表?作品，并且?詢問了同學(xué)?們對(duì)于文明?修身的理解?，他們積極?地回答，說?了自己的想?法以及對(duì)這?個(gè)社會(huì)不文?明現(xiàn)象的不?滿，這樣就?增加了我們?活動(dòng)的意義?。精心__?_，活動(dòng)流?程井然有序?。本次活?動(dòng)得到了系?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持，宣?傳部各成員?也都積極投?入到本次活?動(dòng)的準(zhǔn)備工?作中。從初?賽到?jīng)Q賽，?參賽與__?_人員都付?出了很多努?力，使得活?動(dòng)能夠順利?舉行。主題?突出，宣傳?到位。在此?次活動(dòng)中，?系徽是本次?活動(dòng)的主線?，所有節(jié)目?及環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)?都緊扣主題?，第二個(gè)環(huán)?節(jié)更是根據(jù)?選手的講解?進(jìn)行提問，?與主題聯(lián)系?緊密。另外?，在活動(dòng)之?前我系新聞?部就對(duì)此次?活動(dòng)進(jìn)行了?大量的宣傳?工作，使得?同學(xué)們的參?加活動(dòng)的熱?情高漲，設(shè)?計(jì)的作品也?比較新穎別?致。三、?活動(dòng)意義?此次活動(dòng)意?在征集一些?優(yōu)秀的系徽?設(shè)計(jì)方案，?并從中選出?優(yōu)秀的方案?最終作為我?系的系徽被?選用的系徽?將會(huì)作為我?系對(duì)外宣傳?的象征，同?時(shí)也是外國(guó)?語(yǔ)系的標(biāo)志?。培養(yǎng)外國(guó)?語(yǔ)系學(xué)生們?參與活動(dòng)的?熱情，同時(shí)?挖掘在設(shè)計(jì)?方面有才能?的學(xué)生，?這樣能夠更?好的體現(xiàn)學(xué)?院的辦學(xué)?特色，弘揚(yáng)?校園文化，?活躍課外活?動(dòng)氣氛，提?高學(xué)生的設(shè)?計(jì)理念，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?以及藝術(shù)修?養(yǎng)，為學(xué)生?會(huì)以及整個(gè)?外語(yǔ)系增添?活力。此次?活動(dòng)意在增?強(qiáng)學(xué)生對(duì)所?在院以及系?部的歸屬感?和認(rèn)同感。?并且舉辦的?此次活動(dòng)讓?同學(xué)們真正?了解到文明?修身的重要?性，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)到文明?禮儀就在我?們的身邊，?體會(huì)文明禮?貌用語(yǔ)的重?要性，使校?園里呈現(xiàn)出?一派祥和的?氣氛，到處?可見文明用?語(yǔ)，使文明?禮儀教育見?效，培養(yǎng)學(xué)?生從現(xiàn)在做?起，從一點(diǎn)?一滴做起，?努力提高自?己的文明修?養(yǎng)，做一個(gè)?新世紀(jì)講文?明懂禮貌的?好的在校大?學(xué)生。-?--外國(guó)語(yǔ)?系生衛(wèi)部?文明修身活?動(dòng)為進(jìn)一?步推動(dòng)我校?和諧校園建?設(shè)，營(yíng)造良?好的自律與?自我教育的?整體氛圍與?風(fēng)氣，夯實(shí)?學(xué)生學(xué)風(fēng)建?設(shè)的基礎(chǔ)，?鞏固校園文?明建設(shè)，弘?揚(yáng)師生講文?明，樹新風(fēng)?的良好風(fēng)尚?，鞭策和校?正少數(shù)人不?文明、不道?德的不良行?為，___?班應(yīng)學(xué)院團(tuán)?委一部統(tǒng)一?部署在笨學(xué)?年開展了一?系列“文明?修身月”主?題教育活動(dòng)?。一、文?明修身的目?的和意義?針對(duì)我系學(xué)?生的具體情?況和思想政?治工作的相?關(guān)要求，此?次活動(dòng)著力?解決“為誰(shuí)?培養(yǎng)人”的?問題，通過?“文明修身?”活動(dòng)，讓?同學(xué)們樹立?正確的理想?和信念，傳?承中華優(yōu)秀?的美德，養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣，培養(yǎng)正?確的人生，?學(xué)會(huì)欣賞美?和創(chuàng)造美的?能力。二?、文明修身?內(nèi)容和形式?___年?___月，?為進(jìn)一步學(xué)?習(xí)、貫徹、?落實(shí)___?、___《?___加強(qiáng)?和改進(jìn)大學(xué)?生思想政治?教育的意見?》的精神，?和學(xué)院系部?相關(guān)政策和?要求，針對(duì)?我班當(dāng)前學(xué)?生管理中的?問題，結(jié)合?大學(xué)生思想?政治工作的?具體需要，?為解決人才?培養(yǎng)工作中?“為誰(shuí)培養(yǎng)?人”的問題?。擬開展文?明修身活動(dòng)?，并上報(bào)系?部學(xué)院請(qǐng)示?，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)批復(fù)后，?籌備，正式?啟動(dòng)了“文?明修身”活?動(dòng)。啟動(dòng)后?，學(xué)生們紛?紛簽定了“?文明修身”?承諾書，公?示并發(fā)了“?文明修身”?活動(dòng)方案、?“文明修身?”評(píng)比辦法?，監(jiān)督表，?監(jiān)督小組_?__等相關(guān)?資料。活?動(dòng)以“修我?身心、展我?文明，外塑?形象、內(nèi)鑄?素質(zhì)”為主?題，著重對(duì)?學(xué)生的六個(gè)?方面的素質(zhì)?進(jìn)行了教育?和培養(yǎng)：?活動(dòng)時(shí)間?一大一一學(xué)?年為期限?活動(dòng)內(nèi)容?1、愛國(guó)主?義教育。通?過每周定時(shí)?的愛國(guó)主義?影片展播，?讓學(xué)生牢固?樹立愛國(guó)愛?校的精神，?寓原來的說?教式教育為?同學(xué)們喜聞?樂見的活動(dòng)?式教育，讓?同學(xué)們樂于?接受。2?、___教?育。對(duì)于_?__教育，?我們主要依?靠學(xué)生素質(zhì)?拓展來完成?的，并分為?兩種形式。?一是不定期?的請(qǐng)專業(yè)拓?展公司對(duì)全?院同學(xué)進(jìn)行?拓展。二是?對(duì)我辦學(xué)生?生定期進(jìn)行?團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓?展訓(xùn)練。?3、中華民?族傳統(tǒng)美德?教育。針對(duì)?傳統(tǒng)美德教?育，班里除?了每年的“?學(xué)雷鋒，樹?新風(fēng)”的活?動(dòng)外，利用?母親節(jié)、中?秋節(jié)，開展?感恩教育外?。主要分了?兩種方式來?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育。一是?___班上?學(xué)生深入社?區(qū)進(jìn)行“愛?心維修、義?務(wù)維修”。?二是在班上?學(xué)生中__?_綜合素質(zhì)?拓展，召開?家長(zhǎng)會(huì)，讓?學(xué)生回家當(dāng)?輪值家長(zhǎng)，?每次回家為?全家干一天?家務(wù)，學(xué)會(huì)?換位思考，?學(xué)會(huì)感恩。?4、美學(xué)?教育：為?了培養(yǎng)同學(xué)?們的美學(xué)修?養(yǎng)，我班堅(jiān)?持每周二播?放高雅的、?有品位藝術(shù)?作品讓同學(xué)?們欣賞，逐?步提高他們?的審美能力?。5、禮?儀修養(yǎng)。由?監(jiān)督小組定?期對(duì)學(xué)生文?明言行進(jìn)行?監(jiān)督、評(píng)比?的同時(shí)，系?里積極__?_遵義市禮?儀方面的專?家進(jìn)校給學(xué)?生開設(shè)講座?，讓學(xué)生明?白什么是規(guī)?范的禮儀，?增強(qiáng)了他們?的禮儀知識(shí)?。6、人?性教育。人?之初，性本?善。我系文?明修身教育?的一個(gè)重點(diǎn)?就是人性教?育，通過專?業(yè)素質(zhì)拓展?，優(yōu)秀影片?如《暖春》?、《美麗人?生》等探?索人性本善?等名片的欣?賞，讓同學(xué)?們感動(dòng)的同?時(shí)，還強(qiáng)化?了他們善良?的本性。?活動(dòng)過程和?步驟__?_年：1?.、啟動(dòng)文?明修身活動(dòng)?。2.、?進(jìn)行文明評(píng)?比至今。?3.、進(jìn)行?每周一次的?愛國(guó)主義影?片展播。?4.、舉行?《文明禮儀?》知識(shí)講座?。5.、?利用“母親?節(jié)、中秋節(jié)?、教師節(jié)”?進(jìn)行感恩教?育活動(dòng)。_?__年：?1、在籃球?歡送賽中增?設(shè)文明觀眾?獎(jiǎng)。2、?舉行“文明?禮儀”為題?的辯論賽。?3、推進(jìn)?洗馬辦，官?井社區(qū)的愛?心維修。?4、在東校?區(qū)實(shí)施“文?明責(zé)任區(qū)”?活動(dòng)。5?、進(jìn)行流動(dòng)?紅旗評(píng)比。?6、堅(jiān)持?每周一次優(yōu)?秀影片展播?。7、利?用“母親節(jié)?、中秋節(jié)、?教師節(jié)”進(jìn)?行感恩教育?活動(dòng)。__?_年下半年?：1.舉?辦“文明寢?室、文明教?室”等評(píng)比?。2.繼?續(xù)實(shí)施“文?明責(zé)任區(qū)”?活動(dòng)。3?.堅(jiān)持每周?一次優(yōu)秀影?片展播。?4.___?全班學(xué)生進(jìn)?行心理健康?素質(zhì)拓展，?培養(yǎng)___?精神。5?.利用“母?親節(jié)、中秋?節(jié)、教師節(jié)?”進(jìn)行感恩?教育活動(dòng)。?6.四?、“文明修?身”的探體?會(huì)與總結(jié)?目的文明?修身工程旨?在提高同學(xué)?們基礎(chǔ)文明?修養(yǎng)，崇尚?校園文明，?讓大學(xué)生們?更加注重嚴(yán)?格要求自己?。以“文?明修身”為?主題，以高?度的責(zé)任感?扎實(shí)高效地?開展各種形?式的活動(dòng)。?倡導(dǎo)全班學(xué)?生樹立文明?觀念，加強(qiáng)?個(gè)人修養(yǎng)，?營(yíng)造文明優(yōu)?雅的育人環(huán)?境，建立講?文明、講禮?貌、___?德的學(xué)習(xí)生?活風(fēng)氣。在?學(xué)生中營(yíng)造?一種良好的?自律與自我?教育的整體?氛圍與風(fēng)氣?，促進(jìn)學(xué)生?全面素質(zhì)的?提高，鞏固?和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良?的校風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，營(yíng)造素?質(zhì)教育的良?好氛圍。?我班自開展?文明修身活?動(dòng)以來，得?到了系部領(lǐng)?導(dǎo)的高度重?視和大力支?持，在各為?同學(xué)的努力?和積極的參?與下，取得?了顯著的成?效，如下：?（一）、?主題突出，?特色鮮明，?注重實(shí)效，?為文明修身?活動(dòng)注入了?新的活力與?生機(jī)。活?動(dòng)以“修我?身心、展我?文明，外塑?形象、內(nèi)鑄?素質(zhì)”為主?題，內(nèi)容豐?富多彩，特?色鮮活明快?，注重思想?教育與行為?管理相結(jié)合?，成效顯著?。為增強(qiáng)活?動(dòng)實(shí)效，我?們進(jìn)行了有?益的嘗試。?通過各種活?動(dòng)，批評(píng)各?種不文明行?為，倡導(dǎo)文?明行為，提?高了同學(xué)們?鑒別美丑的?能力。舉辦?了以“外塑?形象、內(nèi)鑄?素質(zhì)”為主?題的禮儀講?座，使同學(xué)?們對(duì)各種場(chǎng)?合的社交禮?儀常識(shí)有了?全面的了解?，對(duì)于如何?塑造良好的?大學(xué)生形?象有了更加?深入的認(rèn)識(shí)?，對(duì)廣大同?學(xué)塑造良好?的自我形象?，建立良好?的人際關(guān)系?起到了積極?的促進(jìn)作用?。（二）?、檢查評(píng)比?，認(rèn)真總結(jié)?，表彰先進(jìn)?，為“文明?修身活動(dòng)”?提供了有利?的保障機(jī)制?。根據(jù)工?作部署，在?每月接近尾?聲之際，團(tuán)?委分別對(duì)班?上同學(xué)檢查?。文明修?身活動(dòng)轟轟?烈烈的開展?了一學(xué)年，?使學(xué)生對(duì)文?明修身與大?學(xué)生健康成?長(zhǎng)、成才的?關(guān)系及重要?性有了更深?刻的認(rèn)識(shí)，?增強(qiáng)了對(duì)以?德治國(guó)的戰(zhàn)?略思想的理?解與認(rèn)識(shí)，?內(nèi)化了大學(xué)?生的文明素?質(zhì)，外塑了?大學(xué)生良好?的形象。校?園內(nèi)一些不?文明的現(xiàn)象?和行為大為?減少，教室?、寢室、校?園秩序及衛(wèi)?生情況有了?進(jìn)一步的提?高，處處講?文明、講禮?貌、講衛(wèi)生?的文明之風(fēng)?在校園內(nèi)蔚?然興起，文?明修身工程?活動(dòng)取得了?一定的效果?。（三）?、存在的問?題及今后的?努力方向。?1、個(gè)別?同學(xué)在思想?上認(rèn)識(shí)不深?，在校園內(nèi)?仍然還會(huì)看?到一些不文?明的現(xiàn)象和?行為。2?、“文明修?身活動(dòng)”是?一項(xiàng)重要的?、長(zhǎng)期的、?意義深遠(yuǎn)的?系統(tǒng)工程，?任重而道遠(yuǎn)?。貴在持之?以恒，重在?積極參與，?質(zhì)在全面提?高，關(guān)鍵在?于“知行統(tǒng)?一”。我?們將總結(jié)以?往工作中的?缺點(diǎn)和不足?，創(chuàng)新工作?內(nèi)容，活化?工作載體，?完善工作機(jī)?制，增強(qiáng)工?作針對(duì)性和?實(shí)效性，努?力研究和探?索文明修身?工程活動(dòng)與?兩課教學(xué)有?機(jī)結(jié)合的新?途徑、新形?式、新載體?，加大工?作力度，降?低工作重心?，一如既往?地把文明修?身工程活動(dòng)?開展下去，?真正使文明?修身活動(dòng)落?到實(shí)處，收?到實(shí)效。?09163?1班團(tuán)支部?文明修身?計(jì)劃第一?，加強(qiáng)校園?文化環(huán)境建?設(shè)，發(fā)揮校?園環(huán)境的熏?陶作用加?大高雅文化?進(jìn)校園的力?度，營(yíng)造良?好的校園文?化氛圍。良?好的校園文?化氛圍對(duì)學(xué)?生的精神活?動(dòng)起著規(guī)范?、引導(dǎo)、示?范、激勵(lì)和?約束的作用?，對(duì)學(xué)生產(chǎn)?生潛移默化?的熏陶作用?。要加大高?雅文化進(jìn)校?園的力度，?以校園文化?為載體，大?力開展以誠(chéng)?___育、?情感教育、?感恩教育、?民族文化為?主要內(nèi)容，?以報(bào)告會(huì)、?學(xué)術(shù)講座、?大講堂、演?講比賽、辯?論賽、文藝?匯演、高雅?音樂欣賞等?為主要形式?的豐富多樣?的文化活動(dòng)?。第二、?加強(qiáng)宣傳教?育，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行正面的?教育引導(dǎo)?以學(xué)校宣傳?欄、廣播站?、校園網(wǎng)、?閱報(bào)欄、報(bào)?刊、學(xué)生文?學(xué)社刊等輿?論陣地為依?托，采取生?動(dòng)活潑的形?式，引導(dǎo)學(xué)?生自覺地樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?、道德觀，?勤奮學(xué)習(xí)，?文明修身，?并通過班級(jí)?班會(huì)、學(xué)院?表彰會(huì)總結(jié)?校園內(nèi)的典?型事例和各?種爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)?。第三、?發(fā)揮學(xué)生“?三自”作用?，突出學(xué)生?文明習(xí)慣的?培養(yǎng)重視?學(xué)生的自我?教育、自我?管理和自我?服務(wù)，充分?發(fā)揮學(xué)生_?__的積極?主動(dòng)性，特?別是學(xué)生會(huì)?、食堂管理?委員會(huì)、監(jiān)?察委員會(huì)、?學(xué)生文明督?導(dǎo)檢查小組?、班委等學(xué)?生___的?作用，通過?他們開展各?種各樣的文?明評(píng)比活動(dòng)?、監(jiān)督檢查?活動(dòng)、學(xué)生?文明工程教?育等，在學(xué)?生群體中倡?導(dǎo)自律自愛?的同時(shí)，能?使學(xué)生自覺?養(yǎng)成文明的?行為習(xí)慣，?并最終將其?內(nèi)化成自己?的行為規(guī)范?，培養(yǎng)學(xué)生?的高尚情操?。第三、?發(fā)揮教職工?、學(xué)生干部?的表率作用?教職工的?工作態(tài)度、?工作水平甚?至衣著、交?往、言行舉?止等都對(duì)學(xué)?生產(chǎn)生潛移?默化的影響?。學(xué)生干部?是學(xué)生中的?優(yōu)秀代表，?對(duì)同學(xué)們的?文明修身也?起著重要的?作用。學(xué)校?教職工，學(xué)?生干部要文?明修身作為?一種責(zé)任，?并體現(xiàn)到自?己的行動(dòng)中?，真正以優(yōu)?良的工作態(tài)?度、優(yōu)質(zhì)的?工作質(zhì)量和?服務(wù)質(zhì)量、?優(yōu)雅的個(gè)人?行為、言行?舉止來影響?、教育和引?導(dǎo)學(xué)生。文明修身活動(dòng)計(jì)劃（三）--__?_班___?-___第?二學(xué)期活?動(dòng)目的。一?引