河南省濮陽市《職業(yè)能力測驗(yàn)》招聘考試國考真題

河南省濮陽市《職業(yè)能力測驗(yàn)》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.教師的教育學(xué)、心理學(xué)知識屬于（）。

A、本體性知識B、條件性知識C、實(shí)踐性知識D、一般文化知識【參考答案】B2.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A、面向全體學(xué)生B、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展【參考答案】B3.教師通過提問常識性的問題引起學(xué)生的好奇，這屬于課堂教學(xué)導(dǎo)入結(jié)構(gòu)中的（）。A、引起注意B、激起動(dòng)機(jī)C、組織指引D、建立聯(lián)系【參考答案】B4.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園和家庭的關(guān)系屬于（）。A、幫助與被幫助的關(guān)系B、管理與被管理的關(guān)系C、伙伴關(guān)系D、教與被教的關(guān)系【參考答案】C5.九大行星中表面平均溫度最低和最高的是（）。A、冥王星、金星B、海王星、水星C、天王星、金星D、土星、金星【參考答案】A6.下列各項(xiàng)不屬于規(guī)則游戲的是（）。A、音樂游戲B、智力游戲C、表演游戲D、體育游戲【參考答案】C7.“回憶說"的提出者是（）。A、柏拉圖B、蘇格拉底C、亞里±多德D、色諾芬【參考答案】A8.甲市新華區(qū)人民政府決定將其管理的國有電纜廠出售，該廠的承包人張某以侵犯其經(jīng)營自主權(quán)為由，提出行政復(fù)議。張某可以提請行政復(fù)議的機(jī)關(guān)是（）。A、甲市人民政府B、甲市新華區(qū)國資委C、甲市新華區(qū)人民政府D、甲市國資委【參考答案】A9.人民民主專政的基礎(chǔ)是（）。A、工農(nóng)聯(lián)盟B、農(nóng)民階級C、廣大勞動(dòng)人民D、工人階級【參考答案】A10.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。A、學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B、教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C、要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用D、教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用【參考答案】C11.學(xué)習(xí)者在閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)放慢速度，這里采用的學(xué)習(xí)策略是（）。A、元認(rèn)知策略B、資源管理策略C、精加工策略D、組合策略【參考答案】A12.我國著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在（）中，以語言為中介，自覺地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì)的和個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)的過程。A、學(xué)習(xí)行為B、社會(huì)理論C、社會(huì)生活實(shí)踐D、文化視野【參考答案】C13.在與家長討論過程中，無論說到學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，教師的語氣都應(yīng)該（）。A、平和B、強(qiáng)硬C、保持優(yōu)勢D、優(yōu)點(diǎn)贊揚(yáng)，缺點(diǎn)訓(xùn)斥【參考答案】A14.結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略屬于教學(xué)策略中的（）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A15.美國實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為：困難、問題、假設(shè)、（）結(jié)論的五步，簡稱五步教學(xué)法。A、檢驗(yàn)B、論證C、驗(yàn)證D、說明【參考答案】C16.行政復(fù)議決定書一經(jīng)送達(dá)，（）發(fā)生法律效力。A、當(dāng)天B、五日C、十日D、即【參考答案】D17.學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價(jià)主要是通過（）。A、測驗(yàn)B、評價(jià)幼兒學(xué)習(xí)文化知識、算算術(shù)、認(rèn)字的水平C、考試D、幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)【參考答案】D18.

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A、職位空缺B、計(jì)劃空缺C、職務(wù)空缺D、職數(shù)空缺【參考答案】A19.下列陳述中錯(cuò)誤的是（）。A、在地球上的能源中，地?zé)崮軆H次于太陽輻射能，排在第二位B、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能以及生物質(zhì)能都是可再生資源C、三聚氰胺是一種含氮雜環(huán)有機(jī)化工原料，主要用于做密胺塑料D、1納米等于二十億分之一米，約為

4～5個(gè)原子排列起來的長度【參考答案】D20.將要觀察的內(nèi)容分為不同的項(xiàng)目，分別進(jìn)行觀察和記錄，這屬于課堂記錄中的（）。A、實(shí)錄式B、敘述式C、分類系統(tǒng)式D、圖示記錄【參考答案】C21.隋唐以后使得政治、思想、教育的聯(lián)系更加制度化的是（）。A、察舉制B、舉孝廉C、九品中正制D、科舉制【參考答案】D22.不要過分地依賴語言。不要總是企圖在語言上占上風(fēng)。語言解不開的，事實(shí)可以解開。語言解開了而事實(shí)沒有解開的話，語言會(huì)失去價(jià)值，甚至只能添亂。想到讓事實(shí)說話的人比起動(dòng)不動(dòng)就想說倒一大片的人更安詳。這段話的主要觀點(diǎn)是（）。

A．語言是不重要的，而事實(shí)才重要B．語言是不可靠的C．事實(shí)解不開的話，語言也解不開D．事實(shí)比動(dòng)聽的語言更有力量【參考答案】B23.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)自改革開放以來所取得的令人矚目的成就應(yīng)該說與理論界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的突出貢獻(xiàn)是分不開的，但這不應(yīng)該成為要求理論界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家獨(dú)立承擔(dān)起改革重任的理由。歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)在召喚社會(huì)學(xué)家、政治學(xué)家、文化學(xué)家以及經(jīng)濟(jì)學(xué)家共同參與到中國的改革理論與改革實(shí)踐中去。這段話中心思想是（）。A．理論界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)B．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成就C．歷史和現(xiàn)實(shí)要求各方面的專家、學(xué)者共同參與到中國的改革理論和改革實(shí)踐中D．中國的改革理論與改革實(shí)踐是艱巨的【參考答案】C24.以教育、影響受教育者的經(jīng)過選擇和處理的符合一定社會(huì)需要的道德規(guī)范、政治原則、思想觀點(diǎn)及其體系是指（）。A、德育方法B、德育內(nèi)容C、德育模式D、德育過程【參考答案】B25.代履行是（）。A、行政強(qiáng)制B、行政強(qiáng)制執(zhí)行C、行政強(qiáng)制措施D、行政強(qiáng)制措施和行政強(qiáng)制執(zhí)行【參考答案】B26.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是（）。A、場獨(dú)立型B、抽象型C、沉思型D、沖動(dòng)型【參考答案】D27.執(zhí)法人員當(dāng)場收繳的罰款，應(yīng)當(dāng)交至（）。

A、行政機(jī)關(guān)B、財(cái)政部門C、指定的銀行D、人民法院【參考答案】A28.班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合的管理方式是（）。

A、平行管理B、常規(guī)管理C、民主管理D、目標(biāo)管理【參考答案】A29.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A、教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵詞B、循序漸進(jìn)C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行【參考答案】A30.在演示加法運(yùn)算時(shí)，使學(xué)生知道這種運(yùn)算的目的就是求幾個(gè)數(shù)量的和：知道運(yùn)算的客體就是事物的數(shù)量；知道運(yùn)算的操作程序(步驟次序)及方法(運(yùn)算的方式)。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（）。A、動(dòng)作的定向階段B、物質(zhì)與物質(zhì)化階段C、不出聲的外部語言動(dòng)作階段D、內(nèi)部言語動(dòng)作階段【參考答案】A31.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有高尚與低級之分，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的（）。A、作用B、社會(huì)意義C、動(dòng)力來源D、個(gè)人的前途【參考答案】B32.對于消極的課堂行為，采用適當(dāng)?shù)膽土P（）。A、也是不行的B、也是違法的C、也是不必要的D、是必要的【參考答案】D33.在學(xué)校教育中處于核心地位的是（）。A、教師B、學(xué)生C、教學(xué)D、課程【參考答案】D34.教學(xué)具有教育性，這是下列哪一位教育家率先提出的觀點(diǎn)?（）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、凱洛夫【參考答案】B35.課程論研究的是（）的問題。A、為誰教B、怎樣教C、教什么D、教給誰【參考答案】C36.下列諺語與生物學(xué)原理對應(yīng)不正確的是（）。A、向陽瓜果格外甜——光合作用B、龍生九子，各有不同——生物變異C、紅花還需綠葉襯——色素的分解D、青山綠水常相伴——根系的固著作用【參考答案】C37.教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，總的來說是（）。A、經(jīng)濟(jì)決定教育，教育反作用于經(jīng)濟(jì)B、教育決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)反作用于教育C、經(jīng)濟(jì)決定教育，教育對經(jīng)濟(jì)沒有影響

D、教育決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)對教育沒有影響【參考答案】A38.大約

6～10周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為（）。A、社會(huì)性微笑B、愉快C、交往D、高興【參考答案】A39.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和交要的觀點(diǎn)，這屬于（）。A、復(fù)述策略B、理解－控制策略C、精細(xì)加工策略D、組織策略【參考答案】D40.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。A、《大教學(xué)論》B、《人是教育的對象》C、《教育心理學(xué)》D、《教育心理大綱》【參考答案】B41.我們應(yīng)把對外開放的立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)放在（）。A、發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系上B、發(fā)展睦鄰友好關(guān)系上C、吸收、借鑒世界一切文明成果上D、增強(qiáng)我國自力更生的能力上【參考答案】D42.《紅樓夢》一書人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表。這種方式屬于（）。A、流程表B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖D、雙向表【參考答案】D43.我國政府認(rèn)為，對于發(fā)展中國家，最基本最重要的人權(quán)是（

）。A、教育權(quán)和就業(yè)權(quán)B、生存權(quán)和發(fā)展權(quán)C、自由權(quán)和選擇權(quán)D、勞動(dòng)權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)【參考答案】B44.最早把自然科學(xué)知識納入教學(xué)內(nèi)容的是哪個(gè)學(xué)派？（）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【參考答案】D45.奴隸社會(huì)和封建社會(huì)，學(xué)校的教育目的是（）。A、培養(yǎng)統(tǒng)治者B、培養(yǎng)勞動(dòng)者C、促進(jìn)人的發(fā)展D、培養(yǎng)軍事人才【參考答案】A46.學(xué)習(xí)策略的類型有

（）。A、認(rèn)知策略B、元認(rèn)知策略C、資源管理策略、組織策略、元認(rèn)知策略D、資源管理策略、認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略、組織策略【參考答案】D47.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動(dòng)的（）。A、連續(xù)性B、創(chuàng)造性C、長期性D、主體性【參考答案】C48.在美國，失業(yè)保險(xiǎn)金的主要是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅。稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動(dòng)，解雇率越高，稅率越高，這種計(jì)算方式可以有效雇主的解雇行為。A．構(gòu)成

避免B．類型

減少C．來源

抑制D．保障

降低【參考答案】C49.網(wǎng)上“惡搞”，是對“搞”的對象不加限制。和諧理念要求社會(huì)成員誠信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對象；和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品，恰恰說明了其創(chuàng)新能力的不足?！皭焊恪辈粩鄾_擊著社會(huì)的道德底線、法律底線和主流意識，導(dǎo)致文化虛無主義的產(chǎn)生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A．越來越多的網(wǎng)民對“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識B．網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念C．牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺抵制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)

D．“惡搞”顛覆主流意識，混淆是非榮辱【參考答案】C50.教育法律規(guī)范通常由三個(gè)要素組成，這三個(gè)要素不包括（）。A、法定條件B、法律關(guān)系C、行為準(zhǔn)則D、法律后果【參考答案】B二、多選題51.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的規(guī)律主要有三條，分別是（）。A、效果律B、強(qiáng)化律C、練習(xí)律D、消退律E、準(zhǔn)備律【參考答案】ACE52.教育心理學(xué)對教育實(shí)踐具有（）的作用。A、描述B、解釋C、驗(yàn)證D、預(yù)測E、控制【參考答案】ABDE53.我國目前對行政處罰作適當(dāng)性審查的原因是（）。A、有些行政法規(guī)對行政處罰的種類、數(shù)量均無規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定，但幅度極寬D、不少行政處罰確實(shí)“顯失公正”【參考答案】ABC54.人的力量包括（）。A、身體力量B、社會(huì)力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡(luò)力量E、精神力量【參考答案】AE55.學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）。A、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)C、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗(yàn)引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學(xué)習(xí)不受后天環(huán)境影響E、學(xué)習(xí)具有先天遺傳性【參考答案】ABC56.教學(xué)實(shí)踐中評價(jià)的激勵(lì)功能可采用哪些方法達(dá)成？（）A、將課程分成小單元，即時(shí)激勵(lì)B、擴(kuò)展評價(jià)范圍，各顯長項(xiàng)C、重視對學(xué)習(xí)過程的檢測D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價(jià)【參考答案】ABDE57.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有（）。A、對學(xué)科的研究B、對社會(huì)的研究C、對學(xué)校的研究D、對學(xué)生的研究E、對教師的研究【參考答案】ABD58.孔子的教育主張包括（）。A、兼愛B、教學(xué)相長

C、有教無類D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE59.下列屬于認(rèn)知策略的是的（）。A、復(fù)述策略B、精細(xì)加工策略C、組織策略D、計(jì)劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC60.關(guān)于講授法，正確的是（）。A、是注入式的教學(xué)方法B、講授內(nèi)容要有科學(xué)性，系統(tǒng)性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發(fā)E、講究語言藝術(shù)【參考答案】BCDE61.學(xué)習(xí)漢語后又學(xué)習(xí)日語，包含的遷移有（）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB62.下列屬于班集體規(guī)范的有（）。A、考勤制度B、班風(fēng)C、正確的集體輿論D、課堂紀(jì)律E、班級習(xí)慣

【參考答案】ABCDE63.所有社會(huì)意識形態(tài)的共同點(diǎn)在于它們（）。A、都正面地反映社會(huì)存在B、都具有相對獨(dú)立性C、都反映經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，屬于思想上層建筑D、在任何社會(huì)中都具有階級性【參考答案】BC64.有效進(jìn)行知識概括的方法是（）。A、合理運(yùn)用正例和反例B、運(yùn)用變式組織感性

C、科學(xué)地進(jìn)行比較D、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、自覺概括E、反復(fù)識記【參考答案】ABCD65.態(tài)度和品德形成的三階段是（）。A、依從B、順應(yīng)C、認(rèn)同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE66.根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的做法是讓學(xué)生明白（）。A、努力是成功的條件B、成功是運(yùn)氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE67.文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。A、內(nèi)容的豐富B、增強(qiáng)國家對課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC68.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（）。A、封建社會(huì)的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE69.家庭教育的主要任務(wù)有（）。A、保護(hù)子女身心健康，增強(qiáng)他們的體質(zhì)

B、為子女的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件C、參加公益活動(dòng)和安排好寒暑假及節(jié)假日活動(dòng)D、加強(qiáng)對子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教計(jì)劃，配合學(xué)校教育工作【參考答案】ABDE70.德育方法之一的處分，一般可分為（）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE71.墨家認(rèn)為，對于知識獲得的途徑，有（）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之

E、說知【參考答案】ACE72.盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎(chǔ)上把教育劃分為（）A、嬰兒時(shí)期的教育（0~2歲）B、兒童時(shí)期的教育（0~12

歲）C、少年時(shí)期的教育（12~15）D、青年時(shí)期的教育（15~20）E、成年時(shí)期的教育（20~35）【參考答案】ABCD73.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）。A、教育觀念現(xiàn)代化B、教育內(nèi)容現(xiàn)代化C、教育管理現(xiàn)代化D、教育條件設(shè)備現(xiàn)代化E、教師素質(zhì)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE74.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（）。A、自然環(huán)境B、社會(huì)環(huán)境C、大環(huán)境D、小環(huán)境E、人文環(huán)境【參考答案】AB75.生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在（）。A、決定教育發(fā)展的水平B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度C、制約教育的結(jié)構(gòu)D、制約教育的內(nèi)容E、決定教育的宗旨和目的【參考答案】ABCDE76.下列條件中，（）可以導(dǎo)致免除民事責(zé)任。A、不可抗力B、因正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)造成損失的C、共同致人損害行為的一個(gè)行為人證明損害系他們中的另一個(gè)人造成D、因受害人的故意或重大過失【參考答案】ABC77.人本位的價(jià)值取向理論代表人物有（）。A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、馬斯洛E、薩特【參考答案】ABCDE78.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。A、實(shí)驗(yàn)課B、鞏固課C、練習(xí)課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD79.教育目的評價(jià)內(nèi)容主要有（）。A、學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量B、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C、教育方法的選擇D、評價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向，水平和效益E、教師的教學(xué)質(zhì)量【參考答案】ABDE80.一個(gè)班集體必須具備的基本特征有（）。A、一定的共同生活的準(zhǔn)則B、明確的共同目標(biāo)C、集體成員之間平等、心理相容的氛圍D、有詳細(xì)的班級管理規(guī)定E、一定得組織機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCE81.確定教育目的的客觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響？（）A、受社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時(shí)代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE82.問題解決的特點(diǎn)有（）。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC83.行政訴訟的質(zhì)證在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)圍繞證據(jù)的“三性”，針對證據(jù)的（）進(jìn)行質(zhì)證。A、證據(jù)有無證明效力B、證據(jù)證明效力的大小C、證據(jù)的作用D、證據(jù)的意義【參考答案】AB84.20世紀(jì)

80年代以來美國教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（）A、積極性研究B、主動(dòng)性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會(huì)文化研究【參考答案】BCE85.課程管理有審定制、固定制和多樣化自由選擇幾種模式，統(tǒng)整各自優(yōu)勢，課程一般結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，體現(xiàn)在（）。A、保持原有特色的優(yōu)勢B、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加靈活性C、在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控

D、采用導(dǎo)向式管理E、建立與學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)方式相一致的課程結(jié)構(gòu)【參考答案】BC86.桑代克提出的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（）。A、強(qiáng)化律B、練習(xí)律C、準(zhǔn)備律D、效果律E、同化律【參考答案】BCD87.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD88.人口質(zhì)量指人口總體的（）。A、身體素養(yǎng)B、職業(yè)素養(yǎng)C、科學(xué)文化素養(yǎng)D、勞動(dòng)能力E、適應(yīng)自然的能力【參考答案】AC89.課堂里主要的人際關(guān)系有（）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極

D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD90.下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（）。A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習(xí)模式【參考答案】ABCDE91.公民、法人或其他組織對下列哪項(xiàng)事項(xiàng)不服的，可以向行政機(jī)關(guān)申請復(fù)議（）。A、認(rèn)為符合法定條件申請行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的B、認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯法律、法規(guī)規(guī)定的經(jīng)營自主權(quán)的C、對限制人身自由或?qū)ω?cái)產(chǎn)的封查、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施不服的D、對拘留、罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財(cái)物等行政處罰不服的【參考答案】ABCD92.建立良好的班集體的策略有（）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開展各種形式的活動(dòng)【參考答案】ABCDE93.歷史上出現(xiàn)的三次產(chǎn)業(yè)革命的時(shí)間分別是（）。A、18世紀(jì)后半期——19世紀(jì)

B、17

世紀(jì)末——18

世紀(jì)中葉C、19

世紀(jì)末——20

世紀(jì)中葉D、20世紀(jì)中葉以來E、19

世紀(jì)中葉——20

世紀(jì)初【參考答案】ACD94.在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點(diǎn)突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色

【參考答案】ABCD95.元認(rèn)知策略包括（）。A、調(diào)節(jié)策略B、時(shí)間策略C、復(fù)述策略

D、計(jì)劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE96.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價(jià)改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評價(jià)C、強(qiáng)調(diào)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評價(jià)D、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價(jià)，采用多樣化的評價(jià)方法E、強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評價(jià)與形成性評價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABCDE97.溫故而知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的（）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC98.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（）。A、教育內(nèi)容B、學(xué)科的設(shè)置C、教學(xué)方法的改革D、教學(xué)設(shè)備的改革E、教學(xué)組織形式的改革【參考答案】ABCDE99.人類教育的價(jià)值取向取決于（）。A、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式

B、自然環(huán)境C、人口狀況D、文化價(jià)值觀E、民族差異性【參考答案】BDE100.好的研究課題要滿足的要求有（）。A、有價(jià)值B、有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C、具體明確D、覆蓋廣泛E、大眾性【參考答案】ABC判斷題101.洛克的“白板說”是內(nèi)引論的典型代表。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。（）【參考答案】正確103.在西方國家，選擇和確立教育目的的價(jià)值取向，涉及的最基本問題是個(gè)人本位和社會(huì)本位的價(jià)值取向問題。（）【參考答案】正確104.個(gè)體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響，主要是受到遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體主觀能動(dòng)性的影響。（）【參考答案】正確105.盧梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.學(xué)校德育具有社會(huì)性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性等特點(diǎn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.教學(xué)具有教育性，這是由夸美紐斯率先明確提出的觀點(diǎn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.“長善救失”說明個(gè)體的身心發(fā)展具有互補(bǔ)性規(guī)律。（）【參考答案】正確109.2005年起，對農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容是免收雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。（）【參考答案】正確110.相對性評價(jià)又稱目標(biāo)參照性評價(jià)，是運(yùn)用目標(biāo)參照性測驗(yàn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行的評價(jià)。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會(huì)本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會(huì)學(xué)中的“社會(huì)功能學(xué)派”。（）【參考答案】正確112.教師職業(yè)聲望是指社會(huì)對教師的職業(yè)評價(jià)及認(rèn)可程度。（）【參考答案】正確113.傳播外來文化、促進(jìn)文化變遷，是教育的基本職能。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.德育的社會(huì)發(fā)展功能主要指的是對個(gè)體品德心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展所起的作用。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.孔子沒有提出“以身作則”的思想。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.在教學(xué)中，教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（）【參考答案】正確117.羅馬帝國滅亡之后，西歐進(jìn)入基督教和封建世俗專權(quán)緊密相連的時(shí)期，騎士教育受到重視并且有著專門的教育機(jī)構(gòu)。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學(xué)思想首次提出在《大學(xué)》。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。（）【參考答案】正確120.由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。（）

【參考答案】正確121.行政機(jī)關(guān)可以通過其他組織、個(gè)人以有償服務(wù)方式提供政府信息。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（）【參考答案】正確123.教學(xué)從其本質(zhì)上講，是一種實(shí)踐活動(dòng)。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.在我國小學(xué)課程的傳統(tǒng)中，學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)缺乏的，因此，在今后的課程改革與發(fā)展中，如何在小學(xué)課程中增加學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)，將是重要的理論和實(shí)踐課題。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.二級課程的編訂權(quán)在省、自治區(qū)和直轄市，但縣、校根據(jù)自身實(shí)際情況，可以變動(dòng)。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.成熟為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，包括機(jī)遇、條件和對象。（）

【參考