心理委員工作計(jì)劃書(shū)個(gè)人（4篇）

心理委員工作計(jì)劃書(shū)個(gè)人作為班?里的心理健?康委員，我?主要的工作?職責(zé)是關(guān)注?大家的心理?動(dòng)態(tài)，幫助?大家端正學(xué)?習(xí)、生活態(tài)?度，共享美?好大學(xué)生活?。針對(duì)我們?專業(yè)這學(xué)期?的學(xué)習(xí)任務(wù)?和我的工作?性質(zhì)，我想?聯(lián)合其他班?委開(kāi)展一些?特色活動(dòng)，?以下是我本?學(xué)期的工作?計(jì)劃。首?先，針對(duì)今?年導(dǎo)游證考?試面試環(huán)節(jié)?，為了幫助?同學(xué)們提升?心理素質(zhì)，?增強(qiáng)應(yīng)考的?自信心，鍛?煉導(dǎo)游講解?技巧從而順?利通過(guò)面試?，我希望聯(lián)?系班里的學(xué)?習(xí)委員，在?其他班委的?幫助下開(kāi)展?班級(jí)內(nèi)部的?優(yōu)秀導(dǎo)游員?評(píng)比?？梢?以寢室為單?位，每個(gè)寢?室推薦一名?同學(xué)參與比?賽，或者利?用課間休息?時(shí)間，或者?是利用周末?時(shí)間組織一?次比賽。形?式輕松活潑?，同學(xué)之間?互評(píng)，再請(qǐng)?專業(yè)老師做?點(diǎn)評(píng)。這樣?既可以加強(qiáng)?同學(xué)們內(nèi)部?交流，也有?助于在班級(jí)?內(nèi)形成濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?。此外，?針對(duì)我們班?男女同學(xué)之?間交流不夠?以及團(tuán)小組?之間接觸不?夠的問(wèn)題，?我們可以舉?辦一次班級(jí)?內(nèi)部的趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)，使?大家在運(yùn)動(dòng)?過(guò)程中增進(jìn)?了解，相互?交流，從而?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。再?者，我在日?常生活中要?多多關(guān)注同?學(xué)們的心理?狀態(tài)，可以?定期給大家?發(fā)一些箴言?警句之類的?，勉勵(lì)大家?積極進(jìn)取，?以積極樂(lè)觀?的態(tài)度面對(duì)?生活?；蛘?可以聯(lián)系班?里的信息委?員找一些心?理測(cè)試發(fā)送?到班級(jí)博客?上，使大家?更加全面的?了解自己，?從而設(shè)計(jì)適?合自己的職?場(chǎng)生涯，生?活方式。號(hào)?召大家關(guān)愛(ài)?我們的內(nèi)心?，給心靈煨?一碗雞湯。?以上只是?我結(jié)合我的?職責(zé)要求對(duì)?班級(jí)工作開(kāi)?展的一些展?望，具體落?實(shí)還需要其?他班委的幫?助，如有不?足之處敬請(qǐng)?指正。心理委員工作計(jì)劃書(shū)個(gè)人（二）新的一?學(xué)期已來(lái)臨?，來(lái)大學(xué)的?生活已有半?年多的時(shí)間?，面對(duì)新的?學(xué)年一切都?有了新的開(kāi)?始，一切都?以新的面貌?開(kāi)始又一個(gè)?春夏秋冬。?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期，我作?為心理委員?對(duì)自己所需?要做的事有?一定的了解?、認(rèn)識(shí)。作?為一個(gè)心理?委員自己擁?有良好的心?態(tài)、心理調(diào)?節(jié)能力等才?能更好的幫?助需要幫助?的同學(xué);還?有在平常的?學(xué)習(xí)、生活?中對(duì)每一個(gè)?同學(xué)的情況?能夠有所了?解，這樣，?才能夠給予?同學(xué)以更好?的幫助;還?有就是，自?己作為班委?，在學(xué)習(xí)方?面不僅自己?的成績(jī)要優(yōu)?異，還要能?夠帶動(dòng)本班?的學(xué)習(xí)氛圍?，而且在學(xué)?習(xí)上也要給?予需要的同?學(xué)以幫助;?還有班委之?間工作的協(xié)?作，要積極?組織和開(kāi)展?活動(dòng)，宣傳?一些積極思?想，搞好班?集體的團(tuán)結(jié)??；仡櫍?去年期末?的成績(jī)班級(jí)?同學(xué)掛科人?數(shù)是整個(gè)國(guó)?貿(mào)專業(yè)掛科?人數(shù)最多的?班級(jí)，這不?僅是同學(xué)自?己對(duì)待學(xué)習(xí)?的問(wèn)題，還?關(guān)乎班委在?班級(jí)中對(duì)本?班級(jí)學(xué)習(xí)氛?圍的一個(gè)締?造問(wèn)題。我?認(rèn)為最主要?的還是同學(xué)?自己本身對(duì)?待“玩與學(xué)?”之間的時(shí)?間配置問(wèn)題?，大多數(shù)的?同學(xué)“玩”?的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)?多于“學(xué)”?的時(shí)間，沒(méi)?有很合理的?支配自己的?時(shí)間問(wèn)題，?甚至在有的?同學(xué)在最后?期末沖刺時(shí)?間里，還是?在玩，而且?學(xué)習(xí)時(shí)間幾?乎沒(méi)有給予?安排，而這?類的人掛科?幾乎在兩門?左右。總?之，對(duì)于去?年的期末考?試的成績(jī)之?所以那么的?不理想，總?歸是“玩與?學(xué)”時(shí)間的?合理安排。?心理委員?工作計(jì)劃：?1.我將?盡力認(rèn)真做?好學(xué)生心理?輔導(dǎo)及心理?咨詢工作，?積極配合院?系心理部的?各項(xiàng)工作?2.定期開(kāi)?寢室長(zhǎng)會(huì)議?，了解每位?同學(xué)的心理?情況以及思?想動(dòng)態(tài)3?.在就職期?間，我會(huì)先?從自己做起?，不斷完善?自我，克服?自身性格上?的缺陷，同?時(shí)也會(huì)增加?一些關(guān)于心?理問(wèn)題的資?料的閱讀，?更多地關(guān)注?同學(xué)們的意?見(jiàn)與想法，?并主動(dòng)及時(shí)?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?溝通，從而?更好地為大?家服務(wù)。我?會(huì)努力引導(dǎo)?大家用最積?極平和的心?態(tài)去面對(duì)生?活、學(xué)習(xí)和?工作上的問(wèn)?題，希望我?所作的一切?能使同學(xué)們?擁有更完滿?更充實(shí)的大?學(xué)生活。?作為班級(jí)的?心理委員，?這讓我覺(jué)得?增加的存在?更有意義。?作為心理委?員，在完成?自己的本身?職責(zé)工作之?外，同時(shí)還?要幫助其他?班委共同開(kāi)?展活動(dòng)，畢?竟一個(gè)班級(jí)?的發(fā)展要靠?大家共同的?努力。在?大家的努力?下，我們堅(jiān)?信我們國(guó)貿(mào)?<2>班會(huì)?成為一個(gè)優(yōu)?秀的班級(jí)!?讓我們?yōu)?了這一共同?的目標(biāo)而努?力吧!4?.倡導(dǎo)同學(xué)?了解心理學(xué)?方面的知識(shí)?，以助于更?好的調(diào)節(jié)自?己的平常生?活中遇到的?一些心理方?面的問(wèn)題。?5.在今?年的5·_?__期間我?院的心理健?康協(xié)會(huì)將會(huì)?舉行關(guān)于“?我愛(ài)我的大?學(xué)生的心理?健康月”的?一些活動(dòng)，?組織同學(xué)參?加。6.?還有收集一?些關(guān)于一些?關(guān)于心理健?康的文本發(fā)?表在群共享?中。7.?倡導(dǎo)同學(xué)去?收聽(tīng)我院的?心理健康協(xié)?會(huì)的博客。?8.還有?一個(gè)很大的?弊病，同學(xué)?間的相處時(shí)?間。在大學(xué)?里基本上大?家的相處是?以宿舍為單?位的，并不?像以前以班?級(jí)為單位的?。因此，彼?此間的了解?很少，有的?同學(xué)到現(xiàn)在?為止班里同?學(xué)的名字跟?人還不認(rèn)得?。作為同班?同學(xué)你不懂?得別人的名?字還有認(rèn)不?出他(她)?就是你的同?班同學(xué)，這?是不應(yīng)該的?。因此要增?加大家聚在?一起的機(jī)會(huì)?。9.還?有作為心理?委員，同各?個(gè)班級(jí)的心?理委員加強(qiáng)?聯(lián)系，彼此?間相互學(xué)習(xí)?。心理委員工作計(jì)劃書(shū)個(gè)人（三）?1.積極?負(fù)責(zé)調(diào)查了?解本班學(xué)生?心理健康狀?況，努力和?同學(xué)們搞好?關(guān)系，多和?他們溝通，?傾聽(tīng)她們的?煩惱，并力?所能及的幫?助他們解決?困難。2?.組織班?上各種形式?的心理健康?知識(shí)的宣傳?工作，定期?在班上開(kāi)展?一些有關(guān)心?理健康的活?動(dòng)，并做好?想用的總結(jié)?和記錄。?3.努力?學(xué)習(xí)心理學(xué)?的相關(guān)知識(shí)?，用積極樂(lè)?觀的心態(tài)去?引導(dǎo)其他同?學(xué)，并應(yīng)用?相應(yīng)的心理?學(xué)知識(shí)疏導(dǎo)?同學(xué)的不適?和困惑。?4.定期?參加心理健?康教育中心?召開(kāi)的心理?委員會(huì)議，?并將會(huì)議有?關(guān)精神傳達(dá)?給同學(xué)。?5.對(duì)心?理有困惑的?同學(xué)進(jìn)行耐?心的開(kāi)導(dǎo)幫?助其走出困?惑。增強(qiáng)他?們適應(yīng)環(huán)境?和承受挫折?的能力發(fā)現(xiàn)?在心理上有?疾病處于痛?苦中的同學(xué)?，要幫助，?勸說(shuō)，陪同?到心理健康?教育中心，?介紹中心心?理專家做出?相應(yīng)的咨詢?和危機(jī)干預(yù)?。6.?發(fā)現(xiàn)在心理?上有疾病處?于痛苦中的?同學(xué)，要幫?助，勸說(shuō)，?陪同到心理?健康教育中?心，介紹中?心心理專家?做出相應(yīng)的?咨詢和危機(jī)?干預(yù)。7?.及時(shí)做?好信息反饋?，發(fā)現(xiàn)有心?理障礙的同?學(xué)，并有可?能有偏激行?為的同學(xué)要?及時(shí)迅速地?上報(bào)給輔導(dǎo)?員或上報(bào)到?學(xué)院心理健?康教育中心?，以便做出?及時(shí)有效的?應(yīng)對(duì)措施。?8.積?極參加各項(xiàng)?有關(guān)心理健?康方面的活?動(dòng)，認(rèn)真負(fù)?責(zé)完成心理?健康教育中?心和心理協(xié)?會(huì)安排的有?關(guān)工作。?9.嚴(yán)守?同學(xué)的秘密?，保護(hù)同學(xué)?的隱私，盡?量避免傷害?到同學(xué)的心?靈。10?.積極參加?培訓(xùn)，不斷?充實(shí)自己的?心理學(xué)知識(shí)?，提高自身?心理素質(zhì)和?心理服務(wù)能?力，以便更?好地投入到?工作中去。?心理委員?：心理委員工作計(jì)劃書(shū)個(gè)人（四）?一轉(zhuǎn)眼，我?已經(jīng)擔(dān)任心?理委員一年?了，在上一?學(xué)期的工作?中，在輔導(dǎo)?員的指導(dǎo)下?，在其他班?委的協(xié)作下?，完成了上?學(xué)期的工作?，這學(xué)期在?接下來(lái)的一?個(gè)月中，會(huì)?繼續(xù)努力，?把心理委員?的工作做好?，計(jì)劃的工?作如下：?第一、在做?好本職工作?的同時(shí)協(xié)助?班主任完成?心理輔導(dǎo)工?作，協(xié)調(diào)各?班委，做好?班委會(huì)會(huì)議?決定，共創(chuàng)?良好的班風(fēng)?出一份力。?可能心理委?員的工作并?不怎么復(fù)雜?，需要的更?多是細(xì)心、?關(guān)心，那么?我就有更多?時(shí)間協(xié)助好?其他班委的?工作，比如?協(xié)同團(tuán)支書(shū)?做好班上的?團(tuán)組織生活?。第二、?積極配合、?組織全班同?學(xué)參加各項(xiàng)?心理知識(shí)講?座，如果條?件允許，我?可能會(huì)和組?織委員一起?聯(lián)合播放一?些有關(guān)于心?理知識(shí)的視?頻，讓大家?更好的了解?心理知識(shí)。?第三、因?為我自己對(duì)?心理方面的?很多專業(yè)知?識(shí)都是完全?陌生的，所?以我會(huì)努力?增加對(duì)有關(guān)?心理知識(shí)的?資料的閱讀?，豐富自己?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，提高自身?的素養(yǎng)，以?更好的與同?學(xué)們交流，?幫助同學(xué)們?保持健康積?極的心態(tài)。?第四、就?是加強(qiáng)與宿?舍長(zhǎng)的溝通?，畢竟一個(gè)?人的能力還?是有限的，?難免此失彼?，我會(huì)加強(qiáng)?和寢室長(zhǎng)的?交流，盡量?讓同學(xué)們?cè)?日常學(xué)習(xí)生?活中保持健?康平和的心?態(tài)，我也會(huì)?通過(guò)大家在?QQ上發(fā)表?的心情進(jìn)行?關(guān)注，盡最?大努力去關(guān)?注到每一個(gè)?同學(xué)，盡力?幫助有需要?幫助的同學(xué)?。第五、?也是比較重?要的一點(diǎn)，?就是我們馬?上要組織開(kāi)?展的心理團(tuán)?體活動(dòng)，將?在這一個(gè)月?底完成，組?織班上同學(xué)?參加心理團(tuán)?體活動(dòng)，為?大家?guī)?lái)一?些心理方面?的活動(dòng)，加?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力。第六?、一些較大?的不能解決?的問(wèn)題我會(huì)?及時(shí)通知其?他班委，上?報(bào)老師和學(xué)?校心理咨詢?中心。我會(huì)?努力