六年級(jí)水滸傳讀后感5篇

Word-5-六年級(jí)水滸傳讀后感5篇下面是收集的六班級(jí)水滸傳讀后感5篇讀《水滸傳》有感六班級(jí)，以供借鑒。

六班級(jí)水滸傳讀后感1

中國(guó)有四大名著，分別是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》和《三國(guó)演義》。我最喜愛(ài)的不是師徒歷經(jīng)困難九九八十一難最終取得真經(jīng)的《西游記》，也不是林黛玉和賈寶玉凄美故事的《紅樓夢(mèng)》，而是敘述了一群英雄忠肝義膽的《水滸傳》，這本書(shū)我看了之后久久不能忘記。

這本書(shū)主要講了一個(gè)個(gè)英雄投奔梁山，替天行道，一共有一百零八個(gè)英雄，其中有許多是被他們的義氣感動(dòng)后加入進(jìn)來(lái)的。后來(lái)受到朝廷招安，大破遼，卻遭奸人謀害。梁山一百零八位英雄轟轟烈烈干了一番事業(yè)，但最終卻落得一個(gè)凄慘的結(jié)局。

這本書(shū)里有豁達(dá)魯莽的魯智深、膚淺穩(wěn)健的林沖、情深義重的武松、單純狂野的李逵……我最喜愛(ài)的卻是吳用，他足智多謀，經(jīng)常是他讓敵人戰(zhàn)敗，也是他識(shí)破別人的陷阱。我真的很佩服他們，只有七個(gè)人的時(shí)候，他們智取生辰綱，到一百零八人時(shí)他們起義，宋江受朝廷招安，最終釀成了梁山英雄英雄的悲劇。

讀了這本書(shū)，我感受到了一百零八英雄的豪情壯志，為兄弟伴侶赴湯蹈火也是為了一個(gè)“義”。雖然最終的結(jié)局凄慘，但我依舊佩服梁山英雄的勇敢。

六班級(jí)水滸傳讀后感2

在漸漸咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中，在悄悄地感受那些細(xì)膩悠長(zhǎng)的筆調(diào)時(shí)，眼前時(shí)時(shí)會(huì)消失幾個(gè)鮮活豐滿(mǎn)、栩栩如生的人物，而今重讀《水滸傳》，不免又生一番感慨。

掩卷深思。宋江，他的一生像一條曲折的路：從一個(gè)無(wú)名小卒到仗義英雄雪夜上梁山后是公認(rèn)的首領(lǐng)，到招安后成為朝廷忠臣，直至最終凄慘收?qǐng)?。一個(gè)“義”字困住了他的一生——在兄弟面前他是好大哥，是可以將后背交給對(duì)方的親人，更是大家心中的“準(zhǔn)時(shí)雨”。他的`心愿卻是能夠?yàn)槌⒊隽?，可謂是他一生的執(zhí)念所在。當(dāng)朝廷派人來(lái)招安時(shí)，他遲疑，他心慌?？梢哉J(rèn)為這是他的初衷，至于兄弟們的歸屬又如何?正所謂忠義難兩全，在抱負(fù)和將來(lái)面前，他選擇了抱負(fù)。

宋江是一個(gè)沖突的結(jié)合體。他虛心謹(jǐn)慎，疏財(cái)仗義;他任人唯才，具有超群的組織管理才能和事才能，開(kāi)創(chuàng)了梁山泊轟轟烈烈的事業(yè)。他是沖突的：忠義是他的本色，報(bào)君是他的信念;他把起義作為實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的政治手段，將招安視為義最完滿(mǎn)的歸宿;其思想直接關(guān)系著梁山的成敗;他是《水滸》的靈魂，是主題思想的體現(xiàn)者。

歸根結(jié)底，腐敗的政治統(tǒng)治注定了悲劇。他們的志氣，從前的義憤填膺全都化成那無(wú)可奈何的嘆息，令人唏噓。

六班級(jí)水滸傳讀后感3

最近這幾個(gè)星期，我閱讀了《水滸傳》，明白了做人肯定要有孝順。

做為子女，我們肯定要有孝心，肯定要孝敬父母，回報(bào)父母對(duì)我們的哺育之恩。

在書(shū)中的李逵就是一個(gè)又孝順的人。李逵下山回家接他的老母親上山，可在途中觀(guān)察老在吃自己的老母親，一氣之下殺了老虎。這里反映了李逵非常愛(ài)他的老母親，有孝心。

在鳥(niǎo)類(lèi)中，烏鴉也非常有孝心。小烏鴉在幼時(shí)是由爸爸媽媽去辛辛苦苦找蟲(chóng)子喂養(yǎng)的。帶到小烏鴉長(zhǎng)大了，會(huì)去找蟲(chóng)子喂它的爸爸媽媽?zhuān)@就是烏鴉反哺。

連動(dòng)物都非常孝順父母，更何況我們?nèi)四?

有一次母親節(jié)時(shí)，爸爸幫奶奶分擔(dān)了很多家務(wù)，奶奶非?？鞓?lè)。但是我呢，始終以為我確定會(huì)從容盡孝的?？僧?dāng)我讀完時(shí)，我明白了做一個(gè)孝順的人，肯定要從小就孝順自己的父母。

六班級(jí)水滸傳讀后感4

寒假期間，我看了一本書(shū)叫《水滸傳》，我看了很久才看完。

《水滸》這一本書(shū)，有世界上全部的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如準(zhǔn)時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是特別好的例子。他們有的粗俗豪放、急躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰慧伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真英雄。

《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)靈英勇、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，水滸里有一種更珍貴的精神講義氣。在水滸里，最珍貴的東西，就是義氣?！端疂G傳》中一百零八英雄為兄弟，哪個(gè)不是為伴侶赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹Q生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些英雄，不都是由于宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎?在平日里，我們對(duì)伴侶也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)期。

讀了這本書(shū)我不禁為水滸英雄們的抵抗精神和正義精神而贊美，水滸的英雄你們的精神是宏大。

六班級(jí)水滸傳讀后感5

近些日子，我又讀了《水滸傳》。

可我認(rèn)為《水滸傳》這個(gè)書(shū)名有點(diǎn)不太合適，于是我便給它取名《英雄傳》，由于書(shū)里面有很多英雄豪杰。

在我7歲的那年讀時(shí)，發(fā)覺(jué)這個(gè)書(shū)不好看，由于書(shū)里面講的都是打打殺殺，那個(gè)時(shí)候的我不喜愛(ài)打殺。但我很喜愛(ài)書(shū)里的宋江，他結(jié)拜了很多天下英雄做伴侶，而且還鎮(zhèn)靜冷靜，做事堅(jiān)決。不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，求賢若渴。

時(shí)隔幾年，我明白了，他們是大英雄。

九歲這年，我又讀了一次，這一次，我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里，我學(xué)到了為民除害的精神。從少年習(xí)武的九紋龍史進(jìn)那里，我學(xué)到了“少壯不努力，老大徒傷悲。”從宋江那里，我明白了做事要冷靜，不行妄下結(jié)論。

當(dāng)我現(xiàn)在再讀這本書(shū)時(shí)，懂得就太多了，明白了做人要有英雄氣概，不行貪心。還要英勇堅(jiān)