河南省開封市《公共基礎(chǔ)知識》招聘考試國考真題

河南省開封市《公共基礎(chǔ)知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.教學與教育的關(guān)系是（）。A、途徑與目的B、部分與整體C、過程與結(jié)果D、現(xiàn)象與本質(zhì)【參考答案】B2.教師考核內(nèi)容主要包括（）。A、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、身體情況B、政治思想、業(yè)務水平、工作成績、身體狀況C、政治思想、工作態(tài)度、工作成績、身體狀況D、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績【參考答案】D3.為設(shè)計好航空模式而努力學習有關(guān)的物理知識，這種動機屬于（）。A、直接近景性動機B、間接近景性動機C、遠景性動機D、自我提高內(nèi)驅(qū)力【參考答案】A4.當今世界，新科學技術(shù)在不斷發(fā)展和深化，現(xiàn)代教育也醞釀著一場巨變，已有的現(xiàn)代教育思想和理論日益從理想和概念變?yōu)楝F(xiàn)實，現(xiàn)代教育要發(fā)生怎樣的變化才能適應社會發(fā)展的要求?（）。①教育終身化②教育社會化③教育生產(chǎn)化④教育民主化⑤教育國際化⑥教育現(xiàn)代化⑦教育多元化A、②③④⑤⑥⑦B、①③④⑤⑥⑦C、①②④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦【參考答案】D5.下列說法中錯誤的是（）。A、教育統(tǒng)計主要用于研究內(nèi)容的分類整理、編制數(shù)據(jù)的各種圖表、定量分析和由樣本推論總體等B、對研究獲得的有效內(nèi)容進行統(tǒng)計處理，使其成為用數(shù)據(jù)形式和數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式的研究材料，以數(shù)量化的方式說明研究結(jié)果，稱為研究結(jié)果的定量描述C、定性研究方法（例如，深度訪談法、參與觀察法等）也要求對收集來的數(shù)據(jù)資料進行相應的統(tǒng)計分析D、統(tǒng)計方法是教育科學研究的重要工具、方法，以為“統(tǒng)計萬能”的思想雖然有些過激，但是基本上是正確的【參考答案】D6.將課程分為國家課程、地方課程、學校課程是從下列哪一種角度來進行劃分的？（）A、從課程功能的角度

B、從教育階段的作用C、從課程制定者或管理制度角度D、從課程核心組織角度【參考答案】C7.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A、順向遷移B、逆向遷移

C、水平遷移D、垂直遷移【參考答案】C8.概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就（）了。A、大B、多C、小D、增加【參考答案】C9.主張以師為友，師生建立師友關(guān)系，強調(diào)師生間應該民主平等的是唐朝的（）。A、韓愈B、柳宗元C、蘇軾D、曾鞏【參考答案】A10.我國奴隸社會的教育內(nèi)容是（）。A、四書五經(jīng)B、六藝C、自然科學D、生產(chǎn)技能【參考答案】B11.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）特點。A、示范性B、長期性C、復雜性D、創(chuàng)造性【參考答案】A12.以下不屬于學校文化中的觀念文化的是（）。A、校訓、校風B、校歌、校旗C、辦學宗旨D、國家課程【參考答案】D13.提出“以美育代宗教說”的教育家是（）。A、陶行知B、楊賢江C、蔡元培D、陳鶴琴【參考答案】C14.下列屬于國債財政范疇的基本功能的是（）。A、彌補財政赤字B、調(diào)節(jié)收入分配C、籌集建設(shè)資金D、調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行【參考答案】A15.集體教育和個體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經(jīng)驗（）。。A、馬卡連柯B、加里寧C、烏申斯基D、贊可夫【參考答案】A16.使學生具有初步的分辨是非的能力是（）階段德育目標的要求。A、小學B、初中C、高中D、大學【參考答案】B17.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）。A、順向負遷移B、逆向負遷移C、逆向正遷移D、順向正遷移【參考答案】D18.自律或合作道德階段的兒童處于（）的年齡階段。A、1~2歲B、2~8

歲C、8~11、12

歲D、11、12歲以后【參考答案】C19.衡量個人品德修養(yǎng)的重要標志是（）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】D20.1歲至

1歲半兒童使用的句型主要是（）。A、單詞句B、電報句C、簡單句D、復合句【參考答案】A21.（）在他所寫的《演說術(shù)原理》中，提出了“模仿、理論、練習”三個循序遞進的學習過程理論。A、西塞羅B、德謨克里特C、昆體良D、亞里士多德【參考答案】C22.兒童身心發(fā)展的（）決定了教育工作必須循序漸進。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】A23.公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起行政訴訟的，應當自知道或者應當知道作出行政行為之日起（）內(nèi)提出。A、30日B、6

個月C、3

個月D、2個月【參考答案】B24.分配學生座位時，教師最值得關(guān)心的是（）。A、對課堂紀律的影響B(tài)、學生聽課效果C、后進生的感受D、人際關(guān)系的影響【參考答案】D25.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。

A、討論法B、頭腦風暴法C、啟發(fā)法D、用途擴散法【參考答案】B26.關(guān)于行政機關(guān)和機構(gòu)的設(shè)立，下列哪一說法是正確的?（）A、經(jīng)國務院批準，省人民政府可以設(shè)立行政公署B(yǎng)、經(jīng)市公安局批準，縣公安局可以設(shè)立派出所C、經(jīng)全國人大常委會批準，國務院可以設(shè)立直屬機構(gòu)D、經(jīng)市人民政府批準，縣人民政府可以設(shè)立區(qū)公所【參考答案】A27.按照我國有關(guān)的法律規(guī)定，遺產(chǎn)繼承的第一順序繼承人為（）。

A、配偶子女父母B、兄弟配偶子女C、子女父母兄弟D、父母兄弟配偶【參考答案】A28.“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出的（）。A、階段性B、不平衡性C、個別差異D、分化與互補的協(xié)調(diào)性【參考答案】C29.在科學活動“好玩的水管”中，教師針對多多在探究水管玩法的表現(xiàn)，表揚多多遇到困難沒有放棄，繼續(xù)堅持探索活動，這是對幼兒（）評價。A、互動程度B、學習能力C、學習方式D、學習習慣【參考答案】D30.想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學習策略的分類上看屬于（）。A、組織策略B、復述策略C、計劃策略D、精細加工策略【參考答案】D31.發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念是心理學家根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出來的。A、互補性B、階段性C、順序性D、不平衡性【參考答案】D32.馬克思主義認為，人的全面發(fā)展最根本的是指（）。A、德、智、體、美、勞全面發(fā)展B、勞動能力的全面發(fā)展C、有社會主義覺悟有文化的勞動者D、既能從事體力勞動又能從事腦力勞動【參考答案】A33.人本主義心理學的代表人物是（）。A、華生B、馬斯洛C、霍爾D、杜威【參考答案】B34.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A、明確的共同目標B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、一定的共同生活準則D、集體成員之間平等、心理相容的氛圍【參考答案】A35.英文單詞“tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法屬于（）。A、諧音聯(lián)想法B、語義聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺想象法【參考答案】C36.前蘇聯(lián)教師沙塔洛夫提出的教學方法是（）。A、探究—研討法B、發(fā)現(xiàn)學習C、暗示教學法D、綱要信號圖式教學法【參考答案】D37.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A、以回顧學生的視角進行反思B、通過約請同事、專家觀察自己的教學C、通過閱讀理論文獻來反思自己的教學D、以教師的視角對自己的教學進行反思【參考答案】D38.學習過程中，學習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學習，這種學習策略屬于（）。A、復述策略

B、精細加工策略C、組織策略D、元認知策略【參考答案】A39.一種哲學的重大發(fā)展不在于或者說主要不在于它對已有的問題給出新的解釋、新的說明，而在于面對時代的要求，它改變了自己提出哲學問題的方式。它面對時代的新發(fā)展提出了新問題，凝結(jié)出新的范疇和新的理論。這段話的主要意思是（）。A．哲學所以能對時代發(fā)展有所促進，在于它提出了新問題，凝結(jié)出新的范疇和理論B．哲學與它所面對的時代有著密切的關(guān)系，它總要對時代的新發(fā)展提出新問題C．哲學上的重大發(fā)展，在于它面對時代要求改變了自己提出問題的方式D．哲學的重大發(fā)展不在于它對已有問題的新解釋，而在于它用新的方法解決問題【參考答案】C40.美貌的人并不都有其他方面的才能，因為造物主是吝嗇的，他給予了此就不再給予彼。所以許多容貌俊秀的人卻無所作為，他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。但話也不全對，因為奧古斯都，菲斯帕斯，腓力普王，阿爾西巴底斯等，都既是大丈夫，又是美男子。仔細考究起來，形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫家所無法實現(xiàn)的，因為它是難于直觀的，這是一種奇妙的美。“他給予了此就不再給予彼”中“此”是指（）。A．美貌的人B．美貌C．其他才能D．內(nèi)在的美【參考答案】B41.我國現(xiàn)代學制史上第一次明確以學齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學校教育的階段依據(jù)的

（）制度。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬戌學制D、壬子癸學制【參考答案】C42.幼兒園教育目標的層次為（）。A、幼兒園教育目標、中期目標、近期目標、活動目標B、長期目標、中期目標、近期目標、活動目標C、幼兒園教育目標、活動目標、近期目標、中期目標D、幼兒園教育目標、活動目標、中期目標、近期目標【參考答案】A43.藍寶石的礦物名稱為剛玉，屬剛玉族礦物。下列有關(guān)藍寶石的說法不正確的是（）。A、藍寶石的主要成分是氧化鋁（Al2O3）B、藍寶石之所以呈藍色，是由于其中混有少量鈦（Ti）和鐵（Fe）雜質(zhì)C、藍寶石并不是專指藍色的寶石，也可以有多種顏色D、相比其他礦石，藍寶石最大的特點是顏色均勻【參考答案】D44.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A、教師指導B、媒體C、認知結(jié)構(gòu)D、學習材料的特性【參考答案】C45.選拔性考試一般是典型的（）。A、能力測驗B、成就測驗C、標準參照測驗D、常模參照測驗【參考答案】D46.教學過程是一種（）。A、認識過程B、特殊的認識過程C、育知過程D、育德過程【參考答案】A47.紐約《世界日報》為《毛澤東詩詞全集》的出版刊出一則廣告：“毛澤東生前寫了不少詩詞，每一首背后都有一件甚至數(shù)件中國近現(xiàn)代史上驚天動地的大事。一個詩人贏得了一個新中國?！毕铝性娋浞从车闹卮笫录l(fā)生時間最早的是（）。A、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑B、鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江C、秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動D、贛水蒼茫閩山碧，橫掃千軍各席卷【參考答案】C48.道家的教育主張是（）。A、“不言之教”B、“以法為教”C、“興利除害”D、“化性起偽”【參考答案】A49.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。A、信度B、難度C、區(qū)分度D、效度【參考答案】D50.通過適當?shù)挠柧毷箖和瘜W會自我服務、獨立做事、獨立思考，體現(xiàn)了（）原則。

A、活動性B、發(fā)展適宜性C、獨立自主性D、啟蒙性【參考答案】C二、多選題51.制定教育目的的基本依據(jù)是（）。A、全面發(fā)展B、社會經(jīng)濟發(fā)展

C、社會制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE52.課程目標的規(guī)定性有（）。A、時限性B、具體性C、預測性D、實際性E、操作性【參考答案】ABCE53.我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（）。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE54.韋納認為，學生的歸因過程主要是按照（）維度進行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE55.下列文種中只能用于上行文的是（）。A、報告B、請示C、通知D、意見【參考答案】AB56.下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（）。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進型D、隨意無拘型E、獨立型【參考答案】ABCD57.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC58.在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

A、擺事實、講道理B、創(chuàng)設(shè)良好的情境C、組織學生進行實際活動D、操行評定E、潛移默化【參考答案】BE59.根據(jù)選舉法，關(guān)于每次選舉所投的票數(shù)和每張選票所選的人數(shù)，哪些選項是正確的（）。A、所投的票數(shù)等于投票人數(shù)有效B、所投的票數(shù)少于投票人數(shù)有效C、所選的人數(shù)等于應選的人數(shù)有效D、所選的人數(shù)少于應選的人數(shù)有效【參考答案】ABCD60.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（）。A、遺傳素質(zhì)

B、成熟C、環(huán)境D、學校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE61.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學校開設(shè)了（）。A、哲學、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD62.溝通對于學校管理來說，有如下功能（）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE63.屬于傳統(tǒng)教學手段的有（）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機、電影、錄音機D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標本【參考答案】ABDE64.教學計劃的基本特征包括（）。A、強制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學性【參考答案】ABC65.運用陶冶法應注意的要求有（）。A、創(chuàng)設(shè)良好的情景B、調(diào)動學生的主動性C、引導學生參與情景的創(chuàng)設(shè)D、堅持嚴格要求E、與啟發(fā)說服相結(jié)合【參考答案】ACE66.教育學形成時期的主要著作有（）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE67.復議機關(guān)在審查具體行政行為時，發(fā)現(xiàn)具體行政行為所依據(jù)的有關(guān)規(guī)范性文件與某地方政府規(guī)章相抵觸。對此，復議機關(guān)的下列作法哪些是正確的?（）A、處理期間，不中止對具體行政行為的審查B、行政機關(guān)對該規(guī)范性文件有權(quán)處理的，應當依法處理C、處理期間，中止對具體行政行為的審查D、行政機關(guān)對該規(guī)范性文件無權(quán)處理的，按照法定程序轉(zhuǎn)送有權(quán)處理的行政機關(guān)依法處理【參考答案】BCD68.中小學體育的主要任務是（）。A、增強體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運動人才D、增強學生的體質(zhì)，促進其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運動習慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD69.制約課程的主要因素有（）。A、知識結(jié)構(gòu)B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學生的身心發(fā)展

E、課程理論【參考答案】BDE70.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的C、遺傳得來的D、通過學習形成的E、一種內(nèi)部準備的狀態(tài)【參考答案】DE71.我國古代的《四書》是指（）。A、《大學》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE72.布魯納的認知學習理論認為學習過程包括（）。A、知識的獲得B、知識的轉(zhuǎn)化C、知識的評價D、知識的積累E、知識的掌握【參考答案】ABC73.學習遷移的基本理論有（）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD74.擇業(yè)觀是職業(yè)價值觀的重要組成部分，對人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時四處碰壁。這說明（）。A、價值觀對人生道路的選擇具有重要作用B、價值觀對社會存在具有促進作用C、想問題、辦事情要從實際出發(fā)，實事求是D、有了正確的擇業(yè)觀就能實現(xiàn)就業(yè)【參考答案】AC75.下列屬于奧蘇貝爾對學習進行的分類是（）。

A、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習B、機械學習和意義學習C、連鎖學習和辨別學習D、信號學習和概念學習E、知識學習和技能學習【參考答案】AB76.

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于（）。A、保障少數(shù)民族自主管理本民族內(nèi)部事務的權(quán)力B、鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系C、各民族的共同繁榮和進步D、國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一，抵御國外敵對勢力的顛覆和破壞【參考答案】ABCD77.陳述性記憶處理陳述性知識，如對（）的記憶。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、學習游泳【參考答案】ABCD78.教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（）。A、有變革B、有被試C、有理論假說D、可重復操作E、有控制【參考答案】ACDE79.現(xiàn)代社會的發(fā)展特征是（）A、現(xiàn)代社會是信息的社會B、現(xiàn)代社會是民主化、法制化的社會C、現(xiàn)代社會是科學化的社會D、現(xiàn)代社會是革命性社會E、現(xiàn)代社會是商品經(jīng)濟的社會【參考答案】ABCDE80.學校組織方面的改革包括（）。A、分校B、分班C、班內(nèi)分組D、跳級E、留級【參考答案】ABCDE81.義務教育是一種（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC82.下列選項中，屬于對世權(quán)利的是（）。A、所有權(quán)（財產(chǎn)權(quán)）B、國家主權(quán)C、債權(quán)D、發(fā)明權(quán)【參考答案】ABD83.下列人物主張教育生物起源論的是（）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西．能E、斯金納【參考答案】AD84.在教與學構(gòu)成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因為（）。A、教的主體對學的主體的活動具有決定性影響B(tài)、教的時間大于學的時間C、教更具有自覺性、主動性和創(chuàng)造性D、教的主體大于學的主體E、教先行地理解和體現(xiàn)著社會的需要【參考答案】ACE85.學校體育活動的基本特性是（）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE86.根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將知識學習分為（）。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、命題學習E、并列結(jié)合學習【參考答案】ABE87.智力的群體差異包括（）。A、性別差異B、年齡差異C、種族差異D、智商分數(shù)差異E、同齡團體差異【參考答案】ABC88.課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（）。

A、傳統(tǒng)思想因素B、人的身心發(fā)展因素C、科學文化因素D、生產(chǎn)力因素E、社會因素【參考答案】BCE89.增進公共組織領(lǐng)導有效性的方法是（）。A、提高領(lǐng)導者素質(zhì)B、加強干部隊伍建設(shè)C、優(yōu)化領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)D、改進領(lǐng)導方式【參考答案】ABCD90.下列說法錯誤的是（）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關(guān)，又與對未來成敗預期有關(guān)C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論，學生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD91.下列屬于心智技能的特點的是（）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE92.建立以學生為本的班級管理機制需要做到（）。A、以滿足學生的發(fā)展需要為目的B、確立學生在班級中的主體地位C、訓練學生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領(lǐng)導【參考答案】ABC93.評價一個國家的政治體制關(guān)鍵是看（）。

A、國家的政局是否穩(wěn)定B、能否增進人民團結(jié)，改善人民生活C、看生產(chǎn)力能否得到持續(xù)發(fā)展D、是否有利于人民當家作主【參考答案】ABC94.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）。A、先導性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE95.下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主張的是（）。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齊【參考答案】ABDE96.關(guān)于教育心理學發(fā)展進程的說法，下列正確的有（）。A、第一次提出“教育教學的心理學化”的思想是在初創(chuàng)時期B、布魯納的課程改革運動發(fā)生在成熟時期C、計算機輔助教學出現(xiàn)在完善時期D、合作性研究時成熟期的成果E、反思性研究時完善期的成果【參考答案】ABE97.恩格斯說：“當我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己的精神活動的時候，首先呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面?！边@段話所包含的辯證法觀點有（）。A、聯(lián)系是客觀世界的本性B、一切事物都處于相互聯(lián)系之中C、世界是一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D、聯(lián)系既是普遍的又是復雜多樣的【參考答案】ABCD98.課程與教學內(nèi)容組織的最基本標準包括（）。A、宏觀組織與微觀組織B、橫向組織和縱向組織C、邏輯順序組織與心理順序組織D、直觀組織與抽象組織E、直線式組織與螺旋式組織【參考答案】BCE99.新課程改革過程中，需要關(guān)注的問題有（）。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關(guān)鍵因素C、學校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD100.在馬克思主義中國化的過程中，產(chǎn)生了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，這兩大理論體系的一脈相承主要體現(xiàn)在二者具有共同的（）。A、馬克思主義的理論基礎(chǔ)B、革命和建設(shè)的根本任務C、實事求是的理論基礎(chǔ)D、和平與發(fā)展的時代背景【參考答案】AC判斷題101.全國人大是最高國家權(quán)力機關(guān)，全國人大常委會是它的常設(shè)機關(guān)，全國人大和全國人大常委會行使國家

立法權(quán)。（）【參考答案】正確102.教師是教學的主人，學校的主人。辦學應以教師為中心。（）【參考答案】錯誤103.中小學的教學科目設(shè)置，基本以科學的分類為依據(jù)。（）【參考答案】正確104.由學校教育進行的科學知識再生產(chǎn)是一種擴大的再生產(chǎn)，但卻不是一種高效的再生產(chǎn)。（）【參考答案】錯誤105.中國采用班級組織形式最早的雛形始于

1862年清政府開辦的京師同文館。（）【參考答案】正確106.知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。（）【參考答案】錯誤107.課程標準和教學大綱基本上是一樣的，只是提法更具有時代性。（）【參考答案】錯誤108.一位學校領(lǐng)導說，管人要管心，心誠則靈。（）【參考答案】正確109.在基礎(chǔ)教育中，雙基教學是指基本技能和基本能力。（）【參考答案】正確110.洛克的“白板說”是內(nèi)引論的典型代表。（）【參考答案】錯誤111.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。（）【參考答案】正確112.在西方國家，選擇和確立教育目的的價值取向，涉及的最基本問題是個人本位和社會本位的價值取向問題。（）【參考答案】正確113.個體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響，主要是受到遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境、學校教育和個體主觀能動性的影響。（）【參考答案】正確114.盧梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。（）【參考答案】錯誤115.學校德育具有社會性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性等特點。（）【參考答案】錯誤116.教學具有教育性，這是由夸美紐斯率先明確提出的觀點。（

）【參考答案】錯誤117.“長善救失”說明個體的身心發(fā)展具有互補性規(guī)律。（）【參考答案】正確118.2005年起，對農(nóng)村義務教育段家庭貧困的學生實施的“兩免一補”的內(nèi)容是免收雜費、免教科書費、補助寄宿生生活費。（）【參考答案】正確119.相對性評價又稱目標參照性評價，是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。（）【參考答案】錯誤120.在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學中的“社會功能學派”。（）【參考答案】正確121.教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認可程度。（）【參考答案】正確122.傳播外來文化、促進文化變遷，是教育的基本職能。（）【參考答案】錯誤123.德育的社會發(fā)展功能主要指的是對個體品德心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展所起的作用。（）【參考答案】錯誤124.孔子沒有提出“以身作則”的思想。（）【參考答案】錯誤125.在教學中，教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（）【參考答案】正確126.羅馬帝國滅亡之后，西歐進入基督教和封建世俗專權(quán)緊密相連的時期，騎士教育受到重視并且有著專門的教育機構(gòu)。（）【參考答案】錯誤127.