第3課《 回憶魯迅先生》 課件（42張PPT） 部編版語文七年級下冊

早讀1.背誦古詩《竹里館》《春夜洛城聞笛》2.復(fù)習(xí)《鄧稼先》《說和做》生字詞3.了解《回憶魯迅先生》的主要內(nèi)容回憶魯迅先生蕭紅

教學(xué)目標(biāo)1、體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。２、學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。教學(xué)重難點：重點：理解蕭紅筆下的魯迅形象，體會魯迅豐富而細膩的感情世界。難點：作者淺白質(zhì)樸、清新雋永的寫作風(fēng)格。1/5/2023

自題小像靈臺無計逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

愛民愛子愛國1/5/2023

魯迅，原名周樹人，字豫山，后改名為豫才。浙江紹興人，他時常穿一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字。毛主席評價他是偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。

代表作品：《吶喊》《彷徨》，《故事新編》《狂人日記》《朝花夕拾》《孔乙己》。

魯迅（1881～1936）1936年10月19日魯迅在上海逝世。廣大群眾爭相奔赴萬國殯儀館瞻仰遺容，中共中央也來電吊唁。22日，送葬群眾多達數(shù)萬人。魯迅遺體覆蓋著上海民眾所獻"民族魂"的旗子，安葬于虹橋萬國公墓。

魯迅遺容1956年，魯迅墓遷到上海虹口公園，由毛澤東題署墓碑。

提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時候，周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個。魯迅先生愛護青年、支持革命、童心未泯、體恤他人、博學(xué)廣識、幽默風(fēng)趣······1914年在北京與全國兒童展覽會會員合影。1933年在上海和宋慶齡蔡元培在一起。1936年在全國木刻展覽會上和青年在一起。1932年在北京師范大學(xué)演講。民國四大才女原名張乃瑩，“蕭紅”是她發(fā)表《生死場》時使用的筆名，被譽為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅，是民國四大才女中命運最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物。蕭紅小說的特點：以抒情筆調(diào)寫自我主觀感受；散文化的小說結(jié)構(gòu)；重文化風(fēng)俗和自然景物的描寫，不重人物性格的刻畫；無完整的故事情節(jié)，然而韻味深長。

蕭紅（1911—1942）主要作品：《生死場》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《小城三月》。本文節(jié)選自蕭紅長篇回憶性敘事散文《回憶魯迅先生》，作于魯迅逝世三年后。

作者將自己與魯迅交往過程中的所見所聞所感剪裁提煉，組織成文。節(jié)選部分共分12個生活片段疊加而成，自然空行成段。全文布局自由隨意，用女性獨有的敏銳目光悉心觀察，捕捉到了魯迅先生許多靈動傳神的細節(jié)，以質(zhì)樸淺白清新雋永的語言，于細微之處寫出了一個真實的、充滿人情味的活生生的魯迅，彰顯了一代偉人魯迅的思想和人格。1/5/2023自學(xué)提示一：自由朗讀課文，標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語。1/5/20231/5/2023你能讀準(zhǔn)下列加點字的音嗎？

咳嗽不濟解剖躊躇

遭殃校對嶄然草率

深惡痛絕揩

．．．．．．．．sòujìchóuchúpōuyāng．．Kāizhǎnwùjiào1/5/20231/5/2023差差不多、差生差別出差參差大病差后、久病出差（瘥）（chāi）（ch?。╟hài）（chà）（cī）．多音字堵塞邊塞活塞（sè）（sài）（sāi）．塞1/5/20231/5/2023請同學(xué)們快速瀏覽課文，完成以下三個任務(wù)：1.標(biāo)明各個小節(jié)序號。2.作者回憶了魯迅先生的哪幾件事？1/5/2023按自然空行。補上小標(biāo)題：1.笑聲明朗2.走路輕捷3.夜談與飲食4.開玩笑5.讀青年來信6.不在意校樣7.看電影后坐車8.翻書休息9.陪客和夜里工作10.嘗魚丸11.細致包書12病中工作批注閱讀

在魯迅先生家里作客人，剛開始是從法租界來到虹口，搭電車也要差不多一個鐘頭的工夫，所以那時候來的次數(shù)比較少。記得有一次談到半夜了，一過十二點電車就沒有的，但那天不知講了些什么，講到一個段落就看看旁邊小長桌上的圓鐘，十一點半了，十一點四十五分了，電車沒有了?！胺凑咽c，電車也沒有，那么再坐一會。”許先生如此勸著。魯迅先生好象聽了所講的什么引起了幻想，安頓地舉著象牙煙嘴在沉思著。一點鐘以后，送我（還有別的朋友）出來的是許先生，外邊下著的蒙蒙的小雨，弄堂里燈光全然滅掉了，魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車回去，并且一定囑咐許先生付錢。批注閱讀：細微處顯示偉大品格

在魯迅先生家里作客人，剛開始是從法租界來到虹口，搭電車也要差不多一個鐘頭的工夫，所以那時候來的次數(shù)比較少。記得有一次談到半夜了，一過十二點電車就沒有的，但那天不知講了些什么，講到一個段落就看看旁邊小長桌上的圓鐘，十一點半了，十一點四十五分了，電車沒有了?！胺凑咽c，電車也沒有，那么再坐一會?！痹S先生如此勸著。魯迅先生好象聽了所講的什么引起了幻想，安頓地舉著象牙煙嘴在沉思著。一點鐘以后，送我（還有別的朋友）出來的是許先生，外邊下著的蒙蒙的小雨，弄堂里燈光全然滅掉了，魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車回去，并且一定囑咐許先生付錢。

極為細心批注閱讀：細微處顯示偉大品格

有一天下午魯迅先生正在校對著瞿秋白的《海上述林》，我一走進臥室去，從那圓轉(zhuǎn)椅上魯迅先生轉(zhuǎn)過來了，向著我，還微微站起了一點。“好久不見，好久不見?！币贿呎f著一邊向我點頭。剛剛我不是來過了嗎？怎么會好久不見？就是上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎？周先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開著玩笑。梅雨季，很少有晴天，一天的上午剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去了，跑得上樓還喘著。魯迅先生說：“來啦！”我說：“來啦！”我喘著連茶也喝不下。魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”我說：“天晴啦，太陽出來啦?！痹S先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑。

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有一天下午魯迅先生正在校對著瞿秋白的《海上述林》，我一走進臥室去，從那圓轉(zhuǎn)椅上魯迅先生轉(zhuǎn)過來了，向著我，還微微站起了一點?！昂镁貌灰姡镁貌灰?。”一邊說著一邊向我點頭。剛剛我不是來過了嗎？怎么會好久不見？就是上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎？

周先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開著玩笑。

梅雨季，很少有晴天，一天的上午剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去了，跑得上樓還喘著。魯迅先生說：“來啦！”我說：“來啦！”我喘著連茶也喝不下。魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”我說：“天晴啦，太陽出來啦?！痹S先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑。

詼諧

親切隨和批注閱讀：細微處顯示偉大品格

青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。“字不一定要寫得好，但必須得使人一看了就認識，年輕人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工夫，他不管。反正這費了功夫不是他的。這存心是不太好的?！钡€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r光。

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青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的?！白植灰欢ㄒ獙懙煤茫仨毜檬谷艘豢戳司驼J識，年輕人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工夫，他不管。反正這費了功夫不是他的。這存心是不太好的。”

但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。

要求嚴(yán)格

認真負責(zé)批注閱讀：細微處顯示偉大品格

魯迅先生的原稿，在拉都路一家炸油條的那里用著包油條，我得到了一張，是譯《死魂靈》的原稿，寫信告訴了魯迅先生。魯迅先生不以為希奇，許先生倒很生氣。魯迅先生出書的校樣，都用來揩桌，或做什么的。請客人在家里吃飯，吃到半道，魯迅先生回身去拿來校樣給大家分著?？腿私拥绞掷镆豢矗@怎么可以？魯迅先生說：“擦一擦，拿著雞吃，手是膩的?！钡较丛栝g去，那邊也擺著校樣紙。

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魯迅先生的原稿，在拉都路一家炸油條的那里用著包油條，我得到了一張，是譯《死魂靈》的原稿，寫信告訴了魯迅先生。魯迅先生不以為希奇，許先生倒很生氣。魯迅先生出書的校樣，都用來揩桌，或做什么的。請客人在家里吃飯，吃到半道，魯迅先生回身去拿來校樣給大家分著?？腿私拥绞掷镆豢?，這怎么可以？魯迅先生說：“擦一擦，拿著雞吃，手是膩的。”

到洗澡間去，那邊也擺著校樣紙。

不在意稿樣批注閱讀：細微處顯示偉大品格

夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。許先生，周建人夫人……海嬰，周建人先生的三位女公子。我們上車了。魯迅先生和周建人先生，還有別的一二位朋友在后邊?？赐炅穗娪俺鰜恚种唤械揭徊科?，魯迅先生又一定不肯坐，讓周建人先生的全家坐著先走了。魯迅先生旁邊走著海嬰，過了蘇州河的大橋去等電車去了。等了二三十分鐘電車還沒有來，魯迅先生依著沿蘇州河的鐵欄桿坐在橋邊的石圍上了，并且拿出香煙來，裝上煙嘴，悠然地吸著煙。海嬰不安地來回地亂跑，魯迅先生還招呼他和自己并排坐下。魯迅先生坐在那和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。

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夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。許先生，周建人夫人……海嬰，周建人先生的三位女公子。我們上車了。魯迅先生和周建人先生，還有別的一二位朋友在后邊?？赐炅穗娪俺鰜?，又只叫到一部汽車，魯迅先生又一定不肯坐，讓周建人先生的全家坐著先走了。魯迅先生旁邊走著海嬰，過了蘇州河的大橋去等電車去了。等了二三十分鐘電車還沒有來，魯迅先生依著沿蘇州河的鐵欄桿坐在橋邊的石圍上了，并且拿出香煙來，裝上煙嘴，悠然地吸著煙。

海嬰不安地來回地亂跑，魯迅先生還招呼他和自己并排坐下。魯迅先生坐在那和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。

禮讓周到

對親人充滿愛批注閱讀：細微處顯示偉大品格

從福建菜館叫的菜，有一碗魚做的丸子。海嬰一吃就說不新鮮，許先生不信，別的人也都不信。因為那丸子有的新鮮，有的不新鮮，別人吃到嘴里的恰好都是沒有改味的。許先生又給海嬰一個，海嬰一吃，又不是好的，他又嚷嚷著。別人都不注意，魯迅先生把海嬰碟里的拿來嘗嘗，果然不是新鮮的。魯迅先生說：“他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的?！币院笪蚁肫疬@件事來，私下和許先生談過，許先生說：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點點小事?！?/p>

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從福建菜館叫的菜，有一碗魚做的丸子。

海嬰一吃就說不新鮮，許先生不信，別的人也都不信。因為那丸子有的新鮮，有的不新鮮，別人吃到嘴里的恰好都是沒有改味的。

許先生又給海嬰一個，海嬰一吃，又不是好的，他又嚷嚷著。別人都不注意，魯迅先生把海嬰碟里的拿來嘗嘗，果然不是新鮮的。魯迅先生說：“他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的?！币院笪蚁肫疬@件事來，私下和許先生談過，許先生說：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點點小事?！?/p>

嚴(yán)謹求證批注閱讀：細微處顯示偉大品格

魯迅先生包一個紙包也要包得整整齊齊，常常把要寄出的書，魯迅先生從許先生手里拿過來自己包，許先生本來包得多么好，而魯迅先生還要親自動手。魯迅先生把書包好了，用細繩捆上，那包方方正正的，連一個角也不準(zhǔn)歪一點或扁一點，而后拿著剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊。就是包這書的紙都不是新的，都是從街上買東西回來留下來的。許先生上街回來把買來的東西一打開隨手就把包東西的牛皮紙折起來，隨手把小細繩卷了一個卷。若小細繩上有一個疙瘩，也要隨手把它解開的。準(zhǔn)備著隨時用隨時方便。

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魯迅先生包一個紙包也要包得整整齊齊，常常把要寄出的書，魯迅先生從許先生手里拿過來自己包，許先生本來包得多么好，而魯迅先生還要親自動手。魯迅先生把書包好了，用細繩捆上，那包方方正正的，連一個角也不準(zhǔn)歪一點或扁一點，而后拿著剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊。就是包這書的紙都不是新的，都是從街上買東西回來留下來的。許先生上街回來把買來的東西一打開隨手就把包東西的牛皮紙折起來，隨手把小細繩卷了一個卷。若小細繩上有一個疙瘩，也要隨手把它解開的。準(zhǔn)備著隨時用隨時方便。

認真細致

1、從生活片段可見魯迅是怎樣的一個人？示例：【1】魯迅的笑：突出“明朗”，發(fā)自內(nèi)心的“歡喜”，可見其觀爽朗、平易近人。

【2】魯迅走路的姿態(tài)：突出“輕捷”，快，表現(xiàn)魯迅先生干練敏捷的性格特征和不顧一切、勇往直前的堅毅精神。

【3】對待“我”的拜訪：親切隨和、關(guān)懷備至。

【4】對待青年的來信：嚴(yán)要求又關(guān)懷。

【5】看電影的路上：突出魯迅先生的禮讓，對他人對親人充滿愛。

【6】休息：突出“翻一翻書就是休息”，表現(xiàn)魯迅先生珍惜時間。

【7】工作時間(詳寫)：寫一天的時間安排，突出與常人不同的作息習(xí)慣，表現(xiàn)魯迅先生忘我工作的精神，表現(xiàn)了他“我以我血薦軒轅”的偉大情懷。

【8】吃魚丸(詳寫)：突出“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的，哪怕一點點小事”，表現(xiàn)魯迅先生嚴(yán)謹求真。

【9】生活瑣事：包書，嚴(yán)謹認真，一絲不茍；

【10】病中(詳寫)：表現(xiàn)他為了工作不顧身體疾病的奉獻精神。

2、文中大量細致地記敘魯迅的工作、生活瑣事，有哪些好處？

【1】更真實。偉人也像凡人一樣會生病，會害怕，也聊天、看電影，也有自己的生活特點和習(xí)慣，這就給了讀者一個活生生的、真實的魯迅。這樣的魯迅，更讓人覺得可親?！?】

更直觀。通篇都是對魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對待生活、對待工作方面的許多感人之處，以及他思想、性格方面的不少特點。而這些都不是通過作者的抽象說教中來的。

【3】更真摯。通篇