第6課《變色龍》教學設計 部編版語文九年級下冊

第6課：《變色龍》教學設計教學目標：1.梳理情節(jié)，了解“變色”的經(jīng)過。2.品味語言，分析其中的人物形象。3.賞析手法，體會小說主旨與特色。教學過程一、導入新課【看圖介紹變色龍】變色龍善于隨環(huán)境的變化，隨時改變自己身體的顏色。變色既有利于隱藏自己，又有利于捕捉獵物。俄國作家契訶夫也寫了一條變色龍，但他是一個人，他是如何變色的呢？請大家看課文。二、梳理思路，分析主要人物（分角色朗讀）【提問】警官在審案過程中有幾次變化？是怎樣變的？為什么會變？【明確】1.不知是誰家的狗——瘋狗（懲辦狗主人，弄死小狗）2.好像是將軍家的狗——小狗（推責赫留金）3.不是將軍家的狗——下賤胚子（為赫留金討回公道）4.說不定是將軍家的狗——名貴的狗（訓斥赫留金）5.將軍家沒有那樣的狗——野狗（弄死它）6.將軍哥哥的狗——伶俐（早晚收拾赫留金）【提問】從這些變化中我們可以看出什么？【明確】奧楚蔑洛夫不是根據(jù)事實定責，而是根據(jù)案犯的身份、家庭背景來確定案子處理。之所以變來變?nèi)ィ懞帽茸约郝毼桓呋虮茸约荷矸莞哔F的人。赫留金的結局連一條狗都不如?！咎釂枴繆W楚蔑洛夫確實善變，可在他身上有一樣東西是不變的，知道是什么嗎？【明確】多變的態(tài)度，不變的性格——見風使舵的本性。

【提問】作家著力刻畫了奧楚蔑洛夫什么樣的形象？【明確】警官奧楚蔑洛夫：在審案過程中翻手為云覆手為雨，反復無常的變化，塑造了一個媚上欺下、見風使舵的沙皇走狗形象，巧妙揭示了俄國警察統(tǒng)治的反動和黑暗?！蹲兩垺穼懹?884年，當時正是沙皇亞歷山大三世上臺之初，他在竭力強化警察統(tǒng)治的同時，也搞了一些掩人耳目的法令，這時的警察不再是以前時代隨意用拳頭揍人的警棍了，警察們看起來十分遵守法令，卻打著遵紀守法的官腔，干著獻媚邀功的勾當。警官奧楚蔑洛夫正是當時沙皇專制制度下警察的化身?！咎釂枴课恼陆Y尾奧楚蔑洛夫“裹緊大衣”，這是第四次寫軍大衣，與前三次所表現(xiàn)的奧楚蔑洛夫的心理有何不同？【明確】第一次：第1段“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過廣場”——裝腔作勢，得意的心態(tài)。第二次：第10段“葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了”——掩飾緊張，借機轉移話題。第三次：第20段“葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……”——掩飾不安。第四次：第29段“裹緊大衣”——裝腔作勢?！拘〗Y】軍大衣既是奧楚蔑洛夫沙皇警官身份的標志，也是其掩飾窘態(tài)和內(nèi)心恐慌的工具。三、分析次要人物，體會主旨【提問】小說的次要人物葉爾德林有什么作用？【明確】①是事件的推波助瀾者。葉爾德林每說一句話，奧楚蔑洛夫的態(tài)度要發(fā)生變化。作者利用葉爾德林來推波助瀾,使整個事件合情合理地起伏跌宕。②襯托小說的主要人物奧楚蔑洛夫，是作者塑造奧楚蔑洛夫形象的道具。他是跟班，是奧楚蔑洛夫命令的執(zhí)行官、貼身奴仆、化解尷尬掩飾內(nèi)心恐懼的工具。③葉爾德林是奧楚蔑洛夫的幫兇,是一條未來的變色龍，具有揭示主旨的作用。他是一條忠實的走狗,幾乎沒有自己的意志，在當時等級制度中，他只是一條地位低的變色龍，批判當時俄國沙皇統(tǒng)治對人的異化?！咎釂枴康谌糠种忻鑼憞^群眾的“哈哈大笑”有何作用?！久鞔_】這個句子既是故事結局的一部分，寫赫留金受到訕笑，也從另一個角度深化、豐富了主題，圍觀群眾嘲笑的是倒霉者赫留金，而并不嘲笑奧楚蔑洛夫那一番欺軟怕硬的無恥表演。作者也揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧?！咎釂枴亢樟艚鹗且粋€什么樣的人？【明確】虛偽的人。課文第48頁寫道：“赫留金開口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下。”這個細節(jié)表明當時赫留金是在說謊?？此撇唤?jīng)意的動作，實際上是他在下意識地轉移話題，以吸引別人的注意。受害者赫留金滑稽可笑，是一個很無聊的人，想獲得一筆賠償?shù)挠媱澛淇眨炊蝗藧u笑?！咎釂枴空埜爬ㄐ≌f的主旨，注意概括表述?！久鞔_】從主人公角度解讀（普通解讀）：通過對見風使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫的刻畫，揭露批判沙俄專制的黑暗與虛偽。從看客的角度解讀：通過寫沙皇專制農(nóng)奴制和官僚制度下人們的道德意識及行為的迷失，有對官僚階層的批判，還有對國民性的批判與思考?！緦懽鞅尘啊?9世紀80年代到20世紀初，是俄羅斯歷史上最黑暗、最反動的時代，契訶夫出身于小市民家庭,家庭的破產(chǎn)使他過早地擔負起沉重的生活擔子，處在社會生活的底層使他從小就看到了殘酷社會生活的真實一面。契訶夫自小就對市儈習氣深有體會，并深惡痛絕。回到文本可以發(fā)現(xiàn)，小說中不管是見風使舵的奧楚蔑洛夫，還是言聽計從的葉爾德林，還是仗勢要挾的赫留金、看熱鬧的周圍人群等，無一不顯示出庸俗粗鄙的人性特點。四、延伸探究，體會特色【提問】小說具有諷刺性，通過哪些手法表現(xiàn)出諷刺效果？【明確】①以“變色龍”為標題，用動物比喻人。利用變色龍這種動物善變的特點來類比奧楚蔑洛夫的特點，諷刺社會上那些趨炎附勢的人。②對比和夸張手法的運用。多組對比：有警官與小警員的對比、有警官前后態(tài)度的對比、警官對各種人不同態(tài)度的對比等。特別是奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鸬膽B(tài)度，對狗和狗的主人、對案子的處理意見，每一次變色，就形成一次對比，作者通過對比，讓兩種互相矛盾的語言交替出自同一人物之口，把奧楚蔑洛夫見風使舵，媚上壓下的“變色龍”性格刻畫得淋漓盡致。還有環(huán)境的對比，環(huán)境一下子從沒有人變成有人，原先的靜態(tài)變成動態(tài)，圍觀的人聚集得如此神速，也諷刺了沙皇時代人們愚昧麻木、無聊透頂卻又不甘沉寂的精神面貌的病態(tài)現(xiàn)象?？鋸垼盒≌f主人公對狗的態(tài)度變化之快，多多，跨度之大，令人