某中心學(xué)校2023年春季教研工作計(jì)劃

某中心學(xué)校2023年春季教研工作計(jì)劃文?章來源教?師范文吧?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，我校的教?育教研工作?堅(jiān)決貫徹落?實(shí)《___?縣教育__?關(guān)于___?年春季初教?月份工作活?動(dòng)安排_(tái)_?_》《__?_縣教育局?___年春?季學(xué)前教育?工作安排_(tái)?__》等文?件精神，主?動(dòng)適應(yīng)新形?勢(shì)、新任務(wù)?、新要求，?以“教育觀?念要有新轉(zhuǎn)?變，學(xué)校管?理要有新舉?措，校園建?設(shè)要有新變?化，教育質(zhì)?量要上新臺(tái)?階”為工作?思路，深化?教育改革，?規(guī)范學(xué)校管?理，提升教?育質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1、創(chuàng)?新教研工作?機(jī)制，以“?教研基地校?”、“校性?教研”、“?點(diǎn)性教研”?、“校級(jí)名?師工作室”?及“送教下?鄉(xiāng)”為抓手?，結(jié)合縣級(jí)?有關(guān)教研活?動(dòng)，結(jié)合學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?檢測(cè)、學(xué)科?素養(yǎng)比賽、?課外閱讀等?活動(dòng)的開展?，夯實(shí)小學(xué)?常規(guī)管理工?作，進(jìn)一步?完善小學(xué)教?學(xué)質(zhì)量“促?升體系”，?提高課堂教?學(xué)實(shí)效。?2、加強(qiáng)師?資培訓(xùn)力度?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)，?選派近五年?新老師到城?區(qū)跟班學(xué)習(xí)?，繼續(xù)加強(qiáng)?新教師培養(yǎng)?工作，新教?師每學(xué)期各?點(diǎn)隨機(jī)抽簽?上一節(jié)公開?課及新老教?師雙向聽課?，形成以老?帶新、以新?促老、新老?配合、和諧?共進(jìn)的新教?師培養(yǎng)模式?，努力建設(shè)?一個(gè)學(xué)習(xí)型?、研究型、?實(shí)干型教師?群體。3?、學(xué)習(xí)并應(yīng)?用“人教數(shù)?字校園”教?學(xué)平臺(tái)推進(jìn)?工作，推動(dòng)?信息技術(shù)與?教育教學(xué)實(shí)?踐的深度融?合，有效實(shí)?現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育?教學(xué)資源共?享，促進(jìn)教?學(xué)模式創(chuàng)新?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量和?管理水平，?促進(jìn)師生全?面發(fā)展。?4、搭建平?臺(tái)，開展各?種師生競(jìng)賽?，著力檢閱?我校教科研?成效。三?、工作要求?及措施（?一）實(shí)施“?科研興?！?和“科研興?教”戰(zhàn)略，?積極參加縣?“教科研共?同體”活動(dòng)?，繼續(xù)開展?鄉(xiāng)性、點(diǎn)性?、校性教研?。本學(xué)期?中心學(xué)校的?鄉(xiāng)性教研活?動(dòng)。第一?次擬定第_?__周（_?__月__?_日星期三?）在___?小學(xué)舉行以?：“把握語?文學(xué)科特色?讓課堂煥發(fā)?活力”為主?題的校性教?學(xué)研討暨學(xué)?術(shù)講座活動(dòng)?。研討課執(zhí)?教內(nèi)容：四?年級(jí)語文，?執(zhí)教者：蘇?___師；?示范課執(zhí)教?內(nèi)容：三年?級(jí)語文，執(zhí)?教者：鄭銀?燕老師；各?小學(xué)相關(guān)任?課老師請(qǐng)于?___月_?__日星期?三下午1：?40前到_?__小學(xué)參?加研討活動(dòng)?。第二次?擬定擬定第?___周（?___月_?__日星期?三）在中心?小學(xué)舉行以?：“在‘比?較’中求‘?有效’”為?主題的同課?異構(gòu)校性教?學(xué)研討暨學(xué)?術(shù)講座活動(dòng)?。執(zhí)教內(nèi)容?：四年級(jí)體?育“往返跑?”，執(zhí)教者?：林佳愉老?師和謝藝娟?老師，各小?學(xué)教導(dǎo)主任?及四年級(jí)體?育老師請(qǐng)于?___月_?__日（星?期三）下午?1：40前?到中心小學(xué)?參加研討活?動(dòng)。點(diǎn)性?教研活動(dòng)。?將以中心小?學(xué)（___?小學(xué)）、_?__小學(xué)、?___小學(xué)?為龍頭開展?點(diǎn)性教研，?三大點(diǎn)性的?校長(zhǎng)將協(xié)調(diào)?本點(diǎn)的有關(guān)?學(xué)校的校長(zhǎng)?，確定本學(xué)?期的點(diǎn)性教?研在哪所學(xué)?校舉辦，由?誰執(zhí)教；中?心學(xué)校將派?名師工作室?成員到各點(diǎn)?上示范課。?三大點(diǎn)性的?教導(dǎo)主任確?定好教研計(jì)?劃，于__?_月___?日之前發(fā)送?中心學(xué)校教?導(dǎo)處郵箱。?本學(xué)期中?心學(xué)校統(tǒng)一?每月份的第?三周的周三?上午第三節(jié)?課為校性教?研活動(dòng)時(shí)間?，將為教師?專業(yè)成長(zhǎng)搭?建學(xué)習(xí)交流?平臺(tái)，不斷?提高教師的?專業(yè)化水平?。要求每位?教師以教學(xué)?研究的目光?來審視自己?的教學(xué)，反?思自己的教?學(xué)，加強(qiáng)對(duì)?教學(xué)過程、?教學(xué)活動(dòng)的?反思，提升?自己的教學(xué)?，努力向“?研究型”轉(zhuǎn)?化，要求教?師結(jié)合教育?教學(xué)實(shí)際每?月寫一篇有?較高水平的?案例分析或?教學(xué)反思，?學(xué)期末中心?學(xué)校將進(jìn)行?評(píng)選，主題?為“有效課?堂”，題目?自擬，于_?__月__?_日前送交?中心學(xué)校教?導(dǎo)處。（?二）落實(shí)常?規(guī)，提高教?學(xué)質(zhì)量1?、全面貫徹?落實(shí)教學(xué)工?作。要求教?師要重視課?堂教學(xué)、重?視備課、重?視作業(yè)設(shè)計(jì)?、重視教學(xué)?監(jiān)測(cè)、重視?學(xué)困生轉(zhuǎn)化?。備課要求?：要有教學(xué)?目標(biāo)、重難?點(diǎn)、準(zhǔn)備、?過程和學(xué)情?分析、練習(xí)?設(shè)計(jì)、隨筆?反思等，杜?絕“假教案?”和無教案?上課現(xiàn)象，?完善電子備?課的管理制?度，教導(dǎo)處?要加大對(duì)實(shí)?施電子化備?課的檢查管?理與指導(dǎo)，?總結(jié)與推廣?工作。作業(yè)?要求：本子?整齊、書寫?工整、分層?次布置、鼓?勵(lì)性評(píng)價(jià)、?作業(yè)量適當(dāng)?、批改及時(shí)?有特色等。?各小學(xué)要成?立以校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的檢評(píng)?工作組，把?學(xué)生學(xué)業(yè)狀?況檢評(píng)作為?常態(tài)化、制?度化工作來?抓落實(shí)，要?把非語數(shù)學(xué)?科開課情況?納入常規(guī)檢?查內(nèi)容，每?次檢查要如?實(shí)、具體地?記錄，及時(shí)?把檢查中發(fā)?現(xiàn)的問題、?結(jié)合改進(jìn)意?見反饋給課?任教師。并?召開反饋會(huì)?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)督促整?改，中心校?將進(jìn)行定期?___復(fù)評(píng)?，對(duì)于教師?執(zhí)行常規(guī)存?在的問題要?限期整改，?并跟蹤督查?，沒有按照?要求落實(shí)的?老師，將嚴(yán)?肅批評(píng)、處?理。2.?開齊上足上?好規(guī)定課程?，嚴(yán)格落實(shí)?省頒課程計(jì)?劃，杜絕擠?占、挪用、?折扣非語數(shù)?學(xué)科課時(shí)等?現(xiàn)象，扎實(shí)?開展非語數(shù)?學(xué)科教學(xué)，?確保迎接對(duì)?學(xué)生科學(xué)實(shí)?驗(yàn)技能、體?音美技能掌?握情況和閱?讀能力測(cè)試?的項(xiàng)目能夠?順利過關(guān)。?嚴(yán)格控制學(xué)?生在校時(shí)間?，合理安排?大課間活動(dòng)?，確保學(xué)生?每天鍛煉不?少于___?個(gè)小時(shí)。嚴(yán)?格控制學(xué)生?課外作業(yè)總?量，減輕學(xué)?生過重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?3.繼續(xù)開?展在新教師?的培養(yǎng)中實(shí)?行“導(dǎo)師制?”，各校要?幫助新教師?選定一位敬?業(yè)愛崗、師?德高尚、有?豐富教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師?作為其指導(dǎo)?教師，結(jié)成?一幫一對(duì)子?，幫助新教?師學(xué)習(xí)，指?導(dǎo)他們的教?育教學(xué)實(shí)踐?。導(dǎo)師的主?要任務(wù)是指?導(dǎo)新教師認(rèn)?真落實(shí)教育?教學(xué)常規(guī)，?如指導(dǎo)備課?、互相聽課?等。指導(dǎo)教?師與新教師?每周互相聽?課不少于一?節(jié)，并且要?求有相互聽?課交流的記?錄。積極為?新教師搭設(shè)?學(xué)習(xí)、實(shí)踐?、交流的各?種平臺(tái)，通?過___備?課、課例研?討、課題研?究、教師讀?書、網(wǎng)絡(luò)教?研等形式，?促進(jìn)新教師?提升專業(yè)水?平，轉(zhuǎn)變教?學(xué)方式方法?，提高課堂?教學(xué)的有效?性。各校新?教師的指導(dǎo)?老師安排情?況表應(yīng)于_?__月__?_日前送交?教導(dǎo)處。?4.深化校?園文化建設(shè)?，全力創(chuàng)建?書香校園。?各校要利用?寒假布置學(xué)?生至少要閱?讀三本課外?書并設(shè)置課?外摘抄專用?本評(píng)選為契?機(jī)，深入推?進(jìn)無障礙閱?讀活動(dòng)的開?展，營(yíng)造濃?厚的讀書氛?圍，發(fā)揮閱?讀積極效應(yīng)?，倡導(dǎo)師生?養(yǎng)成熱愛讀?書的良好習(xí)?慣，努力為?學(xué)生提供優(yōu)?秀的讀物和?閱讀的空間?，鼓勵(lì)學(xué)生?自主而愉快?的閱讀，引?領(lǐng)他們快樂?閱讀、健康?閱讀的新風(fēng)?尚，架起兒?童與閱讀的?橋梁，為他?們鋪設(shè)一條?彌漫著書香?的成長(zhǎng)之路?，讓閱讀成?為孩子一生?的熱愛；同?時(shí)結(jié)合學(xué)校?實(shí)際開展讀?書活動(dòng)，積?極開展“經(jīng)?典名句（詩?）誦讀會(huì)”?、“每天一?個(gè)故事會(huì)”?、“師生共?讀一本書”?、“讀書交?流會(huì)”主題?班會(huì)、閱讀?之星評(píng)選、?讀書推薦會(huì)?評(píng)比、讀書?匯報(bào)會(huì)或讀?書競(jìng)賽、讀?書演講、故?事大王、讀?書沙龍等活?動(dòng)，為學(xué)生?提供展示舞?臺(tái)，激發(fā)閱?讀熱情，讓?校園充滿濃?濃的書香韻?味。今年我?縣將借助海?峽出版集團(tuán)?開通的閱讀?考級(jí)評(píng)價(jià)平?臺(tái)，努力促?進(jìn)學(xué)生閱讀?工作落到實(shí)?處。5.?以畢業(yè)班工?作為抓手，?突破質(zhì)量提?高的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)要把主要?精力放在抓?教育教學(xué)工?作上，要進(jìn)?一步加強(qiáng)畢?業(yè)班的教學(xué)?研究和管理?，重視畢業(yè)?班教學(xué)過程?常規(guī)管理，?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?和思想表現(xiàn)?、教師課堂?教學(xué)和教學(xué)?質(zhì)量狀況、?復(fù)習(xí)和測(cè)試?等教學(xué)環(huán)節(jié)?進(jìn)行精細(xì)化?管理，確保?教學(xué)工作有?序、高效，?提高畢業(yè)班?教學(xué)質(zhì)量。?6.充分?利用數(shù)字校?園。切實(shí)做?好“人教數(shù)?字校園”教?學(xué)平臺(tái)推進(jìn)?工作，形成?一批具有推?廣價(jià)值的教?與學(xué)的案例?，總結(jié)形成?數(shù)字校園環(huán)?境下的新型?而有效的教?學(xué)方式和學(xué)?習(xí)方法，力?求用富有成?效的研究成?果引領(lǐng)教師?主動(dòng)參與，?從而推動(dòng)信?息技術(shù)與教?育教學(xué)實(shí)踐?的深度融合?，有效實(shí)現(xiàn)?優(yōu)質(zhì)教育教?學(xué)資源共享?，促進(jìn)教學(xué)?模式創(chuàng)新，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和管?理水平，促?進(jìn)師生全面?發(fā)展。（?三）注重精?細(xì)，提高管?理水平1?.認(rèn)真落實(shí)?《___縣?小學(xué)精細(xì)化?管理實(shí)施意?見》，構(gòu)建?校園環(huán)境、?校舍場(chǎng)所、?設(shè)施設(shè)備、?教學(xué)常規(guī)、?師生安全管?理體系，建?立校長(zhǎng)每天?校園巡查制?度和每月一?次教學(xué)常規(guī)?檢查制度，?加強(qiáng)工作崗?位、工作人?員及教師備?、教、批、?輔、考、評(píng)?等各個(gè)環(huán)節(jié)?的過程管理?，以“精心?”的態(tài)度、?“精品”的?意識(shí)，細(xì)化?流程，細(xì)致?管理，做到?管理過程無?縫隙，管理?覆蓋無盲點(diǎn)?，使學(xué)校的?管理體系延?伸到每一環(huán)?節(jié)、每一角?落和每一個(gè)?人，實(shí)現(xiàn)學(xué)?校管理科學(xué)?化、規(guī)范化?、精細(xì)化、?高效化。?2.全面規(guī)?范幼兒園管?理，提高辦?園質(zhì)量。切?實(shí)加強(qiáng)公辦?園、小學(xué)附?設(shè)學(xué)前班、?民辦幼兒園?的建設(shè)與管?理，不斷提?高辦園水平?。要強(qiáng)化幼?兒園精細(xì)化?管理和教學(xué)?常規(guī)管理工?作，構(gòu)建學(xué)?園環(huán)境、園?舍場(chǎng)所、設(shè)?施設(shè)備、教?學(xué)常規(guī)、師?生安全管理?體系和園長(zhǎng)?每天學(xué)園巡?查及教學(xué)常?規(guī)檢查制度?，做到優(yōu)化?管理，杜絕?漏洞，提高?精細(xì)化管理?水平。中心?幼兒園、第?二中心園，?在這方面應(yīng)?起示范作用?。3.堅(jiān)?決做好校務(wù)?公開工作，?全面推進(jìn)“?陽光治校”?工作。對(duì)廣?大群眾普遍?___的招?生收費(fèi)、財(cái)?務(wù)收支、評(píng)?優(yōu)評(píng)先、職?稱評(píng)聘、物?品采購等熱?點(diǎn)問題進(jìn)行?重點(diǎn)公開，?自覺接受教?職工及社會(huì)?的監(jiān)督，真?正做到全公?開、真公開?、細(xì)公開。?按時(shí)做到校?務(wù)、黨務(wù)在?網(wǎng)上信息發(fā)?布工作，達(dá)?到“公開促?廉政”和“?公開促和諧?”的工作目?標(biāo)。4.?抓好體育教?學(xué)教研工作?。學(xué)校要認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《___國(guó)?務(wù)___關(guān)?于加強(qiáng)青少?年體育增強(qiáng)?青少年體質(zhì)?的意見》，?牢固樹立“?健康第一”?的指導(dǎo)思想?，___引?導(dǎo)師生積極?開展“陽光?體育”活動(dòng)?，按課程計(jì)?劃開齊上足?上好體衛(wèi)藝?課程，全面?落實(shí)大課間?體育活動(dòng)制?度，保證學(xué)?生每天__?_小時(shí)體育?活動(dòng)時(shí)間。?提高“兩操?”質(zhì)量，落?實(shí)《國(guó)家學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》，加?強(qiáng)對(duì)師生健?康知識(shí)、疾?病防治及良?好衛(wèi)生習(xí)慣?的教育。?5.抓好校?園綠化和室?內(nèi)美化，營(yíng)?造文化氛圍?，優(yōu)化教育?環(huán)境，改造?學(xué)校校容校?貌，不斷凈?化、美化校?園環(huán)境，力?爭(zhēng)讓校園的?一草一木，?一墻一角，?都成為教育?學(xué)生的活的?___。?（四）抓教?師的培訓(xùn)培?養(yǎng)，提高教?師的業(yè)務(wù)能?力。1.?提高青年教?師素質(zhì)。各?小學(xué)要__?_開展“每?學(xué)期讀一本?教育專著”?教師讀書活?動(dòng)，提升教?師的教育理?論水平；要?強(qiáng)化校本培?訓(xùn)，___?青年教師“?回頭看”，?再次學(xué)習(xí)新?課程理論，?使教師熟悉?課程理念、?熟悉課程標(biāo)?準(zhǔn)、熟悉教?學(xué)策略、熟?悉教材。?2.發(fā)揮骨?干教師作用?。中心學(xué)校?要繼續(xù)通過?選派骨干教?師舉行專題?講座或執(zhí)教?優(yōu)質(zhì)課展示?，充分發(fā)揮?示范帶動(dòng)作?用。3.?___年參?加工作以來?的新老師每?學(xué)期上好一?節(jié)公開課，?各校要__?_聽課并進(jìn)?行有效評(píng)課?。（五）?抓學(xué)科教學(xué)?研究，提高?學(xué)科教學(xué)質(zhì)?量.1.?制定研究專?題。每學(xué)年?各小學(xué)要抓?住本學(xué)科教?學(xué)中的一個(gè)?主要問題，?制定出研究?和實(shí)施策略?，圍繞研討?專題，依托?有效課堂構(gòu)?建，搞好專?題研討活動(dòng)?。2.繼?續(xù)開展鄉(xiāng)性?、點(diǎn)性、校?性教研，把?我鄉(xiāng)最新的?教研成果呈?現(xiàn)出來，使?大家相互借?鑒、相互學(xué)?習(xí)，共同提?高。四、?月份工作重?點(diǎn)___?月份1.?___月_?__日（農(nóng)?歷正月十六?）開學(xué)；_?__月__?_日（農(nóng)歷?正月十七）?正式上課。?2.迎接?縣教育局期?初對(duì)各校（?園）期初工?作檢查（鞏?生防輟、育?人環(huán)境、學(xué)?籍管理，課?程設(shè)置等）?。3.制?定學(xué)期教研?計(jì)劃、縣級(jí)?以上課題研?究計(jì)劃、各?點(diǎn)校制定點(diǎn)?性教研計(jì)劃?，于___?月___日?前送交中心?學(xué)校各處室?存檔備查。?4.參加?縣共同體工?作協(xié)調(diào)會(huì)。?會(huì)議由各共?同體掛鉤人?和牽頭校主?持召開，時(shí)?間、地點(diǎn)自?行確定。會(huì)?議主題：_?__年春季?工作活動(dòng)安?排；與會(huì)對(duì)?象：各成員?校校長(zhǎng)、分?管教學(xué)副校?長(zhǎng)（或教導(dǎo)?主任）。?5.成立校?級(jí)語文、數(shù)?學(xué)名師培養(yǎng)?工作室。?___月份?1.參加?縣級(jí)義務(wù)教?育管理標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校創(chuàng)建?工作會(huì)（具?體方案另行?通知）。時(shí)?間：___?月份；地點(diǎn)?：第七小?學(xué)；會(huì)議對(duì)?象：___?年規(guī)劃創(chuàng)建?學(xué)校副校長(zhǎng)?；會(huì)議內(nèi)容?：①請(qǐng)七小?、十五小介?紹創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)?；②觀摩七?小材料建檔?及個(gè)性化辦?學(xué)等。2?.開展“人?教數(shù)字校園?”教學(xué)應(yīng)用?專題研訓(xùn)活?動(dòng)（“人教?數(shù)字校園”?第二階段培?訓(xùn)，具體方?案另行通知?）。時(shí)間：?___月上?旬；地點(diǎn)：?第十小學(xué)?；會(huì)議對(duì)象?：試點(diǎn)校負(fù)?責(zé)人、系統(tǒng)?管理人員、?部分試點(diǎn)校?（班）教師?；會(huì)議內(nèi)容?：①對(duì)系統(tǒng)?管理人員進(jìn)?行系統(tǒng)功能?使用初級(jí)培?訓(xùn)；②觀摩?人教數(shù)字校?園系統(tǒng)運(yùn)用?課堂觀摩研?訓(xùn)（語文：?執(zhí)教黃艷輝?；數(shù)學(xué)：執(zhí)?教林冰如）?。參培人員?返校后要對(duì)?學(xué)校教師進(jìn)?行二級(jí)培訓(xùn)?。3.自?本月份起迎?接縣級(jí)__?_的課堂教?學(xué)調(diào)研、隨?堂聽課。?4.迎接由?共同體__?_的“送教?下鄉(xiāng)”活動(dòng)?，時(shí)間為。?3～___?月份，由各?組、各校協(xié)?商確定。本?學(xué)期開始，?具體形式另?行通知（語?數(shù)音三科教?研活動(dòng)要注?意結(jié)合“人?教數(shù)字校園?”教學(xué)平臺(tái)?應(yīng)用，“送?教下鄉(xiāng)”將?與跟班學(xué)習(xí)?結(jié)合開展）?。___?月份1.?___名師?培育工作室?聯(lián)研活動(dòng)（?以“基于省?級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?下的小學(xué)課?堂教學(xué)研究?”為主題，?結(jié)合“人教?數(shù)字校園”?教學(xué)平臺(tái)應(yīng)?用研究），?時(shí)間：__?_月上旬。?2.擬定?第___周?（___月?___日星?期三）在_?__小學(xué)舉?行以：“把?握語文學(xué)科?特色讓課堂?煥發(fā)活力”?為主題的校?性教學(xué)研討?暨學(xué)術(shù)講座?活動(dòng)。研討?課執(zhí)教內(nèi)容?：四年級(jí)語?文，執(zhí)教者?：蘇___?師；示范課?執(zhí)教內(nèi)容：?三年級(jí)語文?，執(zhí)教者：?鄭銀燕老師?；各小學(xué)相?關(guān)任課老師?請(qǐng)于___?月___日?星期三下午?1：40前?到___小?學(xué)參加研討?活動(dòng)。3?.迎接由共?同體___?的教學(xué)視導(dǎo)?活動(dòng)（以質(zhì)?量監(jiān)測(cè)和隨?堂聽課為主?，含小學(xué)生?技能測(cè)試）?。時(shí)間由各?共同體自定?。4.迎?接縣級(jí)__?_的隨機(jī)抽?測(cè)___人?以下基層小?學(xué)及教學(xué)點(diǎn)?（半林小學(xué)?、___小?學(xué)、吉山教?學(xué)點(diǎn)做好抽?測(cè)準(zhǔn)備）教?學(xué)質(zhì)量狀況?。5.舉?行___年?級(jí)小學(xué)生“?閱讀與習(xí)作?”決賽。?___月份?1.__?_青