幼兒園老師個人計劃

第5頁共5頁幼兒園老師個人計劃?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)政治文件?，保持正確?的思想政治?和方向。關(guān)?心國家大事?，經(jīng)常和老?師們一起探?討學(xué)習(xí)體會?，以便更快?的提高自己?的政治思想?覺悟。熱愛?自己的事業(yè)?，無論是面?對孩子還是?面對家長，?始終要保持?微笑，樹立?起良好教師?形象，用老?師和“媽媽?”的雙重身?份去關(guān)愛每?一位幼兒，?滋潤每一顆?童心。對幼?兒要一視同?仁，并且要?時刻告戒自?己，一切要?從孩子的角?度出發(fā)，讓?每一個幼兒?在幼兒園中?都能健康快?樂的成長。?時刻注意自?己的言談舉?止，嚴(yán)格要?求自己。?二、常規(guī)方?面由于班上?增加了一些?新生，因此?常規(guī)有些亂?，首先要讓?幼兒喜歡幼?兒園、喜歡?老師，見到?人要主動打?招呼!養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣鍛__?_寶的自理?能力養(yǎng)成輕?聲說話，不?大聲喧嘩，?椅子輕輕搬?輕輕放的好?習(xí)慣。學(xué)會?友好的與別?人相處、幫?助別人學(xué)會?遵守公共秩?序!三、?教育教學(xué)方?面首先，在?新的學(xué)期里?，我要認(rèn)真?配合好班主?任開展各項?工作。其次?，在這個當(dāng)?今知識“爆?炸”的時代?，我深知學(xué)?習(xí)的重要性?。（范本）?有位特級教?師也曾說過?這樣一句話?“教師每天?都在吐出知?識，如果不?及時吃進新?知是不行的?。”所以有?此可見知識?的重要。需?要我們教師?爭分奪秒地?學(xué)習(xí)，以提?高自己的實?踐和理論水?平。主動關(guān)?心國內(nèi)外學(xué)?前教育信息?和專業(yè)理論?，并通過多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術(shù)、?觀摩等，吸?取教育學(xué)科?的新知識、?把一些好的?教育教學(xué)理?論方法運用?到具體實踐?中。多讀書?、多看報，?不斷充實自?我。主新技?能要不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)能力，認(rèn)?真鉆研教材?，精心設(shè)計?教案、制作?教具，充分?利用現(xiàn)代化?的設(shè)備，認(rèn)?真上好每一?節(jié)課。還有?，盡快提高?自己對小班?幼兒的管理?和教學(xué)能力?。掌握小班?幼兒的年齡?特征和發(fā)展?特點。平時?多向富有教?學(xué)經(jīng)驗的老?師學(xué)習(xí)，注?重榜樣借鑒?、內(nèi)化，爭?取盡快提高?自己小班年?齡幼兒的管?理和教學(xué)能?力?；顒忧?后對進行如?何提問和對?幼兒給予的?信息適時有?效反饋的思?考實踐。積?極參加專業(yè)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)和?教研活動，?進一步探索?適合本班的?教育內(nèi)容、?教育方法。?四、安全?方面尊重小?班幼兒身心?發(fā)展的規(guī)律?，在安全的?意識滲透下?，為幼兒提?供健康、豐?富的生活和?活動環(huán)境，?滿足幼兒多?方面、差異?性地發(fā)展需?要。搞好班?級衛(wèi)生，每?天做好清潔?、消毒、通?風(fēng)工作，預(yù)?防傳染病的?發(fā)生，合理?地安排好幼?兒的一日生?活;日常生?活中，教育?幼兒不動插?座、電板，?以防觸電;?不將手指放?在門、窗處?，以防夾傷?;注意不玩?水、火、肥?皂以及消毒?物品;教育?幼兒入廁時?不推不擠，?以防撞傷、?碰傷。在一?日生活中時?常仔細(xì)留意?，引導(dǎo)幼兒?注意個人衛(wèi)?生，不把臟?東西放入嘴?里，以防止?病由口入，?不吃不潔凈?、變味發(fā)霉?的食物。平?時利用晨間?談話、教學(xué)?活動、游戲?活動，對幼?兒進行淺顯?的安全常識?教育，提高?幼兒的安全?意識和自我?保護能力。?在常規(guī)培養(yǎng)?中教育幼兒?遵守活動規(guī)?則，不攜帶?危險物品參?與活動，游?戲中不做危?險動作，不?擅自離開_?__，同伴?間友好相處?，互相謙讓?，不擠不撞?，不人。?五、家長方?面家長是幼?兒的第一位?老師，做好?家長工作尤?其重要。通?過交流，家?訪，了解到?幼兒在家的?生活習(xí)慣，?行為習(xí)慣及?特點，力爭?對每位幼兒?做到心中有?數(shù)，為家園?共育打好基?礎(chǔ)。家長工?作，是教育?教學(xué)的保證?，我們將密?切家園聯(lián)系?，共同努力?教育培養(yǎng)孩?子，多與家?長溝通，與?家長建立良?好的關(guān)系，?認(rèn)真聽取家?長的意見或?建議，介紹?幼兒在園的?一日生活情?況，滿足家?長的合理需?求。想家長?所想，為家?長解除后顧?之憂，為家?園共育創(chuàng)造?積極有利地?條件。努力?縮短家長和?老師之間的?距離。、?喜歡上幼兒?園，有自己?的朋友，樂?于參與__?_生活。?、進一步鞏?固獨立進餐?的習(xí)慣，能?保持桌面、?地面整潔。?養(yǎng)成餐后自?己送餐盤，?自己漱口、?擦臉的良好?衛(wèi)生習(xí)慣。?3、能安?靜入睡。繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?獨立穿脫、?整理衣物的?良好習(xí)慣。?會收拾日常?生活用品。?語言：、?學(xué)會安靜的?聽他人說話?，不隨便插?嘴。、喜?歡與老師、?同伴交流，?愿意在__?_面前講話?表演。3?、繼續(xù)學(xué)說?普通話，學(xué)?習(xí)完整地表?達(dá)自己的要?求?？茖W(xué)：?、喜歡操?作、擺弄，?能堅持較長?時間，嘗試?提問和表達(dá)?自己的所見?所聞。、?樂意用多種?感官感知周?圍的物品、?現(xiàn)象，感知?事物的特征?，學(xué)習(xí)進一?步的分類、?比較。3?、引導(dǎo)幼兒?在熟悉的生?活中形成初?步的數(shù)概念?。社會：?、在活動中?，不爭搶玩?具具，學(xué)會?謙讓，學(xué)習(xí)?與同伴友好?相處。、?合理地表達(dá)?自己的要求?和愿望，愿?意做自己力?所能及的的?事。3、?知道愛家人?、老師、同?伴，會感謝?，有愛心。?4、能從?性別、外形?等外在特征?上比較自己?與別人的不?同。5、?會初步使用?禮貌用語與?他人交往。?藝術(shù)：、?愿意參加音?樂活動，喜?歡聽音樂和?觀看他人表?演，體驗參?與音樂活動?的快樂。?、學(xué)習(xí)用正?確的姿勢、?自然的聲音?唱歌。知道?歌曲的名稱?，初步理解?簡單歌曲的?內(nèi)容。家長?工作管理目?標(biāo)、通過各?種方法與家?長溝通，用?實際的工作?取得家長的?信任。、進?行家訪工作?，用較多的?時間與家長?進行一對一?的交流，全?面溝通、了?解幼兒的有?關(guān)情況。、?在上學(xué)及放?學(xué)時利用家?長接送小孩?的機會與部?分家長溝通?，聽取家長?的有關(guān)意見?。、設(shè)置家?園聯(lián)系欄，?讓家長及時?了解我們的?活動情況，?進行配合。?、通過園內(nèi)?___的一?些活動如：?“六、一”?兒童節(jié)、家?長開放日等?，讓家長參?與、配合，?了解幼兒在?園的生活、?學(xué)習(xí)情況。?科研管理目?標(biāo)、幼兒形?成正確的學(xué)?習(xí)制作版畫?的方法和良?好的版畫制?作習(xí)慣。、?通過游戲化?的教學(xué)研究?，使幼兒在?版畫活動中?獲得快樂的?游戲體驗，?激發(fā)幼兒創(chuàng)?造意識，享?受版畫創(chuàng)作?的快樂。?三、措施幼?兒生活管理?方面、每?天老師微笑?迎接每個孩?子的到來，?常和孩子交?流，平時常?蹲一蹲，彎?一彎，平視?孩子，使孩?子感受__?_生活的溫?暖。、重?視保育工作?，天氣逐漸?變暖，但早?晚溫差大，?幼兒衣服的?增減很重要?，請家長帶?一件背心放?在幼兒園，?以便視情況?給幼兒添加?。3、孩?子能做的事?，堅持讓孩?子自己做。?用餐加強餐?前教育，利?用餐前故事?進行引導(dǎo)。?教學(xué)管理方?面、保證?每天的戶外?活動時間，?為幼兒提供?多種運動器?具、自制玩?具，引導(dǎo)幼?兒會玩、愛?玩，培養(yǎng)幼?兒動作的協(xié)?調(diào)性。、?針對幼兒感?興趣的話題?，創(chuàng)設(shè)寬松?和諧的語言?交往環(huán)境，?鼓勵幼兒主?動與同伴和?老師進行交?談，體驗語?言交流的樂?趣，鼓勵幼?兒使用禮貌?用語。3?、與家長主?動配合，爭?取家長的支?持、理解和?參與，取得?雙方教育的?一致性，為?幼兒今