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《天游峰的掃路人》聽課記錄《天游峰的掃路人》聽課記錄地點：美藍學?？颇浚赫Z文課題：天游峰的掃路人執(zhí)教老師：吳淑福聽課老師：甌燕芳一、復習導入。同學齊讀課題師提問：這篇課文主要寫了一件什么事？二、講讀第三段，理解人物形象。師：天游峰的掃路人是一個怎樣的人呢？為什么他給留下了深刻的印象？這節(jié)課，我們就跟隨一起去熟悉這位掃路人。1、自讀課文。提示：從課文中找出描寫天游峰掃路人的句子讀一讀。2、小組爭論溝通。掃路人是一位怎樣的人？你從哪里看出來的？3、全班溝通，相機板書。年過七旬樂觀開朗每天掃上掃下工作負責30年后……自信豁達4、師：在與老人的交談的過程中，想了些什么？(1)同學自讀，找出課文中直接談論、抒情的內(nèi)容。(2)爭論、溝通。啟發(fā)同學綻開想像，當時對老人說的話。5、分角色朗讀。(1)小組練習。(2)指名分角色朗讀。三、比較閱讀全文，體會的情感變化。1、引讀其次自然段。天游峰是武夷山的第一險峰，是如此的雄偉險峻……(生讀)。當最終順著這根銀絲上了峰頂，飽覽了無限風光，心里怎么樣呢？(生讀：“好不得意二)2、提問。晚上，在漫步時又遇到了一位對工作極端負責、對生活布滿信念的掃路人，他的心情又是怎樣的？3、出示填空。這次，巡游了武夷山，()登上天游峰，飽覽了的無限風光，()遇到了一位樂觀開朗、工作負責的掃路老人。4、同學填后，齊讀。四、總結(jié)全文。五、布置作業(yè)。老人說：“30年后，我照樣請您喝茶”。要是30年后，他會是什么樣的？他們相遇后又會說些什么呢？請同學們綻開想像，然后寫下來。板書設計年過七旬樂

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