2022學(xué)年度五年級(jí)班主任述職總結(jié) 這一年的班主任生涯

2022學(xué)年度五年級(jí)班主任述職總結(jié)這一年

的班主任生涯今年我當(dāng)上了張橋?qū)W校五班級(jí)的班主任，剛開頭接這個(gè)班真的不知道從何人手，經(jīng)過這小一年的熬煉，我感受頗深，有幾分勞累，也有幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經(jīng)過一次次的歷練，我認(rèn)為做班主任是不乏味的、沒有圓滿的、是充實(shí)的、完善的老師。一、“無規(guī)不成方圓”團(tuán)結(jié)緊促的班級(jí)管理。一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有分散力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。因此在開學(xué)初，我就和同學(xué)們一起制定出我們班的班規(guī)，并競(jìng)選產(chǎn)生了班委成員。班委成員則實(shí)行輪番制，其目的就是讓每個(gè)同學(xué)都感覺自己是班級(jí)的仆人，從而熬煉他們的責(zé)任心。良好組織紀(jì)律性我們主要從下面嚴(yán)抓：1.規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律2、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、力爭(zhēng)在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱忱和向上的精神。4、當(dāng)天事情當(dāng)天做，從細(xì)節(jié)處要求同學(xué)，用紀(jì)律約束同學(xué)的行為，讓同學(xué)的行為漸漸養(yǎng)成一種習(xí)慣，使習(xí)慣形成良好的品德。5、常規(guī)教育反復(fù)抓，抓反復(fù)6、利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育。二、班主任要專心去愛同學(xué)，要有親和力。愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛同學(xué)?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于微小處見真情，真誠的關(guān)懷孩子，熱心的關(guān)心孩子。我深信,愛是一種傳遞，當(dāng)我真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！親和力，是建立我們師生感情的關(guān)鍵。三、換一種方法與家長聯(lián)系在班主任工作中，和家長的溝通是必不行少的。每一位家長都盼望我們來關(guān)注自己的孩子，甚至盼望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯(lián)系家長主要的緣由就是孩子沒按我們的要求來做事的時(shí)候再去聯(lián)系，這樣家長一看到我們的信息或接到我們的電話就在那里發(fā)牢騷.一個(gè)是自己最疼愛的孩子，一個(gè)是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當(dāng)著老師的面來批判孩子，背著老師的面來指責(zé)老師，這也值得我們思索，由于他們接到的信息都是自己不情愿看到和聽到的信息.換一個(gè)角度想,這要是我們，我們會(huì)是什么樣子呢？我的同學(xué)中有一個(gè)叫楊智聰?shù)?，是個(gè)淘氣的男孩，做題不馬虎的時(shí)候太少了，課上聽講也總是走神.但是在期中考試還有兩天了的時(shí)候，我發(fā)覺他這天聽得很仔細(xì)，于是在他媽媽晚上來接他的時(shí)候，我就主動(dòng)的和他媽媽溝通了一下，一句批判都沒有，全是表揚(yáng)，而且很懇切的表揚(yáng)，并懇請(qǐng)家長把我的表揚(yáng)告知孩子，家長很興奮，感謝老師對(duì)孩子的關(guān)注,孩子聽了出乎意料的興奮，由于他沒有想到，他今日的表現(xiàn)會(huì)得到老師這么大的表揚(yáng)，就在以后的兩天里，他上課的時(shí)候都特殊的仔細(xì)，家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特殊大，一看就知道得到了家長的關(guān)心.看來我們把表揚(yáng)也作為