(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件

認識時鐘時間、時鐘的認識認識時鐘時間、時鐘的認識鐘表王國鐘表王國(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件分針時針分針時針(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件

在你的自制鐘表上指一指哪個是時針，哪個是分針，說給你的同桌聽一聽。在你的自制鐘表上指一指哪個是時針，哪個是分針，說給(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件現(xiàn)在是幾時？分針指向12，時針指向7，是7時?，F(xiàn)在是幾時？分針指向12，時針指向7，是7時。8時3時6時8時3時6時7時8時6時3時7時8時6時3時

分針指向12，時針指向幾，就是幾時。分針指向12，時針指向幾，就是幾時。

同桌合作，一人說三個整時，一人撥鐘表；然后交換，看哪組撥得既好又快。

同桌合作，一人說三個整時，一人撥鐘表；然后交0030038時3時6時8:00

3:00

6:00

8時3時6時8:003:006:007:007:009:009:0010:0010:0012:0012:006:006:009:009:00

為什么都是9時，小明做的事卻不一樣？動腦筋為什么都是9時，小明做的事卻不一樣？動腦筋

你覺得小明一天安排得怎么樣？你更喜歡小紅還是小明？為什么？你覺得小明一天安排得怎么樣？你更喜歡小紅還是連一連4:0011:007:001:00連一連4:0011:007:001:00原來時間過1小時時間3時9時5時4時10時6時原來時間過1小時時間3時9時5時4時10時6時鐘面上正好是7時嗎？快7時了7時過一點兒鐘面上正好是7時嗎？快7時了7時過一點兒快8時了9時過一點兒快8時了9時過一點兒？

最后一個鐘表的時針應(yīng)該指向，分針應(yīng)該指向。？最后一個鐘表的時針應(yīng)該指向112

最后一個鐘表的時針應(yīng)該指向，分針應(yīng)該指向。112最后一個鐘表的時針應(yīng)該指向

古時候，人們就根據(jù)公雞打鳴來確定時刻。古時候，人們就根據(jù)公雞打鳴來確定時刻。

利用太陽照射的影子計時。日晷（guǐ）利用太陽照射的影子計時。日晷（guǐ）

人們又發(fā)明了銅漏壺，利用滴水計時。銅漏壺人們又發(fā)明了銅漏壺，利用滴

隨著科學(xué)一步步地發(fā)展，人們發(fā)明了各種各樣的鐘表，計時更加方便、準確了。隨著科學(xué)一步步地發(fā)展，人們發(fā)明了各種各樣的

這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？又有哪些收獲呢？這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？又有哪些收獲呢？

謝謝！謝謝！認識時鐘時間、時鐘的認識認識時鐘時間、時鐘的認識鐘表王國鐘表王國(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件分針時針分針時針(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件(唐芳)大班時間與時鐘的認識課件

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分針指向12，時針指向幾，就是幾時。分針指向12，時針指向幾，就是幾時。

同桌合作，一人說三個整時，一人撥鐘表；然后交換，看哪組撥得既好又快。

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3:00

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最后一個鐘表的時針應(yīng)該指向，分針應(yīng)該指向。？最后一個鐘表的時針應(yīng)該指向112

最后一個鐘表的時針應(yīng)該指向，分針應(yīng)該指向。112最后一個鐘表的時針應(yīng)該指向

古時候，人們就根據(jù)公雞打鳴來確定時刻。古時候，人們就根據(jù)公雞打鳴來確定時刻。

利用太陽照射的影子計時。日晷（guǐ）利用太陽照射的影子計時。日晷（guǐ）

人們又發(fā)明了銅漏壺，利用滴水計時。銅漏壺人們又發(fā)明了銅漏壺，利用滴

隨著科學(xué)一步步