高三物理(直線運動)綜合練習(xí)解析版b

試卷第=page66頁，總=sectionpages66頁試卷第=page55頁，總=sectionpages66頁高三物理（直線運動）綜合練習(xí)解析版第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明1．“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，點火后1533秒時，火箭將加速到10.9kmA．研究衛(wèi)星繞月球運行時，不能把衛(wèi)星看成質(zhì)點B．奔月速度10.9km/s是指平均速度C．描述火箭的運動必須以火箭本身作為參考系D．18時59分57秒表示的是時刻2．如右圖所示，為某一運動的物體的y-x圖象。已知該物體在x方向做勻速直線運動，則下列關(guān)于物體在y方向可能的運動情況描述（圖線），正確的是3．某物體沿水平方向做直線運動，其v-t圖如圖所示，規(guī)定向右為正方向，下列判斷正確的是（）A．在0s～1s內(nèi)，物體做曲線運動B．在ls～2s內(nèi)，物體向左運動，且速度大小在減小C．在3s末，物體處于出發(fā)點右方D．在1s～3s內(nèi)，物體的加速度方向向右，大小為4m/s24．如右圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短過程中，下列關(guān)于小球合力、速度的變化情況描述，正確的是A．合力變小，速度變小B．合力變小，速度變大C．合力先變小，后變大；速度先變大，后變小D．合力先變小，后變大；速度先變小，后變大5．2010年11月24日19點30分，劉翔在亞運會田徑110米欄的決賽中以13秒09的優(yōu)異成績獲得冠軍，測得劉翔本次起跑的速度為8.5m/s，13秒09末到達終點時的速度為10.2m/s，劉翔在全程的平均速度大小為A．9.27m/sB．9.35m/sC．8.40m/sD．10.2m/s6．甲、乙兩小分隊進行代號為“獵狐”的軍事演習(xí)，指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備，在熒屏上觀察到小分隊的行軍路線，如圖所示，小分隊同時由同地O點出發(fā)，最后同時捕狐于A點，下列說法正確的有A.y-x圖像是位移x-時間t圖像B.小分隊行軍路程C.小分隊平均速度D.y-x圖線是速度時間圖像7．甲乙兩物體在同一條直線上運動，初位置相同，它們的v～t圖象如圖所示，關(guān)于該v-t圖象，下列說法正確的是（）A．在0～2s內(nèi)，甲物體的平均速度是2m/sB．在t＝4s時，甲和乙相遇，且此時乙的位移是8mC．在2s～6s內(nèi)，甲和乙的位移相同D．若乙的加速度保持不變，則一定能追上甲，在t＝4s時，它們之間的距離為乙追上甲前的最大距離8．某物體運動的v—t圖象如圖所示，由圖象可判斷物體做（）A．直線運動B．曲線運動C．勻加速直線運動D．勻減速直線運動9．做勻變速直線運動的質(zhì)點，它的位移隨時間變化的規(guī)律是x＝（24t－1.5t2）m，則質(zhì)點速度為零的時刻是（）A．1.5sB．8sC．16sD．24s10．在長泰到林墩高速公路上，分別有圖示的甲、乙兩塊告示牌，告示牌上面數(shù)字的意思是：（）A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬時速度D．甲是指路程，乙是瞬時速度11．在離地高h處，以速度v0拋出一小球，不計空氣阻力，已知．則小球落地時間不可能是A．B．C．D．12．一物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示，取物體開始運動的方向為正方向，則下列關(guān)于物體運動的v－t圖象正確的是13．伽利略對自由落體運動的研究，是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是A．其中的甲圖是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論B．其中的丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論C．運用丁圖的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯D．伽利略認為自由落體運動的速度是均勻變化的，這是他用實驗直接進行了驗證的14．15．某質(zhì)點做勻變速直線運動，初速度為v1，在發(fā)生位移s時的速度為v2，所用時間為t，在t/2時的速度為v，則在這段過程中的平均速度是A.vB.C.D.16．質(zhì)點做直線運動的v－t圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點在前8s內(nèi)平均速度的大小和方向分別為：A.t＝3s時質(zhì)點的加速度大小為1.0m/s2B.t＝6s時質(zhì)點的加速度大小為1.5m/sC.質(zhì)點在加速過程的位移比減速過程的位移大D.質(zhì)點在8s內(nèi)的位移=8m17．一個朝著某方向做直線運動的物體，在時間t內(nèi)的平均速度是v，緊接著內(nèi)的平均速度是，則物體雜這段時間內(nèi)的平均速度是A.B.C.vD.18．物體以5m/s的初速度沿光滑斜坡向上減速運動，經(jīng)4s又回到原處時速度大小仍為5m/s，則物體的加速度為A.，方向沿斜面向下B.，方向沿斜面向下C.，方向沿斜面向下D.019．下列物理量屬于矢量的是A.速率B.平均速度C.時間D.路程20．A為實心木球，B為實心鐵球，C為空心鐵球。已知三個球的直徑相同，A、C球質(zhì)量相同。它們從同一高度同時由靜止開始下落，運動中空氣阻力不計，以下說法中正確的是（）A．三個球同時落地B．A球先落地C．B球先落地D．C球先落地21．某物體運動的s-t圖象如圖所示，則物體（）A．做下坡運動B．做速度越來越小的直線運動C．朝某一方向直線運動，然后反向直線運動D．做勻速直線運動22．下列各組物理量中，全部是矢量的一組是（）A.位移、速度、力、B.平均速度、力、時間C.質(zhì)量、時間、路程D.質(zhì)量、速度的改變量、加速度23．下列各組物理量中，全部是矢量的一組是（）A.位移、速度、力、B.平均速度、力、時間C.質(zhì)量、時間、路程D.質(zhì)量、速度的改變量、加速度24．下面哪一組單位屬于國際單位制中的基本單位（）A．m、N、kgB．kg、J、sC．m、kg、sD．m/s2、kg、N25．下列物理量中屬于矢量的是：（）A.質(zhì)量B.速度C.路程D.時間26．如圖所示為成都到綿陽的和諧號動車車廂內(nèi)可實時顯示相關(guān)信息的顯示屏的照片，圖中甲、乙兩處的數(shù)據(jù)分別表示了兩個物理量。下列說法中正確的是（）A.甲處表示時刻，乙處表示瞬時速度B.甲處表示時間，乙處表示瞬時速度C.甲處表示時刻，乙處表示平均速度D.甲處表示時間，乙處表示平均速度27．下面是位移時間、速度時間圖像，其中不能反映物體處于平衡狀態(tài)的是（）28．如圖是物體做勻變速直線運動的v－t圖象，設(shè)向右為速度正方向，關(guān)于物體的運動情況，下列說法中正確的是()A．前4s向右運動B．在4s末回到原點C．4s末位移為零D．前8s的加速度改變29．下列敘述中不正確的是（）A.我們所學(xué)過的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物體從靜止開始的下落運動叫做自由落體運動C.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力D.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合，且也一定在物體內(nèi)30．鴕鳥是當今世界上最大的鳥。有人說它不會飛是因為翅膀退化了，如果鴕鳥長了一副與身體大小成比例的翅膀，它是否就能飛起來呢？這是一個使人極感興趣的問題，試閱讀下列材料并填寫其中的空白處。鳥飛翔的必要條件是空氣的上舉力F至少與體重G＝mg平衡，鳥扇動翅膀獲得的上舉力可表示為，式中S為鳥翅膀的面積，v為鳥飛行的速度，c是恒量，鳥類能飛起的條件是，即_________，取等號時的速率為臨界速率。我們作一個簡單的幾何相似性假設(shè)。設(shè)鳥的幾何線度為，質(zhì)量體積，，于是起飛的臨界速率。燕子的滑翔速率最小大約為20km/h，而鴕鳥的體長大約是燕子的25倍，從而跑動起飛的臨界速率為________km/h，而實際上鴕鳥的奔跑速度大約只有40km/h，可見，鴕鳥是飛不起來的，我們在生活中還可以看到，像麻雀這樣的小鳥，只需從枝頭跳到空中，用翅膀拍打一兩下，就可以飛起來。而像天鵝這樣大的飛禽，則首先要沿著地面或水面奔跑一段才能起飛，這是因為_______，而天鵝的______。評卷人得分五、計算題（題型注釋）評卷人得分七、簡答題（題型注釋）本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第=page88頁，總=sectionpages88頁答案第=page77頁，總=sectionpages88頁參考答案【答案】D【解析】試題分析：研究衛(wèi)星繞月球運行時，衛(wèi)星的大小和形狀不影響了我們所研究的問題，故可以看作質(zhì)點，A錯誤；奔月速度是指瞬時速度，故B錯誤；描述火箭的運動若依火箭本身作為參考系，就沒法描述火箭的運動狀態(tài)，故C錯誤；18時59分57秒表示的是時間軸上的一點，即時刻，故D正確。考點：質(zhì)點的認識；參考系和坐標系；時間與時刻；平均速度【名師點睛】能否把物體看作質(zhì)點，主要看物體的大小和形狀是否影響了我們所研究的問題即可；區(qū)分瞬時速度還是平均速度；考查的是參考系；區(qū)分時間間隔何時刻；主要考查基本概念的理解，屬于基本題。2．C【解析】試題分析：由y-x圖線可知，圖線的左右對稱，可知如果在水平方向是勻速運動時，豎直方向是勻變速運動，即向上先做勻減速運動，然后是反向的勻加速運動，故豎直方向的速度時間圖像是C.考點：運動圖像3．C【解析】試題分析：在速度時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸下方速度是負數(shù)；所以在在0s～1s內(nèi)，物體的速度為正數(shù)，一直向正方向做直線運動，故A錯誤．在ls～2s內(nèi)，物體的速度為正數(shù)，一直向正方向（右）做直線運動，速度大小在減小，故B錯誤．在速度時間圖象中，圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負；在3s末，物體總位移為正數(shù)，處于出發(fā)點右側(cè)，故C正確．在速度時間圖象中，切線表示加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；在1s～3s內(nèi)，物體的加速度方向向左，為負值，大小，故D錯誤．故選C.考點：v-t圖線【答案】C【解析】試題分析：開始于彈簧接觸時，壓縮量很小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大?。?，方向向下；隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，當時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：，方向向上；物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，當速度為零時，合外力最大．故整個過程中物體合力先減小后增大，速度先增大后減小，故ABD錯誤，C正確?？键c：機械能守恒定律；胡克定律【名師點睛】本題考查了牛頓第二定律的綜合應(yīng)用，學(xué)生容易出錯的地方在于當速度最大時，物體繼續(xù)向下運動的情況分析，同時彈力的動態(tài)分析也是學(xué)生的易錯點，因此在學(xué)習(xí)中要加強這方面的練習(xí)。【答案】C【解析】試題分析：已知劉翔的位移，運動的時間，則劉翔在全程的平均速度，C正確。考點：平均速度【名師點睛】本題容易被題目給出的起跑和終點速度迷惑，有人就會誤用公式計算平均速度，而誤選B；注意這些只是干擾數(shù)據(jù)，而且公式只適用于勻變速直線運動，不可隨便套用；解題的關(guān)鍵是掌握平均速度的概念。6．B【解析】試題分析：圖像表示小分隊的行軍路線，即表示運動軌跡，從軌跡的長度可以看出，；兩個分隊的初位置相同，末位置相同，所以位移相同，又同時由同地O點出發(fā)，最后同時捕“狐”于A點，即所用時間相同，故根據(jù)可得，故B正確考點：考查了【名師點睛】本題的關(guān)鍵是要弄清楚圖像的含義，從題中“熒屏上觀察到小分隊的行軍路線如圖所示”，即可明確該圖像是表示兩個小分隊的運動軌跡的圖像，另外在求解平均速度的問題時，一、需要明確是哪一段過程，二、需要知道該過程中所用的時間，和經(jīng)過的位移，然后根據(jù)公式計算，7．CD【解析】試題分析：在0～2s內(nèi)，甲物體做變加速運動，平均速度大于2m/s，A錯誤；t＝4s時，甲和乙速度相等，甲的位移大于乙的位移，甲的位移大于8m，乙的位移是8m，不能相遇，B錯誤；在2s～6s內(nèi)，甲和乙的位移均為16m，C正確；2s后甲做勻速運動，乙做勻加速運動，一定能追上甲，t＝4s時，它們的速度相等，相距最遠，D正確；故選CD?！久麕燑c睛】由v-t圖象圖象的物理意義知，斜率、截距和圖象與坐標軸圍成的面積所表示的物理量，即可知道甲乙物體的運動情況，從而判斷正確選項?？键c：v-t圖象。8．A【解析】試題分析：在速度時間圖像中，速度的正負表示運動方向，從圖像中可知速度一直朝著正方向運動，故做直線運動，圖像的斜率表示加速度，所以整個過程中加速度方向在交替變換，是非勻變速直線運動，故A正確；考點：考查了速度時間圖像【名師點睛】在速度時間圖像中，需要掌握三點，一、速度的正負表示運動方向，看運動方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負是否發(fā)生變化，二、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，在坐標軸上方表示正方向位移，在坐標軸下方表示負方向位移9．B【解析】試題分析：對比公式可得、，故速度為零時，B正確；考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【名師點睛】關(guān)鍵是對公式靈活掌握，然后對比公式中的時間系數(shù)，即可得出加速度和初速度，然后根據(jù)相關(guān)規(guī)律解析，基礎(chǔ)題，10．D【解析】試題分析：甲圖表示距離沿溪的路程還有10km，距離林墩的路程還有30km，甲指的都是路程，乙圖表示的是限速提示圖，表示的是瞬時速度，故D正確；考點：路程和位移，瞬時速度和平均速度【名師點睛】本題考查對生活中常識的了解程度．量程牌的數(shù)字、計程器的讀數(shù)等都表示路程．速度計測量瞬時速度的大小【答案】D【解析】試題分析：當小球豎直下拋時：，又兩式聯(lián)立解之得，，當小球豎直上拋時：聯(lián)立解之得，，故小球落地時間介于：所以小球的落地時間不可能是，本題選不可能的，故選：D。考點：拋體運動【名師點睛】分清小球在空中運動的最長時間和最短時間兩種情況是解決本題的關(guān)鍵．故只有分清物體運動過程、正確選擇公式才可有效解決好運動學(xué)問題?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：在內(nèi)，，物體從靜止開始正向勻加速運動，速度圖象是一條直線，末速度，在內(nèi)，，物體將仍沿正方向運動，但要減速，末時速度，內(nèi)重復(fù)內(nèi)運動情況，內(nèi)重復(fù)內(nèi)運動情況，綜上正確的圖象為C?？键c：運動學(xué)中的圖像【名師點睛】根據(jù)加速度隨時間變化規(guī)律的圖象找出對應(yīng)的加速度大小和方向，結(jié)合物體的初狀態(tài)狀態(tài)分析物體的運動情況?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：伽利略的時代無法直接測定瞬時速度，就無法驗證與成正比的思想，伽利略通過數(shù)學(xué)運算得到，若物體初速度為零，且速度隨時間均勻變化，即正比于，那么它通過的位移與所用時間的二次方成正比，只要測出物體通過不同位移所用的時間就可以驗證這個物體的速度是否隨時間均勻變化．由于伽利略時代靠滴水計時，不能測量自由落體所用的時間，伽利略讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，由于沿斜面下滑時加速度減小，所用時間長得多，所以容易測量．這個方法叫“沖淡”重力．乙丙均是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論，故A正確，BCD錯誤?？键c：伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法【名師點睛】本題考查的就是學(xué)生對于物理常識的理解，這些在平時是需要學(xué)生了解并知道的，看的就是學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握情況。【答案】A【解析】試題分析：速度-時間圖象上某點的切線的斜率表示該點對應(yīng)時刻的加速度大小，故物體Ⅰ做加速度不斷減小的加速運動，物體Ⅱ做加速度不斷減小的減速運動，故A正確，B錯誤；圖線與時間軸包圍的面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移大小，由圖象可知：隨著時間的推移，Ⅰ、Ⅱ的速度圖象與時間軸圍城的面積不斷變大，故位移不斷變大，故C錯誤；圖線與時間軸包圍的面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移大小，如果物體的速度從均勻減小到，或從均勻增加到，物體的位移就等于圖中梯形的面積，平均速度就等于，故Ⅰ的平均速度大于，Ⅱ的平均速度小于，故D錯誤；考點：勻變速直線運動的圖像；平均速度【名師點睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時間圖象得到兩物體的運動規(guī)律，然后根據(jù)平均速度的定義和圖線與時間軸包圍的面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移大小分析處理?！敬鸢浮緼BD【解析】試題分析：物體做勻變速直線運動，時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度，故平均速度為，；故A正確；物體做勻變速直線運動，平均速度等于初速度與末速度的平均值，故：，故B正確，C錯誤；物體的在時間內(nèi)的位移大小為s，故平均速度為：；故D正確。考點：平均速度【名師點睛】本題關(guān)鍵是明確平均速度的定義公式和推論公式的適用范圍，基礎(chǔ)題目?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：時質(zhì)點的加速度大小為：，故A正確；時質(zhì)點的加速度大小為：，故B錯誤；質(zhì)點在內(nèi)和內(nèi)加速，在內(nèi)和內(nèi)減速。根據(jù)速度圖象與兩坐標軸所圍“面積”大小等于位移，由幾何知識可知，質(zhì)點在加速過程的位移比減速過程的位移小，故C錯誤；質(zhì)點在內(nèi)的位移為：，故D錯誤。考點：勻變速直線運動的圖像【名師點睛】本題關(guān)鍵抓住速度圖象的斜率等于物體的加速度、“面積”大小等于位移進行求解，但要注意位移的方向。17．D【解析】試題分析：在t時間段內(nèi)的發(fā)生的位移為，在內(nèi)的的位移為，故物體的總位移為，總時間為，根據(jù)公式可得平均速度為，D正確；考點：考查了平均速度的計算【名師點睛】分別根據(jù)求出兩段時間內(nèi)的位移，從而根據(jù)總位移和總時間求出平均速度的大小，基礎(chǔ)題，18．C【解析】試題分析：物體過程中做勻變速直線運動，設(shè)加速度為a，設(shè)初速度方向為正，根據(jù)公式，則有，解得，方向與初速度方向相反，即沿斜面向下，故C正確；考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【名師點睛】在分析勻變速直線運動問題時，由于這一塊的公式較多，涉及的物理量較多，并且有時候涉及的過程也非常多，所以一定要注意對所研究的過程的運動性質(zhì)清晰，對給出的物理量所表示的含義明確，然后選擇正確的公式分析解題，注意矢量的正負19．B【解析】試題分析：矢量是指既有大小又有方向的物理量，如速度，力，加速度，速度變化量，位移等；而標量是指只有大小沒有方向的物理量，如質(zhì)量，時間，速率，路程等，故B正確考點：考查了矢量標量【名師點睛】關(guān)鍵是知道矢量和標量的區(qū)別，需要注意的是在有矢量牽涉的計算中一定要注意正負號，矢量的正負號不參與大小的比較，只表示方向，而標量的正負號只參與大小的比較，基礎(chǔ)題20．A【解析】試題分析：空氣阻力不計，三個小球做自由落體運動，根據(jù)公式可得，三個小球從同一高度釋放，說明下落高度相同，故下落時間相同，A正確；考點：考查了自由落體運動【名師點睛】做自由落體運動的物體，其運動狀態(tài)和質(zhì)量大小，體積大小沒有關(guān)系，下落過程中加速度恒定為g，下落時間只和下落高度相同21．D【解析】試題分析：位移時間圖像表示的是物體的位移隨時間變化規(guī)律，不是物體的運動軌跡，所以物體在負方向做直線運動，不是做下坡運動，A錯誤；位移時間圖像的斜率表示速度，故物體的速度恒定，B錯誤D正確；從圖像中可以看出，物體的位移正向在減小然后反向增大，說明物體在朝著負方向運動，C錯誤；考點：考查了位移時間圖像【名師點睛】關(guān)鍵掌握位移圖象的基本性質(zhì)：橫坐標代表時刻，而縱坐標代表物體所在的位置，縱坐標不變即物體保持靜止狀態(tài)；位移時間圖像是用來描述物體位移隨時間變化規(guī)律的圖像，不是物體的運動軌跡，斜率等于物體運動的速度，斜率的正負表示速度的方向，質(zhì)點通過的位移等于x的變化量22．A【解析】試題分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，如位移，速度，平均速度，加速度，力等，而標量只有大小沒有方向，如路程，速率，質(zhì)量，時間，等，故A正確；考點：考查了矢量和標量【名師點睛】關(guān)鍵是知道矢量和標量的區(qū)別，需要注意的是在有矢量牽涉的計算中一定要注意正負號，矢量的正負號不參與大小的比較，只表示方向，而標量的正負號只參與大小的比較，基礎(chǔ)題23．A【解析】試題分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，如位移，速度，平均速度，加速度，力等，而標量只有大小沒有方向，如路程，速率，質(zhì)量，時間，等，故A正確；考點：考查了矢量和標量【名師點睛】關(guān)鍵是知道矢量和標量的區(qū)別，需要注意的是在有矢量牽涉的計算中一定要注意正負號，矢量的正負號不參與大小的比較，只表示方向，而標量的正負號只參與大小的比較，基礎(chǔ)題24．C【解析】試題分析：國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位，故C正確；考點：考查了力學(xué)單位制【名師點睛】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量，這七個基本物理量分別是誰，它們在國際單位制分別是誰，這都是需要學(xué)生自己記住的25．B【解析】試題分析：矢量是指既有大小又有方向的物理量，如速度，力，位移，加速度等，標量只有大小沒有方向，如速率，時間，質(zhì)量，路程等，故B正確；考點：考查了矢量和標量【名師點睛】關(guān)鍵是知道矢量和標量的區(qū)別，需要注意的是在有矢量牽涉的計算中一定要注意正負號，矢量的正負號不參與大小的比較，只表示方向，而標量的正負號只參與大小的比較，基礎(chǔ)題【答案】A【解析】試題分析：甲處表示的是時刻，乙處表示此時刻的速度，所以是瞬時速度，所以A正確，選項BDC錯誤?？键c：瞬時速度、時間與時刻、平均速度【名師點睛】時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點．與時刻對應(yīng)的是瞬時速度，與時間對應(yīng)的是平均