不同的運動優(yōu)秀課件

蘇教版小學科學四年級上冊第二單元物體的運動6.不同的運動蘇教版小學科學四年級上冊第二單元物體的運動6.不同的運動觀察下列物體的運動有什么不同將虛線所表示的路徑用線連起來觀察下列物體的運動有什么不同將虛線所表示的路徑用線連起來2

將物體的運動路徑連成線

將物體的運動路徑連成線3嘗試畫出下面運動的軌跡嘗試畫出下面運動的軌跡4上面的運動，哪些是直線運動？哪些是曲線運動？直線運動:蘋果下落、下電梯、下滑梯曲線運動：風車轉動、扔鉛球、青蛙跳、蕩秋千上面的運動，哪些是直線運動？哪些是曲線運動？直線運動:蘋果下5比較物體的運動，說說它們有什么不同前進后退比較物體的運動，說說它們有什么不同前進后退6比較物體的運動，說說它們有什么不同擺動振動比較物體的運動，說說它們有什么不同擺動振動7比較物體的運動，說說它們有什么不同繞圈滾動旋轉比較物體的運動，說說它們有什么不同繞圈滾動旋轉8觀察以下三種運動擺動滾動旋轉觀察以下三種運動擺動滾動旋轉9選擇合適的物品，做一做上面這些形式的運動選擇合適的物品，做一做上面這些形式的運動10觀察生活中的運動現(xiàn)象，說說哪些運動包含了兩種以上的運動形式觀察生活中的運動現(xiàn)象，說說哪些運動包含了兩種以上的運動形式11觀察生活中的運動現(xiàn)象，說說哪些運動包含了兩種以上的運動形式觀察生活中的運動現(xiàn)象，說說哪些運動包含了兩種以上的運動形式12

課堂練習

一、填空1、按照物體運動軌跡圖形，我們可以將物體的運動大體分為兩大類：()、（）,一個復雜的運動往往是由多個簡單的運動組合而成的。2、火車前進時，車身運動的方式是（），車輪的運動是（）。二、判斷（1）蕩秋千時所發(fā)生的運動方式主要是擺動（）（2）振動對我們沒有實際意義，所以在任何情況下我們要盡量避免擺動的發(fā)生。（）直線運動曲線運動直線運動曲線運動√×

課堂練習

一、填空直線運動曲線運動直線運動曲線運動√×13再見！再見！14謝謝觀看單擊此處添加副標題謝謝觀看單擊此處添加副標題15詞語練習（一）春天冬雪風雨雪花飛入姓名什么單雙國王地方青草清早生氣晴天心情請坐生字左右紅色千萬時間吃了叫聲主人江水居住沒有以后開會北京走了門后廣大過目各自種地花樣伙伴同伴這里太陽學校金秋因為他們江河說話說明

詞語練習（一）16詞語練習（二）聽說也許也是聽講單日居中哥哥招呼呼氣呼叫快樂音樂好玩很好當日當時聲音行動行走說明田地床前床單思鄉(xiāng)光明低頭故鄉(xiāng)玩笑里外看見看著爸爸早晚再說再見中午時節(jié)葉子大米真人十分大豆那邊到了高興分手成果成長

詞語練習（二）17美美18第二課時第二課時19美麗：美好艷麗，好看。本課是說彩虹好看。我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方。詞語解釋美麗：美好艷麗，好看。本課是說彩虹好看。我的家鄉(xiāng)是一個美麗的蕩來蕩去：指不斷地擺動、搖動。本課指秋千來回搖動。春天來了，嫩綠的柳枝在春風中蕩來蕩去。蕩來蕩去：指不斷地擺動、搖動。本課指秋千來回搖動。春天來了，不同的運動優(yōu)秀課件22蘇教版小學科學四年級上冊第二單元物體的運動6.不同的運動蘇教版小學科學四年級上冊第二單元物體的運動6.不同的運動觀察下列物體的運動有什么不同將虛線所表示的路徑用線連起來觀察下列物體的運動有什么不同將虛線所表示的路徑用線連起來24

將物體的運動路徑連成線

將物體的運動路徑連成線25嘗試畫出下面運動的軌跡嘗試畫出下面運動的軌跡26上面的運動，哪些是直線運動？哪些是曲線運動？直線運動:蘋果下落、下電梯、下滑梯曲線運動：風車轉動、扔鉛球、青蛙跳、蕩秋千上面的運動，哪些是直線運動？哪些是曲線運動？直線運動:蘋果下27比較物體的運動，說說它們有什么不同前進后退比較物體的運動，說說它們有什么不同前進后退28比較物體的運動，說說它們有什么不同擺動振動比較物體的運動，說說它們有什么不同擺動振動29比較物體的運動，說說它們有什么不同繞圈滾動旋轉比較物體的運動，說說它們有什么不同繞圈滾動旋轉30觀察以下三種運動擺動滾動旋轉觀察以下三種運動擺動滾動旋轉31選擇合適的物品，做一做上面這些形式的運動選擇合適的物品，做一做上面這些形式的運動32觀察生活中的運動現(xiàn)象，說說哪些運動包含了兩種以上的運動形式觀察生活中的運動現(xiàn)象，說說哪些運動包含了兩種以上的運動形式33觀察生活中的運動現(xiàn)象，說說哪些運動包含了兩種以上的運動形式觀察生活中的運動現(xiàn)象，說說哪些運動包含了兩種以上的運動形式34

課堂練習

一、填空1、按照物體運動軌跡圖形，我們可以將物體的運動大體分為兩大類：()、（）,一個復雜的運動往往是由多個簡單的運動組合而成的。2、火車前進時，車身運動的方式是（），車輪的運動是（）。二、判斷（1）蕩秋千時所發(fā)生的運動方式主要是擺動（）（2）振動對我們沒有實際意義，所以在任何情況下我們要盡量避免擺動的發(fā)生。（）直線運動曲線運動直線運動曲線運動√×

課堂練習

一、填空直線運動曲線運動直線運動曲線運動√×35再見！再見！36謝謝觀看單擊此處添加副標題謝謝觀看單擊此處添加副標題37詞語練習（一）春天冬雪風雨雪花飛入姓名什么單雙國王地方青草清早生氣晴天心情請坐生字左右紅色千萬時間吃了叫聲主人江水居住沒有以后開會北京走了門后廣大過目各自種地花樣伙伴同伴這里太陽學校金秋因為他們江河說話說明

詞語練習（一）38詞語練習（二）聽說也許也是聽講單日居中哥哥招呼呼氣呼叫快樂音樂好玩很好當日當時聲音行動行走說明田地床前床單思鄉(xiāng)光明低頭故鄉(xiāng)玩笑里外看見看著爸爸早晚再說再見中午時節(jié)葉子大米真人十分大豆那邊到了高興分手成果成長

詞語練習（二）39美美40第二課時第二課時41