七年級家長會班主任發(fā)言稿范文

七年級家長會班主任發(fā)言稿范文敬重的各位家長：

你們好！，我也和您的心情一樣，盼望孩子在學校多學一些東西，懂得敬重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習慣。盼望我們的孩子們成龍成鳳。

今日，借此時機和大家做一下溝通，盼望在我們的共同努力和協(xié)作下，使您的孩子得到最大可能的進步和提高。下面我將談?wù)勎业目捶ǎ煌字?，請諒解?/p>

我個人認為孩子的習慣比成績更重要，一個人習慣的養(yǎng)成主要在他的初中階段，初中四年，初二又尤為重要。在小學是教師教我怎樣做，很少有自己的主見和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也富裕了，但學習方法還轉(zhuǎn)變不了。在中學，學生應(yīng)當有學習的主動性，可以預習教師沒講過的內(nèi)容，也可以復習教師已經(jīng)講過的學問，所以求知欲強的學生，成績越來越好，或者有明顯進步；而懶散、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難辦了?？拷處熝a，沒有精彩表現(xiàn)，難！由于許多學問要靠學生自己去消化、領(lǐng)悟，最終到達觸類旁通。所以我要求學生多思、多問。固然，學習的過程從來都不是一帆風順，會遇到很多困難和曲折。作為班主任，作為科任教師，我們有義務(wù)幫忙學生克制學習中的困難，有針對性的幫忙學生真正學會自主學習。如有的需要磨煉意志，有的需要強化耐力，有的需要掌握心情，有的需要講究方法，有的需要特殊細心。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會始終朝著這個方向努力。學校教育的形式是群體性的，一個教師至少要負責40多個學生的教育教學工作，所以學校不行能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，家庭教育始終占有特別的優(yōu)勢地位，其潛在力量是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是一樣的，教育的環(huán)境是全都的，然而承受教育的效果是截然不同的，這種分化的緣由，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的協(xié)作上。為此，我們須在以下幾個方面形成共識。

一、要把握孩子的特點，有的放矢的進展教育，在教育上更應(yīng)講方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。要盡量抽時間與孩子在一起，學會公平的與孩子一起對待他們成長中遇到的問題，平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。比方，孩子回到家任憑問問，今日學校有什么新奇事？你的同桌換了嗎？喜不喜愛他？你的數(shù)學教師或語文教師講課有什么特色？……尋常交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子時要把握好尺度，特殊是訂正孩子的關(guān)鍵性缺點時肯定要考慮成熟，選擇最正確的地點和時間。

二、要全面而精確的估量自己的孩子。這種估量不能過高，也不能過低。對孩子提出的要求要結(jié)合孩子的自身特點，量力而行。

三、要正確對待孩子的分數(shù)和名次。您的孩子學習成績好，并不肯定意味著思想好，力量高，您的孩子臨時學習成績落后，并不意味著思想差，力量低。考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，考試分數(shù)不抱負，應(yīng)當心平氣和的與教師、孩子一起討論存在的問題，既要與同學比，更要與自己比，比擬前幾次考試，看是否退步，緣由是什么？比擬各科之間的成績，看哪科是若項，多花時間補上。

四、要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾、由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，假如孩子由于不愿學習導致成績差，就應(yīng)當適當?shù)呐校偃绾⒆雍鼙M力了，成績卻不怎么抱負，我們更應(yīng)當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的心情、多聽聽孩子的心聲，不要一味的斥責孩子，幫忙他們分析存在的問題，查找對策、那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。正面的鼓舞賞識是促成孩子勝利的有效途徑。

五、教育孩子遵守紀律，學校與班級的紀律是同學們提高成績的保證。只有每個學生遵守了班級班規(guī)，才能形成一個良好的班集體。教育孩子遇事多做自我批判，有吃小虧的心胸，有時候吃小虧反而受益。要正確對待教師或班主任的批判，讓學生明白教師的批判肯定是善意的，只是就事對事，而不是對某個學生有意見。只有關(guān)懷你的人才會批判你。

六、家長要與教師坦誠相待，保持全都，形成教育的合力。假如教師或者家長在批判孩子時做的不好，我們要私下多溝通，不斷反思總結(jié)，提高教育孩子的水平，我們要相互幫忙維護教師和家長在孩子心目中的威信。我在前一個多月里，常利用班會教育孩子，父母是你們最值得信任的人，他們對你們的愛賽過自己的生命。固然，隨著學生年齡、環(huán)境、學習內(nèi)容都轉(zhuǎn)變了，孩子在成長過程中會消失新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解，相互支持，就肯定會收到好的效果。

七、不嬌慣孩子，學會對孩子說不，總聽有人說再窮不能窮孩子！但讓孩子吃苦，培育孩子艱難樸實對孩子成長是有利的。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的？（我們以前帶過一個學生張口就說，我考不上學沒關(guān)系，我爸說任憑花四五十萬讓我上個好大學。我們聽了真的不知道說什么？）。要正確處理孩子的手機、電腦，學習機、課外讀物（武打小說，言情小說）等問題。

八、教孩子做人處事的原則和技巧：

1、不在同學間、師生間傳播一些制造沖突不利團結(jié)的話，更不能傳無依據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子腳踏實地，做一個光明正大、誠懇守信的人。

2、胸懷大度，心胸寬廣，小事不要放在心上，告知孩子一個斤斤計較，小肚雞腸的人是成就不了大事的。

3、遇事要冷靜，多做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

其實，每個孩子都是不一樣的，不一樣的思想，不一樣的性格，不一樣的處事態(tài)度，不一樣的人生觀…，有太多的不一樣。從小到大，作為父母是最了解自己孩子的。但是，孩子漸漸長大了，只有細心觀看，擅長分析，樂于付出才有可能真正走進孩子的心。也只有這樣，你們的教育才有作用，才是勝利的教育。我作為班主任，很真心的和你們談了這么多，或許有些觀點不成熟，甚至某些觀點不正確，我也真心盼望你能給我多提珍貴意見，與大家一起成長。感謝大家。

七年級家長會班主任發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導、教師和家長：

下午好！

首先，我代表七年級xx班全體任課教師歡送你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參與本次家長會。

家長會是一個教師與家長們溝通的平臺，它的作用主要是加強家校溝通，相互溝通，共同提高學生的學習成績。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進展監(jiān)管，有利于教師對學生進展教育，也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一治理，最終是有利于學生的成長。我盼望各位家長能對家長會的.這些價值有一個正確的熟悉，不能總認為學生的教育是學校的事，是教師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關(guān)。不要認為家長會開與不開無所謂。假如你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆忙而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應(yīng)當是和諧的教育治理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當是教師、家長和諧協(xié)作，齊抓共管。說句狡猾話，我不怕你的孩子入學分數(shù)低，最怕你的不協(xié)作。假如你對于教師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學習漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。盼望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學習這件事，既是你的事，也是我的事，可是說究竟還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個教師的功績。相反，三年后你的孩子的學習很不抱負，那么，我也會說，你有不行推卸的責任。

一、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系

坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是生疏之人，今日你把小孩送到這里來讀書求學，坐在了我這個班級里，我們從今相識，形成了家長與教師的關(guān)系。那么，家長與教師之間究竟是一種怎樣的關(guān)系呢？我思索后認為，家長與教師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和沖突的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學生。今后三年間，孩子的學習將是我們共同關(guān)注并反復溝通的核心話題。為了孩子的成長，你可能會常常聯(lián)系我們，為了學生的進步，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學習是你一家的盼望，也是教師的責任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不盼望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個教師不盼望自己的學生成績進步的，這是教師的職責所在。從這一共同目標上說，家長和教師是全都的。

然而家長與教師之間的沖突卻又是不行避開的。我說的沖突并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。教師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長埋怨教師治理過松或過緊，有嫌教師留的作業(yè)太少，說不負責任，有嫌教師留的作業(yè)過多，加重負擔。一個教師面對七八十位家長，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上，家長通常比擬敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。無論教師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永久無法得到全部人滿足的，只能做到相對公正。我安排座位的標準是什么呢？一是以學習成績?yōu)閰⒖?，二是以學生身高為參考，三是以學生在校表現(xiàn)為參考，四是學生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學習過程中發(fā)覺問題，發(fā)覺問題就調(diào)整，以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學生的影響不是肯定的。

二、介紹班級、任課教師狀況

我班共有學生77人，其中男生48人，女生29人。入學最高分190分。從入學分數(shù)來看，我班處于最劣勢。雖然入學分數(shù)只是一個參考，不代表一切，但不行否認的是，分數(shù)高的學生的各項素養(yǎng)就高些，分數(shù)低的學生除了根底弱些以外，通常在學習品質(zhì)的某些方面存在問題。盼望各位家長能正確熟悉自己孩子身上存在的缺乏，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)覺不了問題就很難去幫忙孩子改掉缺點。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點，就是由從分數(shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱晳T上去評價孩子。這樣，你就會發(fā)覺問題，而不是閉了眼，因孩子小學分數(shù)過得去而感覺良好了。

我班的教師狀況是這樣的，我本人擔當本班語文教學工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任經(jīng)受是十六年。

數(shù)學劉教師是我校團委書記兼本年級的年級主任。教學閱歷豐富，成績突出，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導信任，家長滿足，同行佩服，學生信任的好教師。

英語張教師是一位青年教師，她學歷高，專業(yè)學問堅固，責任心強，工作熱忱高，肯動腦筋討論教學方法。她努力營造英語學習的氣氛，調(diào)動學生的積極性，經(jīng)常備課至深夜，我信任在她的努力下，我班的英語成績肯定會大步前進。

三、關(guān)于七年級學生學習習慣的培育問題

對于一個七年級的學生而言，學習習慣的培育是壓倒一切的大事。各位家長不僅要熟悉到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應(yīng)當積極協(xié)作教師，努力改掉學生的不良習慣，培育良好的學習習慣。

1、聽課習慣的培育。

課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下非常鐘。學生課堂之上要專注地聽講，仔細思索，積極發(fā)言，留意力長久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學生的最根本的素養(yǎng)。雖說課堂的習慣培育是教師的事，而家長應(yīng)當在家多提示，多教育。

2、作業(yè)習慣的培育。

學生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習慣的培育更多地依靠于各位家長。家長應(yīng)當在學生剛進入中學的這個時候多關(guān)注學生的作業(yè)習慣。主要可以從以下幾個方面觀看，一是學生完成作業(yè)時的留意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當天作業(yè)。二是做作業(yè)是制止抄襲，加強對學生各項作業(yè)的參考答案的治理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿態(tài)做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的狀況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確熟悉到書寫對于一個學生學習的重要意義。

3、晨讀習慣的培育。

學校不上早自習，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)當敦促學生早起在家讀背。每天堅持，形成習慣。

4、課前預習和課后復習的習慣。

數(shù)學課前預習的意義最大，可以讓學生粗略了解下節(jié)課的學問點，發(fā)覺難點，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)當強調(diào)課后復習。要準時穩(wěn)固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學習根底的學生來說，家長在最初的這幾個月肯定要全程跟進，量力指導，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞，然后訂正。

5、良好的作息習慣。

像現(xiàn)在這樣的季節(jié)，早晨通常可以讓學生六點，或六點二十左右起床，中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規(guī)律，一但有反常現(xiàn)象要準時與教師聯(lián)系。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。

四、對家長的幾點要求

以上講的是讓家長們知道的，下面講的是盼望家長盡量做到的。

1、做一個典范型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境，要力求寧靜單純，避開干擾。在學生學習時要削減應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能寧靜地看看書，給孩子樹立出典范來。

2、做一個負責型家長。對于孩子要多關(guān)注，嚴要求。不無視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不同意孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴峻訓斥，MP3、P4、P5、P幾的這些簡單分散孩子留意力的東西一概不要同意給他買。越簡潔越單純越有利于學生的成長。

3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀看孩子的作業(yè)習慣，準時發(fā)覺問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要留意孩子書包里與學習無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神。另外要留意孩子交友、外出狀況，好多孩子成績下滑的緣由往往是在出乎家長意料的地方。

4、做一個積極型的家長。要主動地與教師聯(lián)系，不要怕與教師溝通，不要坐等教師給你電話。我一個班七八十個學生，每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談?wù)勀?？孩子跟我學習三年，他要跟你一輩子呢，我有七八十個學生，而你只有這么一個孩子呀。

五、完畢語

時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當?shù)牡胤?，盼望各位多指正。孩子的學習是學校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多催促，讓我們齊抓共管，努力培育出更多的人才！

感謝大家！

七年級家長會班主任發(fā)言稿3

敬重的家長：

你們好！

首先感謝大家前來參與家長會。今日下午想跟家長們談?wù)労⒆訉W習成績的問題。

你們的孩子進入中學快兩個學期了，這個學期的期中考試剛過去，我們七（9）班級進展了語文、數(shù)學、英語、科學和社會五科考試。從整體上看成績，仔細勤奮學習的同學成績很優(yōu)越，年級第一名林超超同學總分到達分，平均分達分。這次考試班級在年級前100名的有四位學生。段前十五名有7名。班級里一共有位學生進入段前名。前名里我們班級有位學生?？傮w上我們班是朝著一個良性方向進展的。

但是我們班現(xiàn)在仍有一些學習問題亟待解決。下面我就班級學習放面存在的主要問題做一下說明：

1、學習態(tài)度不端正，學習不自覺、不刻苦，特別懶散。就拿早上的讀書一樣，從小學到現(xiàn)在讀了6年多的書，竟然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生，平常嗓門很大，可一到早讀時個個都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平常多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學和教師，不會就不會，一局部同學心抱負著這個題目考試的不肯定能考到的吶，抱著這樣的想法是很不對的。

2、學習時間沒有充分利用起來?，F(xiàn)在班級里許多同學心理牽掛最多的仍舊是怎么玩的快樂，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。我們現(xiàn)在每天安排起來早、午、晚三個自修，都有教師做班，而且許多時候教師通常都要分析題目上課的，但是我們的同學卻把自修時間全部用來寫作業(yè)，平常時間就玩。

3、一些