新課標(biāo)高考語文全國1卷年份語言文字應(yīng)用題型-1課件

瞻前顧后細(xì)斟酌，

做好語句補(bǔ)寫題

------語用題之補(bǔ)寫句子專題復(fù)習(xí)高三語文組劉星瞻前顧后細(xì)斟酌，

做好語句補(bǔ)寫題------語用題之【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“補(bǔ)寫句子”的題型和特點。2.通過練習(xí)，掌握本題型的解題方法。3.能夠根據(jù)所給文段，補(bǔ)寫出合乎要求的句子?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】考情回顧——鑒往知來語用主觀題備考：必須重點關(guān)注補(bǔ)寫句子考情回顧——鑒往知來語用主觀題備考：必須重點關(guān)注補(bǔ)寫句子20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）(2017新課標(biāo)卷Ⅰ)藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，①，以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸進(jìn)血液，隨著時間推移，②，當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效，然而，③，超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。高考真題20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）(2016新課標(biāo)卷Ⅰ)花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因為花青素

①

：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人稱奇的是②

，比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化，③

，從而形成花的顏色的變化。高考真題16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字（5分）(2015新課標(biāo)卷Ⅰ)電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，

①

。對于工作忙碌的上班族而言，

②

，還易于達(dá)到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，

③

，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習(xí)慣。

高考真題16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語形式：一個語段，補(bǔ)寫三個句子?？键c：連貫、壓縮、仿寫和邏輯推斷能力。要求：①題干要求:語意連貫、內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密，另有字?jǐn)?shù)限制。內(nèi)容:環(huán)保、科技等社會或自然科學(xué)。專題特點②閱卷要求

:答案必須體現(xiàn)參考答案中的核心詞或核心意思形式：一個語段，補(bǔ)寫三個句子。第一步：讀語段，明中心第二步：研語段，補(bǔ)語句第三步：順語境，定答案解題三部曲：第一步：讀語段，明中心第二步：研語段，補(bǔ)語句第三步：順語境，（5分）（2014廣東卷）

大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。①

？科學(xué)家對此提出了多種假說。美國一位科學(xué)家的研究認(rèn)為，②

，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大顱欖樹也跟著消失了；后來，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進(jìn)一步驗證：③

；如果被證偽，則會被拋棄。

典型例題一大櫨欖樹為什么會消失大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃才能軟化發(fā)芽如果被證實，則會被接受總起句、標(biāo)點總結(jié)句、標(biāo)點、仿寫句過渡句、關(guān)聯(lián)詞（5分）（2014廣東卷）典型例題一大櫨欖樹為什么每處不超過16個字。（6分）(2017新課標(biāo)卷III)太陽能與風(fēng)能--①

，通常白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力很強(qiáng)；夏季陽光強(qiáng)度大而風(fēng)小，②

。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備，夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，③

，在既有風(fēng)又有太陽的情況下，二者同時發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。在晝夜和季節(jié)上存在著互補(bǔ)性冬季陽光強(qiáng)度小而風(fēng)大

白天和晴天由光力發(fā)電裝置發(fā)電典型例題二照應(yīng)、句式照應(yīng)、句式總括句每處不超過16個字。（6分）(2017新課標(biāo)卷III)在晝每處不超過15個字。（6分）河北省邯鄲市2018屆高三上學(xué)期摸底考試菟絲子是一種典型寄生的植物。菟絲子的寄生會造成作物減產(chǎn)，①

：一是菟柱子深入宿主，獲取生長所需的一切;二是纏繞在宿主葉片上，影響其光合作用。②

？這就不得不說說它的神奇武器―吸器，菟絲子通過吸料形成寄生。菟絲子除了從寄主轉(zhuǎn)運營養(yǎng)，③

。這樣看來,事物總是有兩面性的，菟絲子竊取寄主的營養(yǎng)，但是也能幫寄主除去病菌。典型例題三造成這種結(jié)果的原因有兩個菟絲子是怎么實現(xiàn)寄生的呢也能轉(zhuǎn)運寄主的病菌總起句、標(biāo)點標(biāo)點、照應(yīng)句式、照應(yīng)每處不超過15個字。（6分）河北省邯鄲市2018屆高三1.讀語段明中心2.研語段補(bǔ)語句3.順語境定答案①析層次總分、分總、并列、對照等。②找邏輯，明地位總分、并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、解說，觀點與材料，現(xiàn)象與本質(zhì)等；總起句、過渡句、照應(yīng)句、仿寫句、總結(jié)句。③看照應(yīng)，抓關(guān)鍵話題、程度、范圍。通讀添加（代詞、關(guān)聯(lián)詞等）定答案方法歸納：1.讀語段2.研語段3.順語境①析層次②找邏輯，明地位③看照實戰(zhàn)演練一每處不超過15個字。（5分）【2016新課標(biāo)Ⅱ】氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，

①

。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，

②

，有時會帶來某些災(zāi)害。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，

③

。而且還影響著人類的活動氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻媸顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展實戰(zhàn)演練一每處不超過15個字。（5分）【2016新課標(biāo)Ⅱ】而每處不超過１５個字。

(5分)2014年Ⅰ卷

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①

。然而，也有研究指出，②

：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著!如果土壤被污染，③

，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。

給人類帶來巨大的災(zāi)難二氧化碳增加會帶來好處植物就會生病甚至死亡實戰(zhàn)演練二每處不超過１５個字。(5分)2014年Ⅰ卷給人類帶來巨大課堂小結(jié)

兩句秘訣1、巧用關(guān)聯(lián)提示，梳理語段文脈2、注意句位標(biāo)點，照應(yīng)字詞句式

兩種意識一是全局意識，二是精益求精的意識，課堂小結(jié)

課后作業(yè)：1.《核按鈕》第177頁第4題。2.《專題集訓(xùn)》25第9、10兩題。課后作業(yè)：16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）(2016新課標(biāo)卷Ⅰ)花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因為花青素

①

：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人稱奇的是②

，比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化，③

，從而形成花的顏色的變化。在不同環(huán)境中會形成不同顏色有些花的顏色可以一日數(shù)變花青素也就隨之發(fā)生變化16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整瞻前顧后細(xì)斟酌，

做好語句補(bǔ)寫題

------語用題之補(bǔ)寫句子專題復(fù)習(xí)高三語文組劉星瞻前顧后細(xì)斟酌，

做好語句補(bǔ)寫題------語用題之【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“補(bǔ)寫句子”的題型和特點。2.通過練習(xí)，掌握本題型的解題方法。3.能夠根據(jù)所給文段，補(bǔ)寫出合乎要求的句子?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】考情回顧——鑒往知來語用主觀題備考：必須重點關(guān)注補(bǔ)寫句子考情回顧——鑒往知來語用主觀題備考：必須重點關(guān)注補(bǔ)寫句子20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）(2017新課標(biāo)卷Ⅰ)藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，①，以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸進(jìn)血液，隨著時間推移，②，當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效，然而，③，超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。高考真題20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）(2016新課標(biāo)卷Ⅰ)花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因為花青素

①

：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人稱奇的是②

，比如有一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化，③

，從而形成花的顏色的變化。高考真題16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字（5分）(2015新課標(biāo)卷Ⅰ)電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，

①

。對于工作忙碌的上班族而言，

②

，還易于達(dá)到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，

③

，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習(xí)慣。

高考真題16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語形式：一個語段，補(bǔ)寫三個句子?？键c：連貫、壓縮、仿寫和邏輯推斷能力。要求：①題干要求:語意連貫、內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密，另有字?jǐn)?shù)限制。內(nèi)容:環(huán)保、科技等社會或自然科學(xué)。專題特點②閱卷要求

:答案必須體現(xiàn)參考答案中的核心詞或核心意思形式：一個語段，補(bǔ)寫三個句子。第一步：讀語段，明中心第二步：研語段，補(bǔ)語句第三步：順語境，定答案解題三部曲：第一步：讀語段，明中心第二步：研語段，補(bǔ)語句第三步：順語境，（5分）（2014廣東卷）

大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。①

？科學(xué)家對此提出了多種假說。美國一位科學(xué)家的研究認(rèn)為，②

，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大顱欖樹也跟著消失了；后來，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進(jìn)一步驗證：③

；如果被證偽，則會被拋棄。

典型例題一大櫨欖樹為什么會消失大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃才能軟化發(fā)芽如果被證實，則會被接受總起句、標(biāo)點總結(jié)句、標(biāo)點、仿寫句過渡句、關(guān)聯(lián)詞（5分）（2014廣東卷）典型例題一大櫨欖樹為什么每處不超過16個字。（6分）(2017新課標(biāo)卷III)太陽能與風(fēng)能--①

，通常白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力很強(qiáng)；夏季陽光強(qiáng)度大而風(fēng)小，②

。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備，夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，③

，在既有風(fēng)又有太陽的情況下，二者同時發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。在晝夜和季節(jié)上存在著互補(bǔ)性冬季陽光強(qiáng)度小而風(fēng)大

白天和晴天由光力發(fā)電裝置發(fā)電典型例題二照應(yīng)、句式照應(yīng)、句式總括句每處不超過16個字。（6分）(2017新課標(biāo)卷III)在晝每處不超過15個字。（6分）河北省邯鄲市2018屆高三上學(xué)期摸底考試菟絲子是一種典型寄生的植物。菟絲子的寄生會造成作物減產(chǎn)，①

：一是菟柱子深入宿主，獲取生長所需的一切;二是纏繞在宿主葉片上，影響其光合作用。②

？這就不得不說說它的神奇武器―吸器，菟絲子通過吸料形成寄生。菟絲子除了從寄主轉(zhuǎn)運營養(yǎng)，③

。這樣看來,事物總是有兩面性的，菟絲子竊取寄主的營養(yǎng)，但是也能幫寄主除去病菌。典型例題三造成這種結(jié)果的原因有兩個菟絲子是怎么實現(xiàn)寄生的呢也能轉(zhuǎn)運寄主的病菌總起句、標(biāo)點標(biāo)點、照應(yīng)句式、照應(yīng)每處不超過15個字。（6分）河北省邯鄲市2018屆高三1.讀語段明中心2.研語段補(bǔ)語句3.順語境定答案①析層次總分、分總、并列、對照等。②找邏輯，明地位總分、并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、解說，觀點與材料，現(xiàn)象與本質(zhì)等；總起句、過渡句、照應(yīng)句、仿寫句、總結(jié)句。③看照應(yīng)，抓關(guān)鍵話題、程度、范圍。通讀添加（代詞、關(guān)聯(lián)詞等）定答案方法歸納：1.讀語段2.研語段3.順語境①析層次②找邏輯，明地位③看照實戰(zhàn)演練一每處不超過15個字。（5分）【2016新課標(biāo)Ⅱ】氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，

①

。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，

②

，有時會帶來某些災(zāi)害。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，

③

。而且還影響著人類的活動氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻媸顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展實戰(zhàn)演練一每處不超過15個字。（5分）【2016新課標(biāo)Ⅱ】而每處不超過１５個字。

(5分)2014年Ⅰ卷

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①

。然而，也有研究指出，②

：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著!如果土壤被污染，③