幼兒園小班數(shù)學活動教案《四以內(nèi)的點數(shù)》含反思

-3-幼兒園小班數(shù)學活動教案《四以內(nèi)的點數(shù)》含反思

活動目標：

1.手口全都地按挨次點數(shù)4以內(nèi)的事情并說出總數(shù)。

2.提高數(shù)數(shù)的愛好和樂觀思維的力量。

3.引發(fā)幼兒學習的愛好。

4.引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5.進展幼兒規(guī)律思維力量。

活動預備：

1.教具預備："小魚卡'、綠色、黃色、紅色的"小星星';。

2.學具預備：綠色、黃色、紅色的"小星星';"蘋果樹。'

3.蒙氏《操作冊》

4.輕音樂《初雪》

活動過程：

1.預備活動師幼活動問候。

走線，聽音樂走線

線上活動：師生一起做手指嬉戲

嬉戲：一個手教導點、兩個手指剪剪、三個手指捏捏、四個手指叉叉、五個手指拍一拍。

2.集體活動

①老師出示小魚卡，提問："有幾條小魚?'老師從左到右點數(shù)，數(shù)完后，!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!老師一邊用手圈住一邊問：一共有條小魚?讓幼兒體驗點數(shù)的含義。

②老師出示綠色的小星星，提問："有幾顆星星?'老師從左到右點數(shù)，數(shù)完后，老師一邊用手圈住星星一邊問：一共有幾顆星星?讓幼兒體驗點數(shù)的含義。

3.分組活動

第一組：請幼兒點數(shù)樹上有幾個蘋果。

其次組：請幼兒操作操作冊

第三組：請幼兒點數(shù)星星卡有幾個

4.溝通小結(jié)，整理學具

老師引導幼兒將學具整理好、師幼共同總結(jié)

5.活動延長

請小伴侶回家是數(shù)一數(shù)自己家里有幾口人.

活動反思：

本節(jié)課選題適合本班幼兒的年齡特點、小班小伴侶孩子在力量、水平上存在著很大的差異，本次活動，既關(guān)心幼兒復習了顏色的熟悉又復習了三以內(nèi)的點數(shù)，也讓我了解了班中幼兒所存在的差異，更激發(fā)了幼兒的點數(shù)愛好，整節(jié)活動幼兒們基本上都能跟著老師的指令點數(shù)不同顏色的星星。有個別幼兒點數(shù)時，存在著手口不全都的現(xiàn)象，在小班上學期尤其明顯，孩子們往往手點得慢，嘴里數(shù)得快，有時叫他們數(shù)，還有些孩子數(shù)到了4，卻不知道數(shù)量是4，還是說是3，所以，每次都叫他們手指頭拿出來一個一個指著書本數(shù)，我也在益智區(qū)里投放了這一材料，旨在讓幼兒們點點圓點有幾個，再拿相同數(shù)量的吸管，從而培育他們能手口全都的點數(shù)，并說出總數(shù)。課程的教育理念中指出，要為幼兒供應適時、相宜、適度的教育環(huán)境，以促進幼兒的進展。而手口全都的點數(shù)，只有在實踐操作中，讓幼兒們?nèi)シ磸途毩暋⒎磸筒僮?，才能完成目標。從幼兒的操作中，我也感到，只供應圓點數(shù)量還不