山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件

1今日寄語：

夢(mèng)想的距離就是從頭到腳的距離，頭是用來思考的，腳是用來行動(dòng)的。只有當(dāng)我們的思想與行動(dòng)結(jié)合在一起，我們才會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。1今日寄語：

夢(mèng)想的距離就是從頭到腳的距離，頭是用來戲劇戲劇2考情考情3學(xué)情主要存在以下問題：1．對(duì)戲劇常識(shí)不夠了解，尤其是古代戲劇的常用術(shù)語，會(huì)影響戲劇閱讀。2．不了解戲劇賞析的角度和方法，導(dǎo)致無從下手。學(xué)情4縱橫古今，了解常識(shí)——閱讀戲劇第一步第一講縱橫古今，了解常識(shí)——閱讀戲劇第一步第一講5戲劇常識(shí)戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。其中為演出而創(chuàng)作的“劇本”也叫“戲劇文學(xué)”。戲劇的賞析，重在對(duì)劇中所塑造的人物形象、戲劇沖突和戲劇語言的賞析?！驹斠妼W(xué)案】戲劇常識(shí)6戲劇要素（文學(xué)要素）文學(xué)要素（劇本）--戲劇沖突（沖突特點(diǎn)，沖突類型）【后文】

戲劇語言（人物語言，舞臺(tái)說明）

戲劇人物（把握人物性格特點(diǎn)）

戲劇要素7戲劇種類戲劇文學(xué)特點(diǎn)古今戲劇區(qū)別【詳見學(xué)案，略】戲劇種類理關(guān)系，品語言——欣賞戲劇最關(guān)鍵第二講戲劇鑒賞思路理關(guān)系，品語言——欣賞戲劇最關(guān)鍵第二講9理清人物關(guān)系把握戲劇沖突理清人物關(guān)系戲劇沖突戲劇沖突，主要指劇本中所展示的人物之間、人物自身以及人物與環(huán)境的矛盾沖突，其中主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突。劇中人物由于性格不同，文化修養(yǎng)不同，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和采取的態(tài)度也不同，形成各種各樣的矛盾沖突。戲劇沖突滲透于劇作的全過程和全要素中，它是題材的基本內(nèi)容，情節(jié)發(fā)展的基本動(dòng)力，主旨顯現(xiàn)的決定性依據(jù)。戲劇沖突11戲劇沖突的構(gòu)成

戲劇的矛盾沖突一般包括序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(有的還有尾聲)等幾個(gè)部分?！九c小說有很多相似之處】戲劇沖突的構(gòu)成12戲劇沖突特點(diǎn)1．尖銳激烈：在戲劇中，一些平淡的矛盾往往被組成有聲有色的沖突，由于矛盾的雙方都有足夠的沖擊力，沖突的最后爆發(fā)是格外強(qiáng)烈的。2．高度集中：戲劇的沖突是在既定的時(shí)間和空間里表現(xiàn)社會(huì)矛盾。3．進(jìn)展緊張：戲劇沖突必須是扣人心弦、波瀾起伏的，使觀眾一直處于緊張和期待之中。4．曲折多變：戲劇沖突往往是曲折復(fù)雜、變化多姿的。戲劇沖突特點(diǎn)13戲劇沖突的三種類型1．自然情況下造成的（災(zāi)難、命運(yùn)）。《戰(zhàn)洪圖》《水下村莊》2．自然情況下心靈方面所引起的（社會(huì)、文化）。3．心靈本身的分裂和矛盾（個(gè)體心靈）。（《推銷員之死》）戲劇沖突的三種類型14戲劇沖突的表現(xiàn)方式1．某一人物與其他人物之間的沖突（有人稱之為外部沖突）。2．人物自身的內(nèi)心沖突（有人稱之為內(nèi)部沖突）。（人物之間的沖突與內(nèi)心沖突這兩種方式，有時(shí)各自單獨(dú)展開，有時(shí)則交錯(cuò)在一起，相互作用，互為因果。）3．人同自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境之間的沖突。戲劇沖突的表現(xiàn)方式15把握戲劇沖突賞析角度賞析要領(lǐng)1.了解戲劇情節(jié)，把握戲劇沖突社會(huì)矛盾往往有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展、激化和解決的過程，戲劇沖突也是如此，通常包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，戲劇沖突都有一個(gè)完整的發(fā)展過程。因此我們可以從情節(jié)的推進(jìn)入手進(jìn)行分析2.抓住主要事件，體察細(xì)微之處要把一場(chǎng)戲分解為若干小單位，進(jìn)行微觀把握，省去不重要、交代性的情節(jié)，仔細(xì)研究主要事件、主要場(chǎng)次的描寫，最后把各個(gè)場(chǎng)面合起來，做綜合分析。3.理清人物關(guān)系，把握矛盾沖突在戲劇沖突的過程中，可以看到人物的思想性格、人與人之間的矛盾糾葛，看到人與人之間的矛盾沖突是什么性質(zhì)的、表達(dá)了什么樣的主題。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中由于立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想感情等的不同本來就存在著矛盾沖突。戲劇中的矛盾沖突就是諸如此類的矛盾沖突中提煉出來的，但是它更集中、更尖銳。要想把握戲劇的矛盾沖突，更深刻地認(rèn)識(shí)作品的思想內(nèi)涵，必須先理清人物關(guān)系。把握戲劇沖突賞析角度賞析要領(lǐng)1.了解戲劇情節(jié)，把握戲劇沖突社16典例分析：《雷雨》中有周樸園與魯侍萍的矛盾、周樸園與魯大海的矛盾、魯大海與周萍的矛盾、魯侍萍與周萍的矛盾等，這些矛盾沖突構(gòu)成了復(fù)雜的戲劇沖突。在周、魯兩家八個(gè)人物之間存在著夫妻、父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹和主仆之間的多種關(guān)系，這些關(guān)系層次交叉，互相牽連，產(chǎn)生了他們之間的矛盾沖突和階級(jí)對(duì)立。這一悲劇深刻反映了社會(huì)的階級(jí)剝削、階級(jí)壓迫，以及由此而產(chǎn)生的階級(jí)對(duì)立，暴露了半封建半殖民地社會(huì)的罪惡。在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民，資本家與工人的階級(jí)沖突是最本質(zhì)的沖突。這個(gè)矛盾的存在、發(fā)展，決定了其他矛盾的存在和發(fā)展。典例分析：17田漢《關(guān)漢卿》為紀(jì)念世界文化名人關(guān)漢卿，田漢創(chuàng)作了12場(chǎng)話劇《關(guān)漢卿》，全劇以《竇娥冤》的寫作和上演為線索來展開矛盾沖突，塑造了元代戰(zhàn)斗的戲劇家關(guān)漢卿的藝術(shù)形象。單純善良的少女朱小蘭抗拒惡奴凌辱，被贓官誣陷處斬。關(guān)漢卿激于義憤，在歌伎朱簾秀等人的支持下寫成了悲劇《竇娥冤》。權(quán)貴阿合馬看出了關(guān)漢卿借戲劇鞭笞時(shí)政的意圖，強(qiáng)令修改劇本，否則不許上演。關(guān)漢卿寧折不彎，拒絕修改。朱簾秀深明大義，以自我犧牲的精神承擔(dān)了演出的責(zé)任。除此之外，劇本還描寫了嫉惡如仇的賽簾秀、詼諧風(fēng)趣的王和卿、俠肝義膽的王著等人物來映襯主要人物，也寫了投機(jī)取巧、見風(fēng)使舵的歹人葉和甫來作對(duì)照。劇本體現(xiàn)了田漢作品的一貫特色：熾熱的詩情，執(zhí)著的正義感和震撼人心的道德力量。田漢《關(guān)漢卿》為紀(jì)念世界文化名人關(guān)漢卿，田漢創(chuàng)作了12場(chǎng)話18山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件19山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件20山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件21山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件22山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件23山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件24山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件251．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(C)A．關(guān)漢卿為獄吏的母親治病，感動(dòng)了獄吏，他本想設(shè)法營(yíng)救關(guān)漢卿，但由于關(guān)漢卿與王著刺殺阿合馬大人一案關(guān)系重大，最終只得作罷。B．舞臺(tái)說明中“從里面走出來，對(duì)關(guān)漢卿很關(guān)切的口氣”，“關(guān)切”一詞，可以看出葉和甫人性善良的一面，表現(xiàn)出他對(duì)老朋友安危的關(guān)切和同情。C．葉和甫借王著喊過“為萬民除害”，故意和《竇娥冤》聯(lián)系起來，借此誣陷關(guān)漢卿，其賣友求榮的險(xiǎn)惡用心可見一斑。D．沖突是戲劇中方方面面的矛盾，節(jié)選部分的沖突主要有關(guān)漢卿與獄吏、葉和甫的正面矛盾沖突，王著等人和阿合馬的矛盾沖突。1．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(264．“沒有矛盾沖突就沒有戲劇”，節(jié)選文段中有哪些矛盾沖突？(6分)4．“沒有矛盾沖突就沒有戲劇”，節(jié)選文段中有哪些矛盾沖突？(27品味戲劇語言把握人物形象品味戲劇語言戲劇語言戲劇里有兩種語言：一是人物語言，二是舞臺(tái)說明。戲劇語言是塑造藝術(shù)形象的重要手段，我們探究藝術(shù)形象，主要從分析戲劇語言入手。戲劇語言29人物語言（臺(tái)詞）

對(duì)白獨(dú)白旁白（登場(chǎng)人物離開，其他人物而向觀眾說話）內(nèi)白（在后臺(tái)說話）【未見其人，先聞其聲】潛臺(tái)詞（登場(chǎng)人物沒說出來的語言），即隱藏在臺(tái)詞中的言外之意，它常用雙關(guān)、暗示、隱喻等手法。潛臺(tái)詞作為一個(gè)重要的戲劇元素，在刻畫人物性格，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，推進(jìn)戲劇沖突方面起到無可替代的作用?！拘≌f形象、情節(jié)】

后文《雷雨》舉例人物語言（臺(tái)詞）30人物語言特點(diǎn)

——高度個(gè)性化，富于動(dòng)作性，豐富的潛臺(tái)詞。（1）品味個(gè)性化的人物語言：個(gè)性化語言是指人物的語言符合并表現(xiàn)人物的身份、性格，即什么人說什么話；聽其聲則知其人。個(gè)性化語言，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)人物的思想感情，是刻畫人物達(dá)到合理性、真實(shí)性的重要手段。老舍說過，“對(duì)話是人物性格的‘聲音’，性格各殊，談吐亦異”。分析時(shí)抓住那些特定情境下特定人物與眾不同、“話到人到”的特殊語言，就能準(zhǔn)確把握人物的性格特征。典例分析1：《竇娥冤》中，在押赴刑場(chǎng)上，竇娥要求劊子手走后街不走前街，這一細(xì)節(jié)對(duì)塑造竇娥形象有什么作用？【倘秀才】則被這枷紐的我左側(cè)右偏，人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行（háng）有句言。［劊子云］你有甚么話說？［正旦唱］前街里去心懷恨，后街里去死無冤，休推辭路遠(yuǎn)。［劊子云］你適才要我往后街里去，是什么主意？［正旦唱］怕則怕前街里被我婆婆見。［劊子云］你的性命也顧不得，怕他見怎的？［正旦云］俺婆婆若見我披枷帶鎖赴法場(chǎng)餐刀去呵，［唱］枉將他氣殺也么哥，枉將他氣殺也么哥。告哥哥，臨危好與人行方便。高明的戲劇家，常常善于捕捉生活細(xì)節(jié)來揭示人物的內(nèi)心世界。縱觀全劇，作者在刻畫竇娥反抗性格的同時(shí)，也注意逐一展現(xiàn)人物性格中溫順善良的另一側(cè)面。這折戲中寫她赴刑場(chǎng)時(shí)，求劊子手走后街不走前街的細(xì)節(jié)，可見在走向死亡的路上，竇娥想到的還是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心。人物語言特點(diǎn)

——高度個(gè)性化，富于動(dòng)作性，豐富的潛臺(tái)詞。高明31（2）品味富有動(dòng)作性的人物語言。

動(dòng)作性，有時(shí)表現(xiàn)為人物之間的動(dòng)作沖突，如周萍打魯大海；有時(shí)表現(xiàn)為人物內(nèi)心的活動(dòng)，如魯侍萍看見周萍打魯大海后那種痛苦的心理等等。也就是說，動(dòng)作性包括外部動(dòng)作，也包括內(nèi)部動(dòng)作，即內(nèi)心活動(dòng)。我們常常說“言為心聲”，語言是人的內(nèi)在感情的一種外在表現(xiàn)形態(tài)。從這個(gè)角度說，人物語言的動(dòng)作性主要指人物的內(nèi)心動(dòng)作。這種顯示動(dòng)作性的語言，從人物的內(nèi)心發(fā)出，能夠展示人物豐富的內(nèi)心世界。例如《雷雨》第二幕，當(dāng)周樸園說死去的侍萍和周家“有點(diǎn)親戚”關(guān)系時(shí)，有下邊一段對(duì)話：魯侍萍：親戚?周樸園：嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖ｔ斒唐迹号?，——那用不著了。這一“嗯”一“哦”，語言很簡(jiǎn)單，但發(fā)自人物的內(nèi)心，揭示出人物豐富的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了這兩個(gè)人物在特定情境下的特殊心態(tài)。再如：如《雷雨》中繁漪關(guān)于吃藥的那句臺(tái)詞“這些年喝這種苦藥，我大概是喝夠了”，恰如其分地表述了她特殊的處境和她對(duì)環(huán)境的不滿和反抗，人物細(xì)膩的思想感情波瀾，通過動(dòng)作化的語言，淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。（2）品味富有動(dòng)作性的人物語言。

動(dòng)作性，有時(shí)表現(xiàn)為人物之間32（3）品味人物語言中蘊(yùn)含的豐富的潛臺(tái)詞。

所謂潛臺(tái)詞，也就是話語字面意義以外的深層意義，也稱為言外之意。它常用雙關(guān)、暗示、隱喻等手法。好的臺(tái)詞總是以最少的語言表達(dá)最豐富的內(nèi)容，給人以品味、想象的空間。潛臺(tái)詞作為一個(gè)重要的戲劇元素，在刻畫人物性格，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，推進(jìn)戲劇沖突方面起到無可替代的作用。（3）品味人物語言中蘊(yùn)含的豐富的潛臺(tái)詞。

所謂潛臺(tái)詞，也就是33針鋒相對(duì)式周樸園：“梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了……”魯侍萍：“她是個(gè)下等人，不很守本分的。聽說她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過三天，忽然周少爺不要她了……”周樸園：推卸責(zé)任魯侍萍：揭發(fā)周樸園的劣跡?！@里魯侍萍引用周樸園話中的“忽然”來嘲諷周樸園的虛偽，語言精煉而有味，使人物形象更豐滿突出。針鋒相對(duì)式34旁敲側(cè)擊式

魯侍萍這三句臺(tái)詞的意思分別是？【前文聊起30年前的舊事，周樸園：這個(gè)女孩子的尸首，說是有一個(gè)窮人見著埋了。你可以打聽得她的墳在哪兒么？】魯侍萍：老爺問這些閑事干什么？周樸園：這個(gè)人跟我們有點(diǎn)親戚。魯侍萍：親戚？周樸園：嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。魯侍萍：哦，——那用不著了。她現(xiàn)在已經(jīng)與你沒有任何關(guān)系了根本就無所謂什么親戚她沒有死，現(xiàn)在就站在你面前。①重在“閑事”②重在“？”，根本就不是什么親戚③重在“用不著了”，因?yàn)樗€活著旁敲側(cè)擊式魯侍萍這三句臺(tái)詞的意思分別是？她現(xiàn)在已經(jīng)與你沒35一箭雙雕式

周樸園言外之意是？【前文：真相大白，魯侍萍明確沒有“非分之想”】

周樸園：我看你的性格好像沒有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。

魯貴不好對(duì)付，要是讓他知道我們的事情，他一定會(huì)敲詐我的，會(huì)把我的事捅出去，毀了我的家庭，毀了我好父親好丈夫好紳士的形象。我不希望他知道這個(gè)事情。

還有，你和魯貴都是我的仇敵，都是不地道的人。一箭雙雕式周樸園言外之意是？魯貴不好對(duì)付，要36諧音雙關(guān)式【魯大海揭露周樸園淹死2200個(gè)小工，榨取撫恤金發(fā)昧心財(cái)?shù)恼嫦?，周萍打魯大海兩個(gè)嘴巴。魯侍萍見到周萍。】魯侍萍：（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，……憑——憑什么打我的兒子？周萍：你是誰？魯侍萍：我是你的——你打的這個(gè)人的媽。欲說還休，多么大的悲哀！作者巧妙地利用諧音“憑”和“萍”，“我是你的——你打的這個(gè)人的媽”，婉轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)了魯侍萍當(dāng)時(shí)憤恨、痛苦、失望、悲哀的復(fù)雜感情。讀懂潛臺(tái)詞可以幫助我們真正走進(jìn)人物內(nèi)心，把握其形象或性格或心理、或情感。諧音雙關(guān)式37[雨漸緩，滿院是浙瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢慢走出鳴鳳，周身濕淋淋的，頭發(fā)散開披在后面，發(fā)里有草葉水藻，手里握著殘落的蓮花?；杌璧募t檐燈照著她一副失神凹陷的眼。她路過甬道，推了推覺慧鎖上的門。]鳴鳳：（走到覺慧窗前，低低地）三少爺！覺慧：（以后一直在窗前答應(yīng)，詫異地）鳴鳳，你怎么還沒有走？鳴鳳：（平淡里埋著失望的聲音）我又來啦。覺慧：（煩悶地）怎么又來？你？鳴鳳：（沉痛）我舍不得你。覺慧：（委婉地）鳴鳳，你不要再攪我吧！我有事！鳴鳳：（輕聲，哀哀地）我不是來攪你，我就想再看你一眼！覺慧：（溫和而肯定）不！鳴鳳：（凄側(cè)地）就一眼。覺慧：（懇求地）不，我真是有事啊！鳴鳳，你好好地回去吧，走吧！鳴鳳：（含淚）那么我走了。覺慧：（安慰地）睡吧，不要再來了。鳴鳳：（冤痛）不來了，這次走了，真走了。6．所選片段結(jié)尾鳴鳳的“不來了，這次走了，真走了”一句的潛臺(tái)詞是什么？（3分）【答案】再也不會(huì)來找你了，這次是真的要去投湖自殺了，這是永遠(yuǎn)的訣別。（3分）[雨漸緩，滿院是浙瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢38舞臺(tái)說明（臺(tái)詞）

又叫舞臺(tái)提示，是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。一般寫在每一幕的開端、結(jié)尾和對(duì)話中間。內(nèi)容包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、聲調(diào)、上下場(chǎng)的說明，幕起、幕落的說明等。這些說明對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng)、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。【聯(lián)系小說“環(huán)境”專題】

舞臺(tái)說明（臺(tái)詞）39典例分析：《雷雨》開頭一段“舞臺(tái)說明”的作用是什么？

〔午飯后，天氣很陰沉，更郁熱，潮濕的空氣，低壓著在屋內(nèi)的人，使人成為煩躁的了。

〔周樸園：(點(diǎn)著一支呂宋煙，看見桌上的雨衣，向魯媽)這是太太找出來的雨衣么？

魯侍萍：(看著他)大概是的。

周樸園：不對(duì)，不對(duì)，這都是新的。我要我的舊雨衣，你回頭跟太太說。分析：交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。烘托人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。這一點(diǎn)跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。

細(xì)讀舞臺(tái)說明，了解戲劇劇情典例分析：《雷雨》開頭一段“舞臺(tái)說明”的作用是什么？

〔午40[雨漸緩，滿院是浙瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢慢走出鳴鳳，周身濕淋淋的，頭發(fā)散開披在后面，發(fā)里有草葉水藻，手里握著殘落的蓮花?；杌璧募t檐燈照著她一副失神凹陷的眼。她路過甬道，推了推覺慧鎖上的門。]……覺慧：（煩悶地）怎么又來？你？鳴鳳：（沉痛）我舍不得你。覺慧：（委婉地）鳴鳳，你不要再攪我吧！我有事！鳴鳳：（輕聲，哀哀地）我不是來攪你，我就想再看你一眼！覺慧：（溫和而肯定）不！鳴鳳：（凄側(cè)地）就一眼。覺慧：（懇求地）不，我真是有事?。▲Q鳳，你好好地回去吧，走吧！鳴鳳：（含淚）那么我走了。覺慧：（安慰地）睡吧，不要再來了。鳴鳳：（冤痛）不來了，這次走了，真走了。5．片段開頭舞臺(tái)說明有什么作用？（3分）【答案】渲染一種凄慘、悲涼的心情。（1分）交代故事情節(jié)，暗示鳴鳳已經(jīng)去投湖死過一次了。（2分）[雨漸緩，滿院是浙瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢41搶分策略理解、賞析戲劇語言的兩個(gè)角度1.抓住關(guān)鍵詞,從表里兩個(gè)角度理解戲劇語言“片言百意”,除話的表面意思之外,還隱含著沒有說出來的更深一層的意思,使人們有充分想象的余地,這就是人們所說的具有潛臺(tái)詞。理解戲劇語言,要體味話中之話,話外之意,補(bǔ)充和豐富臺(tái)詞的內(nèi)容。2.抓住個(gè)性化,從塑造形象和揭示主旨分析在戲劇中,個(gè)性化的語言是指符合人物性格,最能表現(xiàn)人物思想感情本質(zhì)的語言。好的臺(tái)詞,讀者能從中體味出人物的神情舉止、內(nèi)心活動(dòng)對(duì)塑造人物的重要作用。另外,戲劇中人物的語言,特別是關(guān)鍵人物的關(guān)鍵臺(tái)詞,對(duì)戲劇的主旨也有一定的揭示作用,不能忽略。搶分策略42(三)人物形象戲劇中的一切因素，都集中在人物身上。一出戲的成功與否，關(guān)鍵在于人物能否在舞臺(tái)上站立起來。這就要求人物形象必須具有典型性——個(gè)性和共性的統(tǒng)一，只有這樣，人物才能栩栩如生。如《雷雨》中的周樸園，作為一個(gè)資本家，具有虛偽、狡詐、冷酷的個(gè)性特征，同時(shí)他又是一種時(shí)代現(xiàn)象和歷史現(xiàn)象的濃縮，具有很強(qiáng)烈的時(shí)代性和社會(huì)性。(三)人物形象43(一)通過臺(tái)詞【潛臺(tái)詞】認(rèn)識(shí)人物讀懂戲劇需用場(chǎng)面思維，注意把握戲劇語言，尤其是讀懂潛臺(tái)詞，通過臺(tái)詞認(rèn)識(shí)人物，通過人物解讀劇本。讀古代戲曲，要有政教意識(shí)，注意把握戲曲的傳奇性、抒情性、意境美、對(duì)比性等特征，還要重視賓白的作用。(一)通過臺(tái)詞【潛臺(tái)詞】認(rèn)識(shí)人物44(二)緊扣戲劇沖突，分析人物性格和小說不同，戲劇主要通過富有動(dòng)作感的人物對(duì)話來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、展現(xiàn)戲劇沖突、塑造人物形象、表現(xiàn)戲劇主題，那么如何鑒賞戲劇中的人物形象呢？賞析角度賞析要領(lǐng)1.聯(lián)系相關(guān)情節(jié)分析人物形象戲劇作品中人物的言行串聯(lián)成情節(jié)的鏈條，通過分析相關(guān)的情節(jié)，能夠幫助我們直觀地鑒賞人物形象2.通過比較分析把握人物性格比較是顯示人物特征的重要手段，通過類比、對(duì)比，分析出人物的共性、個(gè)性以及特殊之處(二)緊扣戲劇沖突，分析人物性格賞析角度賞析要領(lǐng)1.聯(lián)系相關(guān)45賞析角度賞析要領(lǐng)3.從人性的角度分析人物形象人性包括自然屬性和社會(huì)屬性兩個(gè)層面。人性是人物行為最深刻的動(dòng)因，幾乎能解釋人的所有行為4.還原情境透析人物性格的形成原因情境有歷史情境和生活情境兩種。分析時(shí)要聯(lián)系人物所處的時(shí)代、社會(huì)風(fēng)尚、民間習(xí)俗、家庭背景、教育經(jīng)歷、實(shí)踐活動(dòng)、人際交往甚至天生稟賦等，勾勒人物的成長(zhǎng)軌跡和心態(tài)變化軌跡，弄清人物的性格邏輯和情感邏輯5.重視人物性格的復(fù)雜性和可變性如《雷雨》中的周樸園既帶有濃厚的封建遺習(xí)，又具有資本原始積累時(shí)期的血腥，同時(shí)還受到資產(chǎn)階級(jí)人性思想的影響，是個(gè)復(fù)合形象。而魯侍萍三十年前后的不同表現(xiàn)則顯出性格的可變性賞析角度賞析要領(lǐng)3.從人性的角度分析人物形象人性包括自然屬性46(三)區(qū)分兩種類型，賞析戲劇語言賞析角度賞析要領(lǐng)1.舞臺(tái)說明，對(duì)塑造人物的輔助作用如《雷雨》第二幕開頭關(guān)于天氣的舞臺(tái)說明，既交代了故事發(fā)生的時(shí)間，營(yíng)造出舞臺(tái)氛圍，奠定了悲劇情調(diào)，又烘托出人物的煩躁、郁悶、不安的思想情緒，也為下文雷雨聲中矛盾沖突的總爆發(fā)做好了鋪墊(三)區(qū)分兩種類型，賞析戲劇語言賞析角度賞析要領(lǐng)1.舞臺(tái)說明47(三)區(qū)分兩種類型，賞析戲劇語言賞析角度賞析要領(lǐng)2.人物語言，對(duì)塑造人物的主要作用。是塑造人物、表現(xiàn)主題的基本手段(1)個(gè)性化，是指受人物的年齡、身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)以及環(huán)境等影響而形成的個(gè)性特點(diǎn)(2)動(dòng)作性，主要指人物的內(nèi)心活動(dòng)(3)潛臺(tái)詞，指戲劇的臺(tái)詞中沒有直接說出來，但觀眾通過思考能領(lǐng)悟出來的語言。它是臺(tái)詞的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，包括說話的目的、言外之意和未盡之言等。亦指某種暗含的意思，即“話中有話”。潛臺(tái)詞是人物在行動(dòng)過程中真實(shí)的內(nèi)心表現(xiàn)，它是表現(xiàn)人物形象的靈魂(三)區(qū)分兩種類型，賞析戲劇語言賞析角度賞析要領(lǐng)2.人物語言48曹禺《北京人》曹禺（1910年9月24日—1996年12月13日），中國(guó)杰出的現(xiàn)代話劇劇作家，原名萬家寶，字小石，小名添甲。曹禺是中國(guó)現(xiàn)代話劇史上成就最高的劇作家。其代表作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》。曹禺作為中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的開拓者之一，與魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍齊名。他是中國(guó)現(xiàn)代戲劇的泰斗，曹禺先生也因此被譽(yù)為“東方的莎士比亞”。曹禺《北京人》曹禺（1910年9月24日—1996年12月149《北京人》劇情梗概本世紀(jì)初，北京城里一個(gè)大戶曾家，曾老太太彌留之際，為沖喜迎娶曾孫媳婦瑞貞，在迎新人進(jìn)門時(shí)，老太太撒手歸西，全家人亂成一團(tuán)，辦喜事變成了辦喪事。有三進(jìn)大院子四合院的曾家已經(jīng)家道敗落，但仍揮霍維持著尷尬局面。長(zhǎng)孫文清是個(gè)頹廢、整天無所事事的大少爺。他不喜歡家里為他娶的妻子思懿，心里愛著寄居在他家的無依無靠的表妹愫方。愫方寄人籬下，忍氣吞聲，像女仆一樣整日勞作，雖然與大表哥有共同的愛好和感情，卻又不敢表露出來，就這樣還得忍受表嫂的冷言冷語。孫媳婦思懿，明知丈夫另有心上人，可長(zhǎng)房長(zhǎng)孫媳婦的地位，使她掌管著家中的財(cái)權(quán)，她內(nèi)外操持，拆東墻補(bǔ)西墻，硬撐著這個(gè)搖搖欲墜的家。女婿江泰住在丈人家，他空有許多新思想，但一事無成，與曾家格格不入。曾家的朋友、人類學(xué)家袁任敢?guī)е畠涸瑘A從國(guó)外歸來，暫借住在曾家，為曾家?guī)нM(jìn)了新的空氣。曾霆還是個(gè)孩子，被迫娶了瑞貞，他與袁圓玩得很開心，根本不懂夫妻之道。最后，這個(gè)封建大家庭終于崩潰了，文清死了；愫方終于離開了這個(gè)家；曾霆與瑞貞離了婚，老太爺曾皓面對(duì)這一切，只有痛哭，他挽救不了封建家庭和封建社會(huì)滅亡的命運(yùn)?！侗本┤恕穭∏楣８疟臼兰o(jì)初，北京城里一個(gè)大戶曾家，曾老太太50主要人物關(guān)系及性格曾皓——在北平落戶的舊世家的老太爺，年六十三。曾文清——曾皓的長(zhǎng)子，三十六。聰穎清俊，善良溫厚，但是性格軟弱無能，雖然已是中年卻依舊沒有生活經(jīng)濟(jì)來源，是一個(gè)”廢人”從小與愫方相愛，卻未能與愫方結(jié)合，在父母的主持下雨曾思懿結(jié)合，后在絕望中吞食鴉片死亡。曾思懿——曾皓的長(zhǎng)媳，三十八九。自命知書達(dá)禮，精明干練，整天滿臉堆著笑容，心里卻藏著刀，虛偽，自私，多話，從來不知自省。平素以為自己既慷慨又大方，而周圍的人都是謀害她的狼鼠。嘴頭上總?cè)轮爸t忍為懷”，而心中無時(shí)不在打算占人的便宜，處處思量著“不能栽了跟頭”。一向是猜忌多疑言辭間盡性矯揉造作，總之，她自認(rèn)是聰明人，能干人，利害人，有抱負(fù)的人。曾文彩——曾皓的女兒，三十三歲。江泰——他的女婿，文彩的丈夫，一個(gè)老留學(xué)生，三十七八。曾經(jīng)做官，后來失勢(shì)遭到通緝躲在曾家，有做實(shí)業(yè)的想法無奈未有實(shí)際作為。經(jīng)常抱怨，然后喝酒自我安慰，說話坦率誠(chéng)實(shí)，最后一幕卻欺騙了所有人拿著30元出去喝酒。曾霆——曾皓的孫子，文清與思懿的兒子，十七歲。性格軟弱，反感自己的母親，喜歡袁園。曾瑞貞——曾皓的孫媳，霆兒的媳婦，十八歲。與曾霆沒有愛情，后懷有身孕然后打掉，與曾霆協(xié)議離婚后瞞著家長(zhǎng)們與袁家人一起離開了曾家。愫方——他的姨侄女，三十上下。性格溫婉和善，沉默憂傷，處處忍讓。父母早逝，來到曾家，一直承擔(dān)著照顧曾皓的擔(dān)子沒有怨言，愛曾文清。最后在絕望與不舍中決定離開曾家。主要人物關(guān)系及性格曾皓——在北平落戶的舊世家的老太爺，年六51閱讀下面的文字，完成文后各題。北京人(節(jié)選)曹禺曾思懿(提出正事)媳婦聽說袁先生不幾天就要走了，不知道愫妹妹的婚事爹覺得——曾皓(搖頭，輕蔑地)（動(dòng)作、表情）這個(gè)人，我看——(江泰早猜中他的心思，異常不滿地由鼻孔“哼”了一聲，（對(duì)曾皓的不滿）曾皓回頭望他一眼，氣憤地立刻對(duì)那正要走開的愫芳)好，愫芳，你先別走。乘你在這兒，我們大家談?wù)?。愫芳我要給姨父煎藥去。江泰(善意地嘲諷)（本心善良）咳，我的愫小姐，這藥您還沒有煎夠？（潛臺(tái)詞：別再把青春浪費(fèi)在服侍老頭子上了）(迭連快說)坐下，坐下，坐下，坐下。[愫芳又勉強(qiáng)坐下。]（動(dòng)作描寫，溫順，逆來順受）曾皓愫芳，你覺得怎么樣？愫芳(低聲不語)（謙恭的隱忍）閱讀下面的文字，完成文后各題。52曾皓愫芳，你自己覺得怎么樣？不要想到我，你應(yīng)該替你自己想，（虛偽）我這個(gè)當(dāng)姨父的，恐怕也照拂不了你幾天了，（暗示自己年邁力衰，處境凄涼）不過照我看，袁先生這個(gè)人哪——（對(duì)袁先生的不認(rèn)可）曾思懿(連忙)是呀，愫妹妹，你要多想想，不要屢次辜負(fù)姨父的好意。以后真是耽誤了自己——曾皓(也搶著說)思懿，你讓她自己想想。這是她一輩子的事情，答應(yīng)不答應(yīng)都在她自己，(假笑)我們最好只做個(gè)參謀。（虛偽）愫芳，你自己說，你以為如何？江泰(忍不住)（直率）這有什么問題？袁先生并不是個(gè)可怕的怪物！他是研究人類學(xué)的學(xué)者，第一人好，第二有學(xué)問，第三有進(jìn)款，這，這自然是——曾皓(帶著那種“稍安勿躁”的神色)（表情）不，不，你讓她自己考慮。（虛偽）(轉(zhuǎn)對(duì)愫芳焦急地)（表情）愫芳，你要知道，我就有你這么一個(gè)姨侄女，我一直把你當(dāng)我的親女兒一樣看，不肯嫁的女兒，我不是也一樣養(yǎng)么？——曾皓愫芳，你自己覺得怎么樣？不要想到我，你應(yīng)該替你自己想53曾思懿(搶說)就是??！我的愫妹妹，嫁不了的女兒也不是——（刻薄的挖苦，意在激怒刺傷愫方，讓她早日出嫁）曾文清(再也忍不下去，只好拔起腳就向書齋走——)（文清對(duì)此事是反對(duì)的）曾思懿(斜睨著文清)（表情）咦，走什么？走什么？[文清不顧由書齋小門下。]（動(dòng)作）曾皓文清怎么？曾思懿(冷笑)大概他也是想給爹煎藥呢?。ò凳俱悍脚c曾文清之間有某種微妙關(guān)系，而且她也知道）(回頭對(duì)愫芳又萬分親熱地)（虛偽）愫妹妹，你放心，大家提這件事也是為著你想。你就在曾家住一輩子誰也不能說半句閑話。(陰毒地)嫁不出去的女兒不也是一樣得養(yǎng)么？何況愫妹妹你父母不在，家里原底就沒有一個(gè)親人——（交待愫方父母雙亡）曾皓(當(dāng)然聽出她話里的根苗，不等她說完——)好了，好了，大奶奶，請(qǐng)你不要說這么一大堆好心話吧。(曾思懿的臉突然罩上一層霜（變臉如翻書），曾皓轉(zhuǎn)對(duì)愫芳)那么愫芳，你自己有個(gè)決定不？曾思懿(搶說)就是??！我的愫妹妹，嫁不了的女兒也不是——（54曾思懿(著急，對(duì)愫芳)你說呀?。ㄆ炔患按雁悍郊蕹鋈ィ┰牟?聽了半天，一直都在點(diǎn)頭，突然也和藹地)說吧，愫妹妹，我看——江泰(猝然，對(duì)自己的妻)你少說話！[曾文彩嘿然，愫芳默默立起，低頭向通大客廳的門走。]（表情、動(dòng)作）曾皓愫芳，你說話呀，小姐。你也說說你的意思呀。愫芳(搖頭)（動(dòng)作）我，我沒有意思。（隱忍、固執(zhí)、倔強(qiáng)）[愫芳由通大客廳的門下。]曾皓唉，這種事怎么能沒有意見呢？江泰(捺不下)（沖動(dòng)）你們要我說話不？曾皓怎么？江泰要我說，我就說。不要我說，我就走。曾思懿(著急，對(duì)愫芳)你說呀！（迫不及待要把愫方嫁出去）55曾皓好，你說呀，你當(dāng)然說說你的意見。江泰(痛痛快快)（直率）那我就請(qǐng)你們不要再跟愫芳為難，愫芳心里怎么回事，難道你們看不出來？為什么要你一句我一句欺負(fù)一個(gè)孤苦伶仃的老小姐？為什么——（說明曾家人對(duì)愫方并不十分好）曾思懿欺負(fù)？曾文彩江泰。江泰(盛怒)（暴躁）我就是說你們欺負(fù)她，她這些年侍候你們老的少的，活的，死的，老太爺，老太太，少奶奶，小少爺，一直都是她一個(gè)人管。她現(xiàn)在已經(jīng)過了三十，為什么還拉著她，不放她，這是干什么？（心懷正義）曾皓你——曾文彩江泰！曾皓好，你說呀，你當(dāng)然說說你的意見。56江泰難道還要她陪著一同進(jìn)棺材，把她燒成灰供祖宗，拿出點(diǎn)良心來！我說一個(gè)人要有點(diǎn)良心。（對(duì)曾皓的不滿）我走了，這兒有封信，(把信硬塞在曾皓的膝上)你們拿去看吧。曾文彩江泰！[江泰氣呼呼地（暴躁）由通大客廳的門下。]江泰難道還要她陪著一同進(jìn)棺材，把她燒成灰供祖宗，拿出點(diǎn)良57本題考查學(xué)生對(duì)戲劇節(jié)選部分有關(guān)內(nèi)容的理解分析能力。B項(xiàng)，“暗示了愫方希望能留在姨父家”說法錯(cuò)誤，愫方的言行體現(xiàn)了她溫順謙恭的隱忍品質(zhì)，從文中江泰的話可以看出，曾家人對(duì)愫方并不十分好，因此說“這暗示了愫方希望能留在姨父家，并不急于出嫁”有誤。

1．下列對(duì)節(jié)選部分有關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．愫方父母雙亡，長(zhǎng)期寄居在姨父曾皓家，仍未出嫁，看人的臉色過日子，忍受著精神上的折磨。B．當(dāng)別人征詢她對(duì)自己婚事的意見時(shí)，愫方不是“低聲不語”，就是“我沒有意思”，這暗示了愫方希望能留在姨父家，并不急于出嫁。C．曾文清“忍不下去”，拔起腳向書齋走，這時(shí)曾思懿冷笑一聲：“大概他也是想給爹煎藥呢！”從中可看出，愫方與曾文清之間有某種微妙關(guān)系。D．文中對(duì)愫方著墨不多，但愫方逆來順受又固執(zhí)倔強(qiáng)的性格特征十分鮮明。B本題考查學(xué)生對(duì)戲劇節(jié)選部分有關(guān)內(nèi)容的理解分析能力。B項(xiàng)，“暗582.下列對(duì)文本藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是

(

)

A.本文的舞臺(tái)說明主要提示了戲劇環(huán)境,這就為劇情展開提供了情境氛圍,為刻畫人物提供了背景。B.江泰的那句“這藥您還沒煎夠”的反問,有著豐富的潛臺(tái)詞,提醒愫方別把自己青春浪費(fèi)在服侍老頭子上了。C.本文將戲劇沖突埋伏在日常生活中,通過敘寫曾家眾人勸說愫方嫁人,展示出他們之間的矛盾關(guān)系和復(fù)雜性格。D.本文的語言具有個(gè)性化,且具有動(dòng)作性,主要表現(xiàn)在:人物語言不僅符合劇中人物的身份、性格特征等,而且符合劇情規(guī)定的場(chǎng)景和人物心態(tài)。對(duì)本文舞臺(tái)說明的理解和鑒賞有誤,本文的舞臺(tái)說明主要提示了人物的動(dòng)作、表情,這既有利于推動(dòng)劇情發(fā)展,又有助于刻畫人物性格。A2.下列對(duì)文本藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()593．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析下列語句。(1)不要想到我，你應(yīng)該替你自己想，我這個(gè)當(dāng)姨父的，恐怕也照拂不了你幾天了，不過照我看，袁先生這個(gè)人哪——(2)我的愫妹妹，嫁不了的女兒也不是——答案：(1)曾皓向愫方暗示自己年邁力衰、處境凄涼，試圖使善良的愫方不拋下自己，這樣才能把愫方留在身邊繼續(xù)伺候自己。曾皓迂回的勸慰正顯現(xiàn)出他的虛偽、自私。(2)思懿一個(gè)“嫁不了”，意圖以刻薄的挖苦激怒、刺傷愫方，讓她早日出嫁。3．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析下列語句。答案：(1)曾皓向愫方暗示自己年邁力60

答案：江泰對(duì)曾家人尤其是曾皓的虛偽、自私感到憤怒，他充滿善意地希望愫方走出曾家，追求自己的幸福。從中可以看出江泰的直率、沖動(dòng)暴躁、心懷正義等性格特點(diǎn)。4．文中江泰后來說的話表明了他怎樣的情感態(tài)度？從中可以看出江泰怎樣的性格特點(diǎn)？江泰(痛痛快快)（直率）那我就請(qǐng)你們不要再跟愫芳為難，愫芳心里怎么回事，難道你們看不出來？為什么要你一句我一句欺負(fù)一個(gè)孤苦伶仃的老小姐？為什么——（說明曾家人對(duì)愫方并不十分好）曾思懿欺負(fù)？曾文彩江泰。江泰(盛怒)（暴躁）我就是說你們欺負(fù)她，她這些年侍候你們老的少的，活的，死的，老太爺，老太太，少奶奶，小少爺，一直都是她一個(gè)人管。她現(xiàn)在已經(jīng)過了三十，為什么還拉著她，不放她，這是干什么？（心懷正義）答案：江泰對(duì)曾家人尤其是曾皓的虛偽、自私感到憤怒，他61-62--62-本課結(jié)束本課結(jié)束63山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件6465今日寄語：

夢(mèng)想的距離就是從頭到腳的距離，頭是用來思考的，腳是用來行動(dòng)的。只有當(dāng)我們的思想與行動(dòng)結(jié)合在一起，我們才會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。1今日寄語：

夢(mèng)想的距離就是從頭到腳的距離，頭是用來戲劇戲劇66考情考情67學(xué)情主要存在以下問題：1．對(duì)戲劇常識(shí)不夠了解，尤其是古代戲劇的常用術(shù)語，會(huì)影響戲劇閱讀。2．不了解戲劇賞析的角度和方法，導(dǎo)致無從下手。學(xué)情68縱橫古今，了解常識(shí)——閱讀戲劇第一步第一講縱橫古今，了解常識(shí)——閱讀戲劇第一步第一講69戲劇常識(shí)戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。其中為演出而創(chuàng)作的“劇本”也叫“戲劇文學(xué)”。戲劇的賞析，重在對(duì)劇中所塑造的人物形象、戲劇沖突和戲劇語言的賞析。【詳見學(xué)案】戲劇常識(shí)70戲劇要素（文學(xué)要素）文學(xué)要素（劇本）--戲劇沖突（沖突特點(diǎn)，沖突類型）【后文】

戲劇語言（人物語言，舞臺(tái)說明）

戲劇人物（把握人物性格特點(diǎn)）

戲劇要素71戲劇種類戲劇文學(xué)特點(diǎn)古今戲劇區(qū)別【詳見學(xué)案，略】戲劇種類理關(guān)系，品語言——欣賞戲劇最關(guān)鍵第二講戲劇鑒賞思路理關(guān)系，品語言——欣賞戲劇最關(guān)鍵第二講73理清人物關(guān)系把握戲劇沖突理清人物關(guān)系戲劇沖突戲劇沖突，主要指劇本中所展示的人物之間、人物自身以及人物與環(huán)境的矛盾沖突，其中主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突。劇中人物由于性格不同，文化修養(yǎng)不同，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和采取的態(tài)度也不同，形成各種各樣的矛盾沖突。戲劇沖突滲透于劇作的全過程和全要素中，它是題材的基本內(nèi)容，情節(jié)發(fā)展的基本動(dòng)力，主旨顯現(xiàn)的決定性依據(jù)。戲劇沖突75戲劇沖突的構(gòu)成

戲劇的矛盾沖突一般包括序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(有的還有尾聲)等幾個(gè)部分?！九c小說有很多相似之處】戲劇沖突的構(gòu)成76戲劇沖突特點(diǎn)1．尖銳激烈：在戲劇中，一些平淡的矛盾往往被組成有聲有色的沖突，由于矛盾的雙方都有足夠的沖擊力，沖突的最后爆發(fā)是格外強(qiáng)烈的。2．高度集中：戲劇的沖突是在既定的時(shí)間和空間里表現(xiàn)社會(huì)矛盾。3．進(jìn)展緊張：戲劇沖突必須是扣人心弦、波瀾起伏的，使觀眾一直處于緊張和期待之中。4．曲折多變：戲劇沖突往往是曲折復(fù)雜、變化多姿的。戲劇沖突特點(diǎn)77戲劇沖突的三種類型1．自然情況下造成的（災(zāi)難、命運(yùn)）。《戰(zhàn)洪圖》《水下村莊》2．自然情況下心靈方面所引起的（社會(huì)、文化）。3．心靈本身的分裂和矛盾（個(gè)體心靈）。（《推銷員之死》）戲劇沖突的三種類型78戲劇沖突的表現(xiàn)方式1．某一人物與其他人物之間的沖突（有人稱之為外部沖突）。2．人物自身的內(nèi)心沖突（有人稱之為內(nèi)部沖突）。（人物之間的沖突與內(nèi)心沖突這兩種方式，有時(shí)各自單獨(dú)展開，有時(shí)則交錯(cuò)在一起，相互作用，互為因果。）3．人同自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境之間的沖突。戲劇沖突的表現(xiàn)方式79把握戲劇沖突賞析角度賞析要領(lǐng)1.了解戲劇情節(jié)，把握戲劇沖突社會(huì)矛盾往往有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展、激化和解決的過程，戲劇沖突也是如此，通常包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，戲劇沖突都有一個(gè)完整的發(fā)展過程。因此我們可以從情節(jié)的推進(jìn)入手進(jìn)行分析2.抓住主要事件，體察細(xì)微之處要把一場(chǎng)戲分解為若干小單位，進(jìn)行微觀把握，省去不重要、交代性的情節(jié)，仔細(xì)研究主要事件、主要場(chǎng)次的描寫，最后把各個(gè)場(chǎng)面合起來，做綜合分析。3.理清人物關(guān)系，把握矛盾沖突在戲劇沖突的過程中，可以看到人物的思想性格、人與人之間的矛盾糾葛，看到人與人之間的矛盾沖突是什么性質(zhì)的、表達(dá)了什么樣的主題。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中由于立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想感情等的不同本來就存在著矛盾沖突。戲劇中的矛盾沖突就是諸如此類的矛盾沖突中提煉出來的，但是它更集中、更尖銳。要想把握戲劇的矛盾沖突，更深刻地認(rèn)識(shí)作品的思想內(nèi)涵，必須先理清人物關(guān)系。把握戲劇沖突賞析角度賞析要領(lǐng)1.了解戲劇情節(jié)，把握戲劇沖突社80典例分析：《雷雨》中有周樸園與魯侍萍的矛盾、周樸園與魯大海的矛盾、魯大海與周萍的矛盾、魯侍萍與周萍的矛盾等，這些矛盾沖突構(gòu)成了復(fù)雜的戲劇沖突。在周、魯兩家八個(gè)人物之間存在著夫妻、父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹和主仆之間的多種關(guān)系，這些關(guān)系層次交叉，互相牽連，產(chǎn)生了他們之間的矛盾沖突和階級(jí)對(duì)立。這一悲劇深刻反映了社會(huì)的階級(jí)剝削、階級(jí)壓迫，以及由此而產(chǎn)生的階級(jí)對(duì)立，暴露了半封建半殖民地社會(huì)的罪惡。在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民，資本家與工人的階級(jí)沖突是最本質(zhì)的沖突。這個(gè)矛盾的存在、發(fā)展，決定了其他矛盾的存在和發(fā)展。典例分析：81田漢《關(guān)漢卿》為紀(jì)念世界文化名人關(guān)漢卿，田漢創(chuàng)作了12場(chǎng)話劇《關(guān)漢卿》，全劇以《竇娥冤》的寫作和上演為線索來展開矛盾沖突，塑造了元代戰(zhàn)斗的戲劇家關(guān)漢卿的藝術(shù)形象。單純善良的少女朱小蘭抗拒惡奴凌辱，被贓官誣陷處斬。關(guān)漢卿激于義憤，在歌伎朱簾秀等人的支持下寫成了悲劇《竇娥冤》。權(quán)貴阿合馬看出了關(guān)漢卿借戲劇鞭笞時(shí)政的意圖，強(qiáng)令修改劇本，否則不許上演。關(guān)漢卿寧折不彎，拒絕修改。朱簾秀深明大義，以自我犧牲的精神承擔(dān)了演出的責(zé)任。除此之外，劇本還描寫了嫉惡如仇的賽簾秀、詼諧風(fēng)趣的王和卿、俠肝義膽的王著等人物來映襯主要人物，也寫了投機(jī)取巧、見風(fēng)使舵的歹人葉和甫來作對(duì)照。劇本體現(xiàn)了田漢作品的一貫特色：熾熱的詩情，執(zhí)著的正義感和震撼人心的道德力量。田漢《關(guān)漢卿》為紀(jì)念世界文化名人關(guān)漢卿，田漢創(chuàng)作了12場(chǎng)話82山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件83山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件84山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件85山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件86山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件87山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件88山東省某中學(xué)2020屆高考戲劇整體閱讀-課件891．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(C)A．關(guān)漢卿為獄吏的母親治病，感動(dòng)了獄吏，他本想設(shè)法營(yíng)救關(guān)漢卿，但由于關(guān)漢卿與王著刺殺阿合馬大人一案關(guān)系重大，最終只得作罷。B．舞臺(tái)說明中“從里面走出來，對(duì)關(guān)漢卿很關(guān)切的口氣”，“關(guān)切”一詞，可以看出葉和甫人性善良的一面，表現(xiàn)出他對(duì)老朋友安危的關(guān)切和同情。C．葉和甫借王著喊過“為萬民除害”，故意和《竇娥冤》聯(lián)系起來，借此誣陷關(guān)漢卿，其賣友求榮的險(xiǎn)惡用心可見一斑。D．沖突是戲劇中方方面面的矛盾，節(jié)選部分的沖突主要有關(guān)漢卿與獄吏、葉和甫的正面矛盾沖突，王著等人和阿合馬的矛盾沖突。1．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(904．“沒有矛盾沖突就沒有戲劇”，節(jié)選文段中有哪些矛盾沖突？(6分)4．“沒有矛盾沖突就沒有戲劇”，節(jié)選文段中有哪些矛盾沖突？(91品味戲劇語言把握人物形象品味戲劇語言戲劇語言戲劇里有兩種語言：一是人物語言，二是舞臺(tái)說明。戲劇語言是塑造藝術(shù)形象的重要手段，我們探究藝術(shù)形象，主要從分析戲劇語言入手。戲劇語言93人物語言（臺(tái)詞）

對(duì)白獨(dú)白旁白（登場(chǎng)人物離開，其他人物而向觀眾說話）內(nèi)白（在后臺(tái)說話）【未見其人，先聞其聲】潛臺(tái)詞（登場(chǎng)人物沒說出來的語言），即隱藏在臺(tái)詞中的言外之意，它常用雙關(guān)、暗示、隱喻等手法。潛臺(tái)詞作為一個(gè)重要的戲劇元素，在刻畫人物性格，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，推進(jìn)戲劇沖突方面起到無可替代的作用?！拘≌f形象、情節(jié)】

后文《雷雨》舉例人物語言（臺(tái)詞）94人物語言特點(diǎn)

——高度個(gè)性化，富于動(dòng)作性，豐富的潛臺(tái)詞。（1）品味個(gè)性化的人物語言：個(gè)性化語言是指人物的語言符合并表現(xiàn)人物的身份、性格，即什么人說什么話；聽其聲則知其人。個(gè)性化語言，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)人物的思想感情，是刻畫人物達(dá)到合理性、真實(shí)性的重要手段。老舍說過，“對(duì)話是人物性格的‘聲音’，性格各殊，談吐亦異”。分析時(shí)抓住那些特定情境下特定人物與眾不同、“話到人到”的特殊語言，就能準(zhǔn)確把握人物的性格特征。典例分析1：《竇娥冤》中，在押赴刑場(chǎng)上，竇娥要求劊子手走后街不走前街，這一細(xì)節(jié)對(duì)塑造竇娥形象有什么作用？【倘秀才】則被這枷紐的我左側(cè)右偏，人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行（háng）有句言。［劊子云］你有甚么話說？［正旦唱］前街里去心懷恨，后街里去死無冤，休推辭路遠(yuǎn)。［劊子云］你適才要我往后街里去，是什么主意？［正旦唱］怕則怕前街里被我婆婆見。［劊子云］你的性命也顧不得，怕他見怎的？［正旦云］俺婆婆若見我披枷帶鎖赴法場(chǎng)餐刀去呵，［唱］枉將他氣殺也么哥，枉將他氣殺也么哥。告哥哥，臨危好與人行方便。高明的戲劇家，常常善于捕捉生活細(xì)節(jié)來揭示人物的內(nèi)心世界?？v觀全劇，作者在刻畫竇娥反抗性格的同時(shí)，也注意逐一展現(xiàn)人物性格中溫順善良的另一側(cè)面。這折戲中寫她赴刑場(chǎng)時(shí)，求劊子手走后街不走前街的細(xì)節(jié)，可見在走向死亡的路上，竇娥想到的還是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心。人物語言特點(diǎn)

——高度個(gè)性化，富于動(dòng)作性，豐富的潛臺(tái)詞。高明95（2）品味富有動(dòng)作性的人物語言。

動(dòng)作性，有時(shí)表現(xiàn)為人物之間的動(dòng)作沖突，如周萍打魯大海；有時(shí)表現(xiàn)為人物內(nèi)心的活動(dòng)，如魯侍萍看見周萍打魯大海后那種痛苦的心理等等。也就是說，動(dòng)作性包括外部動(dòng)作，也包括內(nèi)部動(dòng)作，即內(nèi)心活動(dòng)。我們常常說“言為心聲”，語言是人的內(nèi)在感情的一種外在表現(xiàn)形態(tài)。從這個(gè)角度說，人物語言的動(dòng)作性主要指人物的內(nèi)心動(dòng)作。這種顯示動(dòng)作性的語言，從人物的內(nèi)心發(fā)出，能夠展示人物豐富的內(nèi)心世界。例如《雷雨》第二幕，當(dāng)周樸園說死去的侍萍和周家“有點(diǎn)親戚”關(guān)系時(shí)，有下邊一段對(duì)話：魯侍萍：親戚?周樸園：嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖ｔ斒唐迹号?，——那用不著了。這一“嗯”一“哦”，語言很簡(jiǎn)單，但發(fā)自人物的內(nèi)心，揭示出人物豐富的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了這兩個(gè)人物在特定情境下的特殊心態(tài)。再如：如《雷雨》中繁漪關(guān)于吃藥的那句臺(tái)詞“這些年喝這種苦藥，我大概是喝夠了”，恰如其分地表述了她特殊的處境和她對(duì)環(huán)境的不滿和反抗，人物細(xì)膩的思想感情波瀾，通過動(dòng)作化的語言，淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。（2）品味富有動(dòng)作性的人物語言。

動(dòng)作性，有時(shí)表現(xiàn)為人物之間96（3）品味人物語言中蘊(yùn)含的豐富的潛臺(tái)詞。

所謂潛臺(tái)詞，也就是話語字面意義以外的深層意義，也稱為言外之意。它常用雙關(guān)、暗示、隱喻等手法。好的臺(tái)詞總是以最少的語言表達(dá)最豐富的內(nèi)容，給人以品味、想象的空間。潛臺(tái)詞作為一個(gè)重要的戲劇元素，在刻畫人物性格，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，推進(jìn)戲劇沖突方面起到無可替代的作用。（3）品味人物語言中蘊(yùn)含的豐富的潛臺(tái)詞。

所謂潛臺(tái)詞，也就是97針鋒相對(duì)式周樸園：“梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了……”魯侍萍：“她是個(gè)下等人，不很守本分的。聽說她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過三天，忽然周少爺不要她了……”周樸園：推卸責(zé)任魯侍萍：揭發(fā)周樸園的劣跡?！@里魯侍萍引用周樸園話中的“忽然”來嘲諷周樸園的虛偽，語言精煉而有味，使人物形象更豐滿突出。針鋒相對(duì)式98旁敲側(cè)擊式

魯侍萍這三句臺(tái)詞的意思分別是？【前文聊起30年前的舊事，周樸園：這個(gè)女孩子的尸首，說是有一個(gè)窮人見著埋了。你可以打聽得她的墳在哪兒么？】魯侍萍：老爺問這些閑事干什么？周樸園：這個(gè)人跟我們有點(diǎn)親戚。魯侍萍：親戚？周樸園：嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖ｔ斒唐迹号?，——那用不著了。她現(xiàn)在已經(jīng)與你沒有任何關(guān)系了根本就無所謂什么親戚她沒有死，現(xiàn)在就站在你面前。①重在“閑事”②重在“？”，根本就不是什么親戚③重在“用不著了”，因?yàn)樗€活著旁敲側(cè)擊式魯侍萍這三句臺(tái)詞的意思分別是？她現(xiàn)在已經(jīng)與你沒99一箭雙雕式

周樸園言外之意是？【前文：真相大白，魯侍萍明確沒有“非分之想”】

周樸園：我看你的性格好像沒有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。

魯貴不好對(duì)付，要是讓他知道我們的事情，他一定會(huì)敲詐我的，會(huì)把我的事捅出去，毀了我的家庭，毀了我好父親好丈夫好紳士的形象。我不希望他知道這個(gè)事情。

還有，你和魯貴都是我的仇敵，都是不地道的人。一箭雙雕式周樸園言外之意是？魯貴不好對(duì)付，要100諧音雙關(guān)式【魯大海揭露周樸園淹死2200個(gè)小工，榨取撫恤金發(fā)昧心財(cái)?shù)恼嫦啵芷即螋敶蠛蓚€(gè)嘴巴。魯侍萍見到周萍?！眶斒唐迹海ù罂蓿┻@真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，……憑——憑什么打我的兒子？周萍：你是誰？魯侍萍：我是你的——你打的這個(gè)人的媽。欲說還休，多么大的悲哀！作者巧妙地利用諧音“憑”和“萍”，“我是你的——你打的這個(gè)人的媽”，婉轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)了魯侍萍當(dāng)時(shí)憤恨、痛苦、失望、悲哀的復(fù)雜感情。讀懂潛臺(tái)詞可以幫助我們真正走進(jìn)人物內(nèi)心，把握其形象或性格或心理、或情感。諧音雙關(guān)式101[雨漸緩，滿院是浙瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢慢走出鳴鳳，周身濕淋淋的，頭發(fā)散開披在后面，發(fā)里有草葉水藻，手里握著殘落的蓮花?；杌璧募t檐燈照著她一副失神凹陷的眼。她路過甬道，推了推覺慧鎖上的門。]鳴鳳：（走到覺慧窗前，低低地）三少爺！覺慧：（以后一直在窗前答應(yīng)，詫異地）鳴鳳，你怎么還沒有走？鳴鳳：（平淡里埋著失望的聲音）我又來啦。覺慧：（煩悶地）怎么又來？你？鳴鳳：（沉痛）我舍不得你。覺慧：（委婉地）鳴鳳，你不要再攪我吧！我有事！鳴鳳：（輕聲，哀哀地）我不是來攪你，我就想再看你一眼！覺慧：（溫和而肯定）不！鳴鳳：（凄側(cè)地）就一眼。覺慧：（懇求地）不，我真是有事啊！鳴鳳，你好好地回去吧，走吧！鳴鳳：（含淚）那么我走了。覺慧：（安慰地）睡吧，不要再來了。鳴鳳：（冤痛）不來了，這次走了，真走了。6．所選片段結(jié)尾鳴鳳的“不來了，這次走了，真走了”一句的潛臺(tái)詞是什么？（3分）【答案】再也不會(huì)來找你了，這次是真的要去投湖自殺了，這是永遠(yuǎn)的訣別。（3分）[雨漸緩，滿院是浙瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢102舞臺(tái)說明（臺(tái)詞）

又叫舞臺(tái)提示，是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。一般寫在每一幕的開端、結(jié)尾和對(duì)話中間。內(nèi)容包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、聲調(diào)、上下場(chǎng)的說明，幕起、幕落的說明等。這些說明對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng)、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。【聯(lián)系小說“環(huán)境”專題】

舞臺(tái)說明（臺(tái)詞）103典例分析：《雷雨》開頭一段“舞臺(tái)說明”的作用是什么？

〔午飯后，天氣很陰沉，更郁熱，潮濕的空氣，低壓著在屋內(nèi)的人，使人成為煩躁的了。

〔周樸園：(點(diǎn)著一支呂宋煙，看見桌上的雨衣，向魯媽)這是太太找出來的雨衣么？

魯侍萍：(看著他)大概是的。

周樸園：不對(duì)，不對(duì)，這都是新的。我要我的舊雨衣，你回頭跟太太說。分析：交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。烘托人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。這一點(diǎn)跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。

細(xì)讀舞臺(tái)說明，了解戲劇劇情典例分析：《雷雨》開頭一段“舞臺(tái)說明”的作用是什么？

〔午104[雨漸緩，滿院是浙瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢慢走出鳴鳳，周身濕淋淋的，頭發(fā)散開披在后面，發(fā)里有草葉水藻，手里握著殘落的蓮花?；杌璧募t檐燈照著她一副失神凹陷的眼。她路過甬道，推了推覺慧鎖上的門。]……覺慧：（煩悶地）怎么又來？你？鳴鳳：（沉痛）我舍不得你。覺慧：（委婉地）鳴鳳，你不要再攪我吧！我有事！鳴鳳：（輕聲，哀哀地）我不是來攪你，我就想再看你一眼！覺慧：（溫和而肯定）不！鳴鳳：（凄側(cè)地）就一眼。覺慧：（懇求地）不，我真是有事??！鳴鳳，你好好地回去吧，走吧！鳴鳳：（含淚）那么我走了。覺慧：（安慰地）睡吧，不要再來了。鳴鳳：（冤痛）不來了，這次走了，真走了。5．片段開頭舞臺(tái)說明有什么作用？（3分）【答案】渲染一種凄慘、悲涼的心情。（1分）交代故事情節(jié)，暗示鳴鳳已經(jīng)去投湖死過一次了。（2分）[雨漸緩，滿院是浙瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢105搶分策略理解、賞析戲劇語言的兩個(gè)角度1.抓住關(guān)鍵詞,從表里兩個(gè)角度理解戲劇語言“片言百意”,除話的表面意思之外,還隱含著沒有說出來的更深一層的意思,使人們有充分想象的余地,這就是人們所說的具有潛臺(tái)詞。理解戲劇語言,要體味話中之話,話外之意,補(bǔ)充和豐富臺(tái)詞的內(nèi)容。2.抓住個(gè)性化,從塑造形象和揭示主旨分析在戲劇中,個(gè)性化的語言是指符合人物性格,最能表現(xiàn)人物思想感情本質(zhì)的語言。好的臺(tái)詞,讀者能從中體味出人物的神情舉止、內(nèi)心活動(dòng)對(duì)塑造人物的重要作用。另外,戲劇中人物的語言,特別是關(guān)鍵人物的關(guān)鍵臺(tái)詞,對(duì)戲劇的主旨也有一定的揭示作用,不能忽略。搶分策略106(三)人物形象戲劇中的一切因素，都集中在人物身上。一出戲的成功與否，關(guān)鍵在于人物能否在舞臺(tái)上站立起來。這就要求人物形象必須具有典型性——個(gè)性和共性的統(tǒng)一，只有這樣，人物才能栩栩如生。如《雷雨》中的周樸園，作為一個(gè)資本家，具有虛偽、狡詐、冷酷的個(gè)性特征，同時(shí)他又是一種時(shí)代現(xiàn)象和歷史現(xiàn)象的濃縮，具有很強(qiáng)烈的時(shí)代性和社會(huì)性。(三)人物形象107(一)通過臺(tái)詞【潛臺(tái)詞】認(rèn)識(shí)人物讀懂戲劇需用場(chǎng)面思維，注意把握戲劇語言，尤其是讀懂潛臺(tái)詞，通過臺(tái)詞認(rèn)識(shí)人物，通過人物解讀劇本。讀古代戲曲，要有政教意識(shí)，注意把握戲曲的傳奇性、抒情性、意境美、對(duì)比性等特征，還要重視賓白的作用。(一)通過臺(tái)詞【潛臺(tái)詞】認(rèn)識(shí)人物108(二)緊扣戲劇沖突，分析人物性格和小說不同，戲劇主要通過富有動(dòng)作感的人物對(duì)話來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、展現(xiàn)戲劇沖突、塑造人物形象、表現(xiàn)戲劇主題，那么如何鑒賞戲劇中的人物形象呢？賞析角度賞析要領(lǐng)1.聯(lián)系相關(guān)情節(jié)分析人物形象戲劇作品中人物的言行串聯(lián)成情節(jié)的鏈條，通過分析相關(guān)的情節(jié)，能夠幫助我們直觀地鑒賞人物形象2.通過比較分析把握人物性格比較是顯示人物特征的重要手段，通過類比、對(duì)比，分析出人物的共性、個(gè)性以及特殊之處(二)緊扣戲劇沖突，分析人物性格賞析角度賞析要領(lǐng)1.聯(lián)系相關(guān)109賞析角度賞析要領(lǐng)3.從人性的角度分析人物形象人性包括自然屬性和社會(huì)屬性兩個(gè)層面。人性是人物行為最深刻的動(dòng)因，幾乎能解釋人的所有行為4.還原情境透析人物性格的形成原因情境有歷史情境和生活情境兩種。分析時(shí)要聯(lián)系人物所處的時(shí)代、社會(huì)風(fēng)尚、民間習(xí)俗、家庭背景、教育經(jīng)歷、實(shí)踐活動(dòng)、人際交往甚至天生稟賦等，勾勒人物的成長(zhǎng)軌跡和心態(tài)變化軌跡，弄清人物的性格邏輯和情感邏輯5.重視人物性格的復(fù)雜性和可變性如《雷雨》中的周樸園既帶有濃厚的封建遺習(xí)，又具有資本原始積累時(shí)期的血腥，同時(shí)還受到資產(chǎn)階級(jí)人性思想的影響，是個(gè)復(fù)合形象。而魯侍萍三十年前后的不同表現(xiàn)則顯出性格的可變性賞析角度賞析要領(lǐng)3.從人性的角度分析人物形象人性包括自然屬性110(三)區(qū)分兩種類型，賞析戲劇語言賞析角度賞析要領(lǐng)1.舞臺(tái)說明，對(duì)塑造人物的輔助作用如《雷雨》第二幕開頭關(guān)于天氣的舞臺(tái)說明，既交代了故事發(fā)生的時(shí)間，營(yíng)造出舞臺(tái)氛圍，奠定了悲劇情調(diào)，又烘托出人物的煩躁、郁悶、不安的思想情緒，也為下文雷雨聲中矛盾沖突的總爆發(fā)做好了鋪墊(三)區(qū)分兩種類型，賞析戲劇語言賞析角度賞析要領(lǐng)1.舞臺(tái)說明111(三)區(qū)分兩種類型，賞析戲劇語言賞析角度賞析要領(lǐng)2.人物語言，對(duì)塑造人物的主要作用。是塑造人物、表現(xiàn)主題的基本手段(1)個(gè)性化，是指受人物的年齡、身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)以及環(huán)境等影響而形成的個(gè)性特點(diǎn)(2)動(dòng)作性，主要指人物的內(nèi)心活動(dòng)(3)潛臺(tái)詞，指戲劇的臺(tái)詞中沒有直接說出來，但觀眾通過思考能領(lǐng)悟出來的語言。它是臺(tái)詞的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，包括說話的目的、言外之意和未盡之言等。亦指某種暗含的意思，即“話中有話”。潛臺(tái)詞是人物在行動(dòng)過程中真實(shí)的內(nèi)心表現(xiàn)，它是表現(xiàn)人物形象的靈魂(三)區(qū)分兩種類型，賞析戲劇語言賞析角度賞析要領(lǐng)2.人物語言112曹禺《北京人》曹禺（1910年9月24日—1996年12月13日），中國(guó)杰出的現(xiàn)代話劇劇作家，原名萬家寶，字小石，小名添甲。曹禺是中國(guó)現(xiàn)代話劇史上成就最高的劇作家。其代表作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》。曹禺作為中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的開拓者之一，與魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍齊名。他是中國(guó)現(xiàn)代戲劇的泰斗，曹禺先生也因此被譽(yù)為“東方的莎士比亞”。曹禺《北京人》曹禺（1910年9月24日—1996年12月1113《北京人》劇情梗概本世紀(jì)初，北京城里一個(gè)大戶曾家，曾老太太彌留之際，為沖喜迎娶曾孫媳婦瑞貞，在迎新人進(jìn)門時(shí)，老太太撒手歸西，全家人亂成一團(tuán)，辦喜事變成了辦喪事。有三進(jìn)大院子四合院的曾家已經(jīng)家道敗落，但仍揮霍維持著尷尬局面。長(zhǎng)孫文清是個(gè)頹廢、整天無所事事的大少爺。他不喜歡家里為他娶的妻子思懿，心里愛著寄居在他家的無依無靠的表妹愫方。愫方寄人籬下，忍氣吞聲，像女仆一樣整日勞作，雖然與大表哥有共同的愛好和感情，卻又不敢表露出來，就這樣還得忍受表嫂的冷言冷語。孫媳婦思懿，明知丈夫另有心上人，可長(zhǎng)房長(zhǎng)孫媳婦的地位，使她掌管著家中的財(cái)權(quán)，她內(nèi)外操持，拆東墻補(bǔ)西墻，硬撐著這個(gè)搖搖欲墜的家。女婿江泰住在丈人家，他空有許多新思想，但一事無成，與曾家格格不入。曾家的朋友、人類學(xué)家袁任敢?guī)е畠涸瑘A從國(guó)外歸來，暫借住在曾家，為曾家?guī)нM(jìn)了新的空氣。曾霆還是個(gè)孩子，被迫娶了瑞貞，他與袁圓玩得很開心，根本不懂夫妻之道。最后，這個(gè)封建大家庭終于崩潰了，文清死了；愫方終于離開了這個(gè)家；曾霆與瑞貞離了婚，老太爺曾皓面對(duì)這一切，只有痛哭，他挽救不了封建家庭和封建社會(huì)滅亡的命運(yùn)?！侗本┤恕穭∏楣８疟臼兰o(jì)初，北京城里一個(gè)大戶曾家，曾老太太114主要人物關(guān)系及性格曾皓——在北平落戶的舊世家的老太爺，年六十三。曾文清——曾皓的長(zhǎng)子，三十六。聰穎清俊，善良溫厚，但是性格軟弱無能，雖然已是中年卻依舊沒有生活經(jīng)濟(jì)來源，是一個(gè)”廢人”從小與愫方相愛，卻未能與愫方結(jié)合，在父母的主持下雨曾思懿結(jié)合，后在絕望中吞食鴉片死亡。曾思懿——曾皓的長(zhǎng)媳，三十八九。自命知書達(dá)禮，精明干練，整天滿臉堆著笑容，心里卻藏著刀，虛偽，自私，多話，從來不知自省。平素以為自己既慷慨又大方，而周圍的人都是謀害她的狼鼠。嘴頭上總?cè)轮爸t忍為懷”，而心中無時(shí)不在打算占人的便宜，處處思量著“不能栽了跟頭”。一向是猜忌多疑言辭間盡性矯揉造作，總之，她自認(rèn)是聰明人，能干人，利害人，有抱負(fù)的人。曾文彩——曾皓的女兒，三十三歲。江泰——他的女婿，文彩的丈夫，一個(gè)老留學(xué)生，三十七八。曾經(jīng)做官，后來失勢(shì)遭到通緝躲在曾家，有做實(shí)業(yè)的想法無奈未有實(shí)際作為。經(jīng)常抱怨，然后喝酒自我安慰，說話坦率誠(chéng)實(shí)，最后一幕卻欺騙了所有人拿著30元出去喝酒。曾霆——曾皓的孫子，文清與思懿的兒子，十七歲。性格軟弱，反感自己的母親，喜歡袁園。曾瑞貞——曾皓的孫媳，霆兒的媳婦，十八歲。與曾霆沒有愛情，后懷有身孕然后打掉，與曾霆協(xié)議離婚后瞞著家長(zhǎng)們與袁家人一起離開了曾家。愫方——他的姨侄女，三十上下。性格溫婉和善，沉默憂傷，處處忍讓。父母早逝，來到曾家，一直承擔(dān)著照顧曾皓的擔(dān)子沒有怨言，愛曾文清。最后在絕望與不舍中決定離開曾家。主要人物關(guān)系及性格曾皓——在北平落戶的舊世家的老太爺，年六115閱讀下面的文字，完成文后各題。北京人(節(jié)選)曹禺曾思懿(提出正事)媳婦聽說袁先生不幾天就要走了，不知道愫妹妹的婚事爹覺得——曾皓(搖頭，輕蔑地)（動(dòng)作、表情）這個(gè)人，我看——(江泰早猜中他的心思，異常不滿地由鼻孔“哼”了一聲，（對(duì)曾皓的不滿）曾皓回頭望他一眼，氣憤地立刻對(duì)那正要走開的愫芳)好，愫芳，你先別走。乘你在這兒，我們大家談?wù)劇ｃ悍嘉乙o姨父煎藥去。江泰(善意地嘲諷)（本心善良）咳，我的愫小姐，這藥您還沒有煎夠？（潛臺(tái)詞：別再把青春浪費(fèi)在服侍老頭子上了）(迭連快說)坐下，坐下，坐下，坐下。[愫芳又勉強(qiáng)坐下。]（動(dòng)作描寫，溫順，逆來順受）曾皓愫芳，你覺得怎么樣？愫芳(低聲不語)（謙恭的隱忍）閱讀下面的文字，完成文后各題。116曾皓愫芳，你自己覺得怎么樣？不要想到我，你應(yīng)該替你自己想，（虛偽）我這個(gè)當(dāng)姨父的，恐怕也照拂不了你幾天了，（暗示自己年邁力衰，處境凄涼）不過照我看，袁先生這個(gè)人哪——（對(duì)袁先生的不認(rèn)可）曾思懿(連忙)是呀，愫妹妹，你要多想想，不要屢次辜負(fù)姨父的好意。以后真是耽誤了自己——曾皓(也搶著說)思懿，你讓她自己想想。這是她一輩子的事情，答應(yīng)不答應(yīng)都在她自己，(假笑)我們最好只做個(gè)參謀。（虛偽）愫芳，你自己說，你以為如何？江泰(忍不住)（直率）這有什么問題？袁先生并不是個(gè)可怕的怪物！他是研究人類學(xué)的學(xué)者，第一人好，第二有學(xué)問，第三有進(jìn)款，這，這自然是——曾皓(帶著那種“稍安勿躁”的神色)（表情）不，不，你讓她自己考慮。（虛偽）(轉(zhuǎn)對(duì)愫