徐鮑小學(xué)安全演練方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——徐鮑小學(xué)安全演練方案徐鮑小學(xué)安好演練方案

一、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安好工作，提高全體師生的安好防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的才能，扶助師生掌管正確的逃命要領(lǐng)，冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)性事情、火災(zāi)、地震等危害境況，以防學(xué)生在疏散過程中發(fā)生踩踏事故，最大限度地養(yǎng)護(hù)宏大師生的人身安好，因此學(xué)校開展安好應(yīng)急演練。

二、演練安置

1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生

3、時(shí)間：待定

三、演練打定

1、召開全體教職工鼓動(dòng)會(huì)議，組織教職工專心學(xué)習(xí)《演練方案》，使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和留神事項(xiàng)。

2、演練前班主任鼓動(dòng)，熟諳疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安好地帶”舉行實(shí)地留心檢查，對(duì)存在問題實(shí)時(shí)舉行整改，消釋障礙和隱患，確保線路暢通和安好。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z各班班主任

演練總指揮：z

五、演練留神事項(xiàng)

1、請(qǐng)班主任利用班隊(duì)會(huì)前做好疏散鼓動(dòng)及安好教導(dǎo)工作，熟諳疏散線路。

2、請(qǐng)各班班主任事先做好本班學(xué)生健康狀況排查，因身體殘疾或病痛不宜加入疏散演練者，可不加入演練。

3、全體參演的學(xué)生，演練中應(yīng)集中留神力，不打鬧、嬉戲、推擠，嚴(yán)防傷害。

4、疏散撤離時(shí)嚴(yán)格按既定路線及依次舉行。

5、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不展現(xiàn)間隔，并操縱合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

6、全校演練前5分鐘，樓層導(dǎo)護(hù)老師與班主任各就各位。疏散警報(bào)（哨聲）響起即組織學(xué)生有序疏散，杜絕擁擠踩踏事故。班主任承受本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任，確定班級(jí)學(xué)生全部撤離后，結(jié)果撤離教室，到達(dá)班級(jí)集中地點(diǎn)組織清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告給年級(jí)長。樓層導(dǎo)護(hù)老師直到結(jié)果一名學(xué)生離開后面可離開

6、請(qǐng)全校師生謹(jǐn)記：安好第一，寧慢勿急

六、演練程序

1、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練：

A、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。正在上課的老師立刻中斷一切教學(xué)工作，并立刻告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生急速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包養(yǎng)護(hù)頭部和眼睛，制止被桌椅碰傷。演練時(shí)間為1分鐘。

B、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

C、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、緊急疏散演練：等其次次鐘聲響起，教師喊：排隊(duì)，打定撤離!”每班靠前后門的兩位學(xué)生立刻把門開啟，學(xué)生急速按出操隊(duì)形排好（只能在教室排隊(duì)，不能在走廊排隊(duì)）教師喊：“開頭撤離！”學(xué)生在教師的率領(lǐng)下安好而有序撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。

3、在安好區(qū)集中完畢，各班清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)組長匯報(bào)，年級(jí)組長匯總后向總指揮員報(bào)告本年級(jí)學(xué)生到位處境。

4、演練終止后總指揮舉行活動(dòng)小結(jié)。

篇2：沙城一小消防安好應(yīng)急演練預(yù)案

城沙一小消防安好應(yīng)急演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

《消防安好生產(chǎn)法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安好管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，更加是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以學(xué)校法人代表（校長）為消防安好第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安好責(zé)任，確保學(xué)校的消防安好。

二、演練目的：

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教導(dǎo)部門有關(guān)加強(qiáng)校園安好的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安好，預(yù)防火災(zāi)和裁減火災(zāi)危害，養(yǎng)護(hù)人、財(cái)、物的安好，加強(qiáng)學(xué)生消防安好學(xué)識(shí)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安好應(yīng)急預(yù)案。通過消防安好演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安好防護(hù)學(xué)識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我養(yǎng)護(hù)的目的。

三、苦難預(yù)設(shè)：

當(dāng)某樓的某室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生害怕失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒。可能發(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事情。

四、組織機(jī)構(gòu)：

（一）、指揮部

學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。

總指導(dǎo)：濱海消防大隊(duì)

總指揮：z

副總指揮：z

成員：zz

指揮部職責(zé)是：

（1）平日指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教導(dǎo)，培訓(xùn)演練；

（2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，急速?zèng)Q斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)合作到達(dá)火場的公安消防隊(duì)開展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；

（3）合作輔助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

（二）、義務(wù)消防隊(duì)

義務(wù)消防隊(duì)員名單

1號(hào)樓：（靠新教學(xué)樓旁的舊學(xué)樓）

組長：zz組員：zz

2號(hào)樓：（新教學(xué)樓）

組長：zz組員：zz

3號(hào)樓：（辦公樓）

組長：zz組員：zz

分校：

隊(duì)長：zz組員：zz

副隊(duì)長：zz

崗位職責(zé)：

（1）熟諳并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌管滅火學(xué)識(shí)。

（2）據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。

（3）實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救治傷員。

（三）疏散引導(dǎo)組

組長：z副組長：z

成員：zz及各班班主任和副班主任。

職責(zé)：平日負(fù)責(zé)全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教導(dǎo)、培訓(xùn)演練的概括事務(wù)；戰(zhàn)時(shí)指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。

（四）、后勤保障組

組長：z

副組長：z

成員：z

職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路操縱、水源保障。

（五）、搶救治理組

組長：z

副組長：z

成員：z

職責(zé)：聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)療隊(duì)伍，并實(shí)時(shí)舉行醫(yī)療救治及人員清點(diǎn)等。

五、前期打定階段

每年10月20日至11月5日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段。

1、學(xué)校安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《城鎮(zhèn)第一小學(xué)消防安好應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（以男性為主），邀請(qǐng)消防官兵來校舉行消防器材使用培訓(xùn)和消防學(xué)識(shí)講座，并組織校義務(wù)消防隊(duì)舉行實(shí)戰(zhàn)演練。

3、落實(shí)相關(guān)安好措施。學(xué)校安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯同消防官兵舉行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安好疏散設(shè)施管理處境，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理處境，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安好檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

4、邀請(qǐng)消防官兵對(duì)我校義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員和有關(guān)教職工舉行培訓(xùn)，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

5、對(duì)學(xué)生舉行消防安好教導(dǎo)。少先隊(duì)、班級(jí)充分運(yùn)用電視、播送、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安好教導(dǎo)的意義、應(yīng)急自護(hù)手段等，對(duì)學(xué)生開展消防學(xué)識(shí)、技能的宣傳教導(dǎo)。教導(dǎo)學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教導(dǎo)學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃命，不提倡學(xué)生加入救火工作。

6、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我養(yǎng)護(hù)學(xué)識(shí)，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并舉行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟諳疏散線路，舉行自救逃命練習(xí)。教導(dǎo)學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明處境，斟酌對(duì)策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場劃定安好防備線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平日負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

演練時(shí)間不定，由學(xué)校演練指揮部臨時(shí)抉擇。要求：

1、聽到報(bào)警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安好區(qū)（操場）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班班長輔助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并實(shí)時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，實(shí)時(shí)上報(bào)給搶救治理組組長，由組長報(bào)告給現(xiàn)場指揮。

4、在警報(bào)戒除前，各組人員輔助班主任維持學(xué)生在安好區(qū)內(nèi)的秩序。警報(bào)戒除后，各班按次序返回教室。

七、總結(jié)反思。

演練后一周為總結(jié)反思階段，要求加入演練的教師每人撰寫一份消防觀法建議書或演練心得體會(huì)文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安好隱患，制訂相應(yīng)的安好對(duì)策，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

附：學(xué)生疏散線路圖（每年按實(shí)際處境制訂）

篇3：沙城一小一學(xué)期安好疏散安好演練預(yù)案

城沙一小一學(xué)期安好疏散安好演練預(yù)案

--安保處

為了鞏固師生的安好意識(shí)，提高師生的緊急疏散才能，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)校在校學(xué)生的安好管理。確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地舉行，最大限度地裁減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我校實(shí)際處境，2022年11月6日上午舉行消防安好逃命演練，即主要以人員疏散為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。

一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

1.演練時(shí)間：2022年11月6日8：30時(shí)

2.學(xué)校各教學(xué)樓、藝術(shù)樓、辦公樓

3.發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃命及疏散

二、組織安置

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

指導(dǎo)組：Z及濱海消防支隊(duì)官兵

組長：Z

副組長：Z

組員：Z

疏散組：Z

后期保障組：Z

2.工作小組

總指揮：Z

組員：安保人員、疏導(dǎo)組人員、指導(dǎo)處人員、正副班主任、醫(yī)務(wù)后勤人員及值周教師（各概括人員安置按照學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案）

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

4.充分利用各種渠道向全體師生舉行消防安好學(xué)識(shí)的宣傳教導(dǎo)，廣泛開展消防安好技能和苦難現(xiàn)場逃命訓(xùn)練，不斷提高宏大師生的防范意識(shí)和根本技能。

5.專心搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

6.采取一切必要手段，組織各方面氣力全面舉行救治工作，把苦難造成的損失降到最低點(diǎn)。

7.在火情終止后，調(diào)動(dòng)一切積極因素，急速恢復(fù)教學(xué)秩序，確保師生人生安好。

三、應(yīng)急疏散的演練

1.疏散播送：請(qǐng)留神，這是火警播送，同學(xué)們聽到火警警報(bào)后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由班主任或任課老師率領(lǐng)，按照疏散標(biāo)志和路線，從就近安好出口撤離。

2.疏散依次：要事先教導(dǎo)好每位學(xué)生由班主任率領(lǐng)有序舉行疏散。

3.疏散引導(dǎo)：維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路線，制止學(xué)生誤入危害區(qū)域；要防止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓處境發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

疏導(dǎo)員：ZZ（概括安置詳見安置表）

4.撤離方向：就近安好出口撤離。概括撤離方向：

按照出操路線有序撤離，撤離途中應(yīng)靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5.集合地點(diǎn)：前操場及后操場。

6.人員清點(diǎn)：疏散終止在集合地點(diǎn)，對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)舉行清點(diǎn)，并持續(xù)探索滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，扶助其安好撤離。應(yīng)實(shí)時(shí)向總指揮報(bào)告疏散處境。

四、火情發(fā)生時(shí)有關(guān)工作

1.立刻撥打119消防電話同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2.安保人員以最快速度疏散學(xué)生逃命，將學(xué)生帶入安好地帶。

3.實(shí)時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，即刻向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、向消防隊(duì)匯報(bào)供給概括的切實(shí)處境。

4.校領(lǐng)導(dǎo)得悉消防應(yīng)急處境后第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場。

5.在應(yīng)急行動(dòng)中，全體教師要緊密合作，按照指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

6.積極做好宏大師生的思想宣傳教導(dǎo)工作，急速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)學(xué)生安好穩(wěn)定。

7.急速了解和掌管受災(zāi)處境，實(shí)時(shí)匯總上報(bào)。

8.演練信號(hào)以播送為準(zhǔn)，播送響起，緊急疏散工作預(yù)案立刻啟動(dòng)，緊急疏散通道急速開啟，在老師冷靜冷靜的指揮下，學(xué)生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從教學(xué)急速撤出，貓著身子有序而急速地按照指定的樓梯跑出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

通過演練讓學(xué)生正確掌管消防安好學(xué)識(shí)，熟諳險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的逃命方法，以達(dá)成“逃命、自救、互救”