《創(chuàng)新改變生活》二備教案

九上創(chuàng)新改變生活教學設計教學目標：（1）情感態(tài)度價值觀目標：體會創(chuàng)新與美好生活的內在關聯(lián)，認同創(chuàng)新的價值，同時在感受中國創(chuàng)新成就中培養(yǎng)民族自豪感，增強文化認同，提高文化自信。（2）知識目標：了解創(chuàng)新的內涵，知道生活處處有創(chuàng)新，全面認識創(chuàng)新的重要性，理解創(chuàng)新與改革聯(lián)系密切。（3）能力目標：能夠結合具體的創(chuàng)新行為、創(chuàng)新現(xiàn)象分析創(chuàng)新的價值，能從人類文明發(fā)展的角度闡述創(chuàng)新對民族復興的意義，培養(yǎng)主動創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新能力。教學重難點：重點：創(chuàng)新的重要意義；創(chuàng)新對我們社會生活的影響。難點：實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的必要性。教學過程導入：視頻：東京奧運會獎牌是廢品做的思考：東京奧運會獎牌是用廢品做的給我們帶來哪些思考？生：思考討論回答師：創(chuàng)新來源于生活，創(chuàng)新改變生活；創(chuàng)新能節(jié)約資源；創(chuàng)新能夠保護環(huán)境；創(chuàng)新讓生活更美好……創(chuàng)新來源于生活。將廢舊物品重新利用，不僅有助于環(huán)保，而且充滿創(chuàng)新樂趣。今天我們一起來探究學習“創(chuàng)新改變生活”講授新課一、感受創(chuàng)新探究一：創(chuàng)新的含義運用你的經驗：創(chuàng)新來源于生活。將廢舊物品重新利用，不僅有助于環(huán)保，而且充滿創(chuàng)新樂趣投影展示思考：你能把它們改造成有用的東西嗎？生：暢所欲言師：投影展示七嘴八舌：創(chuàng)新是一種“無中生有”，創(chuàng)新是一種“有中生新”。你如何看待以上兩種觀點？（請嘗試從不同領域舉例說明。）生：師：引導歸納：結論一：它不只是從無到有的創(chuàng)造發(fā)明，還可以是對已有成果的改進和完善；它不局限于科技領域，還滲透正在生活的方方面面投影展示：生活的各個領域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新知識、技術、制度創(chuàng)新投影展示：創(chuàng)新，來源于工作和生活2022年勞模表彰中，在高密，馮子剛工作勞模創(chuàng)新工作室獲得了全國工人先鋒號稱號。愛創(chuàng)新，擅專研，是工作室創(chuàng)始人馮子剛的代名詞。他說：“創(chuàng)新其實沒有那么復雜，電網工人也可以搞創(chuàng)新?！弊?022年工作室成立以來，先后研制40多項創(chuàng)新成果，累計共有50多人先后在市及以上級別的技能競賽中奪得名次。思考：從馮子剛工作室搞創(chuàng)新并取得好成績，說說什么是創(chuàng)新？生：討論回答師：總結歸納創(chuàng)新的含義探究二：創(chuàng)新的作用（個人）結合探究與分享：創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)新讓我們體驗別樣的精彩人生思考：以上情景體現(xiàn)創(chuàng)新對個人有何作用？生：思考討論并回答師：總結歸納：創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我；創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。視頻：科技創(chuàng)新引領生活更美好思考：結合自身經歷，談談互聯(lián)網給我們的生活帶來哪些不一樣的感受？生：探究討論，暢所欲言師：創(chuàng)新讓生活更美好。隨著時代快速發(fā)展，科學技術日新月異，我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。二、創(chuàng)新引擎探究三：為什么實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略觀看視頻思考:當今中國的北斗、5G、新四大發(fā)明領先世界，你知道古代人類有哪些技術創(chuàng)新？生：分組討論，并回答。師：回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間中國古代的四大發(fā)明——推動世界文明的進程第一次工業(yè)革命瓦特改良蒸汽機——人類進入蒸汽時代第二次工業(yè)革命美國萊特兄弟發(fā)明的飛機——人類進入電氣時代思考：結合歷史知識，說說這些發(fā)明的出現(xiàn)對人類社會的發(fā)展有哪些重要影響？生：探究討論。師：創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。創(chuàng)新的作用很大，但是我們要正確對待創(chuàng)新展示材料結論：技術無罪，但濫用技術達到私人目的不可取，創(chuàng)新影響和改變我們的生活，但創(chuàng)新的根本目的是讓生活更美好！師：我們要正確對待創(chuàng)新，那么，同學們：你知道當今世界各國對待創(chuàng)新的態(tài)度嗎？視頻：實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略以中國、德國，韓國的創(chuàng)新戰(zhàn)略為例，思考：結合課本說一說，為什么每個國家都都高度重視創(chuàng)新？生：思考討論師：我國為什么實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略結論：創(chuàng)新已成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。創(chuàng)新驅動是國家命運所系。實施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應和引領我國經濟發(fā)展新常態(tài)的需要。探究四：改革和創(chuàng)新的關系思考：深圳是一座因改革而生，因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展你得到了什么啟示？結論：改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質，創(chuàng)新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創(chuàng)新推動中國走向富強。國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。中國正走在通往強國民富的創(chuàng)新路上。本課小結本節(jié)課主要是圍繞創(chuàng)新展開，感受創(chuàng)新對我們社會生活的意義和對國家創(chuàng)新引擎的地位。感受創(chuàng)新對社會生活的影響。創(chuàng)新對于國家的意義比較宏大，結合具體事件中興事件、北斗導航衛(wèi)星的研發(fā)等，這樣更易于理解。板書設計生活處處有創(chuàng)新感受創(chuàng)新創(chuàng)新對個人的作用創(chuàng)新改變生活創(chuàng)新引擎創(chuàng)新對個人社會發(fā)展的作用我國怎樣堅持創(chuàng)新發(fā)展改革創(chuàng)新推動中國走向富強教學反思本課時主要圍繞創(chuàng)新展開，感受創(chuàng)新和創(chuàng)新引擎，重點是創(chuàng)新的重要