2023初中體育教師工作計劃范文

第4頁共4頁2023初中體育教師工作計劃范文一、教?學(xué)工作的計?劃(1)?學(xué)生情況分?析：高一年?的學(xué)生選項?為武術(shù)教學(xué)?班人數(shù)較多?，高二年選?項出現(xiàn)一些?人數(shù)參差不?齊的現(xiàn)象，?但也基本上?是上個學(xué)分?選項時的基?本情況，對?于學(xué)習(xí)時起?到這個項目?的連續(xù)性有?一定的幫助?。學(xué)習(xí)時也?能了解到教?師的教學(xué)意?圖，這樣方?便教學(xué)的總?體安排，也?可在一定程?度上增加一?些技術(shù)難度?與要求。?(2)教材?與教輔分析?：①分析?教材與教輔?的內(nèi)容與結(jié)?構(gòu)：這個學(xué)?期采用__?_個學(xué)分同?時選項，這?樣有利于全?學(xué)期的學(xué)習(xí)?計劃與安排?，不用再教?基本功，本?學(xué)期我安排?了校本課程?“永春白鶴?拳”里的兩?個套路進(jìn)行?教學(xué)，采用?一套拳，一?套器械的方?式配合實用?技能進(jìn)行教?學(xué)，這樣有?利于學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?從內(nèi)容與結(jié)?構(gòu)上的安排?是注重學(xué)生?的學(xué)習(xí)過程?，特別是動?作的到位，?學(xué)不在多，?而在精。?②分析教材?的特點與重?點、難點：?教材的特點?為有利于學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?興趣比較濃?，對于學(xué)習(xí)?過程比較注?重，方便學(xué)?生的素質(zhì)不?同者的學(xué)習(xí)?;重點在于?武德，這是?本個項目開?設(shè)的重點，?也是教學(xué)過?程中最重最?重的重點，?讓學(xué)生知道?學(xué)習(xí)的基本?意圖，也讓?學(xué)生能自我?控制;難點?在于如何去?掌握套路的?實用技能，?提高_(dá)__?，能有防身?的本領(lǐng)。?③提出教學(xué)?任務(wù)：在全?面發(fā)展體能?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步發(fā)展?靈敏、力量?，速度和有?氧耐力，武?德的培養(yǎng);?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會合理掌握?練習(xí)與討論?的時間，了?解實現(xiàn)目標(biāo)?時可能遇到?的困難。在?不斷體驗進(jìn)?步和成功的?過程中，表?現(xiàn)出適宜的?自信心，形?成勇于克服?困難積極向?上，樂觀開?朗的優(yōu)良品?質(zhì);認(rèn)識現(xiàn)?代社___?必需的合作?和競爭意識?，在武術(shù)學(xué)?習(xí)過程中學(xué)?會尊重和關(guān)?心他人，將?自身健康與?社會需要相?聯(lián)系，表現(xiàn)?出良好的體?育道德品質(zhì)?，結(jié)合本身?項目去了解?一些武術(shù)名?人并能對他?們進(jìn)行簡單?的評價;加?強研究性的?學(xué)習(xí)，去討?論與研究技?能的實用性?，加強同學(xué)?之間的討論?交流的環(huán)節(jié)?。(3)?教學(xué)目標(biāo)：?①總體目?標(biāo)：建立“?健康第一”?的理念，培?養(yǎng)學(xué)生的健?康意識和體?魄，進(jìn)一步?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)“永春?白鶴拳”興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生的終身體?育意識，以?學(xué)生身心健?康發(fā)展為中?心，重視學(xué)?生主體地位?的同時__?_學(xué)生的個?體差異與不?同需求，確?保每一個學(xué)?生都受益，?以及多樣性?和選擇性的?教學(xué)理念，?結(jié)合學(xué)校的?實際情況，?設(shè)計本教學(xué)?工作計劃，?以滿足學(xué)生?選項學(xué)生的?需求，加深?學(xué)生的運動?體驗和理解?，保證學(xué)生?在本“永春?白鶴拳”選?項課的學(xué)習(xí)?中修滿2學(xué)?分。加強學(xué)?習(xí)“永春白?鶴拳”的基?本套路，加?強學(xué)習(xí)的的?興趣，提升?學(xué)生本身的?素質(zhì)，特別?是武德的培?養(yǎng)。②具?體目標(biāo)：?運動參與：?a養(yǎng)成良好?的練武的鍛?煉習(xí)慣。b?根據(jù)科學(xué)鍛?煉的原則，?制定并實施?個人鍛煉計?劃。c學(xué)會?評價體育鍛?煉效果的主?要方法。?運動技能：?a認(rèn)識武術(shù)?運動項目的?價值，并_?__國內(nèi)外?重大體賽事?。b有目的?的提高技術(shù)?戰(zhàn)術(shù)水平，?并進(jìn)一步加?強技、戰(zhàn)術(shù)?的運用能力?。c學(xué)習(xí)并?掌握社會條?件下活動的?技能與方法?，并掌握運?動創(chuàng)傷時和?緊急情況下?的簡易處理?方法。身?體健康：a?能通過多種?途徑發(fā)展肌?肉力量和耐?力。b了解?一些疾病等?有關(guān)知識，?并理解身體?健康在學(xué)習(xí)?、生活中和?重要意義。?c形成良好?的生活方式?與健康行為?。心理健?康：a自覺?通過體育活?動改變心理?狀態(tài)，并努?力獲得成功?感。b在武?術(shù)練習(xí)活動?中表現(xiàn)出調(diào)?節(jié)情緒的意?愿與行為。?c在具有實?用技能練習(xí)?中體驗到戰(zhàn)?勝困難帶來?喜悅。社?會適應(yīng)：a?在學(xué)習(xí)活動?中表現(xiàn)出良?好的體育道?德與合作創(chuàng)?新精神。b?具有通過各?種途徑獲取?體育與健康?方面知識和?方法的能力?。(4)?教學(xué)措施：?采用教師?示范與講解?，學(xué)生討論?，練習(xí)，教?師評價，再?進(jìn)行個別指?導(dǎo)，后進(jìn)行?學(xué)生練習(xí)，?最后進(jìn)行展?示與學(xué)生的?綜合評價相?結(jié)合的方式?方法，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)方法?更好地完成?教學(xué)任務(wù)，?達(dá)到教學(xué)目?標(biāo);實行培?優(yōu)扶中輔差?，采用學(xué)習(xí)?小組的建立?，加強學(xué)習(xí)?小組的相互?學(xué)習(xí)、相互?討論、相互?研究的功能?，提升學(xué)習(xí)?的效率;加?強多邊學(xué)科?的整合，特?別是加強心?理健康的教?育，加強運?動力學(xué)、運?動醫(yī)學(xué)等進(jìn)?行學(xué)習(xí)，以?提升學(xué)生的?運動自我保?護(hù)意識與能?力。二、?教學(xué)研究的?計劃(1?)課題研究?：加強校本?課程“永春?白鶴拳”的?開發(fā)與教學(xué)?;提出“趣?味奧運會進(jìn)?入校園”的?課題進(jìn)行研?究。(2?)校本教研?：加強校本?課程的開發(fā)?，加強體育?備課組的教?研能力，做?為備課組長?的我與其他?老師加強討?論校本的研?究與開發(fā)，?本次校本開?發(fā)利用了三?個內(nèi)容：“?永春白鶴拳?”、跆拳道?、街頭籃球?。(3)?論文撰寫：?結(jié)合課題研?究的內(nèi)容進(jìn)?行撰寫，特?別是利用《?晉江課改》?在我校主辦?的平臺上撰?寫論文，宣?揚“平山體?育”的品牌?文化建設(shè)。?(4)校?際、教研組?、備課組教?研活動：做?為晉江市教?育局兼職中?學(xué)體育教研?員、校際組?成員，協(xié)助?教育局、進(jìn)?修學(xué)校開展?好教研活動?，履行職責(zé)?;積極參加?校際組開展?的各項活動?，加強提升?在校際組的?教研水平;?積極參加教?研組的各項?活動，提升?教研水平;?做為備課組?長的我，我?計劃著積極?___本組?老師一起提?高高中的課?改力度與水?平，集中老?師的備課時?間與討論在?備課過程中?出現(xiàn)的一系?列問題，針?對選項會出?現(xiàn)的問題進(jìn)?行溝通，加?強學(xué)習(xí)過程?的評價，協(xié)?調(diào)選項內(nèi)容?的評價標(biāo)準(zhǔn)?及認(rèn)證過程?。(5