《人類只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)

《只有一個(gè)地球》第一課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文，能結(jié)合關(guān)鍵句，掌握課文的主要內(nèi)容。2、體會(huì)說明文用語的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，掌握常見的說明方法。3、能結(jié)合實(shí)際，說說自己對(duì)美麗地球的感受和保護(hù)地球的看法。教學(xué)重點(diǎn)明白人類的生存“只有一個(gè)地球”，懂得要珍惜資源、保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn)通過信息技術(shù)手段，放大文本內(nèi)容，加深對(duì)課文的理解，并激發(fā)學(xué)生將保護(hù)地球的意識(shí)付諸行動(dòng)，使此次學(xué)習(xí)具有延續(xù)性。教學(xué)方法講授法，情景感受法，啟發(fā)法，練習(xí)法學(xué)習(xí)方法目標(biāo)學(xué)習(xí)，分組討論，練習(xí)教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入1、在浩瀚的宇宙，圍繞在太陽身邊的有一個(gè)極其美麗的星球，她渾身散發(fā)著寶藍(lán)色的熒光，它是人類的家園，它是生命的搖籃，這個(gè)星球就是——地球。2、今天我們一起來學(xué)習(xí)人教版六年級(jí)上冊(cè)第18課。板書：18、只有一個(gè)地球3、上課前，通過聽寫檢查學(xué)生生字預(yù)習(xí)情況。（課堂練習(xí)一，用時(shí)2分鐘）4、播放地球景物照片，讓學(xué)生初步了解地球。5、剛剛同學(xué)們看了這個(gè)照片，一起來交流自己眼中的地球。（活動(dòng)一，用時(shí)3分鐘）那么飛上太空的宇航員面對(duì)我們地球，他發(fā)出了怎么樣的感慨呢？同學(xué)們，已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，誰來告訴老師？課件出示：我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！6、它可愛在哪？為什么又說它容易破碎呢？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，找出相關(guān)的語句分別用橫線和波浪線畫出來，交流（課堂練習(xí)二，用時(shí)3分鐘）二、感受可愛1、首先，讓我們走進(jìn)地球的可愛，說說看，你們從哪里讀出了“地球的可愛”？2、嗯，地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。板書：美麗壯觀3、分析第一自然段，感悟地球的可愛。幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行自主分析，交流。（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）三、感受易碎1、地球易碎的原因是什么？同學(xué)們?yōu)g覽課文，一起交流。（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）2、對(duì)，地球所擁有的自然資源也是有限的。板書：資源有限人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。體會(huì)“本來”一詞的含義和作用，學(xué)生交流（課堂練習(xí)三，用時(shí)2分鐘）是的，就是人類自己把原本可愛的地球變得如此的易碎如此的傷痕累累，更何況我們的地球同茫茫宇宙相比，它是那么的渺小——板書：渺小學(xué)生分析句子說明方法（自主學(xué)習(xí)）人類如此對(duì)待我們的地球，會(huì)怎樣呢？播放視頻《哭泣的地球》。同學(xué)們，你們看到了什么，你們的感受又如何？分組討論，分享你們感受。（活動(dòng)二，用時(shí)2分鐘）6、是的地球是渺小的，資源又遭到了破壞，我們禁不住想起了宇航員發(fā)出的那句感概7、如果真的有一天地球破碎了，我們?cè)趺崔k？有人就想到了移居的問題。8、那么，問題來了“人類是否可以移居到其他星球上居??？”學(xué)生分組從正反面討論發(fā)表自己意見。（活動(dòng)三，用時(shí)2分鐘）四、明確唯一學(xué)生體會(huì)至少一詞的用法。（課堂練習(xí)三，用時(shí)3分鐘）（說的非常好，至少一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，同時(shí)也告訴我們目前為止人類還無法移居到別的星球上。板書：無法移居地球是如此的美麗壯觀，卻又是那么的渺小，并且資源有限，人類目前無法移居，也就是說地球才是唯一一個(gè)適合人類居住的星球，所以說地球有幾個(gè)？板書：只有一個(gè)地球五、發(fā)出呼吁1、這是作者的呼聲，也是我們每一個(gè)人的呼聲，你們想不想把你們的呼聲傳的更遠(yuǎn)？請(qǐng)你們把此時(shí)此刻最想說的話寫下來。2、學(xué)生動(dòng)筆寫一句最想說的話，并展示。（活動(dòng)四用時(shí)5分鐘）3、同學(xué)們的千言萬語，最后都匯成一句話，那就是，——板書：精心保護(hù)地球六．感悟整體通過填空練習(xí)，把握全文內(nèi)容結(jié)構(gòu)。（隨堂練習(xí)四，用時(shí)1分鐘）七、課后延伸1、寫一句保護(hù)地球的標(biāo)語。2、閱讀一本科普書籍，如《地球漫步》。3、設(shè)計(jì)一張以保護(hù)