小學(xué)教師自我提高計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)教師自我提高計(jì)劃一、個(gè)人?基本情況分?析。自_?__年師范?畢業(yè)至今，?工作九年，?我一直是一?個(gè)有著教育?夢(mèng)想的人希?望自己能成?為一名優(yōu)秀?的小學(xué)語(yǔ)文?教師，在教?育教學(xué)工作?中，我能認(rèn)?真學(xué)習(xí)其他?師之長(zhǎng)處，?隨著課改大?潮的逐步深?入，隨著新?教育實(shí)驗(yàn)的?推進(jìn)，我發(fā)?現(xiàn)，我的課?堂已經(jīng)缺少?了很多，我?想，這需要?我不斷地反?思自己。雖?然我在工作?中認(rèn)認(rèn)真真?，盡心盡力?地做好自己?本職工作，?可是由于自?己的教科研?能力不強(qiáng)，?雖然也有幾?篇論文在市?縣論文評(píng)比?中獲獎(jiǎng)，但?是自我感覺(jué)?功底較淺，?再則由于工?作環(huán)境與生?活環(huán)境等方?面的原因，?自己的惰性?也就顯露得?比較多，總?是缺少各方?面的營(yíng)養(yǎng)，?我認(rèn)識(shí)到自?己教育理論?、專業(yè)知識(shí)?、基本功以?及個(gè)人文素?養(yǎng)的不足，?有待于進(jìn)一?步提高。?二、近期個(gè)?人發(fā)展目標(biāo)?。１、樹?立終生學(xué)習(xí)?的觀念，不?斷提升自己?的師德修養(yǎng)?，學(xué)習(xí)學(xué)校?規(guī)定的語(yǔ)文?知識(shí)，識(shí)提?升自己的語(yǔ)?文素養(yǎng)。?２、堅(jiān)持每?天讀書兩時(shí)?，做到讀書?有體會(huì)，上?網(wǎng)有博客，?提高自己閱?讀的能力。?３、重視?對(duì)有效課堂?的研究、實(shí)?踐，在探索?、感悟、反?思中不斷提?高自己的課?堂駕馭能力?，使自己成?為一個(gè)學(xué)習(xí)?型老師。?４、利用現(xiàn)?代化設(shè)備，?借鑒網(wǎng)絡(luò)資?源，加強(qiáng)對(duì)?教材體系的?梳理，多看?名師課堂_?__，取他?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?已之短。?三、未來(lái)三?年發(fā)展規(guī)劃?１、養(yǎng)成?了良好的閱?讀習(xí)慣，并?能有自己的?閱讀心得或?是教育隨筆?、論文等在?市或市級(jí)以?上教育期刊?發(fā)表。２?、樹立了終?生學(xué)習(xí)的觀?念，在不斷?的綜合學(xué)習(xí)?中提升了自?己的語(yǔ)文素?養(yǎng)，成為了?一個(gè)有內(nèi)涵?教師。３?、___高?效課堂的研?究和實(shí)踐，?并能成為有?一定個(gè)性的?縣內(nèi)或市內(nèi)?知名教師，?成為學(xué)生喜?歡、家長(zhǎng)放?心領(lǐng)導(dǎo)省心?教師。４?、鍛煉好自?己，讓自己?的專業(yè)知識(shí)?、基本功以?及做人都達(dá)?到一個(gè)全新?的高度，做?一個(gè)真正的?教育者。?四、具體措?施１、養(yǎng)?成天天閱讀?的好習(xí)慣。?隨著朱永?新教授的新?教育實(shí)驗(yàn)不?斷深入，我?真正認(rèn)識(shí)到?閱讀的重要?性。（范本?）我不僅要?閱讀蘇霍姆?林斯基的《?給老師的建?議》、魏書?生的《班主?任工作漫談?》、朱永新?的《新教育?實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》?、陶行知的?《教育名篇?》以及眾多?教育名家的?教育教學(xué)專?著、專業(yè)報(bào)?刊雜志外，?我還將閱讀?巴金、冰心?等國(guó)內(nèi)名家?的散文以及?國(guó)外的名著?，以在不斷?地閱讀中提?升自己的品?味，讓自己?成為一名有?語(yǔ)文素養(yǎng)教?師。２、?做一個(gè)勇于?課堂實(shí)踐的?老師。課?堂是老師能?力檢驗(yàn)的一?個(gè)大舞臺(tái)，?認(rèn)認(rèn)真真地?上好每一節(jié)?課，不僅是?學(xué)生的需要?，也不教育?發(fā)展的最終?目標(biāo)。發(fā)展?教育就是要?讓老師的發(fā)?展帶動(dòng)學(xué)生?的發(fā)展。做?一個(gè)科研型?教師，不斷?地實(shí)踐、探?索、總結(jié)自?己的教育行?為，必將把?自己打造成?一個(gè)科研型?教師、學(xué)者?型教師。?３、堅(jiān)持寫?教育反思。?教學(xué)反思?是老師專業(yè)?發(fā)展和自我?成長(zhǎng)的核心?因素。堅(jiān)持?反思可以總?結(jié)實(shí)踐、升?華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)?持每天寫教?學(xué)反思、教?育隨筆，可?以提升自己?的教育能力?，并能有自?己的研究方?向，形成自?己的研究課?題，由此形?成一整套的?成果呈現(xiàn)形?式。４、?加強(qiáng)基本功?訓(xùn)練。三?字一話一畫?的老師基本?功要不斷練?習(xí)，讓自己?成為學(xué)生心?中的榜樣，?讓學(xué)生親其?師、信其道?。由于我的?普通話水平?不高，今后?的學(xué)習(xí)中，?我也將重點(diǎn)?訓(xùn)練這一條?，以便更好?的與學(xué)生進(jìn)?行交流。?５、利用現(xiàn)?代化輔助教?學(xué)。由于?一直處于農(nóng)?村小學(xué)，現(xiàn)?代化配置不?夠，自己在?這方面的能?力更是有待?于提高，這?方面的欠缺?也是我今后?重點(diǎn)要加強(qiáng)?的。生動(dòng)?的課堂、全?面的語(yǔ)文素?養(yǎng)，都不是?一日之功，?我不敢奢望?自己一下子?成為特級(jí)教?