小學(xué)班隊(duì)工作計(jì)劃（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)班隊(duì)工作計(jì)劃新?的學(xué)期的到?來(lái)，學(xué)校少?先隊(duì)工作計(jì)?劃是一個(gè)大?的方向，大?方向領(lǐng)導(dǎo)小?方向執(zhí)行。?作為班主任?的我為將班?級(jí)少先隊(duì)工?作更好的開(kāi)?展，對(duì)學(xué)生?們實(shí)施素質(zhì)?教育，讓學(xué)?生們對(duì)生活?有積極的態(tài)?度，對(duì)人有?愛(ài)心等。并?結(jié)合了我班?實(shí)際情況制?定出了班級(jí)?少先隊(duì)工作?計(jì)劃：一?.本班少先?隊(duì)隊(duì)員情況?分析:制?定出少先隊(duì)?工作計(jì)劃的?基礎(chǔ)是將班?級(jí)內(nèi)學(xué)生狀?況了解清楚?。本班學(xué)生?在這學(xué)期共?___人，?轉(zhuǎn)出去__?_個(gè)，又進(jìn)?來(lái)了___?個(gè)插班生，?學(xué)生人數(shù)比?上年有所增?加，總體看?來(lái)男生仍多?于女生，在?上個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)中，學(xué)?生在學(xué)習(xí)、?生活上的很?多情況我都?有了比較詳?細(xì)的了解，?不再象剛接?手這個(gè)班級(jí)?時(shí)的毫無(wú)頭?緒。有的學(xué)?生經(jīng)過(guò)一年?來(lái)的品德行?為訓(xùn)練,對(duì)?行為規(guī)范有?了一定的掌?握,十分清?楚一些基本?的學(xué)生守則?,能很好地?遵守紀(jì)律。?二.工作?分類：一?、五項(xiàng)競(jìng)賽?工作制定?詳細(xì)的班級(jí)?衛(wèi)生工作計(jì)?劃。這是體?現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律?、衛(wèi)生等行?為品德方面?的一個(gè)具象?的表現(xiàn)，學(xué)?生哪個(gè)方面?不好，哪方?面比較欠缺?，都能在這?里得到體現(xiàn)?。這個(gè)學(xué)期?關(guān)于五項(xiàng)競(jìng)?賽中的，我?制定了一系?列的措施，?因?yàn)樯弦粚W(xué)?期可以說(shuō)是?我來(lái)做主體?，是扶著學(xué)?生一步步走?來(lái)，而這一?學(xué)期，我試?著放開(kāi)手，?讓學(xué)生自己?走走看。而?讓他們自己?走，就得告?訴他們?nèi)绾?走，怎樣走?才是最好的?走姿。要形?成這個(gè)最好?的走姿，就?得有一系列?完全嚴(yán)密的?規(guī)章制度，?為此，我試?著制定了一?些新的制度?，做到每個(gè)?干部責(zé)任分?明。1、?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督員結(jié)合?學(xué)生健忘的?特性，我在?班級(jí)里設(shè)立?了一個(gè)衛(wèi)生?監(jiān)督員，用?來(lái)提醒一日?三掃制度，?衛(wèi)生監(jiān)督員?的職責(zé)是提?醒組長(zhǎng)，組?長(zhǎng)則提醒組?員。如果衛(wèi)?生監(jiān)督員忘?了，是衛(wèi)生?監(jiān)督員的責(zé)?任，如果衛(wèi)?生監(jiān)督員提?醒了，組長(zhǎng)?沒(méi)有很好的?實(shí)施，是組?長(zhǎng)的責(zé)任，?組長(zhǎng)說(shuō)了，?組員不行動(dòng)?，是組員的?責(zé)任，做到?責(zé)任到人。?而且平時(shí)衛(wèi)?生監(jiān)督員和?組長(zhǎng)負(fù)有巡?邏、檢查教?室衛(wèi)生的職?責(zé)。為了?讓衛(wèi)生監(jiān)督?員時(shí)刻知道?自己的職責(zé)?，我為他配?備了一個(gè)漂?亮的胸卡，?讓他看到胸?卡時(shí)知道自?己該做什么?了。另外?，為了增加?憂患意識(shí)，?我要求一星?期給衛(wèi)生監(jiān)?督員打分，?不合格的撤?換，優(yōu)秀的?加以獎(jiǎng)勵(lì)。?而評(píng)分的標(biāo)?準(zhǔn)則是一星?期的競(jìng)賽成?績(jī)。組長(zhǎng)，?組員也是如?此，一個(gè)月?評(píng)出最好的?一組，加以?獎(jiǎng)勵(lì)。2?、設(shè)立“三?帶”檢查員?三帶，具?體說(shuō)是戴紅?領(lǐng)巾、戴小?黃帽、戴校?徽這三樣?xùn)|?西。每天早?上我讓一個(gè)?乘車的來(lái)得?早的學(xué)生，?站在門口，?檢查每個(gè)學(xué)?生的三戴情?況，并對(duì)沒(méi)?有戴齊的學(xué)?生進(jìn)行記錄?，加以扣分?處理。檢?查員的打分?，也是一周?一次，進(jìn)行?評(píng)比，不合?格者撤換。?3、班長(zhǎng)?進(jìn)行協(xié)調(diào)工?作班長(zhǎng)我?讓她每天早?上中午兩次?對(duì)班級(jí)內(nèi)的?同學(xué)，進(jìn)行?點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)?未到的學(xué)生?，及時(shí)通知?老師，并且?我把點(diǎn)名冊(cè)?掛在教室里?，班長(zhǎng)每天?記錄好后，?都把他掛在?墻上，在記?錄冊(cè)里，我?注明了每個(gè)?學(xué)生的聯(lián)系?電話，這樣?即使不是班?主任負(fù)責(zé)的?課，其他老?師如果要聯(lián)?系學(xué)生，了?解學(xué)生情況?，就來(lái)得容?易的多了。?另外，對(duì)?于衛(wèi)生監(jiān)督?員、三戴檢?查員的評(píng)比?，開(kāi)始可以?由我主持，?適應(yīng)了一段?時(shí)間后，我?將把這個(gè)工?作教給班長(zhǎng)?，每天的扣?分單，班長(zhǎng)?統(tǒng)一收集，?一周統(tǒng)計(jì)一?次，并進(jìn)行?評(píng)比。把評(píng)?比情況告知?教師。讓小?干部真正動(dòng)?起來(lái)。4?、黑板報(bào)工?作這也是?訓(xùn)練學(xué)生能?力的好途徑?，一年級(jí)的?時(shí)候，黑板?報(bào)可以說(shuō)是?我一手包辦?，從不讓學(xué)?生插手，如?今二年級(jí)了?，我決定讓?他們一步步?學(xué)起來(lái)，先?是教師設(shè)計(jì)?好版面，讓?學(xué)生按著教?師的安排進(jìn)?行添色、畫?圖，到后來(lái)?再慢慢放手?讓學(xué)生自己?來(lái)出一期黑?板報(bào)。三?.少先隊(duì)工?作思路1?.認(rèn)真貫徹?愛(ài)國(guó)主義教?育，采取讀?愛(ài)國(guó)書、看?愛(ài)國(guó)影片、?唱愛(ài)國(guó)歌曲?等形式，激?發(fā)學(xué)生的愛(ài)?國(guó)熱情。?2.營(yíng)造一?個(gè)溫馨，和?諧，自然的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?讓學(xué)生到了?班里就象回?到了家里一?樣。3.?___學(xué)生?學(xué)會(huì)生存的?技巧，學(xué)會(huì)?與人相處的?能力，學(xué)會(huì)?付出和愛(ài)，?學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)?護(hù)他人等美?好的品格。?4.利用?晨會(huì)、集會(huì)?、黑板報(bào)、?圖片展等形?式，開(kāi)展安?全知識(shí)教育?，讓學(xué)生對(duì)?安全知識(shí)有?很大的了解?，明白什么?危險(xiǎn)的事情?是不能做的?。5.關(guān)?愛(ài)每一個(gè)學(xué)?生，走進(jìn)每?一個(gè)學(xué)生的?心里，成為?學(xué)生的真正?意義上的朋?友，為學(xué)生?排憂解難，?樹(shù)立信心。?6.上好?每一節(jié)班隊(duì)?課，認(rèn)真抓?好課堂紀(jì)律?，讓班級(jí)永?遠(yuǎn)充滿活力?，積極，向?上，永爭(zhēng)第?一!四.?工作安排?___月份?1、五項(xiàng)?競(jìng)賽開(kāi)始?___月份?1、慶祝?國(guó)慶節(jié)2?、建隊(duì)節(jié)活?動(dòng)3、老?人節(jié)慰問(wèn)活?動(dòng)___?月份1、?五項(xiàng)競(jìng)賽小?結(jié)2、講?故事比賽(?一-三年級(jí)?)3、野?炊活動(dòng)4?、第三期校?報(bào)刊出(二?1-一3)?___月?份1、迎?元旦大合唱?比賽__?_月份1?、慶祝元旦?2、安排?寒假工作。?小學(xué)班隊(duì)工作計(jì)劃（二）六年級(jí)是?小學(xué)生至關(guān)?重要的一個(gè)?年級(jí)，學(xué)生?面臨著畢業(yè)?考的壓力，?而班主任需?要承受著更?重的壓力與?挑戰(zhàn)，班主?任的管理工?作直接影響?學(xué)生的素質(zhì)?，所以，在?開(kāi)學(xué)之際，?班主任需要?制定詳細(xì)可?行的工作計(jì)?劃，并按計(jì)?劃執(zhí)行，幫?助學(xué)生順利?畢業(yè)。在新?學(xué)期開(kāi)始，?為了給學(xué)生?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)和生活?環(huán)境，讓孩?子們的身心?得到健康全?面發(fā)展，一?切以學(xué)校的?工作思路、?班級(jí)的實(shí)際?情況和學(xué)生?思想為出發(fā)?點(diǎn)，特制訂?___年上?半年班主任?工作計(jì)劃：?一、做好?入學(xué)教育?教育學(xué)生嚴(yán)?格按照學(xué)校?、班級(jí)的規(guī)?章制度學(xué)習(xí)?與生活，嚴(yán)?格執(zhí)行一日?常規(guī)，從學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生、?紀(jì)律等各方?面嚴(yán)格要求?自己，盡快?適應(yīng)新的學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境。二、?學(xué)生的思想?工作我其?次認(rèn)為要作?好學(xué)生工作?，關(guān)鍵在于?抓好學(xué)生的?心理，不能?把他們看成?孩子，其內(nèi)?心世界可以?說(shuō)豐富多彩?，這時(shí)候不?僅表現(xiàn)在學(xué)?習(xí)上，更要?注重思想道?德培養(yǎng)，紀(jì)?律觀念形成?，助人為樂(lè)?思想品質(zhì)培?養(yǎng)，作為班?主任只有俯?下身子和學(xué)?生交心，做?學(xué)生的朋友?，學(xué)生才會(huì)?和你敞開(kāi)心?扉，暴露學(xué)?生的內(nèi)心世?界，向你坦?言，為班級(jí)?管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，為搞好?班級(jí)工作提?供依據(jù)。?工作思路?1.以人為?本，教育學(xué)?生成為一個(gè)?正直，善良?，智慧，健?康的人。?2.___?學(xué)生學(xué)會(huì)生?存，學(xué)會(huì)與?人相處，學(xué)?會(huì)付出和愛(ài)?。3.利?用各種活動(dòng)?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，讓?每一個(gè)學(xué)生?都為班級(jí)而?自豪。4?.關(guān)愛(ài)每一?個(gè)學(xué)生，走?進(jìn)每一個(gè)學(xué)?生的心里，?成為學(xué)生的?真正意義上?的朋友，為?學(xué)生排憂解?難，樹(shù)立信?心。5.?上好每一節(jié)?課，認(rèn)真抓?好課堂紀(jì)律?，讓班級(jí)永?遠(yuǎn)充滿活力?，積極，向?上，永爭(zhēng)第?一!三、?工作重點(diǎn)?1、德育?(1)、通?過(guò)各種途徑?貫徹執(zhí)行《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?;(2)?、力爭(zhēng)做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?上進(jìn);(?3)、關(guān)鍵?抓好班級(jí)的?紀(jì)律，重點(diǎn)?做好轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生的教育?工作;(?4)、建立?平等的師生?關(guān)系，提高?學(xué)生的自我?鼓勵(lì)、自我?教育，、自?我管理能力?;2、智?育(1)?、成績(jī)及表?現(xiàn)好的同學(xué)?要經(jīng)常鼓勵(lì)?，即要肯定?成績(jī)，也要?不斷督促，?使他們不斷?取得進(jìn)步;?(2)、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，有“你追?我趕”的比?學(xué)風(fēng)格;?(3)、鼓?勵(lì)學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，發(fā)展?個(gè)性教育;?3、體育?、美育、勞?育衛(wèi)生教育?(1)、?布置美化教?室，出墻報(bào)?;(2)?、豐富課余?生活，培養(yǎng)?興趣，積極?參加班活動(dòng)?;(3)?、要求學(xué)生?認(rèn)真上好各?科功課;?(4)、培?養(yǎng)勞動(dòng)技能?，養(yǎng)成從小?愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)?慣，在家做?力所能及的?家務(wù);四?、工作措施?：1.重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級(jí)進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?小學(xué)生守則?》、《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不讓任?何一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。2?.加強(qiáng)后進(jìn)?生管理：班?上開(kāi)展比學(xué)?，互助活動(dòng)?。采用人與?人，組與組?比賽，采用?優(yōu)幫差互助?學(xué)習(xí)，及時(shí)?做好評(píng)比，?使每位學(xué)生?學(xué)有方向，?趕有目標(biāo)。?面向全體學(xué)?生，分類施?教，加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛(ài)護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。3、及?時(shí)了解學(xué)情?：開(kāi)學(xué)后及?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?，把心受到?學(xué)校，全身?心地投入到?學(xué)習(xí)上，一?如既往地搞?好一日常規(guī)?工作。協(xié)同?科任教師搞?好教學(xué)工作?，及時(shí)了解?各科教學(xué)的?動(dòng)態(tài)（范本?），做好學(xué)?生的思想工?作。準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績(jī)的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。4、?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?，本學(xué)期，?力爭(zhēng)把所有?的家長(zhǎng)走訪?一次，甚至?多次。要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班_?__。5?、培養(yǎng)班級(jí)?干部：及時(shí)?召開(kāi)班干部?會(huì)議，針對(duì)?他們?cè)诠ぷ?中出現(xiàn)的問(wèn)?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹(shù)立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?6、重視關(guān)?懷教育：要?關(guān)心學(xué)生的?生活，及時(shí)?和家長(zhǎng)聯(lián)系?，體貼他們?的冷暖，了?解他們的心?理，建立平?等和諧的師?生關(guān)系，做?學(xué)生的知心?朋友，以使?班主任工作?做的更好。?五、每月?工作安排：?___月?：1.做?好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)?工作，了解?學(xué)生思想狀?況，進(jìn)行收?心工作;?2.搞好日?常管理工作?，___和?建立班__?_，狠抓各?科紀(jì)律，保?證學(xué)生遵章?守紀(jì);3?.教學(xué)生學(xué)?會(huì)聽(tīng)課;要?求學(xué)生把各?科作業(yè)按時(shí)?完成，保質(zhì)?保量，提高?效率;4?.做好兩操?的評(píng)比;清?潔分配到戶?，責(zé)任包干?;5.進(jìn)?行班級(jí)情況?調(diào)查，確定?本學(xué)期班_?__建設(shè)目?標(biāo);6.?做好安全檢?查工作，與?家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)?系。7.?結(jié)合“教師?節(jié)”，出版?的墻報(bào)。?___月：?1.做好?安全檢查及?思想教育工?作;2.?繼續(xù)做好學(xué)?生的學(xué)習(xí)紀(jì)?律的監(jiān)督、?督促以及各?項(xiàng)常規(guī)的檢?查;3.?開(kāi)展“一幫?一”互助活?動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍;4.?結(jié)合“十一?”假期，對(duì)?學(xué)生加強(qiáng)安?全教育。?5.出版“?迎國(guó)慶，慶?十一”墻報(bào)?。___?月：1.?做好安全檢?查及教育工?作;2.?繼續(xù)做好學(xué)?生的學(xué)習(xí)紀(jì)?律檢查的監(jiān)?