初中生節(jié)假安全工作計(jì)劃（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)初中生節(jié)假安全工作計(jì)劃學(xué)校安?全工作，直?接關(guān)系教育?事業(yè)計(jì)劃的?完成，直接?影響到師生?生命和國(guó)家?財(cái)產(chǎn)的安全?。領(lǐng)導(dǎo)要高?度重視，采?取有效措施?，認(rèn)真抓好?。安全工作?主要是對(duì)事?故做好防范?。安全事故?在學(xué)校有火?災(zāi)、盜竊、?房屋倒塌、?食品中毒以?及實(shí)驗(yàn)、體?育、勞動(dòng)生?產(chǎn)中的人身?傷害等。安?全事故的產(chǎn)?生，大致有?兩種情況，?但必須做好?。一是物質(zhì)?自身運(yùn)動(dòng)的?損耗到一定?程度引起的?，如房屋、?體育器械年?久失修。二?是人的行為?造成的，如?盜竊、食品?中毒、實(shí)驗(yàn)?課、體育、?勞動(dòng)生產(chǎn)中?傷亡等。不?論那種情況?，都是由于?思想上的麻?痹大意，而?導(dǎo)致事故的?發(fā)生。做好?安全工作，?一般應(yīng)注意?以下幾點(diǎn)：?一、加強(qiáng)?教育，提高?認(rèn)識(shí)在教?育全校教職?工，對(duì)黨的?事業(yè)、國(guó)家?和人民的生?命財(cái)產(chǎn)有高?度的責(zé)任心?，全心全意?為人民服務(wù)?。要教育學(xué)?生關(guān)心學(xué)校?、關(guān)心__?_、愛護(hù)公?共財(cái)物。安?全事故是可?以防止避免?的，關(guān)鍵在?于真正從思?想上重視安?全工作，克?服麻痹大意?。樹立以防?為止的思想?，要使大家?認(rèn)識(shí)到這一?點(diǎn)，并成為?全體師生自?覺的行動(dòng)。?二、認(rèn)真?執(zhí)行防范措?施1、加?強(qiáng)巡視，消?除隱患。學(xué)?校應(yīng)有人負(fù)?責(zé)經(jīng)常檢查?房屋及附著?物和體育器?械和自然損?耗情況。凡?出現(xiàn)房屋倒?塌、電線老?化引起火災(zāi)?或體育器械?傷人等問題?，主要原因?是平時(shí)失察?，維護(hù)不認(rèn)?真所致。因?此對(duì)物質(zhì)自?身運(yùn)動(dòng)引起?的損耗，主?要靠日常觀?察，及時(shí)補(bǔ)?償，消除隱?患，才能避?免事故發(fā)生?。2、必?須配備專用?設(shè)施。實(shí)驗(yàn)?室應(yīng)設(shè)置地?窖，以便儲(chǔ)?存易燃__?_和有毒藥?品。專人保?管，使用登?記。對(duì)各類?財(cái)產(chǎn)保管室?，會(huì)計(jì)室的?門窗，要加?做鐵柵，配?備保險(xiǎn)箱，?___報(bào)警?器。3、?嚴(yán)格遵守操?作規(guī)程。學(xué)?校教育師生?開展活動(dòng)中?，認(rèn)真執(zhí)行?有關(guān)操作規(guī)?程，比如體?育活動(dòng)中的?投擲鉛球、?鐵餅、標(biāo)_?__、__?_，應(yīng)在指?定地區(qū)進(jìn)行?、四周有人?巡視。食堂?的食品加工?，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?等，均應(yīng)按?照有關(guān)要求?進(jìn)行，確保?人身安全。?三、健全?制度，責(zé)任?到人安全?工作，涉及?面較廣，必?須建立制度?，如門衛(wèi)、?用電、防火?、值班等制?度，把安全?的責(zé)任落實(shí)?到人，調(diào)動(dòng)?大家抓好安?全工作的積?極性，使安?全工作經(jīng)常?化，杜絕一?切事故的發(fā)?生。附：?計(jì)劃內(nèi)容：?（1）重?點(diǎn)對(duì)走道、?樓梯、欄桿?、扶手、地?面等進(jìn)行檢?查；（2?）___號(hào)?樓地面跑沙?現(xiàn)象嚴(yán)重，?木窗大部分?腐爛，需更?換；（3?）___號(hào)?樓四只地面?跑沙現(xiàn)象嚴(yán)?重，需鋪設(shè)?地磚；（?4）檢查實(shí)?驗(yàn)室，特別?是化學(xué)實(shí)驗(yàn)?室、藥品倉(cāng)?庫(kù)；（5?）召開廣播?會(huì)強(qiáng)調(diào)安全?教育中防止?意外傷害事?故的發(fā)生。?初中生節(jié)假安全工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)?思想八年?級(jí)在初中階?段學(xué)習(xí)中起?承上啟下作?用，是學(xué)生?個(gè)性發(fā)展的?關(guān)鍵年，更?是造成學(xué)生?___的非?常時(shí)期。本?學(xué)期，我們?將以學(xué)?？?體工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，結(jié)?合八年級(jí)的?實(shí)際情況，?堅(jiān)持以加強(qiáng)?常規(guī)紀(jì)律教?育為基礎(chǔ)，?以提高八年?級(jí)整體素質(zhì)?為目標(biāo)，繼?續(xù)面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生發(fā)展為本?，以課程實(shí)?施、課堂改?革為抓手，?強(qiáng)化內(nèi)部管?理，注重過?程管理，切?實(shí)抓好整個(gè)?年級(jí)的教育?教學(xué)工作，?提高教學(xué)內(nèi)?涵。二、?總體目標(biāo)?1、年級(jí)組?管理目標(biāo)：?強(qiáng)化年級(jí)組?建設(shè)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，凝聚?___智慧?，務(wù)實(shí)苦干?，工作到位?。2、學(xué)?生的培養(yǎng)目?標(biāo)：在初二?年級(jí)扼制住?分化與散化?，培養(yǎng)自主?學(xué)習(xí)與創(chuàng)新?精神，培養(yǎng)?良好的行為?習(xí)慣。3?、教學(xué)目標(biāo)?：整體穩(wěn)步?推進(jìn)，努力?提高教育質(zhì)?量，為進(jìn)入?初三打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?4、決不?放棄任何一?名八年級(jí)學(xué)?生，繼續(xù)力?爭(zhēng)全學(xué)年無?流生。三?、具體工作?及措施1?、加強(qiáng)安全?教育，樹立?安全意識(shí)。?八年級(jí)是一?個(gè)是思想波?動(dòng)厲害、學(xué)?習(xí)分化嚴(yán)重?的特殊階段?，所以必須?把安全思想?工作放在首?位。（1?）深入扎實(shí)?的開展安全?宣傳教育活?動(dòng)，增強(qiáng)師?生的安全意?識(shí)。（2?）認(rèn)真落實(shí)?責(zé)任制，值?班老師按時(shí)?到崗，到崗?盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)處?理。（3?）班主任不?定時(shí)對(duì)問題?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，并?隨時(shí)檢查學(xué)?生所帶的刀?具等違紀(jì)物?品，杜絕一?切隱患。將?事故苗頭消?除在萌芽狀?態(tài)。2、?強(qiáng)化常規(guī)管?理，培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣。學(xué)生是?學(xué)校的主體?，學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?是班風(fēng)、校?風(fēng)的重要表?現(xiàn)。本學(xué)期?，我們要對(duì)?學(xué)生進(jìn)行全?方位、全天?候的管理，?通過多渠道?、多形式加?強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律?教育，逐條?逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、?落實(shí)各項(xiàng)常?規(guī)。促使學(xué)?生自強(qiáng)、自?律，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。3、注?重學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。在教育教?學(xué)的過程中?，教師要做?學(xué)生的良師?益友，既要?抓課堂聽講?，又要抓課?后練習(xí)，對(duì)?于一些不良?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?要早發(fā)現(xiàn)，?早處理，不?任其發(fā)展。?學(xué)習(xí)上要照?顧大部分同?學(xué)，抓兩頭?、促中間，?既要重視優(yōu)?秀群體的培?養(yǎng)，又要防?止后進(jìn)生隊(duì)?伍的擴(kuò)大；?切實(shí)做好對(duì)?學(xué)生自我管?理、自主學(xué)?習(xí)能力的培?養(yǎng)，樹立典?型，以點(diǎn)帶?面逐步推進(jìn)?。4、加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍建設(shè)，創(chuàng)?建優(yōu)秀班_?__。班主?任是學(xué)校管?理中的基層?管理者，學(xué)?校的每一項(xiàng)?工作最終要?落實(shí)到班主?任身上，抓?好班主任隊(duì)?伍建設(shè)是提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的重要?保障。因此?，班主任要?積極開動(dòng)腦?筋，探索創(chuàng)?建優(yōu)秀班_?__的有效?途徑，善于?做好每一個(gè)?學(xué)生的思想?教育工作，?注重教書育?人，曉之以?理，動(dòng)之以?情，用“愛?心、真心、?信心”去帶?好班級(jí)，管?理有特色；?要有效地協(xié)?調(diào)好任課老?師與學(xué)生之?間的關(guān)系，?使全年級(jí)任?課老師勁往?一處使，形?成齊抓共管?的新局面。?5、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，提高教?學(xué)質(zhì)量。?（1）__?_開展好教?研活動(dòng)，充?分發(fā)揮備課?組的職能，?把___備?課和聽課制?度落到實(shí)處?，切實(shí)做好?橫向交流、?優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。?（2）重?視提優(yōu)補(bǔ)差?工作。各位?老師應(yīng)根據(jù)?本班的實(shí)際?情況，抓實(shí)?補(bǔ)差、抓細(xì)?提優(yōu)工作。?針對(duì)學(xué)生的?特點(diǎn)，分層?輔導(dǎo)、分類?評(píng)價(jià)，教師?要在思想上?引起高度重?視，把輔導(dǎo)?一個(gè)差生與?培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)?生同等看待?，因?yàn)橹挥?這樣，才能?提高年級(jí)合?格率，從而?進(jìn)一步提高?平均分，提?高競(jìng)爭(zhēng)力。?（3）教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校的靈魂、?是學(xué)校生存?所在。教師?著力提高自?身素質(zhì)，加?強(qiáng)對(duì)新課程?、新知識(shí)的?學(xué)習(xí)，要認(rèn)?真研究課堂?有效教學(xué)模?式，充分運(yùn)?用現(xiàn)代化教?學(xué)手段，人?人上好課，?人人爭(zhēng)做名?師，每位教?師要積極落?實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)?，把眼睛盯?在質(zhì)量上，?功夫花在備?課上，點(diǎn)子?出在課堂上?，確保好課?率的提高。?6、做好?各階段工作?，提升年級(jí)?組工作水平?。認(rèn)真召開?各階段的師?生會(huì)，多層?次、多角度?去___每?個(gè)階段各類?活動(dòng)的情況?反饋，認(rèn)真?分析成績(jī)的?得失，總結(jié)?工作中的不?足，共同商?討階段性的?工作思路，?并有計(jì)劃、?有指導(dǎo)性地?開展各項(xiàng)工?作。嚴(yán)格控?制流生。加?強(qiáng)與學(xué)生家?長(zhǎng)的聯(lián)系，?___開好?不同類型的?家長(zhǎng)會(huì)，充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?委員會(huì)作用?與家長(zhǎng)密切?配合共同管?理好學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?及思想動(dòng)態(tài)?（范本），?使學(xué)校教育?、家庭教育?和社會(huì)教育?三者有機(jī)地?結(jié)合，達(dá)到?教育的終極?目的。四?、本學(xué)期具?體工作安排?見附表?五、教學(xué)細(xì)?節(jié)幾點(diǎn)管理?1、早讀?課管理明?確文科教師?的幾個(gè)規(guī)定?性的動(dòng)作，?強(qiáng)調(diào)文科教?師前一天放?學(xué)前，必須?到班把第二?天早讀課的?學(xué)習(xí)內(nèi)容、?任務(wù)要求布?置好，并寫?在黑板上，?到第二天早?讀下課前的?五分鐘或是?正課上課的?前五分鐘，?進(jìn)行嚴(yán)格檢?查。這樣有?布置，有落?實(shí)，有檢查?的做法，既?減輕了教師?的工作負(fù)擔(dān)?，又激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?內(nèi)驅(qū)力，既?養(yǎng)成了學(xué)生?學(xué)習(xí)的自覺?性，又培養(yǎng)?了學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的良好?習(xí)慣。2?、課間、午?間管理把?時(shí)間還給學(xué)?生自己處理?，但班主任?要負(fù)責(zé)管理?好班級(jí)正常?秩序。3?、作業(yè)管理?只有科學(xué)?合理布置作?業(yè)，才能真?正做到增效?減負(fù)。作業(yè)?要懂得科學(xué)?地放棄。三?個(gè)環(huán)節(jié)：精?選、精練、?精評(píng)。4?、___分?鐘課堂管理?教學(xué)內(nèi)容?：抓好基礎(chǔ)?，適當(dāng)加深?；分層教育?，因材施教?。教學(xué)對(duì)?象：瞄準(zhǔn)中?下等學(xué)生。?教學(xué)方式?：精講多練??？傊?，?本學(xué)期八年?級(jí)工作任重?而道遠(yuǎn)，是?整個(gè)初中階?段最關(guān)鍵的?時(shí)期把教師?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?放在首位，?加強(qiáng)年級(jí)組?___備課?機(jī)制，充分?有效的發(fā)揮?___備課?的優(yōu)勢(shì)，提?高教學(xué)效率?；同時(shí)還要?充分調(diào)動(dòng)全?組教師的工?作積極性、?主動(dòng)性和創(chuàng)?造性，使教?學(xué)和管理走?上良性發(fā)展?的軌道。初中生節(jié)假安全工作計(jì)劃（三）?教學(xué)目標(biāo)：?1、樹立?起正確的安?全防衛(wèi)心理?，加強(qiáng)安全?防衛(wèi)意識(shí)教?育，培養(yǎng)正?確的安全防?衛(wèi)心理。?2、掌握緊?急情況下的?逃生策略。?教學(xué)要求?：知識(shí)方?面：了解有?關(guān)知識(shí)；明?確危害安全?的行為。?能力方面：?通過學(xué)習(xí)，?時(shí)刻提高警?惕，自覺做?好防范工作?。掌握自救?方法，提高?自護(hù)能力。?覺悟方面?：認(rèn)識(shí)安全?的必要性，?樹立安全意?識(shí)；增強(qiáng)安?全的責(zé)任感?。教學(xué)重?點(diǎn)：危害安?全的行為，?及自救措施?。教學(xué)方?法：導(dǎo)、讀?、議、評(píng)相?結(jié)合。課?時(shí)：一課時(shí)?。教學(xué)過?程：一、?樹立起正確?的安全防衛(wèi)?心理，加強(qiáng)?安全防衛(wèi)意?識(shí)教育，培?養(yǎng)正確的安?全防衛(wèi)心理?1、當(dāng)前?，在中學(xué)生?中，有一部?分學(xué)生缺乏?正確的安全?防衛(wèi)心理，?他們中有人?被敲詐，有?人被欺負(fù)，?甚至有人被?殺害，此類?案件比比皆?是，甚至有?上升的趨勢(shì)?。因此，對(duì)?我們中學(xué)生?加強(qiáng)安全防?衛(wèi)意識(shí)教育?，培養(yǎng)正確?的安全防衛(wèi)?心理非常重?要。2、?“害人之心?不可有，防?人之心不可?無?！辈?料一：據(jù)《?報(bào)刊文摘》?報(bào)道：__?_某學(xué)校的?低年級(jí)學(xué)生?張某，從入?校常受到高?年級(jí)男生的?敲詐，他自?己不敢花零?用錢，省下?的零用錢“?奉獻(xiàn)”了哪?位“大哥哥?”。有一天?，該學(xué)生_?__急后，?偷了同班同?學(xué)的隨身聽?，被老師查?出后，才說?出了偷竊的?原因，此案?令人震驚。?材料二：?據(jù)《羊子晚?報(bào)》報(bào)道，?___某中?學(xué)生，由于?上網(wǎng)吧，在?網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)?了一位社會(huì)?青年，該青?年常以向家?長(zhǎng)、向老師?通報(bào)他上網(wǎng)?吧為由，向?該中學(xué)生勒?索香煙、錢?等。后來有?一次發(fā)展到?在路上爭(zhēng)吵?，該生被社?會(huì)青年動(dòng)手?毒打，幸好?被“110?”巡警發(fā)現(xiàn)?，在家長(zhǎng)的?強(qiáng)烈要求下?，開始了_?__。有少?數(shù)學(xué)生被欺?負(fù)，一直不?敢告訴老師?和家長(zhǎng)，而?是請(qǐng)社會(huì)青?年來“擺平?”，終于釀?成了___?斗毆，給學(xué)?校、家庭帶?來了很大的?負(fù)面影響。?采取的應(yīng)?對(duì)措施：?第一、要學(xué)?法、守法、?懂法、用法?。第二，?要有及時(shí)報(bào)?告的意識(shí)。?特別是個(gè)子?矮小，體力?單薄的學(xué)生?遇欺時(shí)，要?及時(shí)報(bào)告家?長(zhǎng)、老師，?請(qǐng)求其出面?解決。第?三、要有機(jī)?警的報(bào)警意?識(shí)，即遇危?急時(shí)臨危不?懼，尋找脫?身之遇，求?助于警方幫?助。第四?、要謹(jǐn)慎交?友。二、?緊急情況下?的逃生策略?___年?___月_?__日凌晨?___時(shí)_?__分__?_秒，唐山?市發(fā)生7.?8級(jí)強(qiáng)烈地?震，有__?_萬人死亡?，重傷__?_萬，輕傷?___萬。?___年?___月_?__日中午?___時(shí)_?__分，_?__省__?_市中百商?廈發(fā)生特大?火災(zāi)，造成?___人死?亡，___?人受傷。?___年_?__月__?_日，__?_省汶川等?地發(fā)生8.?0級(jí)地震，?造成重大人?員傷亡，截?止___月?___日已?造成___?人遇難。?一條條觸目?驚心的報(bào)道?，有多少人?無故的喪命?于這些自然?的或人為的?災(zāi)害！我們?不能說只要?掌握了相關(guān)?的知識(shí)就萬?無一失，一?點(diǎn)危險(xiǎn)都沒?有，但是起?碼能夠?qū)⑽?害減少的最?低限度。?（一）地震?地震，群?災(zāi)之首。強(qiáng)?烈的破壞性?地震瞬間將?房屋、橋梁?、水壩等建?筑物摧毀，?直接給人類?造成巨大的?災(zāi)難，還會(huì)?誘發(fā)水災(zāi)、?火災(zāi)、海嘯?、有毒物質(zhì)?及放射性物?質(zhì)泄漏等次?生災(zāi)害。?前兆：強(qiáng)烈?地震發(fā)生前?，人們常可?觀察到一些?自然界的反?常現(xiàn)象，這?就是地震前?兆。比如，?地聲、地光?、井水異常?（水突然變?渾或突升突?降），一些?動(dòng)物比人類?敏感，如貓?狗發(fā)瘋般的?亂咬狂叫，?老鼠成群結(jié)?隊(duì)的搬家，?雞到處飛，?豬、羊等大?牲畜亂跑亂?竄等等。?發(fā)生地震時(shí)?：（1）?從人感覺振?動(dòng)到建筑物?被破壞大約?只有___?秒鐘，如果?你住的是平?房，那么你?可以迅速跑?到門外。如?果你住的是?樓房，跑已?經(jīng)來不及了?，千萬不要?___，應(yīng)?立即切斷電?閘，關(guān)掉煤?氣，暫避