大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告【三篇】

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告【三篇】隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深切發(fā)展和高校教育體制改革,高校擴(kuò)招大學(xué)生人數(shù)急劇增加,使得大學(xué)生就業(yè)愈來愈難。有無工作經(jīng)歷也是大學(xué)生在應(yīng)聘時(shí)的重要籌碼。下面是大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告【三篇】，歡迎參閱。大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告【一】今年暑期，作為暑期留校的學(xué)生干部，我在校團(tuán)委進(jìn)行掛職鍛煉，主要協(xié)助暑期留守的老師做好對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系和服務(wù)工作。在工作中，我發(fā)現(xiàn)：一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目整體上還缺乏長(zhǎng)期機(jī)制。作為暑期社會(huì)實(shí)踐，應(yīng)該是大學(xué)生平時(shí)良好的服務(wù)意識(shí)和實(shí)踐渴望的表現(xiàn)，而大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)卻是一個(gè)提供實(shí)踐的平臺(tái)，在具有較多學(xué)習(xí)空閑的時(shí)間提供給大學(xué)生的實(shí)踐舞臺(tái)。相反，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該成為指導(dǎo)日常工作學(xué)習(xí)的有效途徑。因此，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的長(zhǎng)效化是十分必要的。其實(shí)，一些暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的創(chuàng)意和宗旨是一種長(zhǎng)期意識(shí)，可是在實(shí)際的操作中，卻往往只利用暑期這短短的兩個(gè)月來實(shí)踐。我校的"大學(xué)生愛心義教"活動(dòng)，其旨在為社區(qū)中小學(xué)生特別是醫(yī)務(wù)工作者的子女提供義務(wù)教育，為廣大青少年提供服務(wù)?？墒?，作為一種長(zhǎng)期的服務(wù)意識(shí)，項(xiàng)目的本身并無表現(xiàn)出一種長(zhǎng)效的服務(wù)機(jī)制，其結(jié)果也就是"人走茶涼"：一旦暑期結(jié)束，活動(dòng)也就終止。這是十分不可取的，這樣也就失去了實(shí)踐的意義，更不能達(dá)到通過實(shí)踐提高自我的目的。在我校今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，一些項(xiàng)目對(duì)于全面暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的長(zhǎng)效化作出了有利探索。我校"三個(gè)代表"服務(wù)團(tuán)深切社區(qū)，宣講"三個(gè)代表"，并與社區(qū)居民開展座談，按期為社區(qū)開展理論講座，同社區(qū)困難居民結(jié)成幫困對(duì)子，長(zhǎng)期開展幫困、助學(xué)活動(dòng);我校"濕地使者"行動(dòng)，依托暑期題為"恢復(fù)江湖聯(lián)系，重建生命網(wǎng)絡(luò)"赴安徽巢湖的考察活動(dòng)，成立了"上海水產(chǎn)大學(xué)尋源社"，長(zhǎng)期開展?jié)竦刂R(shí)學(xué)習(xí)、濕地保護(hù)和濕地考察活動(dòng)?，F(xiàn)有的暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目長(zhǎng)效化機(jī)制，主要依托如下形式：一、團(tuán)學(xué)組織常設(shè)部門。依托我校團(tuán)委的政治理論優(yōu)勢(shì)，我校成立了"三個(gè)代表"服務(wù)團(tuán)，每一年暑期深切社區(qū)、中小學(xué)校和邊遠(yuǎn)山區(qū)開展"三個(gè)代表"宣講、科技下鄉(xiāng)、扶貧等活動(dòng)。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，團(tuán)委不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，通過暑期社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，充分指導(dǎo)日常的工作學(xué)習(xí)，使大家從思想熟悉到行動(dòng)上都有不斷的提高。二、學(xué)生社團(tuán)。我校的大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，懷著大學(xué)生志愿者的一腔熱情，在暑期社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái)上充分開展自身在平時(shí)因條件制約無法舉行的活動(dòng)。如愛心助學(xué)、助教等活動(dòng);彌補(bǔ)了平時(shí)服務(wù)中的缺憾，同時(shí)也拓寬了服務(wù)面，使組織自身有了內(nèi)涵。三、社會(huì)活動(dòng)的學(xué)校延續(xù)。所謂社會(huì)活動(dòng)，是指在社會(huì)上有較大影響力的活動(dòng)，它能直接或間接地融入校園文化。同窗們接觸往往在社會(huì)實(shí)踐地進(jìn)程中接觸以后，帶入校園，從而形成其在學(xué)校文化中的延續(xù)。例現(xiàn)在年我校的"濕地使者"行動(dòng)，就是在由國家林業(yè)部《濕地公約》履約辦公室、長(zhǎng)江漁業(yè)資源管理委員會(huì)、世界自然基金會(huì)、人民網(wǎng)聯(lián)合舉行的20xx濕地使者"追尋通江湖泊"活動(dòng)中我校學(xué)生參與考察活動(dòng)以后，延續(xù)以熟悉、保護(hù)濕地為宗旨的社團(tuán)"尋源社"應(yīng)運(yùn)而生。今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在長(zhǎng)效化體制的探索上還有所缺點(diǎn)。因此，對(duì)新型長(zhǎng)效化體制的探索與實(shí)踐仍是很有必要的。首先，要深刻理解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨。是"有效引導(dǎo)廣大同窗貫徹落實(shí)黨的十六大精神和"三個(gè)代表"重要思想，提高綜合素質(zhì)，鍛煉成長(zhǎng)成才，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中貢獻(xiàn)力量，使廣大同窗過一個(gè)健康、充實(shí)、成心義、有作為的假期"。這樣的宗旨，必然要聯(lián)系到黨的十六大精神和"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)和落實(shí)。因此，暑期社會(huì)活動(dòng)的長(zhǎng)效化，必然要以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)黨的十六大精神產(chǎn)"三個(gè)代表"重要思想的長(zhǎng)效化為基礎(chǔ)。要在實(shí)踐中始終以貫徹黨的重要思想、政策為主線，在實(shí)踐后以思想、行動(dòng)的不斷升華為長(zhǎng)效化功效。其次，要充分延續(xù)對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐資源的利用。暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程，同時(shí)也是對(duì)咱們自身課外空閑時(shí)間資源、社會(huì)閑置職位資源等有效資源的利用進(jìn)程。但是，在暑期社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程中，咱們往往能夠發(fā)現(xiàn)和利用到的此類資源。作為長(zhǎng)效化機(jī)制的著眼點(diǎn)，咱們完全中以延續(xù)對(duì)這些寶貴資源的利用。以現(xiàn)有形成，就完全可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效化。從而達(dá)到日常工作與社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)期一路增進(jìn);第三，要挖掘活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，使佗成為長(zhǎng)效化實(shí)現(xiàn)的榮譽(yù)稱號(hào)腳點(diǎn)。在暑期開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。一大量同窗分赴社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)職位，開展服務(wù)實(shí)踐工作，這其中不乏許多值得學(xué)習(xí)、借鑒的閃光點(diǎn)，比如一些開創(chuàng)性的工作思路、方式，任勞任怨的工作精神和勇于向傳統(tǒng)不良事物挑戰(zhàn)的行為等等?？梢猿浞掷檬钇谏鐣?huì)實(shí)踐表彰機(jī)制，鼓勵(lì)與催促這些閃光點(diǎn)的延續(xù)，在校園中樹立和引導(dǎo)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。另外，還可以利用制度化手腕和新型的鼓勵(lì)機(jī)制來推動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效化進(jìn)程等等?？傊钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效化機(jī)制的實(shí)施是十分必要的，在此后的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程中，咱們要增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)其長(zhǎng)效化的探索和實(shí)踐意識(shí)，利用各類途徑與手腕，在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，為社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效化體制完善的工作進(jìn)行有利的探索，為最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效化作出貢獻(xiàn)。大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告【二】在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來講受益非淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來講,什么都不懂,沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過,在同事的幫忙下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我此后踏入新的工作職位是超級(jí)有利的。除此之外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服他人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我此后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)歷,它使咱們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓咱們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,增加了見地,為咱們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我懂了很多東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,此刻我終于切身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會(huì),顯然,自己的身份就有所轉(zhuǎn)變,自然重心也隨之而改變,此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)慢慢轉(zhuǎn)移到工作上。這3個(gè)月,比如是一個(gè)過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段。回憶自己在這期間的工作情況,不盡如意。對(duì)此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,但是更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足的地方,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^。在接下來的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向盡力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。不要怕困難,做了或許沒機(jī)緣,但沒做肯定沒機(jī)緣?！霸?jīng)真的想過放棄了,不過最后我仍是咬牙挺過來了。他們不也在拚搏工。我想我的工作還沒什么轉(zhuǎn)機(jī),這么走了丟人是小,可我心有不甘卻是真的,我不想就這么走了,雖然是個(gè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生,但也要對(duì)得起自己的工作,在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費(fèi)了這次實(shí)習(xí)的機(jī)緣?！蓖ㄟ^那一次下定決心,我又回到工作間開始了自己的工作。我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里知道了怎么于同事相處與怎么樣工作,這對(duì)我以后的工作中會(huì)有很大的幫忙,現(xiàn)也就談?wù)勎业挠^點(diǎn):一、與同事相處的第一步即是平等。無論你是職高一等的內(nèi)行仍是新近入行的新手,都應(yīng)絕對(duì)擯棄不平等的關(guān)系,心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。二、和諧的同事關(guān)系對(duì)你的工作不無裨益,不妨將同事看做工作上的伴侶、生活中的朋友,萬萬別在辦公室中板著一張臉,讓人們感覺你自命清高,不屑于和大家共處。3、面對(duì)一路的工作,尤其是碰到晉升、加薪等問題時(shí),同事間的關(guān)系就會(huì)變得尤其脆弱。此時(shí),你應(yīng)該拋開邪念,專心投入工作中,不耍手腕、不玩技能,但決不放棄與同事公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)緣。4、當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時(shí),卻不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學(xué)會(huì)真誠待人,碰到問題時(shí)必然要先站在他人的立場(chǎng)上為對(duì)方想一想,這樣一來,常常可以將爭(zhēng)執(zhí)湮滅在搖籃中。五、世間會(huì)有君子就必然會(huì)有小人,所以咱們所說的真誠并非等于完全無所保留、和盤托出。尤其是對(duì)于你并非十分了解的同事,最好仍是有所保留,切勿把自己所有的私生活都告知對(duì)方。六、最后再提示你一句:同事間相處的最高境界是永遠(yuǎn)把他人看成好人,但卻永遠(yuǎn)記得每一個(gè)人不可能都是好人。在我的盡力下,我取得了成績(jī),其實(shí)這些比給多少報(bào)酬還叫人高興!不要怕困難,做了或許沒機(jī)緣,但沒做肯定沒機(jī)緣,所以我仍是堅(jiān)持做了。我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟,雖然艱辛,但收獲頗豐,乃至以為對(duì)他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響,因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)和堅(jiān)持。這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了,但我明白:此后的工作還會(huì)碰到許多新的東西,這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì),因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,必然會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累豐碩的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告【三】有一名話叫做：不通過風(fēng)雨，怎么見彩虹?我想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì)，怎能了解社會(huì)呢?在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我感覺很多工作需要我去試探和探討，要不怕吃苦，勇于急流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是考驗(yàn)意志最有效的方式，我警告自己要認(rèn)真完成，個(gè)人實(shí)習(xí)對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的進(jìn)程中碰到困難，必然要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利必然屬于咱們。在這次專業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)程中，咱們參觀了公司A,公司B,并參加了兩次講座，從實(shí)際到理論，加深了咱們對(duì)xx專業(yè)的理解，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。作為學(xué)生，咱們的是講義的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是咱們的特色，可是如何將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在咱們眼前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了咱們直觀的解讀。公司A成立了一整套符合國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、本錢和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和進(jìn)程改善能力已達(dá)到了國際先進(jìn)水平，秉承“用開拓的意識(shí)、創(chuàng)造新的價(jià)值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù)，給了咱們以xx專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí)，公司B企業(yè)的參觀使咱們對(duì)中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了可能的了解，參觀進(jìn)程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓咱們多了超出理論的熟悉。通過指導(dǎo)人員的講解咱們對(duì)中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間彼此孤立，形成“信息孤島”;信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”;硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢(shì)。若是說前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的咱們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗(yàn)豐碩的演講者的ppt演示咱們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施進(jìn)程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成XX專業(yè)活動(dòng)的流程?，F(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的XX專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程，整體的實(shí)施進(jìn)程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國XX專業(yè)并非是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國XX專業(yè)的發(fā)展仍是受著局限。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí)，無疑是給了咱們對(duì)XX專業(yè)的清楚熟悉，這也是最為XX專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。固然實(shí)習(xí)中還有著的感觸，包括學(xué)習(xí)，生活，工作方方面面。就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，加倍細(xì)致，要求也加倍嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的咱們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情加倍專注。就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給咱們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給咱們未來的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是咱們此刻的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的。此刻的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不斷的充實(shí)自己。就工作而言，無疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)，展示給咱們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問題。就咱們xx專業(yè)而言，面試時(shí)常遇見的問題就是“xx專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)xx專業(yè)并無清楚的概念，所以也并非能很好的回答這樣的問題。無論如何，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“連年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。上面的熟悉都是正面的，也是自己受益的主要部份，但就個(gè)人而言，本次的xx專業(yè)實(shí)習(xí)的是讓自己熟悉到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過這次的實(shí)習(xí)，的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和檢討。進(jìn)入了社會(huì)，和學(xué)校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你看成新人，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相較較;當(dāng)你開始跑客戶時(shí)，客戶把你與做了很連年的銷售相較較，沒人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你看成一個(gè)正式的有能力的人利用。看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先必然是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)