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《荷葉?母親》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、在朗讀中體會至愛親情。2、把握借物抒情的寫作方法。3、細(xì)致深入地體味和感受親情之愛,學(xué)會感恩從感謝母親開始,并能用自己的語言把感恩母親的心聲表達(dá)出來教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)借物抒情的寫作方法。教學(xué)難點(diǎn):體驗至愛親情,提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入視頻播放汶川大地震中感人的母愛故事,讓同學(xué)們感受那偉大而無私的母愛.【展示課件】而今天的我們都生活在母親用愛作支架撐起的翅膀下,所以覺得很幸福。下面讓我們一同來聆聽冰心奶奶對母親的深情傾訴吧!二、介紹作者【展示課件】冰心:原名謝婉瑩,中國現(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)家。詩集《繁星》、《春水》。散文集《寄小讀者》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括:母愛、童真、自然三個方面。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱,而母愛,就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。三、預(yù)習(xí)課文借助書下注釋和課后的“讀讀寫寫”掌握本課的生字和詞語及解析【展示課件】并蒂花瑞煩悶菡萏攲斜徘徊覆蓋蔭蔽四、賞析全文(一)讀“荷”(在朗讀中感知課文內(nèi)容)1、請同學(xué)們聆聽名家朗讀,掌握朗讀技巧,感受文章情感,提高朗讀水平。2、再讀課文,各小組選出“最美”的聲音展示給大家。選手從文中選一段自己喜歡的文章讀給大家聽,其他人給予客觀公正的評價。選手要拿出比拼的精神,一決勝負(fù),評選我們班最美的聲音(從節(jié)奏、情感、字音、停頓等方面點(diǎn)評)3、朗讀完了課文,課文重點(diǎn)講了什么內(nèi)容:【展示課件】荷葉下的紅蓮風(fēng)雨中的紅蓮(兩缸蓮花)→(回憶中的紅蓮)→﹛→母親荷葉下的紅蓮風(fēng)雨中的紅蓮(二)品“荷”(品物中話語感至愛親情)1、可見本文主要描寫的事物是:“紅蓮”。作者一共幾次寫到紅蓮?每一次看紅蓮時自然環(huán)境和紅蓮的情景是怎樣的?作者的心情如何?【展示課件】
一次
二次三次
四次環(huán)境繁雜的雨聲濃陰的天雷聲作了
雨愈下愈大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來雨肆意地下著)雨勢并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠紅蓮開滿亭亭(白蓮已經(jīng)凋謝)左右攲斜在大荷葉的覆蓋下不搖動心境煩悶不適意不寧的心緒散盡深深地受了感動(三)、賞“荷”(養(yǎng)審美情趣提審美能力)(1)、作者說“深深的受了感動”,僅僅是因為看到了什么而感動,還是因為聯(lián)想到了什么而感動呢?哪句話是作者聯(lián)想到的內(nèi)容?生:首先看到在狂風(fēng)暴雨中,是荷葉用它那脆弱的身軀為紅蓮擋住了風(fēng)雨的侵襲。由這幅情景聯(lián)想到母親對兒女的呵護(hù),荷葉保護(hù)紅蓮就像母親保護(hù)兒女一樣讓人感受到母愛的偉大。(2)“母親?。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”?!菊故菊n件】①心中的雨點(diǎn)指什么?即人生路上的困苦、坎坷、挫折。②如何理解“除了你,誰是我在無遮攔天空下的隱蔽”?生:只有母親是保護(hù)我們度過人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坷磨難的人,母親是我們生命中永遠(yuǎn)為我們遮風(fēng)避雨的人。這句運(yùn)用比喻的修辭手法,寫出荷葉對紅蓮的保護(hù)就像母親保護(hù)兒女那樣,不惜一切,甚至生命,突出了母愛的偉大,表達(dá)作者對母愛的贊美之情。③這句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?生:點(diǎn)明了主旨,深化了中心(3)課文為什么要插敘寫九年前與祖父賞蓮的這件往事?【展示課件】生:為后文情節(jié)作鋪墊(四)贊“荷”(懂得感恩學(xué)會抒情)1、根據(jù)課文內(nèi)容出了一副上聯(lián),大家憑借對課文的理解,齊心協(xié)力對出下聯(lián)?上聯(lián):荷葉護(hù)紅蓮抗風(fēng)抗雨勇敢慈憐下聯(lián):母親愛兒女受苦受難無私奉獻(xiàn)補(bǔ)寫句子:【展示課件】用“母親你是▁▁▁▁,我是▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁來了,除了你,誰▁▁▁▁▁▁”五、小結(jié)作者通過些荷葉來寫母親,借助這雨中的荷葉保護(hù)紅蓮的情景彰顯母愛的偉大,贊頌?zāi)笎?,從而表達(dá)對母親的感激之情,這種借助描寫客觀事物表達(dá)自己思想感情的寫法叫“借物抒情”母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的也能趕到溫暖春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。相信我們的生命中總會有一張為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。讓我們在平淡的生活中,留心感受、回報這份至真至
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