《中國(guó)的人口》教學(xué)設(shè)計(jì)5電子稿

教學(xué)設(shè)計(jì)“國(guó)培計(jì)劃（2022）”澧縣初中地理教師整校推進(jìn)工作坊研修（C2604）備課教師周媛穎備課時(shí)間2022年11月16日所屬年級(jí)八年級(jí)版本章節(jié)湘教版第一章第三節(jié)教學(xué)內(nèi)容《中國(guó)的人口》5.0版本教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、知道我國(guó)人口的數(shù)量增長(zhǎng)的特點(diǎn)，理解我國(guó)人口問題產(chǎn)生的原因及為此制定的基本國(guó)策。2、我國(guó)人口的分布特點(diǎn)3、使學(xué)生明白實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，是解決我國(guó)人口問題的出路，也是我們每一個(gè)公民必須履行的義務(wù)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用“人口分布圖”和“人口增長(zhǎng)曲線圖”等地理圖表的能力，以及繪制曲線圖的能力、計(jì)算能力和從圖表中獲取、分析地理信息的能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生樹立正確的對(duì)待人口問題的態(tài)度和價(jià)值觀，樹立科學(xué)的人口觀、生育觀。教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)人口的數(shù)量及增長(zhǎng)趨勢(shì)分布特點(diǎn)及人口政策教學(xué)難點(diǎn)1.閱讀、繪制分析圖表的能力2.人口發(fā)展要同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源、環(huán)境的承載量相協(xié)調(diào)的科學(xué)人口觀。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程研課反思導(dǎo)入新課播放新聞“三孩政策”，引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么我國(guó)要開始實(shí)行三孩政策，帶著問題進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。提問：世界平均每5個(gè)人中就有一個(gè)是中國(guó)人，那么中國(guó)的人口相當(dāng)于世界人口的幾分之幾？展示地圖（世界其他國(guó)家的人口數(shù)與我國(guó)各省份的人口數(shù)相對(duì)應(yīng)）【板書】第三節(jié)中國(guó)的人口【引入新課】世界上有多少億人口？我國(guó)有多少人口？中國(guó)人口占世界人口的百分比是多少？2022年世界人口已達(dá)70億，我國(guó)人口總數(shù)2022年我國(guó)第五次人口普查為13.7億，我國(guó)人口約占世界人口的1/5，世界每5個(gè)人中就有一個(gè)多中國(guó)人。【板書】一、人口基數(shù)大、數(shù)量世界第一【學(xué)生活動(dòng)】全國(guó)各省級(jí)行政單位人口數(shù)量柱狀圖回答：我國(guó)人口最多的省級(jí)行政單位是哪個(gè)、最少的是哪個(gè)？我國(guó)人口數(shù)超過5000萬的省級(jí)行政單位有哪些？它們各分布在哪里？湖南省人口數(shù)有多少？要求學(xué)生自己活動(dòng)得出結(jié)論（廣東省、澳門特別行政區(qū)）。【板書】二、人口增長(zhǎng)速度快根據(jù)教材P12活動(dòng)下表格提供的我國(guó)人口增長(zhǎng)數(shù)據(jù)，要求學(xué)生繪出1949年以來我國(guó)的人口增長(zhǎng)曲線圖，并觀察我國(guó)的人口增長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？通過觀察，由學(xué)生分析自己得出結(jié)論：我國(guó)人口基數(shù)過大。1949年為5.4億，2000年時(shí)就達(dá)到13億。增長(zhǎng)速度過快。由繪圖可知，我國(guó)人口呈直線上升的趨勢(shì)，僅用了51年時(shí)間，人口就增長(zhǎng)了1.4倍，達(dá)到13億。根據(jù)該曲線我國(guó)從1949到1964和1964到1974及1982到2000年每增加一億人口各要多少年并簡(jiǎn)單地分析其變化的原因。根據(jù)這個(gè)增長(zhǎng)趨勢(shì)我國(guó)到2022、2022年人口各為多少？（學(xué)生活動(dòng)）小組討論：思考1949年以后人口增長(zhǎng)較快的原因，以及按照這樣的增速下去會(huì)帶來怎樣的影響？（過渡）如何改變這樣的局面，減輕負(fù)面影響呢？采取怎樣的措施？【板書】三、我國(guó)的人口政策我國(guó)政府將計(jì)劃生育作為基本國(guó)策之一。實(shí)行控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量的人口政策。提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，這是控制人口的關(guān)鍵，也是提高人口素質(zhì)的前提。我們要積極地宣傳這一基本國(guó)策，使我國(guó)的人口得以控制?！岸⒄摺焙汀叭⒄摺?，我國(guó)的人口政策并非一成不變，隨著國(guó)情的變化進(jìn)行調(diào)整。（過渡）復(fù)習(xí)回顧世界的人口大致主要分布在中低緯度的臨海地帶，極地和赤道分布少，得出世界人口分布不均勻，引入我們?nèi)丝诜植疾痪鶆??！景鍟克?、人口分布不?活動(dòng))觀察中國(guó)人口密度圖，完成課本13頁(yè)的表格，給出數(shù)據(jù)，讓學(xué)生計(jì)算我國(guó)的人口密度和澧縣人口密度。(討論)根據(jù)以上圖表分析，歸納中國(guó)人口的分布特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要解釋其形成的原因。提示學(xué)生從地形、氣候、交通等方面進(jìn)行分析。學(xué)生分組討論，代表發(fā)言，全班評(píng)議，由學(xué)生歸納：黑河—騰沖一線東南部人口密度大于200人每平方千米，主要集中在東部的河北、山東、河南、安徽、浙江、江蘇、四川東部等省，這些地區(qū)多為平原區(qū)，適宜人們生產(chǎn)和生活。而西北部人口密度小于10人每平方千米，主要集中在西北部的內(nèi)蒙古、新疆、青海和西藏等省區(qū)，這些地區(qū)多為高原和沙漠，不利于人們的生產(chǎn)和生活。【教師小結(jié)】可見我國(guó)人口密度東部大于西部，平原大于高原和山區(qū)。這是由自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及開發(fā)事件的長(zhǎng)短而決定的?！策^渡〕人口密度東西部存在差異，農(nóng)村與城鎮(zhèn)也存在差異，而且隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)的擴(kuò)大，這種差異也在變化。【總結(jié)】這節(jié)課我們對(duì)我國(guó)的人口特點(diǎn)及人口政策的學(xué)習(xí)。實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量，這是解決我國(guó)人口問題的有效措施。與此同時(shí)還應(yīng)積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提