美術(shù)欣賞教學(xué)計(jì)劃

美術(shù)欣賞教學(xué)計(jì)劃美術(shù)欣賞教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣。以下就是小編整理的美術(shù)欣賞教學(xué)計(jì)劃，一起來(lái)看看吧！美術(shù)欣賞教學(xué)計(jì)劃1活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒掌握人的五種基本表情的其中三種。2、學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條畫(huà)出幾種不同的面部表情。3、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙、彩色筆、雙面膠、鏡子、各種表情圖片活動(dòng)過(guò)程：1、引入課題2、首先讓幼兒欣賞一首兒歌《畫(huà)表情》，幼兒可以邊欣賞邊學(xué)習(xí)。3、老師提問(wèn)剛才聽(tīng)到的兒歌，幼兒回答問(wèn)題如：老師提問(wèn)幼兒剛才兒歌里都唱到什么表情？幼兒回答：拍拍手、跺跺腳……老師提問(wèn)幼兒為什么要拍拍手？跺跺腳？幼兒回答：高興、著急、生氣老師讓幼兒學(xué)習(xí)一個(gè)高興的表情、生氣的表情、傷心的表情。（表情都表現(xiàn)在我們的臉上）4、出示圖片（1） 老師提問(wèn)幼兒：圖片上的姐姐是什么表情？她的眼睛有什么特點(diǎn)？眉毛有什么特點(diǎn)？嘴巴又什么特點(diǎn)？幼兒回答：眼睛彎彎、眉毛彎彎、嘴巴朝上翹……老師讓幼兒拿出自己的小鏡子對(duì)著鏡子做個(gè)高興的表情，老師示范用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)一個(gè)高興的表情，并附加一句口訣（畫(huà)人笑，眉開(kāi)眼彎嘴上翹）讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫(huà)一張高興的表情。（2） 老師在出示一張圖片進(jìn)行提問(wèn)，她的表情是什么？她的眼睛有什么特點(diǎn)？眉毛有什么特點(diǎn)？嘴巴又什么特點(diǎn)？幼兒回答：哭……眉毛、眼睛下垂，嘴巴向下落老師讓幼兒拿著自己的小鏡子對(duì)著鏡子做個(gè)哭的表情。老師示范用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)一個(gè)哭的表情，并附加一句口訣（畫(huà)人哭，眉掉眼垂嘴下落）讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫(huà)一張哭的表情。（3）老師在出示一張圖片進(jìn)行提問(wèn)，她的表情是什么？幼兒回答：生氣老師提問(wèn)幼兒：他們的表情有什么特點(diǎn)？幼兒回答：眉毛豎起來(lái)、眼睛圓圓的……老師讓幼兒拿著自己的小鏡子對(duì)著鏡子做個(gè)發(fā)怒的表情。老師示范用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)一個(gè)怒的表情，并附加一句口訣（畫(huà)人怒，瞪眼咬牙眉上豎）讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫(huà)一張怒的表情。5、 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了畫(huà)人的表情要抓住人的眉毛、眼睛、嘴巴……幼兒跟著老師再說(shuō)一遍畫(huà)表情的口訣，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)一遍。6、 小結(jié)小朋友，通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友今天的心情是什么樣的？請(qǐng)小朋友從今天畫(huà)的表情里找一個(gè)可以表達(dá)自己今天心情的，貼在自己的衣服上。美術(shù)欣賞教學(xué)計(jì)劃2作品分析及欣賞定位米羅是西班牙超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家。他以?xún)和煺娴难酃饪词澜?，以象征性的?jiǎn)略形狀表達(dá)自己的奇思遐想。他在作品中精心安排背景，強(qiáng)調(diào)筆觸的點(diǎn)法、內(nèi)容的幽默趣味和作品清新的感覺(jué)。在《天空中藍(lán)色的金子》這幅作品中，米羅所用的顏色簡(jiǎn)單到只有幾種基本色：黃、藍(lán)、黑、紅、綠、白，他精打細(xì)算地使用它們，使畫(huà)面色彩給觀者帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。為了聚焦教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育的價(jià)值，我們把這節(jié)美術(shù)欣賞活動(dòng)定位在繪畫(huà)語(yǔ)言的要素之一——色彩上，目的是引導(dǎo)幼兒觀察、感知作品中背景色與主要顏色的搭配，體會(huì)配色產(chǎn)生的點(diǎn)綴作用，感受作品色彩的和諧美。小班幼兒運(yùn)用色彩的特點(diǎn)小班幼兒經(jīng)常對(duì)周?chē)h(huán)境中色彩鮮明的事物感興趣。大部分幼兒已經(jīng)能夠辨認(rèn)和區(qū)分三原色，能夠關(guān)注作品中大面積的顏色和微小的變化，能用簡(jiǎn)單的詞和句子表達(dá)自己的感受。在操作活動(dòng)中他們喜歡進(jìn)行大面積的涂色，但不善于運(yùn)用色彩表達(dá)具體的事物?！短炜罩兴{(lán)色的金子》色彩明亮清新，構(gòu)圖輕松活潑，內(nèi)容表達(dá)抽象、不受約束，很容易吸引幼兒的欣賞興趣，其簡(jiǎn)單又反差明顯的配色方法也容易被幼兒認(rèn)同和接受?；顒?dòng)目標(biāo)1．感知畫(huà)面中黃色、藍(lán)色與黑色的搭配關(guān)系，感受色彩的沖突與和諧產(chǎn)生的意境美。2．嘗試運(yùn)用畫(huà)家的配色方法進(jìn)行創(chuàng)作，體會(huì)色彩的搭配關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．活動(dòng)區(qū)小組教學(xué)環(huán)境，桌面上擺放米羅的繪畫(huà)作品《天空中藍(lán)色的金子》。2．黃色彩紙，藍(lán)、紅、綠、黑、白色油畫(huà)棒；繪畫(huà)紙，藍(lán)色、黃色水粉；板刷、圓形印章，不同粗細(xì)的記號(hào)筆；有少量紅、綠色的調(diào)色盤(pán)和棉簽。預(yù)設(shè)提問(wèn)1．你在畫(huà)面中看到了哪些顏色?它們是什么樣子的?2．畫(huà)面中哪種顏色感覺(jué)最明顯?它畫(huà)得大還是小?3．這幅作品帶給你什么感覺(jué)?活動(dòng)重點(diǎn)體會(huì)最醒目的顏色不是面積最大、最亮的黃色，而是面積比它小的藍(lán)色，因?yàn)閷?duì)比色的點(diǎn)有強(qiáng)烈的視覺(jué)聚焦作用。活動(dòng)難點(diǎn)小班幼兒用語(yǔ)言表達(dá)抽象感覺(jué)是比較困難的，需要調(diào)動(dòng)他們的多種感官和具體的生活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程1．欣賞作品。（1）引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)面內(nèi)容。引導(dǎo)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察、辨別畫(huà)面中出現(xiàn)的'各種色彩以及它們的形狀。你在畫(huà)面中都看到了哪些顏色?（藍(lán)色、黑色、黃色、白色、紅色、綠色。）它們各自都是什么樣子的？（藍(lán)色的大球，還有小點(diǎn)，還有黑色的線(xiàn)。）教師提示：你覺(jué)得畫(huà)面中的藍(lán)色像什么?（像塊毛巾，軟軟的；像地球，上面長(zhǎng)了許多毛毛；還像波浪。）黑色的地方像什么?（有的像月亮、星星，有的像音符、小盤(pán)子，還好像有個(gè)人在跳舞。）畫(huà)面上有線(xiàn)條嗎?它們是什么樣子的？（畫(huà)中有線(xiàn)，它們長(zhǎng)得都不一樣；有的長(zhǎng)，有的短，有粗有細(xì)。）教師提示：這些線(xiàn)條像什么?你從哪里看出來(lái)的?（細(xì)的像風(fēng)箏線(xiàn)，像小蛇，粗的像毛毛蟲(chóng)、大長(zhǎng)蛇；像條彎彎的小路。）畫(huà)面中還有一些點(diǎn)，它們像什么？（像月亮、石頭、音符、星星、雪花、蛇、月亮、豆蔓、小人、大嘴巴）（2） 引導(dǎo)幼兒感知畫(huà)面中色彩的搭配。引導(dǎo)重點(diǎn)：觀察不同色彩面積的大小，感知它們的差別。畫(huà)面中哪種顏色多？哪種顏色少？（藍(lán)色、黃色和黑色最多；紅色、白色、綠色占得地方最少。）②哪種顏色感覺(jué)最明顯?它畫(huà)得是大還是?。浚ㄋ{(lán)色最明顯。）教師提示：雖然藍(lán)色的面積沒(méi)有黃色大，但是它畫(huà)在了畫(huà)面的中間，又是圓形的，所以看上去就特別醒目。畫(huà)面中彩色的點(diǎn)是堆在一起的，還是分散的?請(qǐng)你指一指。（分散的，還有大有小。）你喜歡這些小點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)為什么？（喜歡，我覺(jué)得這些小點(diǎn)像是小玩具，有點(diǎn)淘氣；我覺(jué)得紅色和綠色的點(diǎn)好看。）（3） 討論。猜猜這幅作品的作者是誰(shuí)?為什么？（米羅；像是米羅，因?yàn)檫@畫(huà)上有星星；這些線(xiàn)條也像是米羅畫(huà)的。）米羅的這幅作品有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫《天空中藍(lán)色的金子》，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)畫(huà)里的黃色和藍(lán)色給你什么感覺(jué)?（黃色像陽(yáng)光，照在身上暖洋洋的；好像到了太空，有星星和月亮；藍(lán)色感覺(jué)冷冷的，就像在夢(mèng)里，飛上了天空……）黃色和藍(lán)色搭配在一起感覺(jué)舒服嗎?還有什么感覺(jué)？你覺(jué)得畫(huà)中的天氣晴朗嗎?你從哪里看出來(lái)的？（天是晴的，因?yàn)槭屈S的；因?yàn)楹芰?。）教師提示：還因?yàn)樗{(lán)色的球體是透明的，讓太陽(yáng)照得都透出白色了。畫(huà)家是怎么把藍(lán)色的球畫(huà)成透明的?誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密？(用藍(lán)色的線(xiàn)畫(huà)的。)什么樣的藍(lán)色的線(xiàn)?是直的還是彎的？(是彎的，一圈一圈的。)誰(shuí)會(huì)畫(huà)一圈一圈的線(xiàn)?請(qǐng)大家試一試。2．創(chuàng)作。創(chuàng)作引導(dǎo)，主要讓幼兒體會(huì)黃色與藍(lán)色進(jìn)行搭配，以及彩色小點(diǎn)和黑色符號(hào)的點(diǎn)綴效果。教師：黃色和藍(lán)色搭配在一起非常醒目，也非常明亮，讓我們也用這兩種主要的顏色來(lái)創(chuàng)作一幅有趣的畫(huà)吧。演示材料的使用：你可以選擇黃色的紙直接來(lái)畫(huà)，也可以用筆在白紙上涂上黃色；可以用油畫(huà)棒轉(zhuǎn)圈來(lái)畫(huà)藍(lán)色的大球，也可以選擇印章蘸上顏色印出藍(lán)色的大球。幼兒創(chuàng)作，教師分別指導(dǎo)。重點(diǎn)介紹油水分離的表現(xiàn)形式及記號(hào)筆的使用方法。師：畫(huà)完了，再配上一些黑色的線(xiàn)條和彩色的小點(diǎn)，你的作品就變得生動(dòng)有趣了。3．作品評(píng)價(jià)。讓我們找