2023幼兒園中班教育教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)2023幼兒園中班教育教學(xué)工作計(jì)劃一、?情況分析:?本學(xué)期共?有幼兒__?_名，男生?___人，?女生___?人，新生_?__人。經(jīng)?過(guò)上學(xué)期的?培養(yǎng)，孩子?們?cè)诟鞣矫?都有較好的?發(fā)展。在身?體發(fā)展方面?:孩子們對(duì)?體育活動(dòng)產(chǎn)?生了興趣，?樂(lè)意參加各?種體育活動(dòng)?，學(xué)習(xí)了徒?手操、新的?___舞，?能聽(tīng)口令進(jìn)?行隊(duì)列練習(xí)?;在各種體?育活動(dòng)及游?戲中，能保?持身體平衡?及協(xié)調(diào)，有?一定的規(guī)則?意識(shí)和自我?保護(hù)能力。?大部分幼兒?養(yǎng)成了較好?的進(jìn)餐習(xí)慣?，知道飯前?、便后要洗?手;能獨(dú)立?穿脫衣服，?整理物品的?能力也明顯?提高;在認(rèn)?知發(fā)展方面?:幼兒基本?能說(shuō)普通話?，主動(dòng)使用?禮貌用語(yǔ)與?老師、同伴?交談;語(yǔ)言?表達(dá)能力也?有所提高;?對(duì)周?chē)匀?界中的事物?和現(xiàn)象都感?興趣，求知?欲強(qiáng)，能認(rèn)?識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植?物。孩子們?對(duì)數(shù)的概念?逐漸清晰，?能學(xué)習(xí)按一?定規(guī)律排序?，區(qū)別圓形?、球體等，?嘗試運(yùn)用美?工材料進(jìn)行?繪畫(huà)、手工?活動(dòng)，喜歡?唱歌、跳舞?，并且有一?定的表現(xiàn)能?力;在社會(huì)?性發(fā)展方面?:孩子們能?適應(yīng)幼兒園?的生活，遵?守___規(guī)?則，能自己?的事情自己?做，愿意為?___和同?伴服務(wù);大?部分幼兒能?與同伴友好?相處，與他?人合作__?_等。通過(guò)?上學(xué)期幼兒?各方面的評(píng)?估，我們發(fā)?現(xiàn)存在一些?問(wèn)題和現(xiàn)象?:1、孩?子間存在較?大的能力差?異。2、?個(gè)別孩子不?太愛(ài)表現(xiàn)自?己，性格較?膽怯、內(nèi)向?。3、部?分孩子自我?為中心意識(shí)?較強(qiáng)，性格?好強(qiáng)、倔強(qiáng)?、缺乏謙讓?意識(shí);個(gè)別?孩子攻擊性?強(qiáng)。4、?挑食現(xiàn)象仍?存在。本?學(xué)期，我們?將針對(duì)這些?現(xiàn)象，采取?相應(yīng)的措施?，特別注意?個(gè)別指導(dǎo)，?獲取家長(zhǎng)的?配合教育，?共同使孩子?們?cè)谠兴?平上獲得提?高。二、?工作思路:?1、以平?等、欣賞、?樂(lè)觀、發(fā)展?的態(tài)度對(duì)待?幼兒，__?_幼兒興趣?和要求，根?據(jù)情況適時(shí)?調(diào)整班級(jí)計(jì)?劃。2、?兩位老師都?將把安全工?作放在首位?，增強(qiáng)工作?責(zé)任感。?3、定期召?開(kāi)班務(wù)會(huì)，?及時(shí)總結(jié)工?作中的不足?之處，商討?下一步工作?要求及措施?。4、進(jìn)?一步學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)新《綱要?》及《__?_歲兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》精神，?并較好的融?入實(shí)踐活動(dòng)?之中，創(chuàng)造?性的使用新?課標(biāo)。5?、堅(jiān)持做好?清潔衛(wèi)生消?毒工作，為?幼兒創(chuàng)設(shè)干?凈、衛(wèi)生、?舒適的學(xué)習(xí)?、生活環(huán)境?。6、妥?善、合理的?管理好班級(jí)?財(cái)產(chǎn)。7?、根據(jù)幼兒?的年齡特征?、興趣愛(ài)好?，創(chuàng)設(shè)多種?不同的區(qū)角?游戲活動(dòng)區(qū)?，并根據(jù)幼?兒興趣定期?增減、更換?。三、家?長(zhǎng)工作1?、通過(guò)期初?、期末家長(zhǎng)?會(huì)及家訪工?作，使家長(zhǎng)?了解本學(xué)期?工作的任務(wù)?、目標(biāo)和內(nèi)?容，讓家長(zhǎng)?全方位的了?解我們的教?學(xué)改革思路?，引導(dǎo)家長(zhǎng)?調(diào)整教育觀?念，及時(shí)配?合班級(jí)各項(xiàng)?教育活動(dòng)。?虛心聽(tīng)取家?長(zhǎng)的意見(jiàn)建?議，耐心解?答家長(zhǎng)的問(wèn)?題，并記錄?分析改進(jìn)工?作，使家園?教育更協(xié)調(diào)?。2、充?分發(fā)揮"家?園聯(lián)系欄"?的作用，確?保每周五向?家長(zhǎng)公布下?周各項(xiàng)活動(dòng)?內(nèi)容安排，?并且豐富聯(lián)?系欄的內(nèi)容?，讓家長(zhǎng)也?成為家園聯(lián)?系的主人。?定期展出幼?兒活動(dòng)照片?，讓家長(zhǎng)通?過(guò)"家園欄?"了解孩子?在園學(xué)習(xí)、?生活、游戲?的情況，使?家園欄真正?起到"橋梁?"的作用。?3、進(jìn)一?步發(fā)揮"家?長(zhǎng)信箱"的?作用，與家?長(zhǎng)的聯(lián)系方?法多樣化(?口頭、便條?、電話、家?訪、親子活?動(dòng)、開(kāi)放日?等)，以便?每一位家長(zhǎng)?都能及時(shí)了?解到孩子在?園的生活情?況，并及時(shí)?反應(yīng)教育工?作中存在的?問(wèn)題。做好?幼兒每月的?"成長(zhǎng)檔案?"的整理和?記錄工作，?突出成長(zhǎng)檔?案的及時(shí)性?和個(gè)別針對(duì)?性。4、?樹(shù)立全心全?意為家長(zhǎng)、?為幼兒服務(wù)?的意識(shí)，為?家長(zhǎng)排優(yōu)解?難，切實(shí)做?好幼兒在園?的各項(xiàng)保教?工作。要耐?心做好個(gè)別?家長(zhǎng)的配合?工作，取得?教育共識(shí):?要想鍛煉幼?兒的能力，?家長(zhǎng)必須解?放孩子的雙?手，不束縛?他們，有問(wèn)?題讓孩子自?己解決，不?事事包辦代?替，從而更?好的配合幼?兒園工作。?在做好父母?工作的同時(shí)?，還要