高二(3)班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思鐘瓊家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：2015年11月28日

星期六下午14:20點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)目的：了解考試成績(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，以及學(xué)會(huì)感恩。取得家長(zhǎng)的支持，與家長(zhǎng)保持一致，共同教育孩子，同時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)，以便有的放矢的進(jìn)行教育。家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：匯報(bào)本學(xué)期期中考試成績(jī)情況、收集學(xué)生作業(yè)、搜集圖片視頻等相關(guān)資料制作家長(zhǎng)會(huì)PPT家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)：本班教室。家長(zhǎng)會(huì)過程：一、學(xué)生在校門口迎接家長(zhǎng)二、學(xué)生帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入教室，坐在各自位置上三、家長(zhǎng)翻看學(xué)生作業(yè)、期中考試成績(jī)四、班主任匯報(bào)班級(jí)情況1、班級(jí)基本情況匯報(bào)本班目前48位學(xué)生，男生23人，女生25人。本班共分為8個(gè)學(xué)習(xí)小組。2、考試成績(jī)分析①表揚(yáng)月考期中考試排名前10的同學(xué)3、高一（3）班校園生活剪輯放映學(xué)生校園生活的照片以及視頻4、專業(yè)生展示學(xué)習(xí)成果=1\*GB3①展示專業(yè)老師給學(xué)生的評(píng)語=2\*GB3②展示專業(yè)生平時(shí)上課的視頻5、現(xiàn)階段班級(jí)所存在的問題五、愛的表白六、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)七、自由交流活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)：在這次家長(zhǎng)會(huì)中，全班48位家長(zhǎng)，參會(huì)人數(shù)是47位家長(zhǎng)，學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，對(duì)孩子的教育是重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。此次家長(zhǎng)會(huì)打破常規(guī)，以感恩為主題。原因是因?yàn)橛猩贁?shù)家長(zhǎng)覺得有點(diǎn)怕來開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樽约旱暮⒆颖憩F(xiàn)不是很好。其次是覺得班里的孩子和父母溝通比較少。再者因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)前幾天剛剛好是感恩節(jié)，故以此主題。因?yàn)榘嗬飳W(xué)專業(yè)的孩子都差不多學(xué)了一年專業(yè)了，想給他們提供更多的機(jī)會(huì)來展示自己。所以這一次家長(zhǎng)會(huì)在策劃者上面也做了一個(gè)創(chuàng)新：以學(xué)生策劃為主，班主任起了引導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)的作用。家長(zhǎng)會(huì)中，孩子們以及家長(zhǎng)們是在愉快輕松并感動(dòng)中度過的。而我也深受感動(dòng)，感動(dòng)愛的偉大，感動(dòng)孩子們動(dòng)手策劃能力，感動(dòng)他們的參與。現(xiàn)總結(jié)如下：一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性、安全問題的重要性、我校的教師情況、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。二、將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。1、班級(jí)基本情況匯報(bào)因?yàn)檫@已不是第一次家長(zhǎng)會(huì)了，所以這一次家長(zhǎng)會(huì)主要是側(cè)重介紹了本學(xué)期兩次考試的成績(jī)。然后因?yàn)榇舜渭议L(zhǎng)會(huì)的主題是感恩，所以這一次家長(zhǎng)會(huì)這一塊就稍微一帶而過了。2、考試成績(jī)分析本學(xué)期舉行了兩次大型考試：入學(xué)考試和期中考試。但此次家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)的是期中考試，并且重點(diǎn)表揚(yáng)了月考期中考試在班級(jí)排名前10的同學(xué)：鐘武昌，劉維，陳欣，楊菲，陳月潔，肖玲，袁詩惠，伍萱，李君珍，李詩宇。（月考前十名）劉維，楊菲，鐘武昌，陳欣，伍萱，李君珍，劉倩，肖敏婕，肖玲，陳月潔。（期中考試前10名）3、高一（3）班校園生活剪輯呈現(xiàn)了平時(shí)搜集的一些照片視頻等，讓家長(zhǎng)們更了解自己孩子的校園生活。照片的呈現(xiàn)，主要是圍繞著責(zé)任，團(tuán)結(jié)，陽光，師生情等中心主題。由于時(shí)間問題，所以這一環(huán)節(jié)在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，家長(zhǎng)們?cè)诘却倪^程中循環(huán)呈現(xiàn)的。4、專業(yè)生展示學(xué)習(xí)成果=1\*GB3①展示專業(yè)老師給學(xué)生的評(píng)語聲樂：危江麗、郭倩、趙玉芃、秦程、劉忠能吃苦、能堅(jiān)持、認(rèn)真進(jìn)步明顯美術(shù)：俞夢(mèng)婷、劉倩、姜詩琴、劉紀(jì)帆學(xué)習(xí)認(rèn)真、作業(yè)完成75%以上拉丁舞：羅淼、朱航能吃苦、認(rèn)真、勤奮、進(jìn)步大健美操：夏高博、簡(jiǎn)啟康、葉長(zhǎng)順、廖祿平訓(xùn)練認(rèn)真、有吃苦精神國(guó)立播音：郭雨鑫、王燕琴認(rèn)真、態(tài)度端正、進(jìn)步大伯樂播音：楊婉玲:身高外形條件優(yōu)秀。上課十分認(rèn)真，老師指出的缺點(diǎn)可以在下次課時(shí)能得到改正，課后會(huì)時(shí)常練習(xí)并與老師溝通，專業(yè)有很大的進(jìn)步。鐘武昌:身高外形條件特別優(yōu)秀。專業(yè)進(jìn)步特別大，通過學(xué)習(xí)具有比較好的的文字感受能力及語言表達(dá)能力。陳源慧:上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較努力，但是因?yàn)榛A(chǔ)比較薄弱，專業(yè)需下苦工練習(xí)。通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有一定程度的提高。伯樂編導(dǎo)：何芷琪：上課比較認(rèn)真，積極上進(jìn)。有很好的記筆記的習(xí)慣。面試十分優(yōu)秀，可以很好的表現(xiàn)自己，但是文字基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，但正在改正，專業(yè)還需要繼續(xù)提升。黃浩：上課十分配合老師的教學(xué)工作，有一定的思維能力，在編寫故事上有很大的提高。面試有些許緊張，但是很快可以改正，文字基礎(chǔ)比較薄弱需要多加練習(xí)。=2\*GB3②展示專業(yè)生平時(shí)上課的視頻視頻的呈現(xiàn)，主要我們班專業(yè)生平時(shí)在上專業(yè)課的一些情況，讓家長(zhǎng)們更直觀的了解孩子們?cè)谡n堂上的一些表現(xiàn)。從而讓家長(zhǎng)們能夠放心。5、現(xiàn)階段班級(jí)所存在的問題=1\*GB3①學(xué)生層面：遲到曠課現(xiàn)象；校服校牌；課堂紀(jì)律；松散懶散的局面。=2\*GB3②家長(zhǎng)層面：總是抱怨青春叛逆期；總是認(rèn)為教育是學(xué)校的事；總是拿工作忙來當(dāng)理由。希望今后家校溝通能夠再緊密一些，完美的一定是學(xué)校和家庭教育共同完成才能達(dá)到的。三、愛的表白=1\*GB2⑴欣賞歌曲：天亮了此歌曲作為愛的表白這個(gè)環(huán)節(jié)的導(dǎo)入部分。欣賞歌曲的同時(shí)了解此歌曲背后的故事，旨在告訴孩子們父愛母愛是世界上最無私的愛。=2\*GB2⑵詩歌朗誦：獻(xiàn)給媽媽的歌我心中有一首歌，

那是唱給媽媽的歌。

媽媽是廣袤厚實(shí)的土地，

讓幼小的種子萌芽在懷中，

媽媽給了我生命翠綠的顏色。

媽媽是明媚和煦的陽光，

釋放出青春絢麗的色彩，

媽媽給了我生長(zhǎng)中全部溫暖的寄托。媽媽是一條默默無聞的小河，

她把所有的一切都奉獻(xiàn)給了大海，

讓他有了淵博的氣度和壯麗的浪波。

我心中有一首歌，

那是獻(xiàn)給媽媽的歌。

媽媽是一條任勞任怨的老黃牛，

咀嚼艱辛的桔梗和生活的苦澀，

帶著我爬過童年蹣跚邁步的那道坡。媽媽是家鄉(xiāng)門前的那座山，

擋住嚴(yán)冬的風(fēng)寒，生出春夏的蔥蘢，

留給自己的卻是秋葉的零落。我心中有一首歌，

那是感謝媽媽的歌。

母愛是一本永遠(yuǎn)讓你回味的書，

媽媽就是那不署名的偉大作者，

她教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)慘淡和輝煌的人生。每個(gè)人心中都有一首歌，

那是一生一世永遠(yuǎn)唱不完的歌。

古往今來，看天地悠悠，

那不變的是媽媽對(duì)我們的囑托，

千山萬水，尋天涯海角，

那最無私最真的是媽媽對(duì)兒女的愛媽媽滿頭蒼老的白發(fā)，

霜染了多少歲月的蹉跎，

媽媽滿臉深曲的皺褶，

刻入了多少心酸的寂寞。

媽媽滿手粗糙的皮膚，

留下了多少生活的折磨。

媽媽滿眶干枯的眼光，

隱藏了多少內(nèi)心的緘默。我的身上，媽媽的血液在沸騰，

我的臉上，媽媽的吻還散發(fā)著余熱。

媽媽從不要求我們回報(bào)什么，

兒女的幸福才是她最大的快樂。

祝福媽媽健康長(zhǎng)壽，

我哽咽的喉嚨唱出了這首歌。

全班合：媽媽你是我心中的一首歌，

媽媽你永遠(yuǎn)是我心中那首不忘的歌。此節(jié)目由我班學(xué)播音的7位同學(xué)來朗誦，目的是為了給他們機(jī)會(huì)來鍛煉和展示自己。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們看看孩子們本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。這一個(gè)節(jié)目配上音樂theGloriousDeath以及孩子們有感情的朗讀，讓在場(chǎng)的很多家長(zhǎng)們都很感動(dòng)，有些家長(zhǎng)尤其是媽媽在這一節(jié)目中就哭了。=3\*GB2⑶觀看視頻：爸爸媽媽，我想對(duì)你說……這一個(gè)視頻是我班學(xué)編導(dǎo)的兩位同學(xué)：何芷琪，黃浩在家長(zhǎng)會(huì)前一個(gè)星期拍攝錄制并做了一些后期的剪輯。這個(gè)節(jié)目一也是為了鍛煉專業(yè)生的能力，雖然他們目前還沒有學(xué)到這些復(fù)雜的編輯剪輯總和等知識(shí)，但是希望能夠促使他們提前去學(xué)。在視頻做好后，盡管有一些不是很完美，還有待改善，但是孩子們從中感受到了成就感，同時(shí)也體會(huì)到了要做一個(gè)好的編導(dǎo)是需要付出很多努力的。做完后，孩子們很驕傲地說：這是我的處女座。家長(zhǎng)們的情緒更是在這一節(jié)目被推向了高潮。很多家長(zhǎng)們?cè)谶@一節(jié)目中情不自禁的落淚了。家長(zhǎng)說由于平時(shí)和孩子們溝通比較少，很多時(shí)候都不知道他們心里在想什么。也很多時(shí)候由于自己的孩子成績(jī)不是很好，所以平時(shí)總是忽略了孩子的優(yōu)點(diǎn)。但是通過這一個(gè)視頻，讓家長(zhǎng)們?cè)俅蔚姆此剂俗约浩綍r(shí)對(duì)孩子的教育。也讓家長(zhǎng)們感受到了我們學(xué)校的教育不僅僅是教書本知識(shí)，更多的是灌輸了孝敬父母，為人處世等等一些非書本知識(shí)，讓他們覺得把孩子送到厚外來學(xué)習(xí)是沒有錯(cuò)的。=4\*GB2⑷全班合唱：父親這一首歌把總個(gè)愛的表白推向了高潮至極。四、親子活動(dòng)①蒙著眼睛找找誰是我的父母，誰是我的孩子這個(gè)環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了一些爸爸媽媽以及孩子，讓他們蒙著眼睛通過摸摸對(duì)方的手，來辨認(rèn)誰是自己的父母，誰是自己的孩子。在家長(zhǎng)會(huì)前已經(jīng)讓孩子們回家先做一下這個(gè)功課，去了解熟悉父母的手。這一環(huán)節(jié)可以看出父母和孩子們還是很好的完成了這一作業(yè)。雖然在愉快中度過的。但我覺得笑過之后更多的是感動(dòng)。很多父母說回想起了自己牽起孩子們小時(shí)候?qū)W走路的情景。②你問我答在這個(gè)環(huán)節(jié)中，設(shè)置了一些問題給家長(zhǎng)們還有孩子們，主要是想檢測(cè)一下家長(zhǎng)們和孩子們對(duì)彼此是否了解。這所有的問題是由我班謝順翔和溫智松負(fù)責(zé)策劃的。設(shè)置了很多他們想問父母的問題，但是平時(shí)卻不敢的問的問題。這個(gè)環(huán)節(jié)和之前孩子們制作的那個(gè)視頻：爸爸媽媽，我想對(duì)你說……相呼應(yīng)。五、互動(dòng)交流此次家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)和鐘武昌家長(zhǎng)，鄧彬濤家長(zhǎng)，李聰家長(zhǎng)，劉倩家長(zhǎng)，劉維家長(zhǎng)，凌華棟，李祥輝家長(zhǎng)交流了。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，通過電話以及微信等一一和班里大部分家長(zhǎng)進(jìn)行了私聊。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。以及讓家長(zhǎng)們?cè)诟嗟牧私夂⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)。孩子的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作，老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心，其中老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力較為重要，而老師的教育，家長(zhǎng)的配合又尤為重要。作為學(xué)校，作為老師，肯定會(huì)盡心盡力爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，而家長(zhǎng)則需要更配合學(xué)校，相信在家長(zhǎng)學(xué)校共同努力之下，孩子們一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天的。六、家長(zhǎng)反饋家長(zhǎng)會(huì)期間，家長(zhǎng)們?cè)趷鄣谋戆缀陀H子活動(dòng)中，感受了感動(dòng)感受了愉快。有些家長(zhǎng)克制不住流淚了，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，有家長(zhǎng)發(fā)短信來表達(dá)對(duì)學(xué)校，對(duì)老師們的感謝。七、家長(zhǎng)提出一些建議：1、注意學(xué)生的上課情況。2、嚴(yán)格管教學(xué)生。3、及時(shí)反饋孩子尤其是專業(yè)生的在校情況。通過這些建議，我也更有利于我今后的工作。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。八、反思及改進(jìn)方向從與家長(zhǎng)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們教師對(duì)孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。同時(shí)與家長(zhǎng)們也還不是很熟悉，很多家長(zhǎng)都還不認(rèn)識(shí)，今后我要克服上述所有的困難，要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學(xué)工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系等；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多家長(zhǎng)在教育孩子這一塊是有缺失和不足的。總是認(rèn)為教育就是學(xué)校的事情，他們把孩子放到學(xué)校就夠了。這告訴我今后在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，在微信群不僅僅是反饋孩子們?cè)趯W(xué)校情況，同時(shí)也應(yīng)該可以多發(fā)一些關(guān)于家庭教育