2020-2021學(xué)年部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷(一)1

2020-2021學(xué)年部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（一）學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、填空題.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shouwanbaofumaodunjifengqingbuzijTn()()()()()niukouxiongtangbaomuh6ulongyangzunchuyou()()()()().按要求完成句子練習(xí)。.根據(jù)語(yǔ)境填入恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)，補(bǔ)全句子。（1）我與同桌下棋總是敗給他,他嘲笑我說(shuō)和他卜.棋就是（（1）我與同桌下棋總是敗給他,他嘲笑我說(shuō)和他卜.棋就是（2）每次考試我都考七十幾分,媽媽說(shuō)我的成績(jī)是.請(qǐng)按要求補(bǔ)充句子，刻畫(huà)一個(gè)將要登臺(tái)演講卻心情緊張的人物形象。今天我要代表班級(jí)參加學(xué)校舉行的演講比賽，我的心情非常緊張我想:（心理描寫(xiě)）馬上輪到我登臺(tái)演講了，我越來(lái)越緊張。我o（神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)）.古詩(shī)積累。本學(xué)期我枳累了不少占詩(shī)，這些古詩(shī)不僅讓我有了美的體驗(yàn)，更讓我受到了愛(ài)的教育。讀到《游子吟》"，的詩(shī)句，我感受到了深深的母愛(ài)；讀到《村晚》“，的詩(shī)句，我感受到了詩(shī)人對(duì)牧童的喜愛(ài)；讀了《送元二使安西》，的詩(shī)句，我感受到了詩(shī)人對(duì)朋友濃濃的關(guān)愛(ài)；讀了《從軍行》“，”的詩(shī)句，我感受到了將士們對(duì)家國(guó)的愛(ài)。.整本書(shū)閱讀。.上圖是小亮正在看的連環(huán)畫(huà)的插圖，他看的連環(huán)畫(huà)跟占典名著《》相關(guān)，圖上的人物分別是和。.下面的故事中，與插圖上的人物無(wú)關(guān)的是（）A.三打白骨精。B.打碎琉璃盞。C.大戰(zhàn)紅孩兒。D.與牛魔王斗法。

3?你一定也讀過(guò)這本占典名著，請(qǐng)給大家講一講你印象最深的一個(gè)情節(jié)。二、選擇題A.清澈（A.清澈（ch省）提挈(qie)由本(zhong)恐吁(xia)B.揩(kai)B.揩(kai)油■脛（pi）胎輕段（mie）喧嘩(hua)

■C.桅C.桅(w6i)桿■詼(gui)秘W(jiong)迫摩(piao)肥D.(bang)殼弓.D.(bang)殼弓.(n。)隼（juan）刻明顯（huang）晃6,下列句子中，加點(diǎn)字詞的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.短笛無(wú)腔信口吹（隨口）B.五千仞岳上摩天（碰到天）????C.楚人有鬻盾與矛者（生產(chǎn)，制作）D.孔君平詣其父（拜訪）??7.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)闇?zhǔn)備充分，李斌在圍棋比賽中顯得胸有成竹，絲亳沒(méi)有緊張。????B.奶奶絞盡腦汁想了很久，還是沒(méi)有想起來(lái)把家里鑰匙放哪兒了。????C.聽(tīng)到學(xué)校足球隊(duì)奪得市足球聯(lián)賽冠軍的消息，我們都感到心驚膽戰(zhàn)。????D.看到該節(jié)目對(duì)一個(gè)個(gè)先進(jìn)人物的事跡的介紹，我不禁對(duì)他們肅然起敬。????.讀下面一段話，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①國(guó)產(chǎn)科幻電影《流浪地球》高居2019年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片講的是太陽(yáng)即將毀滅，人類試圖帶著地球一起逃離太陽(yáng)系，尋找新家圖。③影片體現(xiàn)的英雄情懷、故土情結(jié)和國(guó)際合作理念，帶給我們?cè)S多啟示。④由于《流浪地球》的熱映,使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句.下列表述中，有誤的一項(xiàng)是（）A.古典名著《水滸傳》以北宋末年宋江起義為主要故事背景，塑造了一群好漢形象。B.《摔跤》一文選自豐子愷的《小兵張嘎》，文中對(duì)小嘎子、小胖墩兒動(dòng)作的描寫(xiě)尤為傳神。C.《手指》一文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，展現(xiàn)了一只手上五根手指的不同特點(diǎn)和用處。D.《青山處處埋忠骨》為我們展示了偉人毛主席作為父親平凡的一面。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。材料一小心！你在吃塑料2019年8月22日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了一份關(guān)于飲用水中微塑料的分析報(bào)告，呼吁對(duì)自然界中的微塑料及其對(duì)人類健康的潛在影響進(jìn)行更深入的研究。國(guó)際上普遍將環(huán)境中直徑小于5毫米的塑料顆粒定義為微塑料。海洋微塑料有兩種來(lái)源。一種是在制造出來(lái)時(shí)體積就很小的塑料微粒，如牙膏、磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。另一種是塑料廢棄物在進(jìn)入海洋環(huán)境后，受到風(fēng)浪、紫外線的影響和海洋生物的吞食，逐漸破碎而形成的微小顆粒。海洋微塑料極易被生物誤食。研究表明微塑料能進(jìn)入動(dòng)物血液、淋巴系統(tǒng)甚至肝臟，造成腸道甚至生殖系統(tǒng)的損害。目前，每個(gè)成人每年通過(guò)呼吸、飲用水、食用貝類所攝取的微塑料顆?？筛哌_(dá)32000個(gè)。材料二塑料都用到哪兒了某機(jī)構(gòu)透露，僅某家跨國(guó)軟飲料企業(yè)每年生產(chǎn)的塑料瓶就超過(guò)1100億只。據(jù)統(tǒng)計(jì)，按照每個(gè)訂單平均使用兩個(gè)裕盒估算，目前國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)訂餐平臺(tái)一天使用的塑料餐盒量約為4000萬(wàn)。快遞行業(yè)一年需要120億個(gè)塑料袋、247億米的封箱膠帶。全球范圍內(nèi)，只有1然的塑料包裝被回妝，很多都直接污染著環(huán)境，進(jìn)入海洋食物鏈，甚至回到我們的餐桌上來(lái)。注：塑料包裝中很多是不可回收的快遞望料包裝、膠帶。.從材料來(lái)看，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.海洋里的生物誤食的微塑料都是生產(chǎn)出來(lái)時(shí)體積就很小的塑料微粒。B.塑料在生活中被廣泛使用，其中包裝、家庭消費(fèi)品、建筑工程等使用較多。C.微塑料既可以通過(guò)海洋貝類進(jìn)入人體，也可以通過(guò)呼吸、飲用水進(jìn)入人體。D.海洋塑料垃圾已經(jīng)對(duì)海洋生物造成了嚴(yán)重的危害。.周末媽媽不在家，爸爸想通過(guò)訂外賣解決午餐問(wèn)題。看到上面的材料，你會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)什么？.“限塑”需要我們每個(gè)人共同努力，你打算在生活中如何減少使用塑料呢?閱讀下面的文章，完成練習(xí)。呼蘭河傳（節(jié)選）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父常常笑得和孩子似的。祖父是個(gè)長(zhǎng)得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個(gè)拐杖，嘴上則不住地抽著早煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開(kāi)個(gè)玩笑，說(shuō)：“你看天空飛個(gè)家雀?！背媚呛⒆油炜找豢矗蜕斐鍪秩グ涯呛⒆拥拿弊咏o取下來(lái)了，有的時(shí)候放在長(zhǎng)衫的下邊，有的時(shí)候放在袖口里頭。他說(shuō)：“家崔明走了你的帽啦。”孩子們都知道祖父的這一手，并不以為奇，就—住他的大腿，向他要帽子，著他的袖管，—著他的衣襟，直到出帽子來(lái)為止。那些孩子沒(méi)有一次不是在他的神口或衣襟下把帽子拿出來(lái)的，好像他和孩子們約定好了似的：“我就放在這塊兒，你來(lái)找吧！”這樣的不知做過(guò)了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這個(gè)故事給孩子們聽(tīng)似的，哪怕是已經(jīng)聽(tīng)過(guò)五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。每當(dāng)祖父這樣做的時(shí)候，祖父和孩子們都笑得不得了，好像這戲還像第一次演似的。別人看了祖父這樣做，也有笑的，可不是笑祖父的手法好，而是笑他天天用一種方法抓掉孩子的帽子，這未免可笑。祖父不怎樣會(huì)理財(cái)，一切家務(wù)都由祖母管理。我想，幸好我長(zhǎng)大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我會(huì)走了，我會(huì)跑了。我走不動(dòng)的時(shí)候，祖父就抱著我；我走動(dòng)了，祖父就拉著我。一天到晚，門里門外，寸步不離。而祖父多半是在后國(guó)里，于是我也在后園里。祖父一天到晚是閑著的，祖母什么工作也不分配給他。只有一件事，就是祖母的套錫器，卻總是祖父擦的。每當(dāng)祖父擦的時(shí)候，我就不高興，一方面是祖父不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦得不干凈。祖母一祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說(shuō)：“我們后園里去吧?！蔽依娓妇偷胶髨@里去了、一到了后園里，立刻就另是一個(gè)世界了。（有刪改）.《呼蘭河傳》的作者是o.把右面的動(dòng)詞填入文中合適的橫線處。摸找抱撕.文章主要寫(xiě)了祖父的哪兩件事？分別表現(xiàn)了祖父怎樣的特點(diǎn)？.讀文中畫(huà)“”的句子，聯(lián)系課文《祖父的園子》，說(shuō)說(shuō)在作者的心里“另是一個(gè)世界”是怎樣的一個(gè)世界。.讀了文章，你體會(huì)到了作者怎樣的思想感情?四、書(shū)面表達(dá).習(xí)作樂(lè)園。這個(gè)世界上美好的東西有很多，真情便是其中之一。它無(wú)處不在，家庭、學(xué)校、社會(huì)……到處都有它的身影、它的足跡，它滲透在生活的方方面面。生活里的真情時(shí)時(shí)溫暖著我們，請(qǐng)以“感受真情”為話題，寫(xiě)一寫(xiě)你親身經(jīng)歷的對(duì)你產(chǎn)生影響的真情故事。題目自擬,400字左右。參考答案.手腕包袱矛盾譏諷情不自禁紐扣胸膛保姆喉嚨養(yǎng)尊處優(yōu)【詳解】本題主要考查對(duì)字詞的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么字詞，然后寫(xiě)出正確的漢字，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“腕、袱、諷、膛、尊”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。.孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)）外甥打燈籠——照舊（舅）這次比賽老師和同學(xué)都對(duì)我寄予厚望，我定要努力取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光在臺(tái)下不停地走來(lái)走去，忍不住四處張望，當(dāng)看到人群中的班主任時(shí)，我像吃了一顆定心丸，頓時(shí)平靜了下來(lái)【詳解】.歇后語(yǔ)是漢語(yǔ)語(yǔ)匯里為群眾在生活實(shí)踐中所創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。歇后語(yǔ)由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。漢文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的漢語(yǔ)言藝術(shù)。其中歇后語(yǔ)以其獨(dú)特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪，千古流傳。反映了華夏民族特有.的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。歇后語(yǔ)一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。.（1）動(dòng)作描寫(xiě)是刻畫(huà)人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫(xiě)某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)一主要是動(dòng)作反應(yīng)，就勢(shì)必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。（2）神態(tài)描寫(xiě)專指臉部表情，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，例如哭喪著臉，專注的神情等。（3）心理描寫(xiě)是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫(xiě)出人物的所思所想，讓人物一無(wú)遮掩地吐露自己的心聲，說(shuō)出他的歡樂(lè)和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。同時(shí)也突出文章的中心或表明人物的品質(zhì)或情感。.臨行密密縫意恐遲遲歸牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)所學(xué)過(guò)知識(shí)的記憶和積累，要求學(xué)生在口常學(xué)習(xí)過(guò)程中注意識(shí)記所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)?！队巫右鳌反饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！洞逋怼匪?雷震草滿池塘水滿陂，山銜落口浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信II吹?！端驮拱参鳌诽?王維渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！稄能娦小诽?王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。.西游記孫悟空鐵扇公主B我印象最深的是孫悟空三打白骨精這一情節(jié)。唐僧師徒四人途徑白虎嶺時(shí)，白骨精為了吃唐僧肉先后變成村姑、老婦人、老頭兒，結(jié)果全被孫悟空識(shí)破了。白骨精最終被孫悟空用金箍棒打死了，化作一堆白骨?！驹斀狻看祟}考查文學(xué)名著的了解。.圖片上看，這是孫悟空和鐵扇公主。選自《西游記》。.此題對(duì)故事情節(jié)的考查。打碎琉璃盞是發(fā)生在沙僧身上的故事。.此題是對(duì)名著故事情節(jié)的了解和掌握。平時(shí)要擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，多讀一讀經(jīng)典名著。5.D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A.恐嚇(xia)heB.胚(pi)月臺(tái)peiC.膘(piAo)肥biaoC【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)占文中重點(diǎn)字詞的理解能力。解答此題，要現(xiàn)將句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)，聯(lián)系語(yǔ)境解釋字詞，判斷其含義。C.“鐫”的意思是賣。C【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)，胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。B項(xiàng)，絞盡腦汁：比喻費(fèi)盡了心機(jī)，想盡了辦法。C項(xiàng)，心驚膽戰(zhàn)：形容非常害怕。句子想要表達(dá)“我們”的心情很激動(dòng)，應(yīng)用“心潮澎湃”。D項(xiàng)，肅然起敬：恭敬地產(chǎn)生敬仰或欽佩的感情。D【詳解】本題考查病句辨析的能力，要求選擇有語(yǔ)病的一項(xiàng)。A、B、C項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。D項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，“由于《流浪地球》的熱映，使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代”中“由于”和“使”同時(shí)使用使句子缺少主語(yǔ)。應(yīng)改為“由于《流浪地球》的熱映，中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代，，或“《流浪地球》的熱映，使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代”。選項(xiàng)有語(yǔ)病。B【詳解】本題考查名著閱讀和對(duì)課文的理解能力。這就要求我們閱讀時(shí)積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把文章讀懂，讀活。B.《小兵張嘎》是徐光耀的作品。A爸爸，現(xiàn)在塑料污染太嚴(yán)重了，訂一次外賣要用好幾個(gè)塑料餐盒和塑料袋，這太不環(huán)保了。我覺(jué)得爸爸做的蛋炒飯最好吃了，我們還是自己做飯吧。去超市買東西時(shí)，我會(huì)自己帶布袋子，不使用塑料袋；動(dòng)家人少訂外賣，少網(wǎng)購(gòu)，或網(wǎng)購(gòu)時(shí)選用可重復(fù)使用的包裝箱?！痉治觥?本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。我們可以從以下句子找到答案：海洋微塑料有兩種來(lái)源。一種是在制造出來(lái)時(shí)體積就很小的塑料微粒,如牙膏、磨砂洗面奶等口用品中的柔珠。另一種是塑料廢棄物在進(jìn)入海洋環(huán)境后，受到風(fēng)浪、紫外線的影響和海洋生物的吞食，逐漸破碎而形成的微小顆粒。故A選項(xiàng)表述有誤。.通過(guò)閱讀材料二我們知道，用于餐飲的塑料很多都直接污染著環(huán)境，進(jìn)入海洋食物鏈，甚至回到我們的餐桌上來(lái)。因此，我們盡量不要定外賣。.同學(xué)們?cè)谧龃祟}時(shí)，可以聯(lián)系我們的實(shí)際生活，從我們自身做起，從生活中的點(diǎn)滴做起。.蕭紅.抱摸撕找.①祖父與孩子們藏帽逗樂(lè)，表現(xiàn)了祖父的和藹可親與孩子氣；②祖父常常挨祖母的罵，表現(xiàn)了祖父的好牌氣。.這個(gè)世界是自由自在的、快樂(lè)的、充滿夢(mèng)幻色彩的。.作者對(duì)祖父的喜愛(ài)之情以及對(duì)童年生活和祖父的懷念。【分析】.此題考查作家作品的掌握。《呼蘭河傳》作者是蕭紅。.選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。我們學(xué)習(xí)課文時(shí)應(yīng)該熟練掌握課文內(nèi)容。.此題考查內(nèi)容的把握。本選段講了2件事。①祖父與孩子們藏帽逗樂(lè)，表現(xiàn)了祖父的和藹可親與孩子氣；②祖父常常挨祖母的罵，表現(xiàn)了祖父的好牌氣。.此題考查語(yǔ)句的理解。解答時(shí)，應(yīng)聯(lián)系上下文去理解，從“每當(dāng)祖父擦的時(shí)候，我就不高興,一方面是祖父不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦得不干凈?！薄白婺敢蛔娓?，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說(shuō)：‘我們后園里去吧。'”可知道，后園這個(gè)世界是自由自在的、快樂(lè)的、充滿夢(mèng)幻色彩的。.此題對(duì)主題的把握。這篇文章通過(guò)兩件事的記敘，表達(dá)了作者對(duì)祖父的喜愛(ài)之情以及對(duì)童年生活和祖父的懷念。.范文：感受真情從小到大，朋友與我之間的真情是數(shù)不清的，媽媽與我之間的真情更是數(shù)不盡的。還記得那一天清晨，天蒙蒙亮，大地披著一層白紗，放眼望去，白茫茫一片。我，要去姐姐家。剛踏出家門，就傳來(lái)媽媽急切的聲音：“先別走，我送你去。”媽媽倔強(qiáng)得像上了年紀(jì)的黃牛，任憑我多加保證也無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈，只得答應(yīng)了她。但我卻感到困惑：姐姐家的路又不遠(yuǎn)，為什么要送呢？來(lái)到大馬路，路上還是彌漫著久久不曾褪去的白霧，媽媽拉著我的手讓我緊靠著右邊走。我拉著媽媽粗糙的雙手，心中久久不能平靜。想當(dāng)初媽媽也曾有一雙纖纖玉手，卻被這十幾年艱辛的生活磨出了老繭，那厚重的老繭也早已像肉瘤般難以擾平。走過(guò)馬路，媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道我為什么今天要來(lái)送你嗎？其實(shí)，媽媽也想讓你獨(dú)立，獨(dú)自去蛆姐家?？墒?，今天有大霧，我還是有點(diǎn)不放心?！闭f(shuō)完，媽媽輕輕地握了一下我的手，沉下了頭。聽(tīng)到媽媽的這一番話，心中不禁泛起了酸意，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也沉下了頭……抬起頭時(shí)，東方已升起的旭口照得大地發(fā)亮，霧耐不住害羞，也漸漸散去。我看到了媽媽額頭上的皺紋，往口濃密的黑發(fā)中也依稀望見(jiàn)幾縷銀絲。轉(zhuǎn)眼間，姐姐家到了。媽媽才松開(kāi)了緊握我的手，看著我安然無(wú)恙地走進(jìn)姐姐家，又轉(zhuǎn)回身子，靜靜歸去……望著媽媽孤獨(dú)的背影，我再一次陷入了沉思，心里也再一次浮起酸意，淚水開(kāi)始在眼睛里打轉(zhuǎn)，這一次，我哭了……【詳解】所謂“話題作文”，是指用一段提示語(yǔ)啟發(fā)思考，激發(fā)想象，然后限定范圍的一種命題形式。它不同于以前的半命題、命題及材料作文，是一種嶄新的、具有很強(qiáng)生命力的作文樣式。寫(xiě)作技巧：.善于化大為小話題作文由于范圍寬泛，給學(xué)生的把握帶來(lái)了一定的困難，因此首先應(yīng)學(xué)會(huì)化大為小。采用大題小作的寫(xiě)法，從具體一點(diǎn)切入，然后調(diào)