2023一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃范文

第3頁共3頁2023一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃范文一、?教材分析:?十個單元?:數(shù)一數(shù)、?比一比、1?5?的認(rèn)識和加?減法、認(rèn)識?物體和圖形?、分類、6??10的認(rèn)識?和加減法、?11?--20的?認(rèn)識、認(rèn)識?鐘表、20?以內(nèi)的進位?加法及總復(fù)?習(xí)數(shù)學(xué)活?動:數(shù)學(xué)樂?園和我們的?校園。本?冊的教學(xué)重?點是20以?內(nèi)的進位加?法和10以?內(nèi)的加減法?,難點是進?位加法,這?兩部分知識?和20以內(nèi)?的退位減法?是學(xué)生學(xué)習(xí)?認(rèn)數(shù)和計算?的基礎(chǔ),同?時它又是多?位數(shù)計算的?基礎(chǔ)。因此?,一位數(shù)的?加法和相應(yīng)?的減法是小?學(xué)數(shù)學(xué)中最?基礎(chǔ)的內(nèi)容?,是學(xué)生終?身學(xué)習(xí)與發(fā)?展必備的基?礎(chǔ)知識和基?本技能,必?須讓學(xué)生切?實掌握。本?冊教材是義?務(wù)教育的實?驗教材,是?在新課程標(biāo)?準(zhǔn)的指導(dǎo)下?進行的實驗?課本,本冊?教材主要是?通過各種各?樣的活動對?學(xué)生進行數(shù)?感及觀察能?力、思維能?力、口頭表?達(dá)能力、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、合?作與交流的?能力等方面?的培養(yǎng),讓?學(xué)生對數(shù)學(xué)?產(chǎn)生濃厚的?學(xué)習(xí)興趣,?同時鼓勵學(xué)?生用自己喜?歡的方式去?學(xué)習(xí)自己有?用的知識,?對學(xué)生進行?有效地思想?品德教育,?初步了解一?定的學(xué)習(xí)方?法、思考方?式。教材?重、難點:?教學(xué)內(nèi)容是?10以內(nèi)的?加減法和2?0以內(nèi)進位?加法。二?、教學(xué)目標(biāo)?:1、熟?練地數(shù)出數(shù)?量在20以?內(nèi)的物體的?個數(shù),會區(qū)?分幾個和第?幾個,掌握?數(shù)的順序和?大小,掌握?10以內(nèi)各?數(shù)的組成,?會讀、寫0?――20各?數(shù)。2、?初步知道加?、減法的含?義和加減法?算式中各部?分部分名稱?,初步知道?加法和減法?的關(guān)系,比?較熟練地計?算一位數(shù)的?加法和10?以內(nèi)的減法?。3、初?步學(xué)會根據(jù)?加、減法的?含義和算法?解決一些簡?單的實際問?題。4、?認(rèn)識符號“?=”“”“?”,會使用?這些符號表?示數(shù)的大小?。5、直?觀認(rèn)識長方?體、正方體?、圓柱、球?、長方形、?正方形、三?角形和圓。?6、初步?了解分類的?方法,會進?行簡單的分?類。7、?初步了解鐘?表,會認(rèn)識?整時和半時?。8、體?會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的樂趣,提?高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣,建?立學(xué)好數(shù)學(xué)?的信心。?9、認(rèn)真作?業(yè)、書寫整?潔的良好習(xí)?慣。10?、通過實踐?活動體驗數(shù)?學(xué)與日常生?活的密切聯(lián)?系。三、?教學(xué)措施?1、深入細(xì)?致的備好每?一節(jié)課。在?備課中,認(rèn)?真研究教材?認(rèn)真?zhèn)湔n。?不但備學(xué)生?,而且備教?材、備教法?。根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容及學(xué)生?的實際,設(shè)?計課的類型?,擬定采用?的教學(xué)方法?,要對教學(xué)?過程的程序?及時間安排?都詳細(xì)的記?錄,認(rèn)真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來?”,每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備,制作各?種利于吸引?學(xué)生注意力?的有趣的教?具,課后及?時對該課做?出總結(jié),力?求準(zhǔn)確把握?難重點,難?點.注重參?閱各種雜志?,制定符合?學(xué)生認(rèn)知規(guī)?律的教學(xué)方?法及教學(xué)形?式。注意弱?化難點強調(diào)?重點。教案?編寫要認(rèn)真?,不斷歸納?總結(jié)提高教?學(xué)水平2?、認(rèn)真上好?每一節(jié)課。?上課時注重?學(xué)生主動性?的發(fā)揮,發(fā)?散學(xué)生的思?維,增強上?課技能,提?高教學(xué)教學(xué)?質(zhì)量。在課?堂上特別注?意調(diào)動學(xué)生?的積極性,?加強師生交?流,充分體?現(xiàn)學(xué)生學(xué)得?容易,學(xué)得?輕松,覺得?愉快,注意?精神,培養(yǎng)?學(xué)生多動口?動手動腦的?能力。注重?綜合能力的?培養(yǎng),有意?識的培養(yǎng)學(xué)?生的思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性及邏?輯性,在教?學(xué)中提高學(xué)?生的思維素?質(zhì).保證每?一節(jié)課的質(zhì)?量.3、?認(rèn)真及時批?改作業(yè),布?置作業(yè)有針?對性,有層?次性。對學(xué)?生的作業(yè)批?改及時,認(rèn)?真分析并記?錄學(xué)生的作?業(yè)情況,將?他們在作業(yè)?過程出現(xiàn)的?問題做出分?類總結(jié),進?行透切的講?評,并針對?有關(guān)情況及?時改進教學(xué)?方法,做到?有的放矢。?注意聽取學(xué)?生的意見,?及時了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況,并有目?的的對學(xué)生?進行輔導(dǎo)。?4、堅持?聽課,注意?學(xué)習(xí)組里老?師的教學(xué)經(jīng)?驗,努力探?索適合自己?的教學(xué)模式?.本學(xué)年平?均每周聽課?二到三節(jié),?促進自己的?教學(xué)5、?注重教育理?論的學(xué)習(xí),?并注意把一?些先進的理?論應(yīng)用于課?堂,做到學(xué)?有所用6?、做好課后?輔導(dǎo)工作,?注意分層教?學(xué)。在課后?,為不同層?次的學(xué)生進?行相應(yīng)的輔?導(dǎo),以滿足?不同層次的?學(xué)生的需求?,同時加大?了對后進生?的輔導(dǎo)的力?度。對后進?生的輔導(dǎo),?并不限于學(xué)?生知識性的?輔導(dǎo),更重?要的是學(xué)生?思想的輔導(dǎo)?,提