2020-2021學(xué)年部編版五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文B卷1

2020.2021學(xué)年部編版五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文B卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、書(shū)寫(xiě).看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nianyaningkaimiaoxiaopingyongwudaoquantoupingzhangyoumeijiezhibangfunianyaningkaimiaoxiaopingyongwudaoquantoupingzhangyoumeijiezhibangfu二、填空題.按杳字典要求填空。當(dāng)你不認(rèn)識(shí)“兆、摩、粥（zhOu）”這三個(gè)字，你該選用哪種查字典的方法？想一想,再填空。.用音序查字法查，較方便的字是,應(yīng)先查大寫(xiě)字母,再查音節(jié).用部首查字法查，較方便的字是,應(yīng)先查部，再查畫(huà)。.用數(shù)筆畫(huà)杳字法查，較方便的字是,這個(gè)字的第四筆名稱是。組詞：、。.根據(jù)課文內(nèi)容填空。.在王之渙的《涼州詞》中，“"一句抓住自下（游）向上（游）、由近及遠(yuǎn)眺望黃河的特殊感受，描繪出洶涌澎湃、波浪滔滔的黃河竟像一條絲帶迤遍飛上云端。詩(shī)人的另一名句“”，其觀察角度與此正好相反，是自上而下的目送：而李白的“”雖也寫(xiě)觀望上游，但視線運(yùn)動(dòng)卻又由遠(yuǎn)及近，與此句不同。.在王維的《送元二使安西》中，“"，這酒中不僅浸透了詩(shī)人對(duì)友人的一片深摯情誼，更飽含著他對(duì)國(guó)家和平安寧的美好祝愿！在他的《杜少府之任蜀州》中,也表達(dá)了送別之情的詩(shī)句是：,。.在陸游的秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中，“，"一句將百姓對(duì)安定生活的盼望、對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期待，描寫(xiě)得淋漓盡致，表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。李清照在《夏日絕句》中也表達(dá)了愛(ài)國(guó)之情：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。，.在本學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，我們了解了諸葛亮的武松的、“軍神”劉伯承的、石猴（孫悟空）的、林黛玉的o三、信息匹配.給畫(huà)線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填在括號(hào)里。負(fù)：A擔(dān)負(fù)B遭受C背D違背.在這次作戰(zhàn)中，他身更重傷。（）.我們不能做忘恩復(fù)義的人。（）.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)魚(yú)貨任。（）四、語(yǔ)言表達(dá).按要求寫(xiě)句子。.公園里的月季花開(kāi)得很鮮艷。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）.淘氣的云雀津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（仿寫(xiě)句子）.楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞）.在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。（修改病句）.月亮倒映在水中清晰可見(jiàn)。（改寫(xiě)成比喻句）.II語(yǔ)交際。為了讓學(xué)生更加熱愛(ài)生命，惜時(shí)奮進(jìn)班主任老師組織召開(kāi)了“生命如花歲月如歌”的主題班會(huì)。如果你是班級(jí)中的一名學(xué)生，請(qǐng)把你最精彩的發(fā)言內(nèi)容寫(xiě)在下面。（不超過(guò)80字）五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。祖父的園子（節(jié)選）太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的,都是健康的、漂亮的。拍拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的?；ㄩ_(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又要飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。.這兩段話中哪個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻率最高？從這個(gè)詞語(yǔ)你能體會(huì)到什么？.讀讀文中畫(huà)線句子，用自己的話寫(xiě)下它的意思。.這段景物描寫(xiě)表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?.作者描寫(xiě)了哪些事物在園子里是自由的？.結(jié)合全文，試著完成片段填空。祖父的園子是我童年的樂(lè)園。我是個(gè)淘氣的小女孩。祖父種小白菜，我就一地瞎鬧；祖父鏟地，我也鏟地，卻往往把當(dāng)作割掉，把當(dāng)作留著……我是個(gè)自由的小女孩。我在園子里可以摘吃，可以追玩，還可以趁祖父澆菜的時(shí)候，搶過(guò)水瓢，—了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著：“下雨啰！下雨啰！”我在祖父的園子里快樂(lè)而自由地成長(zhǎng)著。六、書(shū)面表達(dá).作文題目：夸夸我們的（我的）提示:在你的周闈，肯定有值得夸的人.事.景物，請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文.參考答案.碾壓擰開(kāi)渺小平庸舞蹈拳頭屏障優(yōu)美戒指幫扶【解析】【詳解】略.粥Zzhou摩手11兆豎彎鉤預(yù)兆征兆【詳解】略.黃河遠(yuǎn)上白云間黃河入海流黃河之水天上來(lái)勸君更盡一杯酒海內(nèi)存知己天涯若比鄰遺民淚盡胡塵里南望王師又一年至今思項(xiàng)羽不肯過(guò)江東神機(jī)妙算武藝高強(qiáng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)智勇雙全多愁善感【詳解】略.BDA【詳解】略.公園里的月季花難道開(kāi)得不鮮艷嗎？樹(shù)在風(fēng)中盡情地跳舞。因?yàn)闂罾麄ビ蓄B強(qiáng)的精神，所以他走向了成功。在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和聽(tīng)到了動(dòng)人的歌聲。夜晚的月亮倒映在水中猶如一面光亮的鏡子。【詳解】.陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。.本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合為一句，首先判斷兩個(gè)句子為并列關(guān)系，可用“因?yàn)椤浴M(jìn)行關(guān)聯(lián)。值得注意的是把兩句話合并成一句話，都要用關(guān)聯(lián)詞，主語(yǔ)保留一個(gè)。.句中用“看到了”、“動(dòng)人的歌聲”不合理，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“看到了”改成“聽(tīng)到了”。.“每一個(gè)句子都有主謂賓三種成份（或主謂兩種成分）組成，主語(yǔ)由名詞擔(dān)任，謂語(yǔ)由動(dòng)詞或“是”、“在”等擔(dān)任，賓語(yǔ)由形容詞擔(dān)任。只要找準(zhǔn)要修改的部分就很容易了。比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。故答案為：.公園里的月季花難道開(kāi)得不鮮艷嗎？.樹(shù)在風(fēng)中盡情地跳舞。.因?yàn)闂罾麄ビ蓄B強(qiáng)的精神，所以他走向了成功。.在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和聽(tīng)到了動(dòng)人的歌聲。.夜晚的月亮倒映在水中猶如一面光亮的鏡子。.示例：生命如花，歲月如歌，花之飄逸，歌之燎亮。歲月里，等待人生的探索：生命中，尋找精神的延續(xù)，將最美的瞬間鐫刻在人們的記憶里，一輩子不遺忘。歲月如歌，生命如花，學(xué)著珍惜，試著珍藏，莫追悔，莫強(qiáng)求，珍惜現(xiàn)在所擁有，尋找明天之霓虹?！驹斀狻柯?愿意。體會(huì)到了自由。.天氣非常晴朗，一切都是光明的。.自由、暢快的心情。.花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶。.東一腳西一腳韭菜野草狗尾草谷穗黃瓜蜻蜓拼盡【詳解】略.示例：夸夸我的同學(xué)我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸我的同桌逸曼吧！林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！逸曼很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒(méi)下雨，趕快回家吧！沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“躺”地一聲,大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀？"我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲，“哽嗯”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂(lè)的，又看看我的身旁，就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶雨傘。"我回答說(shuō)：“對(duì)她什么都沒(méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手?：“我們一起走