學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

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一、教材分析

河北版五年級(jí)教科書本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線，人文性單元布局為根本特征的理念，力爭(zhēng)表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的新的教導(dǎo)理念，選擇符合五年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。本冊(cè)教材共安置了16課，其中有賞識(shí)課、繪畫課、工藝美術(shù)課。本冊(cè)繪畫課中，記憶畫和寫生創(chuàng)作畫為主；工藝課中安置了表現(xiàn)和制作。

二、學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)

（一）重點(diǎn)：

1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。

2、通過寫生，熟悉一些透視現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)淺顯的色調(diào)學(xué)識(shí)和一些簡(jiǎn)易圖案的設(shè)計(jì)。

4、學(xué)習(xí)淺顯常見美術(shù)字的寫法。

5、學(xué)習(xí)手工的根本制作方法。

（二）難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生提高查看力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。

3、讓學(xué)生了解中國(guó)古來的文化，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫有確定的了解。

4、培養(yǎng)學(xué)生民族驕傲感。

三、學(xué)期總體目標(biāo)

（一）繪畫

1、查看、熟悉立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)人物面部表情畫法，舉行寫生練習(xí)。

3、把生活或想象中某個(gè)有意思的情節(jié)表現(xiàn)出來。

（二）工藝

1、學(xué)習(xí)單線體、黑體、變體美術(shù)字的寫法。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的構(gòu)成學(xué)識(shí)，舉行構(gòu)成練習(xí)。

3、用剪、折、粘貼等方法制作簡(jiǎn)樸的立體紙工模型。

（三）賞識(shí)

1、參觀家鄉(xiāng)自然風(fēng)光。

2、賞識(shí)中國(guó)畫。

3、賞識(shí)中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

四、學(xué)生分析：

該年級(jí)段的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)、生理、身心健康的不斷的進(jìn)展，學(xué)生在對(duì)美術(shù)的要求也有所不同，五年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣不如二、三年級(jí)，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或熱愛目前流行的"動(dòng)漫"，對(duì)此舉行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也特別的流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫才能！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。針對(duì)這種處境教師可對(duì)教材的內(nèi)容做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，安置一些孩子們感興趣的課題穿插教學(xué)。

五、教學(xué)進(jìn)度

其次周巧置換2課時(shí)

第三周自畫漫畫像1課時(shí)

第四周漫畫與生活2課時(shí)

第五周身邊的風(fēng)景2課時(shí)

第六周（放假）

第七周從不同的視角表現(xiàn)2課時(shí)

第八周操場(chǎng)上2課時(shí)

第九周盤泥條1課時(shí)

第十周瓶子巧裝飾2課時(shí)

第十一周以墨代色1課時(shí)

第十二周看大戲2課時(shí)

第十三周搭座橋2課時(shí)

第十四周喂，你好2課時(shí)

第十五周電子賀卡1課時(shí)

第十六周木版年畫2課時(shí)

第十七周我們愛讀書1課時(shí)

第十八周多彩的民族服飾2課時(shí)

六、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際處境，在本期的教學(xué)活動(dòng)中，以多種方式舉行教學(xué)：室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，學(xué)識(shí)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合，想像與寫實(shí)相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，期末考核評(píng)定。

八、教學(xué)措施

（一）持續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)：

1、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)才能，使評(píng)價(jià)方式趨于更完善，從而表達(dá)以人為本，使評(píng)價(jià)人人參與，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的審美才能，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

2、不斷地變更教法，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到最大限度的提高和培養(yǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)空間，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)磨練學(xué)生的合作學(xué)習(xí)才能。

（二）抑制的缺點(diǎn)：

1、重點(diǎn)研究探究式學(xué)習(xí)模式，提防學(xué)生才能培養(yǎng)，如：搜集資料的才能、小組探究合作的才能等。

2、加強(qiáng)學(xué)生根本功的培養(yǎng)。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關(guān)系。

3、努力變更教法，大力發(fā)揮師生的作用，使