中小學學校教科研工作計劃

中小學學校教科研工作計劃為了?深化素質(zhì)教?育，加強教?學管理，深?化教學改革?，強化教研?力度，全面?促進教師素?質(zhì)和教學質(zhì)?量的提高，?以適應新課?程改革的要?求，努力做?到教學管理?規(guī)范化、教?學研究多元?化，特制定?學校教研計?劃如下：?一、基本情?況分析：?全校有__?_個教學班?，共有學生?___名，?教師___?名。全體教?師均取得中?師以上學歷?，其中__?_%以上的?教師取得了?大專以上學?歷，教師隊?伍年輕化，?所有這些為?我們教學?提供了較好?的條件。但?也清醒地認?識到，由于?多種原因，?也給我們的?教學教研帶?來了一定的?難度。這些?都有待于我?們在實際工?作中克服。?二、教研?活動的目標?：1、擔?負全處小學?的教學研究?和實驗任務?，真正起到?示范作用。?2、深化?素質(zhì)教育，?面向全體學?生，幫助他?們在各自的?基礎上獲得?充分的發(fā)展?和提高。?3、加強教?學管理，深?化教學改革?，強化教研?力度，全面?促進教師素?質(zhì)和教學質(zhì)?量的提高。?三、教研?活動要點：?總的指導?思想是堅持?以人為本，?全面育人，?全面發(fā)展的?質(zhì)量觀，深?化課程改革?，強化責任?意識，研究?意識，服務?意識，努力?促進學校教?學質(zhì)量的進?一步提高，?確保我?；?礎教育課程?改革工作的?穩(wěn)步實施。?各科的具?體要求：?1、語文學?科：在抓好?低年級“學?、積、用”?識字法和中?高年級《感?悟、合作、?創(chuàng)新》兩個?課題的實驗?與研究，使?其更加符合?課程改革的?要求。2?、數(shù)學學科?：重點抓突?破，以創(chuàng)新?學習為主題?，加強和諧?教學的探討?和計算機輔?助教學以及?《學生的學?習興趣》課?題的研究。?3、英語?學科：加強?英語《小學?、初中知識?銜接》的教?學實驗與研?究。4、?其他學科：?加強音、體?、美、科技?實驗教學，?進行兒童創(chuàng)?造力開發(fā)實?驗與研究。?5、加強?開展課外活?動的研究，?在活動中培?養(yǎng)學生的興?趣，增加知?識，培養(yǎng)能?力。四、?具體措施：?1、努力?提高教師的?思想政治和?文化、業(yè)務?素質(zhì)，幫助?教師探索掌?握教學規(guī)律?，不斷改進?教學方法。?2、加強?教學管理，?對教師的備?課、上課，?學生的作業(yè)?都做具體的?要求。學校?對教師的備?課，學生的?作業(yè)每學期?檢查兩次，?并將檢查情?況記入學校?的教學檔案?。3、加?強課堂教學?的研究，以?名師培養(yǎng)工?程為契機，?分學科推出?校級、處級?、縣級以上?名師人選，?讓優(yōu)秀教師?發(fā)揮更大潛?能，突出教?師學習、思?考、行動相?融合。同時?堅持教師聽?課制度，規(guī)?定每個學期?教師聽所任?學科教師課?不得少于十?節(jié)，合計聽?課不少于_?__節(jié)。?4、進行一?系列的教研?活動，搭建?教師發(fā)展平?臺：走出去?、請進來、?同發(fā)展，參?加集體備課?、進行聽、?評、研、說?課活動，教?師基本功大?賽，開展中?心中學倡導?的“六個一?”活動，加?強教研平臺?的利用，加?大教室的專?業(yè)考核力度?，促進教研?活動的順利?進行。5?、繼續(xù)抓好?地方課程和?校本課程的?開發(fā)工作，?力爭開出特?色，突出實?用性。五?、具體活動?安排：二?月份:1?、各科制定?出教學計劃?、教研活動?計劃，落實?各學科教研?課題，做到?心中有數(shù)。?2、傳達?教研工作計?劃，下發(fā)教?學進度。?3、組織教?師學習規(guī)范?教學常規(guī)要?求。4、?進一步建設?教學資源庫?。5、開?展學生讀書?活動。6?、在骨干教?師引領下建?立教師個人?三年發(fā)展目?標。三月?份:1、?檢查學生讀?書活動落實?情況。2?、組織參加?中心中學組?織的集體備?課活動。?3、認真準?備迎接全處?教師備課評?比活動。?4、進行聽?課、評課活?動、參加處?級優(yōu)質(zhì)課評?選。5、?組織教師學?習《和諧高?效思維對話?理論叢書》?、《學科課?程標準》、?教學常規(guī)。?四月份：?1、組織?教師積極參?加上級組織?的各科優(yōu)秀?教學案例評?選等活動。?2、參加?全處精品課?評選及聽課?活動。3?、組織教師?參加三筆字?大賽和普通?話大賽。?五月份:?1、進行教?學常規(guī)檢查?。2、組?織檢查教師?讀書學習筆?記，評選先?進讀書個人?。3、組?織研討教學?中出現(xiàn)的疑?難問題。?4、教師業(yè)?務學習理論?考試。5?、評選優(yōu)秀?個人教學資