高考語文議論文寫作滿分攻略 【知識(shí)精講+范文引路】 議論文基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)模式（三）-層進(jìn)式結(jié)構(gòu)

議論文基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)模式（三）——層進(jìn)式結(jié)構(gòu)【知識(shí)概述】議論文的主體部分,要按一定的方向展開論述。這種議論的方向或角度，叫做向度。“向度”有四個(gè):是什么，為什么，怎么樣，何果。一般情況下,一篇高中生議論文作文,其本論部分只要從這四個(gè)向度中選擇一個(gè)或者兩個(gè)展開即可。并列式結(jié)構(gòu)又叫遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，是議論文基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)技巧之一。即在論證的過程中，將論點(diǎn)分成關(guān)聯(lián)緊密的幾個(gè)，從不同的向度進(jìn)行論述。最常見的層進(jìn)式結(jié)構(gòu)類型——“是什么、為什么、怎么做”；“提出問題（是什么），分析問題（為什么），解決問題（怎么做）”。在具體寫作實(shí)踐中，根據(jù)作文材料和論點(diǎn)的實(shí)際，靈活選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上議論向度即可，并不需要嚴(yán)格遵循“是什么，為什么，怎么做”的一般結(jié)構(gòu)。但不同向度之間，要注意內(nèi)在的邏輯順序。一、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的基本模式開頭提出中心論點(diǎn)分論點(diǎn)1＋論據(jù)＋分析論證分論點(diǎn)2＋論據(jù)＋分析論證分論點(diǎn)3＋論據(jù)＋分析論證結(jié)尾呼吁號(hào)召、升華主題、首尾呼應(yīng)注意：層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的基本模式和并列式結(jié)構(gòu)的基本模式基本是相似的，最大的區(qū)別就是，層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的分論點(diǎn)從不同議論向度出發(fā)，并列式結(jié)構(gòu)的分論點(diǎn)從同一向度出發(fā)。【真題直擊】（2020全國高考語文新課標(biāo)卷卷一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春秋時(shí)期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！卑嗉?jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【佳作品析】寬容大度，放眼長遠(yuǎn)親愛的同學(xué)們:

大家好！今天我發(fā)言的題目是《寬容大度，放眼長遠(yuǎn)》滾滾東逝的波濤，淘盡了無數(shù)鮮活的面孔和偉大的功績，也留下了許多動(dòng)人的痕跡。讀罷齊桓公、管仲、鮑叔牙的故事，掩卷沉思，鮑叔牙唯才是舉的赤誠，管仲“九合諸侯”的智慧讓人動(dòng)容，但讓我印象最深的，卻是齊桓公的寬容大度，放眼長遠(yuǎn)的雅量與胸襟。（提出中心論點(diǎn)）齊桓公不計(jì)前嫌，寬容大度，故能放眼光于長遠(yuǎn)，成霸業(yè)與亂世。在各位其主的爭位斗爭中，管仲與齊桓公的過節(jié)不可謂不深，但在即位之后，面對(duì)齊國發(fā)展的大勢，齊桓公卻能放下一箭之仇，給管仲發(fā)揮才智的舞臺(tái)，一生君臣相得，最終成就春秋五霸之一的強(qiáng)大齊國。倘若齊桓公心胸狹窄，眼界狹小，不愿放下私人過節(jié)，棄管仲賢才于不顧，固執(zhí)地委之鮑叔以國政，那么春秋之世，可能就多了一個(gè)普通的中等諸侯，卻少了一個(gè)熠熠閃光的齊國，歷任君王中，可能就多了一個(gè)平凡的庸人，卻少了一個(gè)稱霸亂世的強(qiáng)者。回望歷史，我們清楚地看到，藺相如不記廉頗挑釁，眼光長遠(yuǎn)，先國家之急而后私仇，將相言和，穩(wěn)住趙國朝政大局；唐太宗李世民不記魏征早年鼓動(dòng)太子殺掉自己，眼光長遠(yuǎn)，量才重用，成就了一番“直言進(jìn)諫，虛懷納諫”之美名，也成就了貞觀之盛世。與之相反，龐涓心胸狹窄，身居高位后，卻連自己的同門也無法容下，設(shè)計(jì)迫害孫臏，最終自己中計(jì)身死馬陵，而魏國亦因?yàn)閷O臏之策屢敗于齊而國力大損。由此可見，把眼光放得長遠(yuǎn)，把心胸放得寬廣，放得下內(nèi)心的偏私，方可成就大業(yè)。古代如此，揆諸當(dāng)今，亦是如此。檔次世界面臨百年未有之大變局，我國發(fā)展處于重要的戰(zhàn)略時(shí)期之際，齊桓公寬容大度，不記舊怨，眼光長遠(yuǎn)的精神具有現(xiàn)實(shí)意義。我國放下近代以來西方列強(qiáng)強(qiáng)盜行徑之痛恨，放下抗戰(zhàn)時(shí)期日寇侵我主權(quán)、殺我人民之仇怨，放下新中國成立時(shí)，資本主義國家對(duì)我國全面封鎖之譴責(zé)，反而以寬廣的胸懷，博大的胸襟，長遠(yuǎn)的眼光，推動(dòng)世界朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。而在今年新冠疫情在世界范圍蔓延時(shí)，中國更是以自己無私援助的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服”這句話的真諦?！耙允窞殍b，可以知興替；以人為鑒，可以明得失”，同學(xué)們，歷史的煙塵雖已遠(yuǎn)去，但我們依然能以歷史為鏡，在閱讀與自省中，成就更好的自己，邁向更高遠(yuǎn)的人生。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！思考：請(qǐng)簡要分析這篇文章的結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮繉舆M(jìn)式結(jié)構(gòu)開頭：讓我印象最深的，卻是齊桓公的寬容大度，放眼長遠(yuǎn)的雅量與胸襟。分論點(diǎn)一：齊桓公不計(jì)前嫌，寬容大度，故能放眼光于長遠(yuǎn)，成霸業(yè)與亂世。分論點(diǎn)二：由此可見，把眼光放得長遠(yuǎn)，把心胸放得寬廣，放得下內(nèi)心的偏私，方可成就大業(yè)。分論點(diǎn)三：古代如此，揆諸當(dāng)今，亦是如此。。結(jié)尾：我們依然能以歷史為鏡，在閱讀與自省中，成就更好的自己，邁向更高遠(yuǎn)的人生。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)模式指導(dǎo)1、開頭（6行，即90字以內(nèi)即可，最長不要超過120字）觀點(diǎn)突出——開頭的最后一句即是文章的中心論點(diǎn)，且論點(diǎn)句通常是一個(gè)語意明確的肯定句。簡潔有力——導(dǎo)入觀點(diǎn)的內(nèi)容無需太長，無論是以事入題還是以理入題，始終堅(jiān)持言簡意賅的原則，繁冗之言，能省則?。桓挥形牟伞_頭是作文中的重要段落，要多花一些時(shí)間推敲，以達(dá)到“先聲奪人”的效果。層進(jìn)式主體段（觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密）議論向度一般2個(gè)即可，800字的文章中如果向度過多，容易使得議論流于表面，無法深入。四個(gè)向度可以進(jìn)行靈活組合，但要注意內(nèi)在的邏輯順序，在議論時(shí)做到邏輯嚴(yán)密。如“解決問題”放在“分析問題”之后。層進(jìn)式的段落，大多數(shù)時(shí)候并沒有并列式結(jié)構(gòu)的主體段開頭句那樣明顯的標(biāo)志，但在寫作時(shí)，同樣要觀點(diǎn)鮮明，點(diǎn)明論點(diǎn)的句子一般放在段落開頭或者段落結(jié)尾，且要盡量做到觀點(diǎn)鮮明，語句通暢優(yōu)美。（在寫作時(shí)可以參考并列式結(jié)構(gòu)分論點(diǎn)的潤色方法，合理利用名人名句，采用對(duì)偶等修辭，做到鏗鏘有力，錯(cuò)落有致）在進(jìn)行議論向度的轉(zhuǎn)變時(shí)，要注意寫好銜接的語句，使得段與段之間的過渡連貫自然，環(huán)環(huán)相扣。結(jié)尾結(jié)尾力求精簡，有力地收束全文或升華主題即可?！緦舆M(jìn)式結(jié)構(gòu)技巧】①立向度——根據(jù)中心論點(diǎn)，靈活從“是什么、為什么、怎么做、有何結(jié)果”這四個(gè)向度中任選2-3個(gè)。（一般選2個(gè)即可）②理邏輯——選定議論向度以后，確定不同向度之間的順序，并確定不同向度的詳略，整體構(gòu)思文章層次安排。實(shí)踐演練閱讀下面的材料，按要求完成作文。材料一：偶像的沖突不是代際沖突，更無關(guān)價(jià)值觀斷裂。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的偶像，一個(gè)群體有一個(gè)群體的向往，向美好看齊，夯實(shí)審美坐標(biāo)，歲月就無法帶走我們的鄉(xiāng)愁和堅(jiān)守。材料二：這是一個(gè)偶像橫行的時(shí)代，這也是一個(gè)偶像缺失的時(shí)代。材料三：所謂偶像是我們自己制造出來的，我們把自己對(duì)于完美品質(zhì)的憧憬和想象加諸某人，然后奉他為神明要求他為我們指引方向，這一切只是因?yàn)槿藗冏约禾浫?。材料四：疫情期間，不少小學(xué)展開“偶像”問卷調(diào)查，“像鐘南山爺爺這樣的科學(xué)家”排在偶像第一位置。另有一項(xiàng)調(diào)查顯示，上海98%的少先隊(duì)員在今年寒假期間把醫(yī)護(hù)人員當(dāng)“偶像”。材料五：我們永遠(yuǎn)崇拜領(lǐng)航者,也永遠(yuǎn)需要領(lǐng)航者,帶我們走向更寬闊的舞臺(tái)。對(duì)以上材料，你有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，不得抄襲與套作?！痉段氖纠縿e太羨慕偶像想要的生活自己去爭取李知非（選用時(shí)有刪改）少年成長的過程之中，難免需要一個(gè)偶像。當(dāng)下，也有不少偶像活躍在社會(huì)之中，他們受到媒體和年輕粉絲的特別關(guān)注，動(dòng)輒就能贏得百萬千萬的粉絲，其影響力不可小覷。不同的年輕人喜歡不同的偶像，當(dāng)然各有各的理由。有些人在偶像的激勵(lì)下奮勇前行，但也有一些人，尤其是青少年，他們或過度癡迷偶像們的漂亮容顏，或過于羨慕他們的浮華生活，又或者總是幻想著名流環(huán)繞的“上流”生活。在錯(cuò)誤偶像觀的影響下，又產(chǎn)生了嫌貧愛富，責(zé)怪父母貧賤無能的錯(cuò)誤價(jià)值觀，把追逐“偶像”變成了腐蝕心靈的“毒藥”。（從分析社會(huì)不良追星現(xiàn)象入手，為下文的議論蓄勢。）面對(duì)這種種亂象和歧途，我想大聲疾呼：要用正確的姿勢追星、“粉”偶像；在羨慕和模仿偶像之余，我們更要明白，自己想要的生活需要我們自己去爭取。（中心論點(diǎn)。）在偶像級(jí)人物的背后，往往有追逐經(jīng)濟(jì)利益的資本力量的操控，它們利用輿論制造全民的娛樂狂歡，以此牟利。因此，對(duì)于追星現(xiàn)象，我們也要保持一分清醒，在狂熱追星之前，看一些不同角度不同觀點(diǎn)的文章，多一些思考和冷靜，就不會(huì)盲從。一旦看清偶像背后的真相，就不會(huì)輕易陷入狂熱與沉迷。（探究追逐偶像要冷靜的原因。）同時(shí)也要看到，偶像們?nèi)饲帮L(fēng)光不假，但他們背后的付出，我們并不能完全看到。王思聰是“富二代”不假，但他更是一個(gè)精明的年輕商人。他以首富的家庭背景引來網(wǎng)民和媒體圍觀和熱議，再以犀利風(fēng)格和率性行為迎合普通年輕人，把自己塑造成一個(gè)特立獨(dú)行的非傳統(tǒng)“富二代”，吸引年輕人消費(fèi)自己公司旗下的文化產(chǎn)品。而一些明星之所以能夠長久保持魅力，也絕不只是靠顏值，更要靠實(shí)力。我們要把對(duì)偶像的“羨慕力”轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，要“粉”，就該“粉”他們用心做事、默默努力的拼勁，努力提升自己的實(shí)力，為自己創(chuàng)造美好的未來。（探究方法，怎樣正確追逐偶像——認(rèn)知角度。）韶華易逝，青春易老，做好自己才是王道。偶像們的浮華做派和不老容顏只是一種商業(yè)炒作，普通人是學(xué)不來的。明星可以作為一道養(yǎng)眼的風(fēng)景讓我們欣賞，但他們的生活其實(shí)與我們并沒有太多關(guān)系。對(duì)我們來說，收回虛無縹緲的幻想和偶像投射，把目光放在現(xiàn)實(shí)生活中，扎扎實(shí)實(shí)策劃好經(jīng)營好自己的人生，才是最重要的。（正確追逐偶像的方法二——行動(dòng)角度。）未來的人生需要我們靠著自身的努力拼搏，靠對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)去贏得人們的尊重，這是我們?cè)谧分稹芭枷瘛钡耐瑫r(shí)，必須認(rèn)清的道理。（結(jié)尾總結(jié)全文，呼應(yīng)標(biāo)題。）【點(diǎn)評(píng)】這篇議論文立足于“羨慕偶像，不如做好自己”這一中心論點(diǎn)，采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)，層層深入地論述了自己的觀點(diǎn)。開頭兩段先論述“偶像”存在的普遍性，在一筆帶過“偶像”存在積極意義后，重點(diǎn)論述其引發(fā)的社會(huì)問題，進(jìn)而引出自己的中心論點(diǎn)——“用正確的姿勢追逐偶像，羨慕偶像之余，更重要的是過好自己的生活”。五、六段則環(huán)環(huán)相扣，先從偶像工業(yè)本身的缺陷角度，論述“不要羨慕偶像”的原因。緊接著則舉出王思聰這一知名青年“偶像”進(jìn)行分析，從“怎樣做”的角度闡述追逐“偶像”的正確態(tài)度。最后由“追逐偶像”轉(zhuǎn)向“做好自己”，將論述從認(rèn)知的角度延伸到行動(dòng)的角度，進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的論證力度，也使得文章更為深刻。四、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)常見基本模式參考是什么+為什么《讓閱讀的正能量在線上延伸》開頭：閱讀所帶來的正能量通過線上在不斷地延伸拓展。主體：①閱讀是一種認(rèn)知世界的重要方式。②線上閱讀，使得好書的信息往往會(huì)傳遞到比預(yù)想中更遠(yuǎn)的地方。③閱讀一本好書，能給予我們啟迪，還能讓我們獲得難能可貴的理解和共鳴，是什么+怎么做《且臥陽春且食煙火》開頭：當(dāng)我們不得不長久待在家中時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)舒適的家中并不是桃花源，那些車水馬龍的喧鬧、忙忙碌碌的腳步，反而成為我們心頭眷掛的那一絲人間的煙火氣。主體：①煙火氣——它并不是邈不可尋的鏡月水花，它真實(shí)又深切地存在于生活中。②我們還可以用自己的方式，去堅(jiān)守這份“煙火氣”。③作為學(xué)生的我們，“停課不停學(xué)”自然便是我們保持自己“煙火氣”的方式。3、為什么+怎么做《向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員致敬》開頭：我們向奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的醫(yī)務(wù)人員致以最崇高的敬意！主體：①疫情就是命令，白衣就是戰(zhàn)袍，醫(yī)生護(hù)士就是戰(zhàn)士。面對(duì)病毒肆虐的疫情，廣大醫(yī)務(wù)工作者響應(yīng)黨中央號(hào)召，發(fā)揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的大無畏精神，聞令而動(dòng)、不怕犧牲，