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廣西壯族自治區(qū)防城港市《學(xué)前教育綜合知識(shí)》教師教育招聘考試(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.我國十大軍事原則的核心與戰(zhàn)勝敵人的根本法則是(
)。A、戰(zhàn)略上“以一當(dāng)十”,戰(zhàn)術(shù)上“以十當(dāng)一”B、實(shí)行正規(guī)定、地方軍和民兵三結(jié)合C、把軍事打擊和政治瓦解結(jié)合起來D、集中優(yōu)勢兵力,各個(gè)殲滅敵人【參考答案】D2.以掌握同類事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學(xué)習(xí)屬于(
)。A、概念學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、符號(hào)學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】A3.(
)是著名的行為主義心理學(xué)家,他的操作性條件作用理論是建立在動(dòng)物學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、斯金納【參考答案】D4.下列哪種課程體現(xiàn)了我國課程體系的結(jié)構(gòu)性突破(
)。A、活動(dòng)課程B、校本課程C、綜合實(shí)踐課程D、選修課程【參考答案】C5.辯證唯物主義認(rèn)為,我們想問題辦事情的出發(fā)點(diǎn)是(
)。A、正確的理論原則B、人們的主觀愿望C、群眾的意見要求D、客觀存在的事實(shí)【參考答案】D6.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對新學(xué)習(xí)的影響屬于(
)。A、逆向遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、正遷移【參考答案】C7.學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是(
)。A、形成研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式B、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展C、強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的歸納和整合D、注重研究生活中的重大問題【參考答案】B8.與我國陸上接壤的國家是(
)。A、韓國、日本、泰國B、俄羅斯、菲律賓、印度尼西亞C、巴基斯坦、尼泊爾、朝鮮D、印度、馬來西亞、蒙古【參考答案】C9.真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動(dòng)課程的特點(diǎn)和價(jià)值的是(
)。
A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)盧梭D、(德)福祿貝爾【參考答案】B10.學(xué)生學(xué)習(xí)體操動(dòng)作,這種學(xué)習(xí)屬于(
)。A、信號(hào)學(xué)習(xí)B、連鎖學(xué)習(xí)C、辨別學(xué)習(xí)
"/>D、語言聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)【參考答案】B11.在課程發(fā)展的整個(gè)過程中,關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是(
)。A、課程計(jì)劃B、課程實(shí)施C、課程評價(jià)D、課程設(shè)計(jì)【參考答案】B12.馬克思主義哲學(xué)的理論來源是(
)。A、古希臘樸素唯物主義哲學(xué)B、17世紀(jì)英國唯物主義哲學(xué)C、18世紀(jì)法國唯物主義哲學(xué)D、19世紀(jì)德國古典哲學(xué)【參考答案】D13.“美育”一詞最早是(
)在《美學(xué)書簡》中提出的。A、培根B、康德C、希勒D、盧梭【參考答案】C14.自我形象受到空前關(guān)注是在(
)。A、小學(xué)階段B、初中階段C、高中階段D、大學(xué)階段【參考答案】B15.古代印度,作為主要的教育內(nèi)容的著作是(
)。A、《吠陀》B、《圣經(jīng)》C、《心經(jīng)》D、《楞嚴(yán)經(jīng)》【參考答案】A16.適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)的文種是(
)。A、通告
"/>B、公告C、命令(令)D、決定【參考答案】A17.教師(
)的流暢與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。A、記憶B、思維C、想象D、觀察【參考答案】B18.以下哪一條不是教師在教學(xué)中貫徹量力性原則應(yīng)注意的問題(
)。A、重視學(xué)生的年齡特征B、了解學(xué)生發(fā)展的具體特點(diǎn)C、恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)難度D、實(shí)事求是【參考答案】D19.我國增值稅的基本稅率為(
)。A、3%B、13%C、17%D、33%【參考答案】C20.教育的中心和靈魂在(
)。A、學(xué)生B、學(xué)校C、教師D、校長【參考答案】B21.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在(
)。A、0~5
歲B、6~8
歲C、8~10
歲D、10~l2
歲【參考答案】B22.當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是(
)。A、應(yīng)試教育B、素質(zhì)教育C、特等教育D、終身教育【參考答案】B23.金融資本是由(
)。A、產(chǎn)業(yè)資本和商業(yè)資本融合或混合生長而成的B、銀行資本的工業(yè)資本融合或混合生長而成的C、壟斷的銀行資本和壟斷的工業(yè)資本融合或混合生長而成的D壟斷銀行資本和銀行資本融合或混合生長而成的【參考答案】C24.健康的概念是指(
)。A、身體健康B、心理無缺陷C、生理無缺陷D、身心健康【參考答案】D25.學(xué)校實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容、達(dá)到德育目標(biāo)的基本手段是(
)。A、班主任工作B、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)C、各科教學(xué)活動(dòng)D、校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)【參考答案】C26.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí),執(zhí)法人員不得少于(
),并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件。A、一人B、兩人C、三人D、四人【參考答案】B27.天賦性、穩(wěn)定性和可變性是教師以下哪種心理現(xiàn)象的特點(diǎn)(
)。A、性格B、氣質(zhì)C、思維D、能力【參考答案】B28.班主任與學(xué)生基同確定班級(jí)總體目標(biāo),并轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),使其與班級(jí)總目標(biāo)融為一體,以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng),實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方式,稱為班級(jí)(
)。A、民主管理B、目標(biāo)管理C、平行管理D、松散管理【參考答案】B29.我國勞動(dòng)爭議訴訟的必經(jīng)程序是(
)。A、調(diào)解B、仲裁C、協(xié)商D、訴訟【參考答案】B30.教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領(lǐng)域原則和按(
)。A、功能B、大小C、用途D、年齡【參考答案】A31.依據(jù)《個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法》規(guī)定,個(gè)人獨(dú)資企業(yè)是由一個(gè)自然人投資,財(cái)產(chǎn)為投資人個(gè)人所有,投資人以其個(gè)人財(cái)產(chǎn)對企業(yè)債務(wù)承擔(dān)(
)的經(jīng)營實(shí)體。A、有限責(zé)任B、無限責(zé)任C、連帶責(zé)任D、按份責(zé)任【參考答案】B32.課程改革的的基本理念是:(
)。①以學(xué)生發(fā)展為本②培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)③以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)A、②③④B、①②③C、①③D、②④【參考答案】C33.將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從下列哪一種角度來進(jìn)行劃分的?(
)
"/>A、從課程功能的角度B、從教育階段的作用C、從課程制定者或管理制度角度D、從課程核心組織角度【參考答案】C34.我國唐代的“二館六學(xué)”主要體現(xiàn)了什么特點(diǎn)(
)。A、民主性B、階級(jí)性C、等級(jí)性D、壟斷性【參考答案】C35.銷毀秘密公文應(yīng)當(dāng)?shù)街付▓鏊校?/p>
)以上監(jiān)銷。A、1人B、2人C、3人
"/>D、4人【參考答案】B36.社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在(
)。A、嬰兒期B、幼兒期C、童年期D、少年期【參考答案】D37.皮亞杰認(rèn)為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是(
)。A、抽象思維B、概括思維C、形象思維D、邏輯思維【參考答案】D38.社會(huì)主義教育目的的根本標(biāo)志和總要求是(
)。A、培養(yǎng)愛國主義者
"/>B、培養(yǎng)高科技人才C、培養(yǎng)勞動(dòng)者D、培養(yǎng)有知識(shí)的人【參考答案】C39.我國改革開放以來,在社會(huì)主義可以實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)的理論上的重大突破是(
)。A、市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)B、市場機(jī)制對資源配置起基礎(chǔ)性作用C、市場經(jīng)濟(jì)是由國家宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)D、市場經(jīng)濟(jì)不屬于社會(huì)基本制度的范疇【參考答案】D40.課堂教學(xué)機(jī)智建立在教師教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,是教師基于長期對學(xué)生情緒和行為變化的密切觀察而形成的一種(
)能力。A、綜合素質(zhì)B、綜合反饋C、綜合經(jīng)驗(yàn)D、綜合心理【參考答案】D41.以下著作中主要體現(xiàn)了紳士教育的是(
)。A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫畫》D、《理想國》【參考答案】C42.地方各級(jí)人民政府是地方各級(jí)國家權(quán)力機(jī)關(guān)的(
),是地方各級(jí)國家行政機(jī)關(guān)。A、下屬機(jī)關(guān)B、行政機(jī)關(guān)C、監(jiān)督機(jī)關(guān)D、執(zhí)行機(jī)關(guān)【參考答案】D43.提出有意義學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是(
)。A、奧蘇貝爾B、維果斯基C、杜威D、皮亞杰【參考答案】A44.負(fù)強(qiáng)化是指(
)。A、呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率B、呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率C、撤銷一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率D、撤銷一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【參考答案】C45.現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以(
)為核心來建立管理機(jī)制。A、學(xué)校B、教師C、教育內(nèi)容D、學(xué)生【參考答案】D46.我國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的起點(diǎn)是(
)。A、國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)的完成B、中華人民共和國的成立C、社會(huì)主義改造的完成D、中共十三大的召開【參考答案】C47.1913-1914
年,桑代克的(
)奠定了教育心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),西方教育心理學(xué)的名稱和體系因此確立。A、《教育心理學(xué)》B、《教育心理大綱》C、《人是教育的對象》D、《教育心理學(xué)概述》【參考答案】B48.我國現(xiàn)在實(shí)行的義務(wù)教育的年限是(
)。A、6
年B、5
年C、8
年D、9
年【參考答案】D49.根據(jù)《治安管理處罰條例》的規(guī)定,不屬于治安處罰必經(jīng)程序的是(
)。A、傳喚B、聽證C、取證D、裁決【參考答案】B50.對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是(
)。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】D二、多選題51.重大行政決策有下列哪種情形之一的,決策事項(xiàng)承辦單位應(yīng)當(dāng)舉行聽證會(huì):A、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定應(yīng)當(dāng)聽證的B、可能影響社會(huì)穩(wěn)定的C、公眾對決策方案有重大分歧的D、對公共利益沒有不利影響的【參考答案】ABC52.關(guān)于行政處罰和刑罰的折抵,下列說法正確的是(
)。A、行政拘留可以折抵拘役B、行政拘留可以折抵有期徒刑C、沒收違法所得可以折抵沒收財(cái)產(chǎn)D、罰款可以折抵罰金【參考答案】ABD53.衛(wèi)生局查明開泰公司生產(chǎn)的食品不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)場查封了開泰公司的生產(chǎn)車間,并委托給張某看管,下列說法錯(cuò)誤的是(
)
。A、查封的保管費(fèi)由張某承擔(dān)B、查封的保管費(fèi)由衛(wèi)生局承擔(dān)C、查封的保管費(fèi)由開泰公司承擔(dān)D、張某不得擅自使用該生產(chǎn)車間【參考答案】AC54.國務(wù)院各部、各委員會(huì)根據(jù)法律和國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令,在本部門的權(quán)限內(nèi),發(fā)布(
)。A、命令B、指示C、規(guī)章D、決定【參考答案】ABC55.我國現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟(jì)包括(
)。A、國有經(jīng)濟(jì)B、集體經(jīng)濟(jì)C、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的集體成分D、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分【參考答案】ABCD56.市場機(jī)制充分發(fā)揮作用的關(guān)鍵是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體的獨(dú)立性,這主要表現(xiàn)在(
)
"/>A、企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展B、企業(yè)成為真正的經(jīng)濟(jì)利益實(shí)體C、企業(yè)具有硬預(yù)算約束D、企業(yè)能對市場信息做出及時(shí)靈敏的反應(yīng)【參考答案】ABCD57.對于有下列(
)情形之一的具體行政行為,人民法院可作出撤銷判決。A、適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤B、違反法定程序C、超越職權(quán)D、濫用職權(quán)【參考答案】ABCD58.行政復(fù)議作為行政機(jī)關(guān)糾正錯(cuò)誤的一種監(jiān)督制度,其性質(zhì)上的特點(diǎn)是(
)。A、行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督程序B、一種事后的救濟(jì)措施C、行政機(jī)關(guān)外部的監(jiān)督程序D、一種事前的救濟(jì)措施【參考答案】AB59.行政機(jī)關(guān)書面承諾的辦理期限短于法定的辦理期限的,下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A、應(yīng)當(dāng)按照法定的期限作出決定B、應(yīng)當(dāng)按照承諾的辦理期限作出決定C、可以按照承諾的期限,也可以按照法定的期限作出決定D、超過承諾的辦理期限的,可以與當(dāng)事人重新約定辦理期限【參考答案】ACD60.下列哪些職務(wù)屬于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)(
)。A、法院書記員B、副鎮(zhèn)長C、副主任科員D、調(diào)研員【參考答案】CD61.行政行為的內(nèi)容包括(
)。A、科以義務(wù)B、變更法律地位C、剝奪權(quán)益
"/>D、賦予權(quán)益【參考答案】ABCD62.關(guān)于公務(wù)員職務(wù)與級(jí)別的關(guān)系所述正確的是(
)。A、公務(wù)員又有級(jí)別又有職務(wù),二者不能彼此取代B、一職數(shù)級(jí),上下交叉C、職務(wù)與級(jí)別應(yīng)當(dāng)是互相對應(yīng)的關(guān)系D、公務(wù)員在同一職務(wù)上可以晉升級(jí)別【參考答案】ABCD63.我國現(xiàn)行的貨幣政策工具主要有(
)。A、存款準(zhǔn)備金率B、貸款規(guī)模C、中央銀行再貸款D、公開市場操作【參考答案】ABCD64.行政立法的一般原則是(
)。A、民主原則B、公開原則C、穩(wěn)定性原則D、法制統(tǒng)一原則【參考答案】ABD65.“如果偶然性不起任何作用的話,那么世界歷史就會(huì)帶有非常神秘的性質(zhì)?!边@一觀點(diǎn)(
)。A、夸大了偶然性的作用,是唯心主義非決定論B、把偶然性和必然性的作用相混同,是相對主義的觀點(diǎn)C、既承認(rèn)偶然性的作用,又承認(rèn)必然性的作用,是辯證決定論的觀點(diǎn)D說明事物發(fā)展是必然性和偶然性綜合作用的結(jié)果【參考答案】CD66.世界觀、歷史觀和人生觀的關(guān)系是(
)。A、人生觀是世界觀和歷史觀的組成部分B、世界觀、歷史觀在一定程度上決定著人生觀C、人生觀決定著世界觀和歷史觀D、世界觀和歷史觀可以代替人生觀【參考答案】ABCD67.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步(
)。
"/>A、固定資本的無形磨損呈現(xiàn)出下降趨勢B、資本主義有機(jī)構(gòu)成呈現(xiàn)出提高的趨勢C、內(nèi)含擴(kuò)大再生產(chǎn)在擴(kuò)大再生產(chǎn)中的比重越來越大D、資本家經(jīng)常提前更新設(shè)備【參考答案】BCD68.構(gòu)成課的基本組成部分有(
)。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE69.關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說法,下列正確的有(
)。A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期B、布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期D、合作性研究時(shí)成熟期的成果E、反思性研究時(shí)完善期的成果【參考答案】ABE70.皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括(
)。A、感知運(yùn)算階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段E、抽象運(yùn)算階段【參考答案】ABCD71.在市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)經(jīng)營管理的主要職能有以下幾個(gè)方面(
)。A、決策職能B、組織職能C、協(xié)調(diào)職能D、激勵(lì)職能【參考答案】ABCD72.態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括(
)。A、認(rèn)知B、情感C、行為D、依從E、認(rèn)同【參考答案】ABC73.下列選項(xiàng)中屬于操作技能的是(
)。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE74.測驗(yàn)是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。常用的測驗(yàn)有(
)。A、論文式測驗(yàn)B、客觀性測驗(yàn)
"/>C、問題情境測驗(yàn)D、主觀性測驗(yàn)E、標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)【參考答案】ABCE75.當(dāng)事人向人民法院提供計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)或者錄音、錄像等視聽資料的,應(yīng)當(dāng)符合下列要求:(
)A、提供有關(guān)資料的原始載體B、提供原始載體確有困難的,可以提供復(fù)制件C、注明制作方法、制作時(shí)間、制作人和證明對象等D、聲音資料應(yīng)當(dāng)附有該聲音內(nèi)容的文字記錄【參考答案】ABCD76.課程目標(biāo)的規(guī)定性有(
)。A、時(shí)限性B、具體性C、預(yù)測性D、實(shí)際性E、操作性【參考答案】ABCE77.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括(
)。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD78.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個(gè)等級(jí),分別是(
)。A、武士B、哲學(xué)家C、教師D、軍人E、勞動(dòng)者【參考答案】BDE79.絕對真理和相對真理的關(guān)系是(
)。A、它們是兩種完全不同的真理B、絕對真理寓于相對真理之中C、任何相對真理都內(nèi)含著絕對真理的成分D、人類認(rèn)識(shí)真理的過程是從相對向絕對轉(zhuǎn)化的過程【參考答案】BCD80.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的,這就形成了所謂的“神學(xué)的教育目的論”,以下教育學(xué)家支持“神學(xué)的教育目的論”的是(
)。A、夸美紐斯B、雅克·馬里坦C、小原國芳D、盧梭E、洛克
【參考答案】ABC81.交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略(
)A、總結(jié)B、提問C、析疑D、預(yù)測E、復(fù)習(xí)【參考答案】ABCD82.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以把課的類型分為(
)。A、傳授新知識(shí)課B、鞏固新知識(shí)課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識(shí)課【參考答案】ABCE83.以下說法正確的是:(
)。A、縣級(jí)以上人民政府負(fù)責(zé)法制工作的部門(以下簡稱政府法制部門)在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等工作B、各級(jí)行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的具體實(shí)施工作C、各級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)依法對行政處罰裁量權(quán)的行使實(shí)施行政監(jiān)察D、規(guī)范行政處罰裁量權(quán)工作不納入本級(jí)人民政府依法行政考核體系【參考答案】ABC84.下列哪些做法有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性(
)。A、重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂,讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn)B、在班級(jí)管理中,突出學(xué)生自主管理,讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理C、采取集體教學(xué)、小組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合,尤其強(qiáng)調(diào)小組教學(xué)的作用D、建立開放多元的課程系統(tǒng)并實(shí)施配套的多元評估辦法E、由學(xué)生參與制定規(guī)章制度并在嚴(yán)格的監(jiān)督下要求一步步執(zhí)行【參考答案】ABCD85.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括(
)。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE86.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括(
)。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE87.某人在工作中作出突出貢獻(xiàn),單位分給一套三居室住房,并將其提拔為副處長,則他得到的獎(jiǎng)勵(lì)屬于(
)。A、榮譽(yù)性獎(jiǎng)勵(lì)
"/>B、財(cái)物性獎(jiǎng)勵(lì)C、職位性獎(jiǎng)勵(lì)D、精神獎(jiǎng)勵(lì)【參考答案】BC88.先行組織者可以分為(
)。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC89.下列能夠阻礙學(xué)生對知識(shí)的重現(xiàn)的是(
)。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動(dòng)機(jī)過強(qiáng)【參考答案】ABCDE90.個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括(
)。A、學(xué)校活動(dòng)B、生理活動(dòng)C、心理活動(dòng)D、社會(huì)活動(dòng)E、家庭活動(dòng)【參考答案】BCD91.實(shí)踐的中介系統(tǒng)包括(
)。A、人的肢體延長、體能放大的工具系統(tǒng)B、人的感官和大腦延伸、智力放大的工具系統(tǒng)C、進(jìn)人主體認(rèn)識(shí)和實(shí)踐范圍的各種物質(zhì)系統(tǒng)D、在思維中把對象的某種屬性、因素抽取出來的邏輯方法與操作系統(tǒng)【參考答案】AB92.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有(
)。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE93.下列選項(xiàng)中屬于心智技能的是(
)。A、讀書B、跑步C、記憶D、計(jì)算E、閱讀【參考答案】ACDE94.教育學(xué)在最初形成時(shí)期的主要著作有(
)。
"/>A、凱洛夫的《教育學(xué)》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】BCDE95.在臺(tái)灣問題上,我們堅(jiān)決反對以下言行(
)。A、一中一臺(tái)B、兩個(gè)中國C、一國兩府D、臺(tái)灣獨(dú)立【參考答案】ABCD96.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是(
)。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE97.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素,下列能夠影響學(xué)與教過程的學(xué)生要素有(
)。A、年齡差異B、性別差異C、社會(huì)文化差異D、已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異
"/>E、學(xué)習(xí)方式差異【參考答案】ABCDE98.關(guān)于“社會(huì)模仿模式”論述錯(cuò)誤的有(
)。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認(rèn)知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E、它認(rèn)為兒童道德發(fā)展是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果【參考答案】ABC99.下列關(guān)于行政許可實(shí)施的說法中,正確的是(
)。A、行政許可的實(shí)施可以委托其他行政機(jī)關(guān)實(shí)施B、派出機(jī)構(gòu)可以實(shí)施行政許可C、派出機(jī)關(guān)可以實(shí)施行政許可D、行政許可的實(shí)施不能委托其他個(gè)人、組織、機(jī)構(gòu)實(shí)施【參考答案】AD100.下列屬于社會(huì)本位目的論的觀點(diǎn)有(
)。A、君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎B、古之王者,建國君民,教學(xué)為先C、今生只是永生的準(zhǔn)備
D、君子學(xué)道則愛人,小人學(xué)道則易使也E、為人在世,可貴者在于發(fā)展,在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量,使其經(jīng)過鍛煉,使人能盡其才,能在社會(huì)上達(dá)到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD判斷題101.20
世紀(jì)末在中國開始的“素質(zhì)教育”運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說的具體實(shí)踐。(
)【參考答案】正確102.法律規(guī)范所規(guī)定的主體的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,屬于可能性領(lǐng)域而非現(xiàn)實(shí)性領(lǐng)域。(
)【參考答案】正確103.一般說來,認(rèn)知模式重情感,體諒模式重認(rèn)知,社會(huì)模仿模式重行為。(
)【參考答案】錯(cuò)誤104.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的,由學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程這兩個(gè)過程交織在一起。(
)【參考答案】錯(cuò)誤105.通過擺事實(shí)、講道理,提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí),形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說服教育法。(
)【參考答案】正確106.目前中國沙漠化發(fā)展迅速,我國是世界上沙漠化受害最深的國家之一。(
)【參考答案】正確107.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來的。(
)【參考答案】錯(cuò)誤108.教育心理學(xué)只提供原則,教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動(dòng)。(
)【參考答案】正確109.西周以后,學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式,有了“國學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”之分。(
)【參考答案】正確110.具體行政行為發(fā)生地的縣級(jí)地方政府應(yīng)當(dāng)將不屬于自己管轄的行政復(fù)議申請,轉(zhuǎn)送有關(guān)行政復(fù)議機(jī)關(guān),并告知當(dāng)事人。(
)【參考答案】正確111.班級(jí)是一種有目的的活動(dòng),這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。(
)【參考答案】錯(cuò)誤112.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科,它是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。(
)【參考答案】錯(cuò)誤113.學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán),其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。(
)【參考答案】正確114.司法行政部門給小王頒發(fā)《律師資格證書》的行為屬于行政許可行為。(
)【參考答案】正確115.在一個(gè)段落或一門課結(jié)束后,教師會(huì)編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況,此測驗(yàn)類型為形成性測驗(yàn)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤116.教師具有隨意停學(xué)生課,讓學(xué)生反思的權(quán)利。(
)【參考答案】錯(cuò)誤117.談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力,談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。(
)【參考答案】正確118.設(shè)定和實(shí)施行政許可,應(yīng)當(dāng)遵循公開、公平、公正的原則。(
)【參考答案】正確119.組織教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的部分。(
)【參考答案】錯(cuò)誤120.組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。(
)【參考答案】正確121.合議庭必須由三人以上的單數(shù)成員組成,每個(gè)成員權(quán)利平等。(
)【參考答案】正確122.教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤123.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)公正。(
)【參考答案】正確124.行政機(jī)關(guān)對其他機(jī)關(guān)或者對其直接管理的事業(yè)單位的人事、財(cái)務(wù)、外事等事項(xiàng)的審批,適用行政許可法。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起科學(xué)知識(shí)的不斷積累和發(fā)展,為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容提供了客觀條件。(
)【參考答案】正確126.身心狀態(tài)的劇變,內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn),自我意識(shí)的覺醒,獨(dú)立精神的加強(qiáng)。是成年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。(
)【參考答案】錯(cuò)誤127.地方政府信息公開工作的主管部門是縣級(jí)以上地方人民政府辦公廳(
)。(
)【參考答案】128.《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。(
)【參考答案】錯(cuò)誤129.要想全面提
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