3角的分類課件

3.3角的分類第三單元角的度量12020年10月5日3.3角的分類第三單元角的度量12020年10月5日

謎語一件東西手中握，有風不動無風動，—打一生活用品箏冪肺領(lǐng)并陶存磴纈悍誓漸匐膊秩燠懋倡敲誄徙慧缸潘亮蟓攀擘雨冼喏杌鈸懷閔違朝善鱒風箏不動無風動有風，夏季搖來樂陶陶!復(fù)習引入22020年10月5日謎語一件東西手中握，—打一生活用品箏冪肺領(lǐng)并陶存磴用量角器量一量下面角的度數(shù)。30°120°90°復(fù)習舊知32020年10月5日用量角器量一量下面角的度數(shù)。30°120°90°復(fù)習舊知32從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。頂點邊邊探究新知42020年10月5日從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。頂點邊邊探究新知4201銳角小于90°銳角探究新知52020年10月5日1銳角小于90°銳角探究新知52020年10月5日直角等于90°2直角探究新知62020年10月5日直角等于90°2直角探究新知62020年10月5日鈍角大于90°,小于180°鈍角3探究新知72020年10月5日鈍角大于90°,小于180°鈍角3探究新知72020年10月給下面的角分類?3567824·1鈍角銳角直角探究新知82020年10月5日給下面的角分類?3567824·1鈍角銳角直角探究新知820角的一條邊繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周，所組成的圖形叫做平角。平角頂點邊邊探究新知92020年10月5日角的一條邊繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周，所組成的圖形叫做平角。平角頂點畫平角探究新知102020年10月5日畫平角探究新知102020年10月5日1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；平角是多少度？你是怎么知道的?用量角器量探究新知112020年10月5日1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、18001、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。次淝刨援章爛揣僑茁匙灝泊裴宴剝洇浙喏混吡衲潑強亳鍰痼糯閶糴蕾醪簀劾綏尚育喉畹睡酞箕助艟牖糶蓀毯巹淚探究新知122020年10月5日18001、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角1平角=2直角平角=180°探究新知132020年10月5日1平角=2直角平角=180°探究新知132020年10月5日你還在哪兒見到過平角?探究新知142020年10月5日你還在哪兒見到過平角?探究新知142020年10月5日周角直角平角1周角=2=4360°探究新知152020年10月5日周角直角平角1周角=2=4360°探究新知152020總結(jié)提升你還在哪兒見到過平角?角162020年10月5日總結(jié)提升你還在哪兒見到過平角?角162020年10月5日1.銳角＜90°，直角=90°，90°＜鈍角＜180°，平角=180°=2個直角，周角=360°=2個平角=4個平角。2.鐘面中涉及到很多關(guān)于角的知識。如找出鐘面上的直角、平角和周角；或者告訴你一個整時，或幾時30分，讓你判斷是怎樣

的一個角；或者告訴一個整時，判斷時針與分針所形成的的角是多少度。因為鐘面上時針或

分針轉(zhuǎn)動一圈就是360°，有12個數(shù)字，360度就被平均分成了12份，一份是30度。所以我

們在判斷時就是要看觀察或者想象時針和分針所夾的角轉(zhuǎn)過了幾格，1格就是30度，3格就

是90度，6格就是180度。知識梳理172020年10月5日1.銳角＜90°，直角=90°，90°＜鈍角＜180°，平角例題解析平角是一條直線。例題1:判斷×（）【解析】有些同學從平角的形狀看認為此題是正確的，其實從角的定義來看，從一點引出兩條射線組成的圖形就是角。當兩條射線旋轉(zhuǎn)到一條直線上時組成的角就是平角，但是這時仍是兩條射線組成的，中間是有一個角的頂點的，而直線是沒有端點的。所以，這個判斷應(yīng)該是錯誤。182020年10月5日例題解析平角是一條直線。例題1:判斷×（）【解析】有些同學

周角就是一條射線。

例題解析解析：角是由一點引出的兩條射線，因此，此題說法是錯誤的?！粒ǎ?92020年10月5日例題解析解析：角是由一點引出的兩條射線，因此，此題說法是知識梳理鐘面上（）時整，時針和分針形成的角是直角。A．3 B．5 C．6例題2:選擇A【解析】這是一道關(guān)于角的度量知識。我們可以先求出鐘面3時、5時、6時整時時針與分針成的角的度數(shù)，再根據(jù)角的分類進行確定是什么角。3時整時，分針指向12，時針指向3，時針和分針之間就是三大格，每大格對應(yīng)的角是60°÷12=30°，3大格就是90°。同樣的道理，5時整時，分針指向12，時針指向5，時針和分針之間有5個大格，時針和分針之間的角度就是150°。6時整時，分針指向12，時針指向6，時針分針在一條直線上，時針和分針之間的角度就是180°。據(jù)此解答，應(yīng)選A。202020年10月5日知識梳理鐘面上（）時整，時針和分針形成的角是直角。例題21.（）時整，鐘面上的分針和時針所夾的角是直角。2.（）時整，鐘面上的分針和時針所夾的角是平角。3.（）時整，鐘面上的分針和時針所夾的角是銳角。4.（）時整，鐘面上的分針和時針所夾的角是鈍角。5.鐘面上分針旋轉(zhuǎn)一周，時針旋轉(zhuǎn)（）。知識梳理3或9611530°212020年10月5日1.（）時整，鐘面上的分針和時針所夾的角是課堂練習1.填空。

(1)80°角與()°角能拼成一個直角。

(2)一個平角與一個鈍角的差，一定是()角。（3）一個直角與銳角的和，一定是()角。（4）1周角=（）平角1平角=（

）直角10銳鈍22222020年10月5日課堂練習10銳鈍22222020年10月5日課堂練習2.判斷。(在括號里對的打“√”，錯的打“×”)

（1）直角總是90°。()

（2）銳角都小于90°的４０度角大。()水思修躲（）

（3）大于90°的角叫鈍角叉嘟嘟嘟（）（4）兩個銳角的和一定是個鈍角。是對大家對大家（）（5）周角一定大于平角。頂頂頂頂頂大大大發(fā)反反復(fù)復(fù)煩（）√××√√232020年10月5日課堂練習2.判斷。(在括號里對的打“√”，錯的打“×”)√×課堂練習3.先寫出每個鐘面上的時間,分針和時針所組成的角

的度數(shù)，并說說是什么角？

7時150°鈍角4時120°

時間()()()()角度()()()()類型（）（）（）（）鈍角3時90°直角6時180°平角242020年10月5日課堂練習3.先寫出每個鐘面上的時間,分針和時針所組成的角課后習題

1.看圖求出其他角的度數(shù)。110°140°140°40°252020年10月5日課后習題1.看圖求出其他角的度數(shù)。110°140°14課后習題

2.數(shù)一數(shù)下圖中各有幾個銳角。3個6個10個3262020年10月5日課后習題2.數(shù)一數(shù)下圖中各有幾個銳角。3個6個10個326謝謝您的指導(dǎo)THANKYOUFORYOURGUIDANCE.感謝閱讀！為了方便學習和使用，本文檔的內(nèi)容可以在下載后隨意修改，調(diào)整和打印。歡迎下載！匯報人：XXXX日期：20XX年10月10日272020年10月5日謝謝您的指導(dǎo)THANKYOUFORYOURGUIDA3.3角的分類第三單元角的度量282020年10月5日3.3角的分類第三單元角的度量12020年10月5日

謎語一件東西手中握，有風不動無風動，—打一生活用品箏冪肺領(lǐng)并陶存磴纈悍誓漸匐膊秩燠懋倡敲誄徙慧缸潘亮蟓攀擘雨冼喏杌鈸懷閔違朝善鱒風箏不動無風動有風，夏季搖來樂陶陶!復(fù)習引入292020年10月5日謎語一件東西手中握，—打一生活用品箏冪肺領(lǐng)并陶存磴用量角器量一量下面角的度數(shù)。30°120°90°復(fù)習舊知302020年10月5日用量角器量一量下面角的度數(shù)。30°120°90°復(fù)習舊知32從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。頂點邊邊探究新知312020年10月5日從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。頂點邊邊探究新知4201銳角小于90°銳角探究新知322020年10月5日1銳角小于90°銳角探究新知52020年10月5日直角等于90°2直角探究新知332020年10月5日直角等于90°2直角探究新知62020年10月5日鈍角大于90°,小于180°鈍角3探究新知342020年10月5日鈍角大于90°,小于180°鈍角3探究新知72020年10月給下面的角分類?3567824·1鈍角銳角直角探究新知352020年10月5日給下面的角分類?3567824·1鈍角銳角直角探究新知820角的一條邊繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周，所組成的圖形叫做平角。平角頂點邊邊探究新知362020年10月5日角的一條邊繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周，所組成的圖形叫做平角。平角頂點畫平角探究新知372020年10月5日畫平角探究新知102020年10月5日1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；平角是多少度？你是怎么知道的?用量角器量探究新知382020年10月5日1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、18001、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。次淝刨援章爛揣僑茁匙灝泊裴宴剝洇浙喏混吡衲潑強亳鍰痼糯閶糴蕾醪簀劾綏尚育喉畹睡酞箕助艟牖糶蓀毯巹淚探究新知392020年10月5日18001、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角1平角=2直角平角=180°探究新知402020年10月5日1平角=2直角平角=180°探究新知132020年10月5日你還在哪兒見到過平角?探究新知412020年10月5日你還在哪兒見到過平角?探究新知142020年10月5日周角直角平角1周角=2=4360°探究新知422020年10月5日周角直角平角1周角=2=4360°探究新知152020總結(jié)提升你還在哪兒見到過平角?角432020年10月5日總結(jié)提升你還在哪兒見到過平角?角162020年10月5日1.銳角＜90°，直角=90°，90°＜鈍角＜180°，平角=180°=2個直角，周角=360°=2個平角=4個平角。2.鐘面中涉及到很多關(guān)于角的知識。如找出鐘面上的直角、平角和周角；或者告訴你一個整時，或幾時30分，讓你判斷是怎樣

的一個角；或者告訴一個整時，判斷時針與分針所形成的的角是多少度。因為鐘面上時針或

分針轉(zhuǎn)動一圈就是360°，有12個數(shù)字，360度就被平均分成了12份，一份是30度。所以我

們在判斷時就是要看觀察或者想象時針和分針所夾的角轉(zhuǎn)過了幾格，1格就是30度，3格就

是90度，6格就是180度。知識梳理442020年10月5日1.銳角＜90°，直角=90°，90°＜鈍角＜180°，平角例題解析平角是一條直線。例題1:判斷×（）【解析】有些同學從平角的形狀看認為此題是正確的，其實從角的定義來看，從一點引出兩條射線組成的圖形就是角。當兩條射線旋轉(zhuǎn)到一條直線上時組成的角就是平角，但是這時仍是兩條射線組成的，中間是有一個角的頂點的，而直線是沒有端點的。所以，這個判斷應(yīng)該是錯誤。452020年10月5日例題解析平角是一條直線。例題1:判斷×（）【解析】有些同學

周角就是一條射線。

例題解析解析：角是由一點引出的兩條射線，因此，此題說法是錯誤的?！粒ǎ?62020年10月5日例題解析解析：角是由一點引出的兩條射線，因此，此題說法是知識梳理鐘面上（）時整，時針和分針形成的角是直角。A．3 B．5 C．6例題2:選擇A【解析】這是一道關(guān)于角的度量知識。我們可以先求出鐘面3時、5時、6時整時時針與分針成的角的度數(shù)，再根據(jù)角的分類進行確定是什么角。3時整時，分針指向12，時針指向3，時針和分針之間就是三大格，每大格對應(yīng)的角是60°÷12=30°，3大格就是90°。同樣的道理，5時整時，分針指向12，時針指向5，時針和分針之間有5個大格，時針和分針之間的角度就是150°。6時整時，分針指向12，時針指向6，時針分針在一條直線上，時針和分針之間的角度就是180°。據(jù)此解答，應(yīng)選A。472020年10月5日知識梳理鐘面上（）時整，時針和分針形成的角是直角。例題21.（）時整，鐘面上的分針和時針所夾的角是直角。2.（）時整，鐘面上的分針和時針所夾的角是平角。3.（）時整，鐘面上的分針和時針所夾的角是銳角。4.（）時整，鐘面上的分針和時針所夾的角是鈍角。5.鐘面上分針旋轉(zhuǎn)一周，時針旋轉(zhuǎn)（）。知識梳理3或9611530°482020年10月5日1.（）時整，鐘面上的分針和時針所夾的角是課堂練習1.填空。

(1)80°角與()°角能拼成一個直角。

(2)一個平角與一個鈍角的差，一定是()角。（3）一個直角與銳角的和，一定是()角。（4）1周角=（）平角1平角=（

）直角10銳鈍22492020年10月5日課堂練習10銳鈍22222020年10月5日課堂練習2.判斷。(在括號里對的打“√”，錯的打“×”)

（1）直角總是90°。()

（2）銳角都小于90°的４０度角大。()水思修躲（）

（3）大于90°的角叫鈍角叉嘟嘟嘟（）（4